第一篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

英語機(jī)構(gòu)當(dāng)班主任的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感想

一．與學(xué)生、家長、外教、同事上司的相處

ⅰ與學(xué)生

1.與學(xué)生相處要保持一定距離。你是當(dāng)他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴(yán)，角色

定位絕對要清晰，如果你與學(xué)生像好朋友一樣地相處，你會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會(huì)覺得很開心，因?yàn)閷W(xué)生跟你關(guān)系很好，玩在一起，但是一旦學(xué)生違規(guī)，你嚴(yán)肅指出來要求他改正的時(shí)候，學(xué)生不會(huì)把它嚴(yán)肅對待，他不會(huì)把它當(dāng)成一種命令，這就會(huì)造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復(fù)你的角色的時(shí)候，學(xué)生會(huì)覺得你變得太多，跟你的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)，不肯合作。

2.對學(xué)生要有耐心。這個(gè)道理誰都知道。你不可能期望每個(gè)學(xué)生都知道一個(gè)你覺得是應(yīng)該

知道的單詞，你也不可能期望每個(gè)學(xué)生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個(gè)mentor干什么。在解答學(xué)習(xí)問題時(shí)，要學(xué)會(huì)用各種方法幫助學(xué)生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學(xué)生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導(dǎo)，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進(jìn)，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導(dǎo)學(xué)生要提前準(zhǔn)備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對自己的專業(yè)能力多么有自信，你

不能否認(rèn)的是，如果你提前準(zhǔn)備了，效果肯定會(huì)更好，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準(zhǔn)備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學(xué)生，勢必引起學(xué)生對你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對你在學(xué)生中樹立威信也不利。

4.在細(xì)節(jié)處關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)性。特別是在這種寄宿的學(xué)校，學(xué)生有時(shí)候不會(huì)照顧

自己、管理自己，你就要留個(gè)心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對不同的學(xué)生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴(yán)厲一點(diǎn)，因人而異。

5.該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)。有時(shí)候不能心軟，不要覺得給學(xué)生黃卡太殘忍，進(jìn)而一再退讓，該出手時(shí)

就出手，否則很有可能其他學(xué)生會(huì)跟風(fēng)或那個(gè)學(xué)生變本加厲，達(dá)到不可控制的地步，所以為了保持整個(gè)環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，當(dāng)斷不斷反受其亂。

ⅱ對家長

1.學(xué)會(huì)傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：

詢問學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況、讓老師幫忙傳話給學(xué)生以及投訴。第一種，要求你事先對這個(gè)學(xué)生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對學(xué)生達(dá)到一定的了解，通常在和家長交流時(shí)會(huì)引起家長的共鳴，家長也會(huì)跟你透露更多的該學(xué)生的信息，幫助你工作，所以要和學(xué)生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時(shí)候，家長向你投訴時(shí)，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時(shí)候，當(dāng)他們在說時(shí)，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時(shí)候作好記錄，等他們講完了再對癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁矗行┦录议L也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學(xué)會(huì)傾聽！

2.要像個(gè)工作中人。即使你是在校大學(xué)生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學(xué)生身份，家長不可能接受你以自己是大學(xué)生為由解釋你的失職，這絕對只會(huì)火上澆油;工作中，時(shí)刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說話自己要有底氣，絕對不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，你影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時(shí)候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是

跟家長強(qiáng)調(diào)你的不便或無能為力，這會(huì)讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。

ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是

出于善意，給他提個(gè)醒，但他會(huì)覺得你干涉他的事務(wù)，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當(dāng)然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學(xué)生的課堂表現(xiàn)的如何的時(shí)候還是要問，不過其他時(shí)候還是保持距離的好。

2.對事不對人。比方說你不喜歡一個(gè)外教，你可以不喜歡他的一個(gè)習(xí)慣，但你不能因此拒

絕與他合作，這是工作，要學(xué)會(huì)對事不對人。

二、下面是一些個(gè)人認(rèn)為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負(fù)責(zé)，負(fù)好責(zé)。只要是你職責(zé)范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點(diǎn)都干不好還那么多理由會(huì)讓人不齒。

