第一篇：2009蓮塘中學(xué)德育工作計(jì)劃2001

蓮塘中學(xué)德育處2008—2009學(xué)年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育體育局年度德育工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以“構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園”為目標(biāo)，牢固確立思想素質(zhì)是最重要素質(zhì)的觀念，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校提出“開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，健全學(xué)生人格”的教育思想，以愛(ài)國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育、責(zé)任意識(shí)教育、感恩教育為抓手，完善各年級(jí)系列教育，探索和完善新形勢(shì)下德育工作的方法和途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的前瞻性、主動(dòng)性、實(shí)效性，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，打造安全、文明、和諧校園，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升打造車道。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步構(gòu)建我校德育目標(biāo)體系，根據(jù)各年級(jí)實(shí)際確定年級(jí)德育工作主題。在初一年級(jí)開(kāi)展以“養(yǎng)成教育、理想教育”為主題的教育活動(dòng)，初二年級(jí)開(kāi)展“艱苦奮斗，明確目標(biāo)”為主題的教育活動(dòng)；初三年級(jí)開(kāi)展“感恩教育、目標(biāo)導(dǎo)向”為主題的教育活動(dòng)。（具體配料單列）

2、開(kāi)發(fā)德育資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)，凸顯德育網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化班主任在學(xué)校德育工作中的地位和作用，加大德育工作者培訓(xùn)力度，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平、有特色的德育工作隊(duì)伍，努力提高學(xué)校德育工作的整體水平。

3、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，牢固樹(shù)立安全第一的思想，健全完善學(xué)校安全工作制度，修訂和完善各種安全預(yù)案，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，創(chuàng)建平安、和諧校園。

4、以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，狠抓學(xué)生文化建設(shè)，引導(dǎo)男女學(xué)生等距交往，不斷提升學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)。

5、堅(jiān)持和完善“星級(jí)班集體”“班級(jí)精神大使”“班級(jí)之星”推評(píng)活動(dòng)，以優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)良的表現(xiàn)帶動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）在班主任隊(duì)伍中開(kāi)展 “三講”活動(dòng)，即“講品位、講合作、講氣度”活動(dòng)，不斷提高思想素質(zhì)和管理水平。

（2）對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的處理（如抽煙、打架等）實(shí)行“首遇制”，無(wú)論是否是本班學(xué)生，誰(shuí)遇到誰(shuí)處理，形成學(xué)校教育合力。

（3）加大班主任培訓(xùn)力度。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮伟嘀魅谓逃碚撆嘤?xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流制度，組織班主任深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，探討班集體管理藝術(shù)，以“問(wèn)題”為中心，共同研究當(dāng)代中學(xué)生的特征及相關(guān)問(wèn)題的解決辦法。

2、加強(qiáng)對(duì)德育干事的培養(yǎng)和管理。德育處選拔“想干事，能干事，辦得好事”的教師或職員擔(dān)任德育干事，將德育干事的崗位設(shè)在年級(jí)，受年級(jí)分管德育副主任和德育處雙重領(lǐng)導(dǎo)，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理年級(jí)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題。

3、切實(shí)做好學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。探索“一體兩翼”自主管理機(jī)制，在學(xué)校和老師的激勵(lì)、引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)作為學(xué)生自主管理的主體，各班委會(huì)、團(tuán)支部作為學(xué)生自主管理工作的兩翼，上下聯(lián)動(dòng)，各有側(cè)重，相互配合，自主管理自己的言行舉止，自主管理自己的一些事務(wù)，構(gòu)建學(xué)生自主管理工作的新平臺(tái)。

（二）狠抓德育常規(guī)，提高德育實(shí)效

1、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。

愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。本學(xué)年，主要圍繞“奧運(yùn)精神”、“抗震救災(zāi)精神”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列教育。

2、重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高管理成效體制

（1）以規(guī)范學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。

要求“衣著端正”，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不背休閑包，堅(jiān)持佩戴好校牌，逐漸形成良好行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育。

（2）以提高“兩操”質(zhì)量為抓手，提升學(xué)生氣質(zhì)。對(duì)于學(xué)生的做操，采用集中練習(xí)和分散提高相結(jié)合的方式，牢牢抓住每天的課間操和眼保健操時(shí)間的鍛煉質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做到每天一小掃，每月一大掃，天天有檢查。教育學(xué)生從自身的衛(wèi)生做起，從隨手撿起身邊的紙做起，重視衛(wèi)生的保潔?；咀龅降厣蠠o(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。樹(shù)立典型示范，強(qiáng)化管理成效。

