第一篇：高一年級(jí)2012年上學(xué)期工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一年級(jí)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃

一、年級(jí)現(xiàn)狀分析

高一年級(jí)現(xiàn)有教師69人，工作人員5人，建有22個(gè)教學(xué)班，其中一類(lèi)班5個(gè)，實(shí)驗(yàn)班6個(gè)，普通班10個(gè)，藝術(shù)班1個(gè)，共有學(xué)生1245人。優(yōu)勢(shì)：22個(gè)班主任中有15人來(lái)自于上屆高三年級(jí)的班主任，這批教師能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，能很快適應(yīng)新的學(xué)生，新的教學(xué)環(huán)境，能較快的進(jìn)入工作狀態(tài)；學(xué)生中考分在480分以上的有87人，415分以上的有462人，和往年相比生源狀況有所提升。劣勢(shì)：新進(jìn)教師有7人，他們大多是剛畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，還需要時(shí)間融入新的工作崗位；學(xué)生中考分在300分以下的有250人，400分以下的有700人，他們的各種良好習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成。

二、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校教務(wù)處、政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊密團(tuán)結(jié)在以華銀鋒校長(zhǎng)為首的學(xué)校行政班子周?chē)瀼貓?zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)探討與研究，加強(qiáng)教育落實(shí)，全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高整體教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

三、年級(jí)工作目標(biāo)

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末全市統(tǒng)考中力爭(zhēng)全面完成上級(jí)教育主管部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)政策，使老師與學(xué)生

有一個(gè)和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提升教育教學(xué)水平。

四、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァＰ抡n改已經(jīng)實(shí)施三年了，很多教師已經(jīng)有了新課改條件下教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在如何提高新課改條件下教育教學(xué)水平就成為我們亟待解決的問(wèn)題，我們將以備課組為單位，通過(guò)集體研究，想辦法，找措施，共同提升全體教師的教育教學(xué)水平。

（二）繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到發(fā)揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

（三）重視抓好教學(xué)科研工作。

我們很多教師只注重教學(xué)，而忽視教學(xué)科研工作，幾年下來(lái)，連一篇與教學(xué)相關(guān)的論文都沒(méi)有，這種想法是極其錯(cuò)誤的。俗話(huà)說(shuō)的好“磨刀不誤砍柴功”，教學(xué)科研就是“磨刀”，教育教學(xué)就是“砍柴”，只有把刀磨好了，才能更好的砍柴，看到更多的柴。在新的學(xué)

期，我們將組織大家學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)知識(shí)，提升大家的理論學(xué)習(xí)水平。

（四）抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

所謂習(xí)慣包括行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)良好的習(xí)慣使人受益終生。習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣影響人格，教育就是要培養(yǎng)學(xué)生具有一個(gè)良好的習(xí)慣。這就要求我們的老師、班主任、年級(jí)管理人員要做到學(xué)高為師、身正為范，要求我們?nèi)w教師隊(duì)伍首先為學(xué)生們做好榜樣，然后引導(dǎo)他們逐步建立起屬于自己的良好習(xí)慣。

五、年級(jí)大型活動(dòng)安排

7月份：招生工作

8月份：迎新工作、學(xué)生軍訓(xùn)

9月份：開(kāi)學(xué)典禮、最受學(xué)生歡迎的第一節(jié)課、廣播操比賽 10月份：體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份：期中考試、文理分班

12月份：元旦文藝晚會(huì)的籌備

元月份：期末考試

總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段起始的時(shí)期，它起著打基礎(chǔ)的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到三年以后的高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，三年以后的高考一定會(huì)上新臺(tái)階。

第二篇：高一年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

高一年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

xxxxxxxx學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)組工作計(jì)劃

高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始年級(jí),是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。本學(xué)期的教學(xué)和管理對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的一個(gè)起步階段。因此，在本學(xué)期，我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際，特制定以下工作計(jì)劃。