2.主動(dòng)問。每個(gè)人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時(shí)間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當(dāng)你有問題時(shí)要主動(dòng)問，別當(dāng)悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當(dāng)成公主王子。

3.學(xué)會(huì)自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時(shí)它才會(huì)解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時(shí)候，當(dāng)能幫助你的人無法幫你的時(shí)候，試著自己解決問題，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間干等著別人來告訴你怎么做，你是個(gè)會(huì)思維的人，不是死機(jī)器，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著自己去解決問題，你要自己能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)自己判斷處理問題，這樣你才會(huì)在工作中學(xué)到東西。

4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學(xué)生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會(huì)讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點(diǎn)比較好。

5.與上下做好溝通。及時(shí)讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時(shí)與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個(gè)責(zé)任；有什么意見不滿及時(shí)提，自己在心里郁悶會(huì)有內(nèi)傷，你的建議沒準(zhǔn)是個(gè)金點(diǎn)子。對下級或?qū)W生要及時(shí)傳遞信息，上通下達(dá)，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。

7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點(diǎn)錢，要有遠(yuǎn)見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應(yīng)該嘗試。

8.會(huì)說“不”。別老是當(dāng)老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會(huì)讓你不能及時(shí)地完成工作，這時(shí)候要“自私”一點(diǎn)，先管好自己的事。

9.學(xué)會(huì)忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚(yáng)或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對的，只要對你不造成實(shí)質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當(dāng)鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會(huì)喜歡和一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學(xué)會(huì)反省自身。如果一個(gè)人覺得你不好，也許是那個(gè)人的問題，但是如果九個(gè)人認(rèn)為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費(fèi)時(shí)間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準(zhǔn)備。把某個(gè)任務(wù)要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)

一些可以改進(jìn)或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時(shí)候該做什么事要知道，更要做到。

第二篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

英語機(jī)構(gòu)當(dāng)班主任的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感想

一．與學(xué)生、家長、外教、同事上司的相處 ⅰ與學(xué)生

1.與學(xué)生相處要保持一定距離。你是當(dāng)他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴(yán)，角色定位絕對要清晰，如果你與學(xué)生像好朋友一樣地相處，你會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會(huì)覺得很開心，因?yàn)閷W(xué)生跟你關(guān)系很好，玩在一起，但是一旦學(xué)生違規(guī)，你嚴(yán)肅指出來要求他改正的時(shí)候，學(xué)生不會(huì)把它嚴(yán)肅對待，他不會(huì)把它當(dāng)成一種命令，這就會(huì)造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復(fù)你的角色的時(shí)候，學(xué)生會(huì)覺得你變得太多，跟你的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)，不肯合作。

2.對學(xué)生要有耐心。這個(gè)道理誰都知道。你不可能期望每個(gè)學(xué)生都知道一個(gè)你覺得是應(yīng)該知道的單詞，你也不可能期望每個(gè)學(xué)生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個(gè)mentor干什么。在解答學(xué)習(xí)問題時(shí)，要學(xué)會(huì)用各種方法幫助學(xué)生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學(xué)生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導(dǎo)，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進(jìn)，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導(dǎo)學(xué)生要提前準(zhǔn)備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對自己的專業(yè)能力多么有自信，你不能否認(rèn)的是，如果你提前準(zhǔn)備了，效果肯定會(huì)更好，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準(zhǔn)備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學(xué)生，勢必引起學(xué)生對你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對你在學(xué)生中樹立威信也不利。

4.在細(xì)節(jié)處關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)性。特別是在這種寄宿的學(xué)校，學(xué)生有時(shí)候不會(huì)照顧自己、管理自己，你就要留個(gè)心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對不同的學(xué)生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴(yán)厲一點(diǎn)，因人而異。