3、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。加強(qiáng)對(duì)宣傳櫥窗、板報(bào)及墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)一步辦好“校園之聲”廣播站，利用廣播做好對(duì)學(xué)生的正面宣傳，使其成為學(xué)生不可缺少的精神糧食。

4、完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，適時(shí)將德育網(wǎng)絡(luò)延伸至高校和社會(huì)相關(guān)職能部門。

（1）班主任要與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。

（2）開(kāi)好每期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。

（3）認(rèn)真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。

（4）力爭(zhēng)在2011級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

5、加強(qiáng)心理健康教育和青春期教育。就學(xué)生人際交往障礙、成長(zhǎng)困惑等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展群體輔導(dǎo)活動(dòng)或有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。按照不同年齡階段學(xué)生的心理特征或個(gè)性特點(diǎn)，豐富心理教育的內(nèi)容和形式，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。

6、加強(qiáng)對(duì)有處分記載的學(xué)生的管理和關(guān)注。定期召開(kāi)此部分學(xué)生的工作會(huì)，關(guān)注他們的轉(zhuǎn)化，促使他們健康、陽(yáng)光成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)校安全工作安全工作常抓不懈！要經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。具體工作：１、進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案；

2、調(diào)整學(xué)校保安力量；德育處與年級(jí)、年級(jí)與各班簽訂安全責(zé)任書；３、堅(jiān)持每月安全檢查；４、組織班主任定期清理“管制刀具”等學(xué)生禁帶物品；５、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和校園及周邊治安環(huán)境的整頓；６、做好流行性疾病防治工作；７、做好“11.9”消防安全教育工作。

（四）發(fā)揮處室成員主觀能動(dòng)性，聚眾人之智，切實(shí)作好招生宣傳及招生工作。一是做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，將優(yōu)秀學(xué)生在校表現(xiàn)整理成檔，交相關(guān)招生老師，為學(xué)校宣傳提供資料。二是對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理注意方式、方法，對(duì)因重大違紀(jì)勸退或開(kāi)除的學(xué)生做好思想疏導(dǎo)工作，盡量讓他們對(duì)學(xué)校無(wú)怨無(wú)恨，消除招生的負(fù)面影響。三是積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。四是處室全體成員，按學(xué)校安排與要求，全力參與招生工作。

（六）加強(qiáng)與上級(jí)主管部門如團(tuán)市委、教體局教育股、安全辦、保健所的銜接與溝通，為學(xué)校德育工作爭(zhēng)取強(qiáng)力支持。

二○○八年八月

第二篇：德育中學(xué)工作計(jì)劃

實(shí)用的德育中學(xué)工作計(jì)劃3篇

德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的要求，以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠(chéng)信、求是、競(jìng)先”為工作主線，以學(xué)校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生過(guò)“十關(guān)”為著力點(diǎn)，以“做一個(gè)有道德的人”和校園文化環(huán)境建設(shè)為平臺(tái)，以學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)和班主任手冊(cè)為工作抓手，堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以理想教育為動(dòng)力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營(yíng)造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學(xué)生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參加率98%；學(xué)生體質(zhì)與健康合格率達(dá)95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強(qiáng)化“全員德育”的育人意識(shí)，形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明和成效顯著并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的德育工作機(jī)制。

3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，探索新時(shí)期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細(xì)、富于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的專業(yè)化德育管理隊(duì)伍。

4．深化普法宣傳教育，達(dá)到師生違法犯罪率為零；學(xué)校責(zé)任傷害事故率為零。

5．創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機(jī)制。

三、工作舉措

（一）、以常規(guī)管理為起點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講十無(wú)”、“十不準(zhǔn)”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。首先加強(qiáng)對(duì)“五講十無(wú)”的宣傳，充分利用廣播、文化長(zhǎng)廊等宣傳媒介來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。其次強(qiáng)化對(duì)“五講十無(wú)”、“十不準(zhǔn)”貫徹，本學(xué)期重點(diǎn)整治學(xué)生帶手機(jī)、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學(xué)生達(dá)到“五講十無(wú)”的要求。

