第一篇：彭店子中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)2014

控 輟 保 學(xué) 工 作

彭店子初級(jí)中學(xué)2014年4月結(jié)總

彭店子初級(jí)中學(xué)

控輟保學(xué)工作總結(jié)

一年來，我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上，我校的具體做法是主要有以下幾點(diǎn)。

一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，鞏固教育督導(dǎo)成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

二、明確工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到98%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號(hào)成為現(xiàn)實(shí)。

三、工作措施：

（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：

第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、微機(jī)等課程的管理與監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。

第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂改革為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五，今年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

第七，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與家長、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長會(huì)，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。

第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。

第十，在家長充分認(rèn)識(shí)的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生上職中，并發(fā)動(dòng)以前流失的學(xué)生上職中，就減少了流失，有解決了學(xué)生的分流問題。

第二篇：彭店子初級(jí)中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案2014

控 輟保 學(xué) 實(shí) 施

彭店子初級(jí)中學(xué) 2014年2月25案方

彭店子初級(jí)中學(xué)

控輟保學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“教育督導(dǎo)”質(zhì)量和水平，鞏固“教育督導(dǎo)”成果，我校特制定控輟保學(xué)實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)中，我校將繼續(xù)加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以鄉(xiāng)長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。

我校建立“校長包全校，主任包年級(jí)，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任狀》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：

第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。

第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實(shí)“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。

第六，嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（三）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏

固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。

具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟

學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

５、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是：普檢九年級(jí)，抽檢八年級(jí)，確認(rèn)七年級(jí)。

力爭通過全體教師的努力，把我校的控輟保學(xué)工作有聲有色的開展起來，力求實(shí)現(xiàn)“零”輟學(xué)！

第三篇：付店中學(xué)控輟保學(xué)措施

付店中學(xué)控輟保學(xué)措施

去年，我校在鎮(zhèn)政府、教育局、中心校的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的支持下，在全校師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持“依法治校，預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，順利做好了控輟保學(xué)工作，為了進(jìn)一步鞏固提高“控輟”成果。特制訂以下控輟保學(xué)措施。

一、控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳興衛(wèi)

副組長：彭新劍 王金標(biāo)

成員：雷衛(wèi)東、史憲云及各班班主任

二、控輟保學(xué)主要措施

1、加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《禁止使用童工》等法律、法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)力度，利用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳到家喻戶曉，人人明白。學(xué)校利用開放日的形式，明確家庭、社會(huì)、學(xué)校在控輟中的責(zé)任、義務(wù)。學(xué)校每年利用三月、九月兩個(gè)控輟保學(xué)月，采取多種形式，對教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，形成人人參與、全民皆兵的局面。

2、建立、健全控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校分別與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將完成控輟保學(xué)工作作為教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)的重要條件。為嚴(yán)格控制輟學(xué)，學(xué)校制定了學(xué)籍管理制度，責(zé)任追究制度，輟學(xué)報(bào)告制度，跟蹤制度，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，糾偏方案等控輟保學(xué)制度。

3、改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校吸引力．

去年，在資金緊張的情況下，學(xué)校先后新建宿舍樓一座，硬化操場1500多平方米，修繕教學(xué)樓和宿舍樓房頂500余平方米，新制作五幅乒乓球案子，購買先進(jìn)的校園音響設(shè)備和校園廣播系統(tǒng)各一套，各教研室配備飲水機(jī)一臺(tái)，對原有理、化、生三室實(shí)驗(yàn)器材，加以充實(shí)，極大改善了辦學(xué)條件，為師生的工作學(xué)習(xí)提供了舒適、整潔的環(huán)境。

4、通過各種渠道，實(shí)施扶貧助學(xué)工程。

為使貧困學(xué)生不因貧困而退學(xué)，充分利用兩免一補(bǔ)資金，扶助貧困學(xué)生。并通過奉獻(xiàn)愛心，義務(wù)捐款，義助同學(xué)活動(dòng)資助貧困生，大大緩解了貧困生因貧困而失學(xué)的因素。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

要使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，必須有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍作保障。在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中我們緊緊抓住教師競聘上崗機(jī)遇，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用規(guī)范嚴(yán)格要求教師。認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，按照“愛

國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的規(guī)范要求加強(qiáng)師德教育。，堅(jiān)持言傳身教，做學(xué)生的楷模，形成良好的師生關(guān)系。通過開展教師基本功比賽的形式，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。通過以上措施調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，對做好控輟保學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用。