5.該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)。有時(shí)候不能心軟，不要覺得給學(xué)生黃卡太殘忍，進(jìn)而一再退讓，該出手時(shí)就出手，否則很有可能其他學(xué)生會(huì)跟風(fēng)或那個(gè)學(xué)生變本加厲，達(dá)到不可控制的地步，所以為了保持整個(gè)環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，當(dāng)斷不斷反受其亂。ⅱ對家長

1.學(xué)會(huì)傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：詢問學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況、讓老師幫忙傳話給學(xué)生以及投訴。第一種，要求你事先對這個(gè)學(xué)生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對學(xué)生達(dá)到一定的了解，通常在和家長交流時(shí)會(huì)引起家長的共鳴，家長也會(huì)跟你透露更多的該學(xué)生的信息，幫助你工作，所以要和學(xué)生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時(shí)候，家長向你投訴時(shí)，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時(shí)候，當(dāng)他們在說時(shí)，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時(shí)候作好記錄，等他們講完了再對癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁?，有些事家長也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學(xué)會(huì)傾聽！2.要像個(gè)工作中人。即使你是在校大學(xué)生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學(xué)生身份，家長不可能接受你以自己是大學(xué)生為由解釋你的失職，這絕對只會(huì)火上澆油;工作中，時(shí)刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說話自己要有底氣，絕對不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，你影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時(shí)候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是跟家長強(qiáng)調(diào)你的不便或無能為力，這會(huì)讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是出于善意，給他提個(gè)醒，但他會(huì)覺得你干涉他的事務(wù)，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當(dāng)然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學(xué)生的課堂表現(xiàn)的如何的時(shí)候還是要問，不過其他時(shí)候還是保持距離的好。

2.對事不對人。比方說你不喜歡一個(gè)外教，你可以不喜歡他的一個(gè)習(xí)慣，但你不能因此拒絕與他合作，這是工作，要學(xué)會(huì)對事不對人。

二、下面是一些個(gè)人認(rèn)為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負(fù)責(zé)，負(fù)好責(zé)。只要是你職責(zé)范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點(diǎn)都干不好還那么多理由會(huì)讓人不齒。

2.主動(dòng)問。每個(gè)人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時(shí)間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當(dāng)你有問題時(shí)要主動(dòng)問，別當(dāng)悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當(dāng)成公主王子。

3.學(xué)會(huì)自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時(shí)它才會(huì)解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時(shí)候，當(dāng)能幫助你的人無法幫你的時(shí)候，試著自己解決問題，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間干等著別人來告訴你怎么做，你是個(gè)會(huì)思維的人，不是死機(jī)器，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著自己去解決問題，你要自己能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)自己判斷處理問題，這樣你才會(huì)在工作中學(xué)到東西。4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學(xué)生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會(huì)讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點(diǎn)比較好。

5.與上下做好溝通。及時(shí)讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時(shí)與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個(gè)責(zé)任；有什么意見不滿及時(shí)提，自己在心里郁悶會(huì)有內(nèi)傷，你的建議沒準(zhǔn)是個(gè)金點(diǎn)子。對下級或?qū)W生要及時(shí)傳遞信息，上通下達(dá)，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點(diǎn)錢，要有遠(yuǎn)見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應(yīng)該嘗試。8.會(huì)說“不”。別老是當(dāng)老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會(huì)讓你不能及時(shí)地完成工作，這時(shí)候要“自私”一點(diǎn)，先管好自己的事。

9.學(xué)會(huì)忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚(yáng)或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對的，只要對你不造成實(shí)質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當(dāng)鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會(huì)喜歡和一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學(xué)會(huì)反省自身。如果一個(gè)人覺得你不好，也許是那個(gè)人的問題，但是如果九個(gè)人認(rèn)為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費(fèi)時(shí)間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準(zhǔn)備。把某個(gè)任務(wù)要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)一些可以改進(jìn)或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時(shí)候該做什么事要知道，更要做到。

第三篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終總結(jié)

工作總結(jié)