（二）、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園

1．開(kāi)展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動(dòng)有記錄，責(zé)任要到人，宣傳要到位，排查要及時(shí)，層層有責(zé)任書；抓住關(guān)鍵時(shí)段的安全管理，如上、放學(xué)，周六、周日等；及時(shí)化解矛盾，防止矛盾升級(jí)引發(fā)學(xué)生沖突導(dǎo)致傷害事件。此外還將通過(guò)安全圖片展覽、安全手冊(cè)、放錄像、講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，保證師生平安。

2．為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長(zhǎng)人才；推動(dòng)各種社團(tuán)組織建設(shè)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì)。

（三）、以法制教育為切入點(diǎn)，提高學(xué)生法制意識(shí)

1．以四月份為普法宣傳教育活動(dòng)月，積極落實(shí)“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時(shí)間和考核四落實(shí)，確保普法活動(dòng)取得實(shí)效。

2．開(kāi)展普法教育專題講座，約請(qǐng)公安干警和法律專家來(lái)校開(kāi)展普法報(bào)告1至2次或其它形式的法制教育活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

3．利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育。法制教育的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的普法教育，提高家長(zhǎng)依法教子的水平。

（四）、以強(qiáng)化檢查為著力點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)

1．以《班主任工作手冊(cè)》為抓手，按照《班主任教育責(zé)任事故認(rèn)定及處理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時(shí)矯正班主任工作中存在的問(wèn)題。在具體工作過(guò)程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作。

2．加強(qiáng)班會(huì)課管理，著力提高班會(huì)課的質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展班主任示范班會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期德育處將安排三次示范班會(huì)，切實(shí)提高班會(huì)課的實(shí)效性。

3．加強(qiáng)與問(wèn)題學(xué)生的溝通。要求班主任做好耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、守法，自覺(jué)遵守校紀(jì)、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，達(dá)到共同教育的目的，使問(wèn)題學(xué)生得到更多的關(guān)愛(ài)，能樂(lè)觀向上，健康成長(zhǎng)。

4．加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》的檢查的力度。在班級(jí)管理中，要求班主任通過(guò)各種途徑、各種方法把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)記錄學(xué)生和家長(zhǎng)所反映的情況以及教育學(xué)生的心得體會(huì)。

5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，做到用積極高雅的校園文化來(lái)濕潤(rùn)學(xué)生的心田，以文化人，以德育人。

（五）、以家校聯(lián)系為支撐點(diǎn)，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任家訪的督查，對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)電訪或家訪至少一次。加強(qiáng)班主任對(duì)家長(zhǎng)教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育方針和學(xué)校教育要求，提高家長(zhǎng)教育子女的能力，努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)力量來(lái)支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（六）開(kāi)展安全教育，提高防范意識(shí)，確保校園安全

校園安全無(wú)小事、學(xué)生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新學(xué)期，我們將堅(jiān)持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵(lì)機(jī)制到位”，實(shí)行安全責(zé)任制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)日常安全檢查和監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。學(xué)校全體教職員工要了解和學(xué)習(xí)各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)該對(duì)有特殊疾病的學(xué)生建檔備案、并上報(bào)德育處和體育組，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生考勤管理的各項(xiàng)規(guī)定，體育老師要杜絕運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。德育處、年級(jí)部要有計(jì)劃利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、網(wǎng)站、板報(bào)、校訊通等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。爭(zhēng)取校園安全工作更上一層樓。

德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會(huì)精神和全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育課程研究，切實(shí)提升學(xué)校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、主要工作與措施

1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

XX為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)的中小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施意見(jiàn)要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂(lè)校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標(biāo)：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（如排隊(duì)就餐、排隊(duì)就寢、排隊(duì)出操等）

（2）維護(hù)校園綠化，增設(shè)溫馨提示語(yǔ)，開(kāi)展校園綠化地認(rèn)領(lǐng)行動(dòng)。

（3）建設(shè)班級(jí)圖書角，積極創(chuàng)建書香班級(jí)。

（4）辦好各類學(xué)校社團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（5）進(jìn)一步推進(jìn)“以名人命名班名”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，打造積極向上、個(gè)性化的班級(jí)文化。

（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐基地。

（7）四樓長(zhǎng)廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

（8）對(duì)學(xué)校的樓宇和道路進(jìn)行合理命名。

2、以“德育骨干提升”為重點(diǎn)，著力打造高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

（1）做實(shí)班主任培訓(xùn)工作，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，探索班級(jí)管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。

（2）以學(xué)科德育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)科德育活動(dòng)課教學(xué)研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉教學(xué)科研成果，提升專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開(kāi)展德育教研活動(dòng)，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。