6、推行素質(zhì)教育，通過教改控輟。

深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是控輟的保證。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，對文化課不感興趣，在引導(dǎo)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，我們還結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)，開展豐富的課外活動(dòng)來吸引學(xué)生，為他們搭建才藝展示的舞臺(tái)。如：班級(jí)籃球賽，會(huì)操比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同題作文擂臺(tái)賽，演講比賽，數(shù)學(xué)故事會(huì)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，使后進(jìn)生增強(qiáng)自信心。使他們成為班級(jí)的文藝、體育方面骨干。

在課堂教學(xué)中，深化教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同學(xué)科確定不同的教學(xué)方法，對學(xué)生因材施教。在考慮整體的同時(shí)。充分照顧到后進(jìn)生，做到優(yōu)等生不溺愛，后進(jìn)生不歧視；不按考生的成績排座。多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長，確保他們留得住，學(xué)得好。

在教師的教學(xué)工作中，積極推行“三導(dǎo)、四必，七研究”。（三導(dǎo)：校長對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，教導(dǎo)主任對薄弱學(xué)生的督導(dǎo)，教師對后進(jìn)生的指導(dǎo)；四必：教學(xué)計(jì)劃必須落實(shí)，必須分課時(shí)備課，作業(yè)必須批改，考核必須認(rèn)真；七研究：研究教材，研究課標(biāo)，研究教法，研究學(xué)生，研究拔尖，研究考核，研究效率）

三、存在的問題和今后的打算。

1、受當(dāng)前下崗再就業(yè)難及畢業(yè)生分配難的影響，部分學(xué)生厭學(xué)情緒濃，讀書無用的思潮還存在，還需要加強(qiáng)學(xué)生的理想和前途教育。

2、學(xué)校辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善。

3、對學(xué)生及家長的思想工作做得不夠深入，還有待加強(qiáng)。

今后，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，加大對《義務(wù)教育法》的宣傳力度。本著對百姓負(fù)責(zé)，對全社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好控輟保學(xué)的工作，使控輟目標(biāo)再上一個(gè)新臺(tái)階。全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，為提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)而努力奮斗。

付店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010年9月2日

第四篇：上會(huì)中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

上會(huì)中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

育，我校對控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用每年3月和9月開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鎮(zhèn)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制： ⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：束體勝

副組長：胡建忠、夏志忠

成員：王才榮、陳巧龍、紀(jì)建榮、吳榮海、夏彪、王金光

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度，領(lǐng)導(dǎo)包片，包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生各有責(zé)任指標(biāo)。⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度：

學(xué)校每年做好3月和9月控輟活動(dòng)月的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過一年的努力，成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達(dá)到，由輟學(xué)生到常曠課學(xué)生，再到差生，最后再到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。

再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。

二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)，每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上，年級(jí)主任和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。在每個(gè)周期開始，年級(jí)主任首先在學(xué)困生交流會(huì)上“創(chuàng)設(shè)情境、激情奮志、曉之以理、動(dòng)之以情”，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周來的寄語，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評(píng)選出階段誠信少年。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

三、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程

學(xué)校除了在每年3月和9月進(jìn)行家訪外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧，通過減免學(xué)雜費(fèi)和捐款，救濟(jì)等方式目前為止接受捐款的同學(xué)達(dá)到266人。

總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

四、取得成果：

在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。最近為了適應(yīng)新課改的需要，同時(shí)又購進(jìn)了大量與新教材配套的光盤和磁帶、錄象資料等?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，各年級(jí)喝學(xué)科的競賽都榜上有名，贏得了學(xué)生家長以及社會(huì)各界人士的贊譽(yù)和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校17個(gè)班的鞏固率達(dá)到100%，學(xué)校鞏固率達(dá)到100%圓滿完成了任務(wù)。

面對這些成績，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫會(huì)中更加輝煌的明天！

丹徒區(qū)上會(huì)中學(xué)

2007.7

相關(guān)專題：

相關(guān)信息:

沒有相關(guān)信息

相關(guān)評(píng)論:

沙嶺中學(xué)一部控輟工作總結(jié)

控輟工作已納入常規(guī)工作之中，學(xué)期初，我們組織教師深入學(xué)生家中，進(jìn)行走訪，對有困難的學(xué)生，盡可能的幫助解決困難，領(lǐng)導(dǎo)干部率先深入學(xué)生家中，做動(dòng)員說服工作，使多名即將輟學(xué)的學(xué)生重新返回了學(xué)校。我們還在努力改善辦學(xué)條件上下功夫，使學(xué)生有了安心的良好的學(xué)習(xí)的條件，至此，我鎮(zhèn)外流的學(xué)生逐漸的返回了學(xué)校。

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工明確，責(zé)任到人

為了更進(jìn)一步做控輟工作，學(xué)校專門成立了控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長方懷民親自擔(dān)任組長，副校長丁敏良親自主抓，中學(xué)政教主任、團(tuán)支部書記以及班主任為成員。大家明確分工，協(xié)調(diào)配合，商討對策，提出了要讓學(xué)生“一個(gè)不能少一個(gè)不能丟”的十字方針，對入校學(xué)生實(shí)行包干負(fù)責(zé)，并納入考核，與教師評(píng)職晉級(jí)聯(lián)系起來。