2013年生活上最大的收獲是多了個(gè)寶貝，工作上最大的收獲是得到更多家長的信任?，F(xiàn)在能從容面對工作上的問題，這些進(jìn)步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個(gè)平臺，讓我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持，當(dāng)然我的進(jìn)步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對我過去半年的工作的審視，總結(jié)自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。一． 續(xù)班&備課

我仔細(xì)的對照了老名單，發(fā)現(xiàn)上面有的學(xué)生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時(shí)候掉生了，也有一部分是由于平時(shí)工作沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個(gè)孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很多次，沒有得知準(zhǔn)確的原因，可能覺得所學(xué)的知識適應(yīng)不了孩子的需求了。另外有好幾個(gè)學(xué)生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長的時(shí)間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎(chǔ)都不好，雖然平常也把他們領(lǐng)過來補(bǔ)課，但是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好。這給我提了個(gè)醒，在續(xù)費(fèi)上，和家長的溝通時(shí)一方面，和學(xué)生的交流也是很重要的，在平時(shí)要了解孩子的心里想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當(dāng)然我也不會(huì)像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費(fèi)上，我一直覺得只要自己平時(shí)的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。

備課上課時(shí)續(xù)費(fèi)的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時(shí)候，Star指導(dǎo)我，多像其他老師學(xué)習(xí)，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個(gè)老師最后要空一個(gè)半天，可以多學(xué)習(xí)其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。二．學(xué)?；顒?dòng)

今年的活動(dòng)是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營，口語賽，圣誕節(jié)，還有平時(shí)的小型活動(dòng)。

1．夏令營

今年的夏令營我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，來組織這個(gè)活動(dòng)。我是第一次組織這樣的大型活動(dòng)，很多方面有點(diǎn)不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子,自我認(rèn)為在這樣的活動(dòng)中，我缺乏了很強(qiáng)的組織能力，在做事情時(shí)候無條理性，以后如果還有機(jī)會(huì)我要先理清思緒，再做事。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉，在組織的過程中確實(shí)出現(xiàn)了很多事情，仍然需要領(lǐng)導(dǎo)來幫助我，但我確信，來年如果還有機(jī)會(huì)讓我組織，我的能力肯定會(huì)比今年強(qiáng)。從今年的夏令營效果來看，孩子們比較滿意大連的活動(dòng)，明年的夏令營我們可以大批的動(dòng)員學(xué)生去大連了。2.口語大賽

今年的口語比賽比去年稍微好一點(diǎn)，從動(dòng)員上我們就宣傳的是全部參加，所以結(jié)果上還算滿意，我們班只有幾個(gè)學(xué)生沒有參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候讓孩子們自己準(zhǔn)備，從比賽的結(jié)果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準(zhǔn)備，和孩子們一起準(zhǔn)備比賽內(nèi)容。3.圣誕節(jié)

今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯(cuò)，我覺得這種限制名額參加活動(dòng)的方案可以普遍運(yùn)用到以后的宣傳手段里來。這次的活動(dòng)準(zhǔn)備的有點(diǎn)倉促，參加人數(shù)也有點(diǎn)偏多了，這個(gè)和我們的預(yù)期效果不太一樣，但是從節(jié)目的質(zhì)量上來看還是很不錯(cuò)的。如果明年搞這個(gè)活動(dòng)，我們可以分開2場來舉辦。總體而言今年的圣誕節(jié)活動(dòng)還是能容讓家長滿意的。

我個(gè)人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓(xùn)中心，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)方面，參加各種活動(dòng)也是很有賣點(diǎn)的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手，讓我們的小朋友走出去上課，展示我們的精彩瞬間，和韋博這樣的強(qiáng)勁對手比一比。也可以學(xué)習(xí)一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了，然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實(shí)。三.自身不足，工作總結(jié)

已經(jīng)為時(shí)不短的工作讓我偶爾會(huì)覺得工作上有瓶頸期，在這個(gè)時(shí)候，要多和更老一點(diǎn)的員工所學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在帶了幼兒班，學(xué)習(xí)的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現(xiàn)是很滿意的，希望明年我會(huì)更進(jìn)一步！也祝愿斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強(qiáng)的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班！