（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高省心理健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。

3、以“整合高質(zhì)”為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升

（1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開(kāi)展“五水共治”、“光盤行動(dòng)”、“低碳節(jié)能”等專題活動(dòng)，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀(jì)念歌》”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

（2）繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展百場(chǎng)巡講進(jìn)校園活動(dòng)。有機(jī)整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國(guó)防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴(kuò)充教育資源，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。在團(tuán)隊(duì)工作中廣泛開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過(guò)主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育。深入推進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作，加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。

4、以特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生工程

（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。

（2）做好個(gè)別殘疾兒少的教育關(guān)愛(ài)工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。

5、以學(xué)生會(huì)組織建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生自主管理

（1）團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的管理和培訓(xùn)。

（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部在學(xué)?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”、餐桌管理及各類活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)能力。

6、設(shè)立時(shí)事宣傳欄，改進(jìn)和加強(qiáng)時(shí)事教育

在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時(shí)事宣傳欄，由學(xué)校社政教研組負(fù)責(zé)定期更新，開(kāi)展以當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的時(shí)事教育，加強(qiáng)時(shí)事宣傳陣地建設(shè)。同時(shí)利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力

(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取教育的主動(dòng)權(quán)。

(2)組織開(kāi)好家長(zhǎng)委員會(huì)，全校家長(zhǎng)會(huì)及各班小型家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。

(3)充分利用校外德育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟和教育。

8、加強(qiáng)安全教育和防范，深化“平安校園”建設(shè)

(1)健全校園安全管理制度，強(qiáng)化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校安全責(zé)任體系，鞏固等級(jí)“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程”。

德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

德育為首，堅(jiān)持“三從原則”（從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起）、“三理”教育、學(xué)校教育、家庭教學(xué)、社會(huì)教育和學(xué)生自主教育密切配合，以課堂為主陣地，以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育實(shí)踐，常抓不懈，抓住契機(jī)，增強(qiáng)德育針對(duì)性，實(shí)效性，走出富有xx高中特色的德育路子。

二、德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

三、具體措施

（一）“三理”教育

“三理”教育教案檢查

“三理”教育三理研討會(huì)（班主任）

“三理”教育學(xué)生討論會(huì)

（二）文明禮貌月

2月20日—3月20日開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

1、通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的熱潮。

2、三八節(jié)征文比賽。

（三）“五四”系列活動(dòng)

①開(kāi)展以“經(jīng)典誦讀”為主題的演講比賽。

②開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)、表先活動(dòng)。

（四）慶祝建黨91周年德育活動(dòng)

1、主題廣播；

2、主題團(tuán)課；

3、主題班會(huì)。

（五）業(yè)余黨校

3月—5月開(kāi)展好業(yè)余黨校的集中培訓(xùn)，舉行學(xué)生黨員的集體宣誓儀式。

（六）堅(jiān)持好周一集體升旗和國(guó)旗下講話制度，堅(jiān)持好周一班會(huì)制度，開(kāi)辦好校園廣播站。

（七）德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全員育人的作用。

1、開(kāi)好班主任論壇，通過(guò)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)德育工作的深入開(kāi)展；

2、組織好德育工作論文的收繳，評(píng)比活動(dòng)。

（八）校園文化環(huán)境建設(shè)

1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導(dǎo)健康高雅的校園文化氛圍，營(yíng)造校園精神特區(qū)。

2、堅(jiān)持好紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，營(yíng)造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，以優(yōu)美的環(huán)境育人。

3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉行一次體育文化節(jié)，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。

xx高中政教處

第三篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃

中學(xué)德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

2011年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧?的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，中學(xué)德育工作計(jì)劃。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶良好品德;

通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范;

通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)生存能力。

工作措施：

一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

教育局把2011年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過(guò)程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的研究。

二、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。

(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó);奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。

1、舉辦慶祝“五四“學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年活動(dòng)，工作計(jì)劃《中學(xué)德育工作計(jì)劃》。作為學(xué)生，應(yīng)對(duì)我們國(guó)家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會(huì)，國(guó)家和民族緊緊地連在一起。通過(guò)介紹祖國(guó)悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國(guó)近現(xiàn)代史和我國(guó)的國(guó)情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育，樹(shù)立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。