一、工作思路和目標(biāo)：

本學(xué)期著力抓好初高中的銜接，加快學(xué)生過(guò)渡轉(zhuǎn)化進(jìn)程；加強(qiáng)行為規(guī)范教育力度，促成良好習(xí)慣養(yǎng)成；強(qiáng)化紀(jì)律管理，形成良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)生命意識(shí)、生存意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)教育力度，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二、年級(jí)組工作重點(diǎn)：

1、年級(jí)組將配合政教處工作，抓好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、兩操、文明禮儀、儀容儀表等常規(guī)教育工作。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓學(xué)習(xí)任務(wù)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效地學(xué)習(xí)；利用年級(jí)大會(huì)和班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

3、配合學(xué)校搞好期中、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭推綍r(shí)月考工作，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

4、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀(guān)念，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

三、具體工作布置落實(shí)舉措及途徑：

（一）、教育管理工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的工作能力。

（1）培養(yǎng)鍛煉年輕班主任，使他們對(duì)班務(wù)工作的艱巨性、煩瑣性、復(fù)雜性要有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)既要有吃苦耐勞的精神，又要有科學(xué)藝術(shù)的教育方法。在實(shí)際工作中善于與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，善于團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)，善于通過(guò)自身的工作使學(xué)生“親其師，信其道”，使家長(zhǎng)“尊其師，信其道”，不斷提升班主任工作的實(shí)效性。

（2）要求班主任在管理工作中，要將班風(fēng)建設(shè)放在首位，從常規(guī)工作入手，嚴(yán)抓不懈，以此來(lái)觸動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）實(shí)施每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)。

2、日常行為規(guī)范教育

（1）規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)管理制度化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要求各班能根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定針對(duì)各班實(shí)際的班務(wù)管理制度，并將各項(xiàng)措施具體化，落實(shí)到個(gè)人，如：作息制度、請(qǐng)假制度、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律等。通過(guò)班主任和任課教師的指導(dǎo)、督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)自然形成中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌和素養(yǎng)。

（2）發(fā)揮榜樣示范作用。對(duì)各班表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要充分挖掘，宣傳、發(fā)揚(yáng)具有強(qiáng)烈生命意識(shí)、生存意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型事例，以積極進(jìn)取、健康向上的文化氛圍引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造“我以校為榮，我以師為尊”的道德氛圍；為此，一是邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹(shù)立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)“學(xué)有方向，趕有榜樣”。

（3）要研究新形勢(shì)下學(xué)生的變化、特點(diǎn)，提高班務(wù)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。要求 班主任定期或不定期采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想行為的動(dòng)態(tài)，及早做到未雨綢繆，防患于未然。有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座、報(bào)告、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取、敢于面對(duì)挫折的良好心理品質(zhì)。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理紀(jì)律和成才之間的關(guān)系，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，各班因時(shí)制宜有針對(duì)性召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校、班級(jí)的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

4、重視班級(jí)文化的建設(shè)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育和生命教育力度。班級(jí)的文化和氛圍直接影響著剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成。為此

（1）要求各班制定了自己的班級(jí)口號(hào)，班規(guī)；

（2）有困難時(shí)，學(xué)生可以把自己的想法、困惑說(shuō)出來(lái)，讓大家一起討論；

（3）各班以誠(chéng)信、紀(jì)律與成才教育等為主題，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想，應(yīng)該以什么態(tài)度、行為、紀(jì)律來(lái)規(guī)范自己。創(chuàng)建有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w。

5、組建高一年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)教育督導(dǎo)制度，加大對(duì)學(xué)生管理力度。

6、實(shí)施班主任，任課教師聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)遲到、曠課學(xué)生管理。

7、有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀(guān)念和合作意識(shí)。

9、各班執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度，及時(shí)反饋各班情況。

（二）、教學(xué)管理工作：

1、抓紀(jì)律促學(xué)風(fēng)，確保課堂秩序穩(wěn)定，提高課堂教學(xué)實(shí)效性是擺在高一年級(jí)全體任課教師面前的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)！為此，要求：