Elsa

2012-1-9

第四篇：濟(jì)南英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

免費(fèi)體驗(yàn)美國外教口語互動(dòng)課程易格英語濟(jì)南英語培訓(xùn)

濟(jì)南英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

從一開始學(xué)英語，考試中就有聽力部分，那么大家知道如何練習(xí)聽力比較有效嗎，怎么樣才可以達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果呢。首先有一點(diǎn)需要跟大家說明的是，閱讀永遠(yuǎn)也代替不了聽力，我們練習(xí)聽力的目的就是要鍛煉自己對聲音的瞬間反應(yīng)、記憶、理解跟思維的能力，并不是不是鍛煉我們的閱讀能力。要是想真正提高你的聽力水平的話，就一定要去改掉自己一開始邊聽邊看翻看原文的習(xí)慣。

就拿我自己的英語學(xué)習(xí)來說，從基本上聽不懂老外在說些什么，在課后看課堂錄制來進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，第一個(gè)月基本還是處于自學(xué)狀態(tài)，后面通過不斷地練習(xí)聽力，就能跟上老師的英語了，直到后來可以跟外教老師自由交流。對于聽力學(xué)習(xí)中另外需要提醒的就是：在聽的過程中，我們千萬不要對照英文原文來聽或者是隨意地翻看聽力書的英文原文。相信很多同學(xué)都有過這樣的疑問，在你看英文原文之前，自己無論如何怎么也聽不懂，可是看了原文之后就什么都明白了，其實(shí)不是說你“聽”懂了，而是代表“看”懂了，對聽力的效果不大的。

究竟什么時(shí)候才是我們翻看聽力原文的最佳時(shí)機(jī)呢？通俗點(diǎn)講來說，在我們反復(fù)聽了五遍、十遍還是聽不出來的地方，這些才是英文原文發(fā)揮作用的地方。對這些你始終聽不明白弄不懂的地方，很有可能是因?yàn)橐舻倪B讀、爆破、變音、弱讀，或者有些許你反應(yīng)不出來的詞匯等等。

在反復(fù)聽多遍之后，發(fā)現(xiàn)實(shí)在聽不出什么新花樣了，再去翻看原文，你會(huì)在恍然大悟中將他們牢牢記住。此時(shí)可以趁熱打鐵將他們仔細(xì)的琢磨，這樣下次再遇上，你就會(huì)順利過。

第五篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對比

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)整理

一、李陽瘋狂英語——讓三億中國人講一口流利的英語，讓中國之聲響徹全世界！李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實(shí)用高效的英語學(xué)習(xí)方法，在廣大校園有很大的影響力。李陽文化教育發(fā)展有限公司由“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽老師于一九九五年九月創(chuàng)建，是一家從事語言文化教育事業(yè)推廣的企業(yè)；其前身是李陽?克立茲國際英語推廣工作室。公司的中心品牌為“李陽瘋狂英語”及“瘋狂漢語”。李陽瘋狂英語學(xué)校以一流的專業(yè)口語培訓(xùn)為龍頭，在教學(xué)中堅(jiān)持使用 “李陽瘋狂英語快速突破法”和“李陽瘋狂英語Emax 課文快速背誦法”為教學(xué)兩大法寶，開設(shè)了三大類王牌課程，1.世界公認(rèn)的一流的口語培訓(xùn)；

2.李陽瘋狂英語Crazy Baby少兒英語專業(yè)培訓(xùn)；

3.李陽瘋狂英語口語強(qiáng)化集訓(xùn)營。

在一個(gè)相對封閉的環(huán)境中, 要求學(xué)生在衣食住行的過程中只能使用英語，在短時(shí)間內(nèi)形成英語思維習(xí)慣，適合學(xué)生參加。多以訓(xùn)練營、夏令營等短期全封閉培訓(xùn)為主，作為一種交新朋友、集體生活的體驗(yàn)對于學(xué)生來說，參加一次這樣的英語培訓(xùn)也很不錯(cuò)。