2、舉辦 “民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

3、舉辦慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。讓學(xué)生了解改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的重大成就及建國(guó)六十年來(lái)祖國(guó)的變化，勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動(dòng)，牢固樹(shù)立“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個(gè)“充滿***，肩負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人”。

4、以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國(guó)六十年來(lái)的變化，結(jié)合建國(guó)六十周年慶?；顒?dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展成就，共享***陽(yáng)光，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)觀念，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。

5、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動(dòng)、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》等。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)管會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開(kāi)展“文明宿舍”、“溫馨***教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。

3、加大“兩會(huì)三課”德育教育效果：利用班會(huì)、班主任會(huì)，班級(jí)活動(dòng)課、人生課(改進(jìn)上課模式)、心理健康課進(jìn)行正面教育。

4、用好學(xué)生德育千分制考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

5、利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育。

四、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過(guò)報(bào)紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學(xué)性。

2﹑做好談心室的心理咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。

3﹑通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。

4﹑開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。

5﹑加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。

6、充分發(fā)揮《安人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)》的作用，繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測(cè)評(píng)，并有針對(duì)性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。

7﹑認(rèn)真進(jìn)行《積極心理健康教育》實(shí)驗(yàn)校的課題研究以及《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》實(shí)驗(yàn)校的課題研究，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作心理指導(dǎo)。

第四篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃

武池中學(xué)

2013-2014學(xué)年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重要工作內(nèi)容，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和主動(dòng)性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造平安、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、工作思路

積極探索學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德和行為習(xí)慣，加大德育工作力度，以德促智，優(yōu)化育人環(huán)境，努力抓好學(xué)校的德育、體育、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)工作。注重評(píng)價(jià)改革，注意各項(xiàng)管理規(guī)范化，健全各種制度。

三、工作目標(biāo)

師德建設(shè)目標(biāo)：用心做事，愛(ài)心育人，真心服務(wù)，誠(chéng)心奉獻(xiàn)學(xué)生管理目標(biāo)：文明、守法、遵紀(jì)、愛(ài)校。無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象，安全責(zé)任事故和犯罪率為0，學(xué)生自主管理能力要有較大提升，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本“之旗，走和諧管理之路，把人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)確定為："培養(yǎng)富有責(zé)任感、創(chuàng)新精神，具有個(gè)性特長(zhǎng)、全面發(fā)展的人才。”

四、主要工作和措施

1、健全德育管理體制

學(xué)校的德育工作與管理，要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，為此，我們將繼續(xù)建立校、年級(jí)組和班級(jí)三級(jí)德育管理體制，成立由校長(zhǎng)、政教處、班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到班主任要形成一種垂直的并溝通各處室之間的橫向聯(lián)系，要保證上下聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、建立健全德育工作制度

堅(jiān)持每一國(guó)旗下演講制度，三個(gè)一天制度，完善紀(jì)律考核制度、衛(wèi)生評(píng)比制度和班級(jí)考評(píng)制度以及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)事項(xiàng)。

3、本學(xué)期將著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守一日常規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的武種人。

4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

①發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，探索德育工作的新方法，及時(shí)研究部署德育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，不斷促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

②加強(qiáng)師德建設(shè)，牢固樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人和德高為師、學(xué)生至上、服務(wù)第一的思想，發(fā)揮學(xué)科教育主渠道的作用，以良好的師德促進(jìn)學(xué)生品行的健康發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣、行為習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。

③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)民主的管理方法，要重視過(guò)程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)、溝通、交流、部署工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研究，爭(zhēng)取每會(huì)必有收獲。

④抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、各部的學(xué)生干部工作，加大衛(wèi)生部和紀(jì)律部的自查力度，不斷提高學(xué)生自我管理能力，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性作用，發(fā)揮模范帶頭作用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)防差轉(zhuǎn)差工作，要通過(guò)形式多樣的幫教，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，繼續(xù)建立好后進(jìn)生檔案，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生組織守則、規(guī)范和一日常規(guī)的學(xué)習(xí)，矯正不良的行為習(xí)慣。

6、加強(qiáng)學(xué)校的體育、衛(wèi)生等工作，抓好三操，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，本學(xué)期將增加個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、加強(qiáng)安全教育，努力提高學(xué)生的安全自我防范意識(shí)。