（二）、根據(jù)不同的流失原因，采取不同的措施，防止學(xué)生流失 我校將控輟重點(diǎn)放在每學(xué)期開學(xué)初，對全校學(xué)生進(jìn)行逐戶走訪、調(diào)查，將基本情況失學(xué)原因以班級(jí)為單位形成書面材料，經(jīng)?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組分析歸納，然后針對不同的流失原因，采取措施，防止學(xué)生流失。

(1)、在學(xué)校控輟工作中，我們的控輟工作實(shí)行“三個(gè)一”的具體“控輟”措施。既實(shí)行了“一把手負(fù)總責(zé)，一狀定責(zé)，一票否決”。全校層層簽定控輟責(zé)任狀，對控輟工作不達(dá)標(biāo)的班級(jí)、年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)和教師一票否決，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。實(shí)施“管理控輟”、“制度控輟”、“監(jiān)管控輟”，在教育內(nèi)部形成有效機(jī)制，控制學(xué)生流失。在方法上又采取了 “日報(bào)制”、“普查制”、“抽查制”、“通報(bào)制”，各班主任及時(shí)反映情況，確保無一名學(xué)生流失。

(2)、實(shí)施“愛心工程”資助貧困生，我校是一所由城鄉(xiāng)十三個(gè)社區(qū)（村）組成的中學(xué)，部分貧困生，使家里無力支持學(xué)生讀書，面對這種情況，我校廣泛開展愛心扶貧“控輟”行動(dòng)為援助貧困生，校對貧困生實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，對住宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)用的“兩免一補(bǔ)”政策，初步建立了愛心扶貧助困包扶體系，全校中層以上干部與輟學(xué)學(xué)生結(jié)成了“一幫一”對子，使一些瀕臨輟學(xué)的貧困生得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

(3)、加大宣傳力度，深入細(xì)致地做工作。宣傳工作是控輟工作的基本保證，并成立了家長學(xué)校，采用請進(jìn)來，走出去的方式，轉(zhuǎn)變家長的思想觀念，堅(jiān)定送子女讀書的決心和信心。

(4)、堅(jiān)持做好防防差轉(zhuǎn)差工作和心理疏導(dǎo)，使那些學(xué)習(xí)成績差、厭學(xué)生留得住，學(xué)得全，本學(xué)年無輟學(xué)。

在本學(xué)年的控輟工作中，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，控輟工作任重道遠(yuǎn)，為了孩子，為了祖國的明天，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)定不移地走下去。

第五篇：控輟保學(xué)工作總結(jié)

XX社區(qū)“控輟保學(xué)”工作總結(jié)

"普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我社區(qū)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。在州、縣及XX鎮(zhèn)人民政府的指導(dǎo)下，XX社區(qū)按照計(jì)劃認(rèn)真開展“控輟保學(xué)”、“兩基”迎國檢工作，我們做了以下工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

XX社區(qū)成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支部書記XXx任組長，負(fù)責(zé)全面工作，社區(qū)居委會(huì)主任XXX任副組長，成員有社區(qū)副主任及8個(gè)居民小組組長。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及相關(guān)政策文件，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)“控輟保學(xué)”的緊迫感和責(zé)任感，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和依法行政的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的重要意義，依法保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

二、加大宣傳，營造良好社會(huì)氛圍。

加大宣傳，提高社會(huì)各界和廣大家長對適齡兒童少年接受義務(wù)教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化家長（監(jiān)護(hù)人）“不按時(shí)松子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)家長（監(jiān)護(hù)人）依法送子女入學(xué)的自覺性。營造良好的社會(huì)氛圍，從思想根源抓好“控輟保學(xué)”工作。

三、加大干預(yù)力度，提升管理效益。加大義務(wù)教育階段政府的執(zhí)法力度，及時(shí)給不按時(shí)入學(xué)和中途輟學(xué)的適齡兒童少年發(fā)放《限期入學(xué)通知書》，認(rèn)真填寫登記《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書》，對失學(xué)輟學(xué)兒童登記造冊。領(lǐng)導(dǎo)小組積極與學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，了解情況。督促家長（監(jiān)護(hù)人）送子女入學(xué)。

經(jīng)過XX社區(qū)的努力和各方協(xié)作，我社區(qū)發(fā)現(xiàn)使其以返原校和轉(zhuǎn)學(xué)的形式復(fù)學(xué)。

3名輟學(xué)兒童，并XX社區(qū)

二〇一〇年十二月