總結(jié)：中國人喜歡的方法，注重口語的練習(xí)；已經(jīng)做了20多年，說明其方法還是很有效果的，算是一大競爭對手。

二、洛基國際英語——在線英語培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌 上海洛基國際英語，是一個(gè)致力于英語培訓(xùn)與個(gè)人潛能激發(fā)及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的知名教育品牌。公司不僅擁有與國際接軌專業(yè)性的管理人員，經(jīng)驗(yàn)豐富、細(xì)致踏實(shí)的編輯小組，還擁有完善的教學(xué)體系以及高度負(fù)責(zé)、富有激情的年輕師資隊(duì)伍。

洛基國際英語針對中國學(xué)員學(xué)習(xí)英語的思維和習(xí)慣，重點(diǎn)研發(fā)出了一套先進(jìn)有效的1+1的學(xué)習(xí)模式（短期突破+長期鞏固）。

短期突破課程（洛基英語精英特訓(xùn)營）以國際最新英語教材為核心，輔助整合和提煉了全世界數(shù)十種頂尖英語品牌最有效的聽說突破技術(shù)以及全世界最頂尖的互動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)，連續(xù)5天5夜近百個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度魔鬼訓(xùn)練，每天至少連續(xù)16個(gè)小時(shí)浸泡在英語環(huán)境中，讓純正的英語輕松進(jìn)入學(xué)員的潛意識，讓你不知不覺地突破英語！

隨著IT技術(shù)的迅速發(fā)展，洛基國際英語結(jié)合了原有的英語訓(xùn)練技術(shù)與先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技術(shù)平臺，打造了另一長期精品課程“英語天才計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)課程”。通過網(wǎng)絡(luò)在 線授課，可以為不同城市的學(xué)員同時(shí)提供更加長期、系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù)。先進(jìn)的“云學(xué)習(xí)”技術(shù)平臺，讓學(xué)員無論是在辦公室、在家還是出差中，隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)。通過在線網(wǎng)絡(luò)，以最科學(xué)、時(shí)尚、便捷高效的學(xué)習(xí)方式，接受E-learning長期、系統(tǒng)的教學(xué)。

中國最有效的面授培訓(xùn)技術(shù)和最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的完美整合，使洛基國際英語構(gòu)已躋身成為中國最頂級的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！罢先蛑腔郏屓巳私钥蓪W(xué)習(xí)并從中受益”是洛基國際英語始終如一的教育使命。洛基國際英語全體同仁，正以飽滿的熱情，專注、專業(yè)的姿態(tài)，秉承不斷創(chuàng)新的能力，幫助越來越多人擺脫“聾 啞英語”，創(chuàng)造人生的輝煌。

總結(jié)：這個(gè)也是做短期英語培訓(xùn)的，你可以上他的網(wǎng)站看看，我覺得有借鑒的價(jià)值，他也是從嘴型開始練，我目前感覺這個(gè)是我查的機(jī)構(gòu)中和我們最相似，也比較成熟的。http://jixun.rockyenglish.com/

三、新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——專注教育20年

新東方教育科技集團(tuán)，由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，集團(tuán)以語言培訓(xùn)為核心，是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家海外上市的教育機(jī)構(gòu)。截止到2008年底，新東方教育科技集團(tuán)已經(jīng)在全國39個(gè)城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個(gè)學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員700萬人次。

聞名遐邇的應(yīng)試培訓(xùn)，英語四六級、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯(cuò)，應(yīng)試品牌效用很強(qiáng)大。成人培訓(xùn)的影響力不如他家應(yīng)試培訓(xùn)做的那么聞名遐邇，不過品牌效用還是很好。明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價(jià)錢相對實(shí)惠。是課堂面授，大班上百人，小班十余人，屬于傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)新度沒其他高，上課人數(shù)比較多。主要面向大學(xué)生、出國考試