（1）各任課教師應(yīng)將課堂紀(jì)律管理放在首位，尤其是輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的課堂秩序的控制。

（2）晚自習(xí)切不可放羊式而聽(tīng)知任之，要保持課堂秩序的安定！

2、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。

3、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師要切實(shí)抓好早讀，并將此作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。為此：

(1)要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教師務(wù)必讓90%以上學(xué)生動(dòng)起口來(lái)！大聲誦讀。英語(yǔ)可采取教師或?qū)W生領(lǐng)讀，語(yǔ)文教師可開(kāi)列高中階段必備目錄，有計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)閱讀。

（2）年級(jí)組配合教務(wù)處對(duì)早讀進(jìn)行檢查。

4、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效。

5、規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。

6、任課教師做好自我教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生反饋信息進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，革新自己的教學(xué)模式。

7、每月組織月練習(xí)，并及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組全體教師工作會(huì)進(jìn)行質(zhì)量分析。

高一年級(jí)組

第三篇：高一年級(jí)上學(xué)期體育工作計(jì)劃

高一年級(jí)上學(xué)期體育工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹國(guó)家體育工作會(huì)議精神和新課改綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、學(xué)情分析

高一年級(jí)新生，來(lái)自不同學(xué)校，剛開(kāi)始比較有新鮮感，所以在開(kāi)學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級(jí)是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)總體還是很好的,興致較高，但是有個(gè)別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要花一定的時(shí)間和精力。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）理論目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)參與

①知道科學(xué)參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計(jì)劃并按計(jì)劃堅(jiān)持體育鍛煉；③能用簡(jiǎn)單方法了解自己的體能變化并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測(cè)試結(jié)果。

2.運(yùn)動(dòng)技能

①通過(guò)收聽(tīng)或觀(guān)看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。

3.身體健康

①通過(guò)體育課各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動(dòng)能力的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

4.心理健康

①通過(guò)參加體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高體育運(yùn)動(dòng)能力，并在此過(guò)程中體驗(yàn)成功。③努力克服體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

5．形成健全的人格

體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)性與成就感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；能利用體育活動(dòng)解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

（二）具體措施

將教材大綱內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中，遵循體育鍛煉的科學(xué)原則并認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，力求切實(shí)的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都參加到體育鍛煉中來(lái)，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。

1、課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操

2、田賽項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實(shí)心球

3、徑賽項(xiàng)目：短跑（50m，100m，），接力跑（4*100米，男女混合迎面接力），耐力跑

（800m，1000m）以及跑的專(zhuān)門(mén)性練習(xí)（小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等）

4、身體素質(zhì)練習(xí)：主要運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的柔韌練習(xí)，上下肢及腰腹主要運(yùn)動(dòng)肌群的力量素質(zhì)

練習(xí)

5、技巧：團(tuán)身前滾翻，魚(yú)躍前滾翻

6、球類(lèi)：乒乓球（握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以

及比賽的基本規(guī)則）

四、期末測(cè)試與學(xué)生體能素質(zhì)評(píng)價(jià)

1月1日---1月20日，利用體育課時(shí)間對(duì)學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試及考核評(píng)價(jià)。

高一年級(jí)體育組

2012年9月

第四篇：高一年級(jí)上學(xué)期

高一年級(jí)上學(xué)期

大竹中學(xué) 高2011級(jí)24班學(xué)生姓名 李兵學(xué)籍號(hào)考績(jī)號(hào)

學(xué)生自評(píng):

我是自信和堅(jiān)持不懈的人，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，對(duì)自己的人生有合理的規(guī)劃，為了自己遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)韌不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，但不曾屈服過(guò)，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。自己暫時(shí)還沒(méi)有完整的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常和同學(xué)一起進(jìn)行體育鍛煉，能夠堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，團(tuán)結(jié)新同學(xué)，克服種種困難，關(guān)愛(ài)和幫助弱者。