堅(jiān)持把安全工作放在首位，完善各項(xiàng)安全管理制度，加大執(zhí)勤值班管理力度。幫助學(xué)生樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主、防微杜漸的意識(shí)，實(shí)行安全隱患檢查及報(bào)告制度，及時(shí)有效地消除安全隱患。堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，定期對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，努力營(yíng)造安全和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)校舍及消防安全教育和學(xué)生交通安全教育，學(xué)校樓梯、走廊做到不封閉、不封堵、不占用，強(qiáng)化樓梯、走廊秩序，排好樓梯值班老師，下課放學(xué)堅(jiān)持做到專人專門管理，教育學(xué)生文明乘車，遵守交通法規(guī)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境安全教育，看好門，管好人，學(xué)生到校后未經(jīng)允許不得離開(kāi)校園。

8、加強(qiáng)禮儀教育 提高文化素養(yǎng)。

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我國(guó)“禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德，凈化校園風(fēng)氣，提高師生文化素養(yǎng)，形成高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。本學(xué)期我校將高度重視禮儀教育，堅(jiān)持從小事和生活細(xì)節(jié)的禮儀教育抓起，針對(duì)中學(xué)生思想實(shí)際和禮儀存在的實(shí)際問(wèn)題，以舉止禮儀、形體姿態(tài)和致意禮儀為主要內(nèi)容，對(duì)中學(xué)生的坐姿、走姿、鞠躬禮、注目禮進(jìn)行檢查。結(jié)合學(xué)生上下課、升旗活動(dòng)應(yīng)如何講禮儀提出具體要求。

9、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

根據(jù)上級(jí)指示精神，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)多媒體為學(xué)生上法制課、通過(guò)法制宣傳圖片、思想品德課不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

德育活動(dòng)安排

9月份

主題-----“新學(xué)期新打算”、“遵守學(xué)規(guī)學(xué)法、做文明武中人”“感恩父母、感恩教師”、“安全教育”。

主要活動(dòng)：

1、演講

2、主題班會(huì)；防震演練。

10月份

主題-----“愛(ài)國(guó)主義教育”、“法制教育”“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“期中考試表彰大會(huì)”

主要活動(dòng)：

1、背誦一日常規(guī)

2、開(kāi)展行為習(xí)慣排查月活動(dòng)

11月份

主題------安全教育、參加縣冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、師德考核

主要活動(dòng)：

1、冬季流感預(yù)防

2、主題班會(huì)及專題黑板報(bào)

3、預(yù)防煤氣中毒

12月份

主題------學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、拔河比賽

主要活動(dòng)：

1、演講

2、古詩(shī)文背誦、數(shù)學(xué)例題默寫、英語(yǔ)單詞背誦

3月分

主題------開(kāi)展行為習(xí)慣排查月活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)

主要活動(dòng)：

1、書寫習(xí)慣評(píng)價(jià)

2、衛(wèi)生大檢查

4---5月份

主題------安全教育、春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

主要活動(dòng)：

1、防震、防水、防火、交通知識(shí)講座

2、法制教育、防震演練、消防演練。

6月份

主題：---------迎接升考

主要活動(dòng)：

1、考前宣誓簽名活動(dòng)、中考考前動(dòng)員講話。

2、學(xué)習(xí)方法介紹

7月份

主題：--------升級(jí)考試、假期安全教育

主要活動(dòng)：

1、考前教育大會(huì)

2、假期安全教育大會(huì)、致家長(zhǎng)一封信

武池初中

德

育

工

作

計(jì)

劃

第五篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃

XXXXXX學(xué)校

XXXX年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的教育觀念，以提升學(xué)校德育能力為主題，引導(dǎo)學(xué)校凝練先進(jìn)的德育理念；建立學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展；組織開(kāi)展科研課題實(shí)驗(yàn)，破解德育難題；加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，培養(yǎng)師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)，有教育智慧的骨干隊(duì)伍；培育德育特色和創(chuàng)建工作品牌，創(chuàng)新學(xué)校德育；整合教育資源和力量，與家庭、社會(huì)合力聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境；總結(jié)推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)，形成富有我校特色的德育工作模式。

二、主要內(nèi)容和措施

1.凝練先進(jìn)的德育理念，促進(jìn)德育實(shí)踐科學(xué)發(fā)展廣泛宣傳“以學(xué)生為本”、“師生共同成長(zhǎng)”、“班主任專業(yè)成長(zhǎng)”、“合力聯(lián)動(dòng)、教化育人”等先進(jìn)的德育理念；廣泛深入開(kāi)展專題調(diào)研，幫助學(xué)校通過(guò)對(duì)德育工作的總結(jié)提升、工作反思、問(wèn)題研討，探索適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和青少年成長(zhǎng)需要的德育工作規(guī)律，凝練先進(jìn)德育工作理念，指導(dǎo)德育工作的科學(xué)發(fā)展。