總結(jié)：傳統(tǒng)培訓(xùn)

四、美聯(lián)培英語訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”是通過實(shí)踐來掌握語言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，或者說，通過能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，并積極接觸語言、運(yùn)用語言，在親身體驗(yàn)過程中掌 握語言。

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”具備以下一些特征:

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

2.寓教于樂

3.學(xué)以致用

IPO+個(gè)性化輔導(dǎo)

Input: 通過軟件學(xué)習(xí)和美聯(lián)特有的英語游戲,輸入必要的詞匯,語法等語言儲備.為之后的語言加工和輸出打好基礎(chǔ)。

Process: 在體驗(yàn)式的課程上,以及課堂外的全英語教學(xué)環(huán)境中,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的語言輸入情況,通過交際教學(xué)法,糾正學(xué)生在語法,語音等方面的錯(cuò)誤,提高學(xué)生的語言精準(zhǔn)度。

Output: 在沙龍課,會(huì)話課上,以及美聯(lián)創(chuàng)造的真實(shí)的語言使用環(huán)境中,學(xué)員要使用英文來完成各種真實(shí)的任務(wù),比如采訪新學(xué)員,獲取外教信息等.是真正的task-based學(xué)習(xí).語言變成了完成任務(wù)的工具,回歸其社會(huì)屬性。

個(gè)性化跟蹤輔導(dǎo): SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語最富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，吸收的程度，及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員最大限度地利用教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。

與其他機(jī)構(gòu)有點(diǎn)不一樣的是，開發(fā)了游戲

總結(jié)：上課的形式，注重體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)與玩的結(jié)合五、英孚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全球卓著英語培訓(xùn)專家

1965年，一位名叫BertilHult的瑞典年輕人創(chuàng)辦了EF 英孚教育。1994年進(jìn)入中國市場的英孚教育，基于各大城市布點(diǎn)宣傳較多，網(wǎng)絡(luò)搜索排名第二。EF 英孚教育已躍居為全球最大的私人英語教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，EF 英孚教育遍布全球51多個(gè)國家，幫助了1500多萬學(xué)員，員工和教師多達(dá)31000多人。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語大課堂。老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費(fèi)用很高的英語培訓(xùn)“貴族”機(jī)構(gòu)之一。局限于大城市，高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。面授為主，輔助在線預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)，一對4+大班課+在線學(xué)習(xí)。面向成人、商務(wù)人士

總結(jié)：學(xué)習(xí)模式已經(jīng)比較成熟，配套學(xué)習(xí)軟件等設(shè)備已經(jīng)比較完善，費(fèi)用比較貴。

六、華爾街培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全新面貌，只為嶄新明天！

與英孚有很多類似，老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費(fèi)用很高的英語培訓(xùn)“貴族”機(jī)構(gòu)之一。大城市高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。面授為主，輔助在線預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)，一對4+大班課+在線學(xué)習(xí)主要面向成人、商務(wù)人士

通過有效利用中心的外教小班輔導(dǎo)課、外教補(bǔ)充課和社交俱樂部及在線學(xué)習(xí)資源，“多元法”系統(tǒng)幫助您在社交、職場、學(xué)術(shù)領(lǐng)域成功提升英語溝通技能。

支持多媒體互動(dòng)課程讓您“聽說讀寫”樣樣行“讀寫練習(xí)”讓學(xué)習(xí)溫故而知新

外教小班輔導(dǎo)課，實(shí)現(xiàn)英語口語的突破

外教補(bǔ)充課，讓您的口語更流利

社交俱樂部和英語角，與外教開心交流零距離

華爾街英語頻道 — 與外教互動(dòng)的在線課堂

華爾街英語頻道 — 與外教互動(dòng)的在線課堂

《哈佛管理大師》--管理培訓(xùn)課程華爾街英語國際網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

隨時(shí)學(xué)英語在線課程--體驗(yàn)華爾街英語多媒體

英國《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站獨(dú)家訪問權(quán)

朗文在線英語辭典

總結(jié)：培訓(xùn)模式和英孚一樣，這里放了一些細(xì)節(jié)供參考，配套設(shè)備、系統(tǒng)規(guī)劃有必要。

七、韋博國際英語——為中國人提供更好、更快捷的英語學(xué)習(xí)方法

韋博國際英語于1998年來到中國，在中國經(jīng)濟(jì)最活躍的上海、廣州、大連、重慶、杭州、寧波、無等地開辦了數(shù)十所培訓(xùn)中心。韋博已成為全中國最具規(guī)模的國際英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年協(xié)助包括國家公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、在校大學(xué)生在內(nèi)的近150，000人提高英語水平，開創(chuàng)更理想的事業(yè)、更成功的人生，在不到10年的時(shí)間里在中國掀起了一場英語學(xué)習(xí)的新浪潮。優(yōu)勢：

時(shí)尚風(fēng)趣的專業(yè)外教

距離更近的英語學(xué)校

科學(xué)的學(xué)習(xí)方式

韋博國際英語以腦神經(jīng)語言科學(xué)的研究成果為依據(jù)，研發(fā)了一套革命性的以多媒體互動(dòng) 式英語學(xué)習(xí)，結(jié)合真正的全英語母語環(huán)境的“多元學(xué)習(xí)法”，著重針對中國學(xué)員的英語能力 提高。

合理的課程設(shè)置

更廣泛的社交面

卓越的英語學(xué)習(xí)效果

總結(jié)：主要市場目標(biāo)人群是成人。

八、環(huán)球雅思——中國最大的出國留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

雅思是最受語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注的語言考試，市場上存在眾多以雅思輔導(dǎo)起家的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市場競爭激烈。環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。在雅思考試這一塊是絕對的權(quán)威，要移民出國的語言考試選擇這錯(cuò)不了。針對考試開設(shè)聽力、口語、寫作、閱讀方面的針對性課程，適合專項(xiàng)突破。面授為主，大班教學(xué)。面向偏重出國、移民、留學(xué)的人士

總結(jié)：更多是出國的目標(biāo)人群

九、新航道——英語成功之道!

【簡介】新航道英語（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

下轄教育文化發(fā)展公司、語言文化傳播公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、“學(xué)得快”個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省市分支機(jī)構(gòu)等二十余家機(jī)構(gòu)，合作單位包括中國高等教育出版社、北京大學(xué)、外交學(xué)院、湖南衛(wèi)視等著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和知名學(xué)府。

十、凱樂迪口譯——用國際譯員的方法，提高你的英語！

凱樂迪（Kinracdine）實(shí)戰(zhàn)口譯口語聽力中心是由凱樂迪教育集團(tuán)在歐亞地區(qū)成立的權(quán)威實(shí)戰(zhàn)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（Kinracdine Interpretation and Translation Training Center）。凱樂迪培訓(xùn)中心擁有專職口譯講師87人，兼職口譯講師50人?？谧g研發(fā)人員獨(dú)創(chuàng)“Detailing interpretation”(細(xì)化口譯)的教學(xué)體系，以“實(shí)戰(zhàn)國際會(huì)議口譯學(xué)習(xí)體系”為核心，秉承“提供頂尖教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，為口譯學(xué)員修筑提高自身競爭價(jià)值的踏腳石。國內(nèi)80%的知名企業(yè)高層助理和首席口譯員來自凱樂迪口譯培訓(xùn)。在全國一線城市布點(diǎn)較多，致力于英語同聲傳譯培訓(xùn)等口譯有深入研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂面授，寒暑假班+周末班+口譯證書培訓(xùn)。主要面向大學(xué)生、商務(wù)人士、從事口譯相關(guān)工作的人士

總結(jié)：專注細(xì)分市場，做口譯，發(fā)展時(shí)間比較久，有一些帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)給學(xué)員去實(shí)踐練習(xí)。