2.建立德育工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育規(guī)范管理總結(jié)推廣學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，修訂、完善《班級(jí)爭(zhēng)文明創(chuàng)優(yōu)秀考核方案》和《班主任德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系》，逐步擴(kuò)大、全面推進(jìn)學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估。通過(guò)督促檢查、分層組織實(shí)施評(píng)估，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，規(guī)范德育管理，提升工作水平，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，1

促進(jìn)學(xué)校德育科學(xué)發(fā)展。

3.開(kāi)展課題研究與實(shí)驗(yàn)，破解制約德育發(fā)展的難題以“強(qiáng)化德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力”為主題，以破解制約學(xué)校德育發(fā)展難題為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)校德育工作難題、熱點(diǎn)問(wèn)題的德育課題研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣課題研究成果。切實(shí)關(guān)注影響未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)和家庭負(fù)面因素，適時(shí)組織專題工作論壇、問(wèn)題研討，探索應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的有效機(jī)制和措施。

4.以專業(yè)成長(zhǎng)為主題，培養(yǎng)有教育智慧的德育骨干隊(duì)伍深入實(shí)施“中小學(xué)班主任專業(yè)能力建設(shè)計(jì)劃”，嚴(yán)格實(shí)行班主任專業(yè)能力提升全員輪訓(xùn)制度。以省、市兩級(jí)骨干培訓(xùn)為引領(lǐng)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，落實(shí)新任班主任崗前培訓(xùn)、在崗班主任提高培訓(xùn)的基本要求。深入實(shí)施“名班主任”培養(yǎng)工程，嚴(yán)格執(zhí)行名班主任培養(yǎng)工作規(guī)范。通過(guò)集中培訓(xùn)、專題工作論壇、課題實(shí)驗(yàn)研究、專業(yè)成長(zhǎng)匯報(bào)、學(xué)習(xí)考察交流，培養(yǎng)師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)，有教育智慧的班主任工作帶頭人。

組織班主任專業(yè)能力競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大班主任提高基本功，引導(dǎo)他們研究和破解難題，營(yíng)造關(guān)注和支持班主任工作的良好氛圍。

5.創(chuàng)建德育工作品牌和特色，促進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展要在加強(qiáng)硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)軟件建設(shè)，注重提煉學(xué)校的精神理念和辦學(xué)特色，提升校園文化品位。一要繼續(xù)以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)。二要組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的培養(yǎng)愛(ài)好、展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。三要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，做好宣傳，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。凝

練學(xué)校文化精神，升華德育工作成效，努力形成特色鮮明的學(xué)校德育工作模式。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作的指導(dǎo)，創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條

件，讓學(xué)校共青團(tuán)組織在德育工作中發(fā)揮生力軍和主陣地作用。指導(dǎo)加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和陣地建設(shè)。指導(dǎo)共青團(tuán)開(kāi)展各類主題活動(dòng)。切實(shí)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“書香校園”、“校園讀書節(jié)”等讀書活動(dòng)，讓中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化熏陶影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。

7.建立“合力聯(lián)動(dòng)，教化育人”工作機(jī)制

爭(zhēng)取街道社區(qū)的大力支持，密切與共建單位、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的聯(lián)系，合力聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育系列活動(dòng)；與公安、司法等部門合作，發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和社會(huì)治安綜合治理，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的氛圍；與婦聯(lián)及家長(zhǎng)委員會(huì)合作，科學(xué)有效地指導(dǎo)家庭教育。密切與企業(yè)合作，在實(shí)施中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生在工學(xué)結(jié)合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的教育、管理和保護(hù)。

8.加強(qiáng)德育工作的“全員參與、全面滲透、全程管理” 一要全員參與，全面互動(dòng)，力避班主任孤軍奮戰(zhàn)。二要全面滲透，學(xué)科同步，力避德育課（思想品德課、政治課、職業(yè)道德課）一花獨(dú)放。三要全程管理，內(nèi)外結(jié)合，力避學(xué)校獨(dú)力支撐。四要和國(guó)家級(jí)示范性學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合。

9．加強(qiáng)國(guó)防教育，組織好高一新生軍訓(xùn)工作。

XXXX年X月