學(xué)生簽名李兵2011年2月1日

同學(xué)互評(píng)：

你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為人坦誠(chéng)，大方，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處于優(yōu)秀，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直，能夠有對(duì)事物的見(jiàn)解，有主見(jiàn)。

學(xué)生代表簽名 孫源2012年2月1日

教師寄語(yǔ)：你性情開(kāi)朗，積極樂(lè)觀(guān)，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活的樂(lè)趣，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們朋友，也是學(xué)習(xí)的楷模，你尊敬老師，珍惜友誼，擁有像陽(yáng)光一般燦爛的好性情，在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你的信念和勤奮的汗水，爭(zhēng)取屬于你的成功！班主任簽名劉海2011年2月1日

家長(zhǎng)寄語(yǔ)：九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。攀登理性之巔，沒(méi)有一蹴而就的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識(shí)，不只是學(xué)懂 學(xué)會(huì) 還要學(xué)精 會(huì)做，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

家長(zhǎng)簽名李?lèi)?ài)國(guó)2011年2月1日

第五篇：高一年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃

高一年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1．高一年級(jí)將在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，努力工作，負(fù)重拼搏，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。

2．以人為本，遵循教育自身發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，積極探索高一年級(jí)教學(xué)工作、德育工作的有效途徑，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作思路：

1．突出教學(xué)質(zhì)量主題，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，搞好精細(xì)化管理；

2．規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持新課改的科學(xué)有力推進(jìn)，加大課程改革力度；

3．營(yíng)造平安和諧年級(jí)，教學(xué)相長(zhǎng)，努力營(yíng)造老師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍。

三、工作措施：

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的人事制度改革

年級(jí)將根據(jù)學(xué)校出臺(tái)的人事制度改革的文件精神，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，本著以人為本、注重發(fā)展的思想認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的人事制度改革精神，加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的管理力度，加強(qiáng)考核，充分調(diào)動(dòng)教師和班主任的工作積極性，將教育教學(xué)工作推向一個(gè)更高層次。

2、積極發(fā)揮年級(jí)組的中心作用

年級(jí)將組織值班班主任、值班教師、學(xué)生會(huì)檢查隊(duì)伍，對(duì)高一年級(jí)展開(kāi)全方位檢查，重點(diǎn)跑操紀(jì)律，晚自修紀(jì)律，早自修遲到早退情況，教室衛(wèi)生及節(jié)電節(jié)水，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、建立信息反饋和記錄制度

通過(guò)各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等了解各班課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量及生活方面的情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。各班要建立健全班級(jí)內(nèi)部的信息反饋和記錄體系，對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第 1

一時(shí)間知道。

4、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作

積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用，協(xié)調(diào)任課教師關(guān)系。抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，要特別強(qiáng)調(diào)自修課紀(jì)律、用餐紀(jì)律、宿舍紀(jì)律。

5、強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范

明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。細(xì)化管理，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，負(fù)責(zé)電教設(shè)備，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人空調(diào)。做好教室和走廊的清潔衛(wèi)生工作

6、發(fā)揮備課組長(zhǎng)在教學(xué)管理中的核心作用

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。課堂教學(xué)要明確目標(biāo)，集體備課要責(zé)任明確，要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主講人員，在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長(zhǎng)職責(zé)，各備課組長(zhǎng)既是年級(jí)本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級(jí)教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實(shí)效，又要有特色。在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

7、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)傾向?qū)W生的引導(dǎo)與管理

年級(jí)將根據(jù)第一學(xué)期學(xué)生自主選擇藝術(shù)特長(zhǎng)意向的基礎(chǔ)上，把藝術(shù)特長(zhǎng)教育課程進(jìn)一步校本化，當(dāng)作學(xué)生必修的校本課程，給學(xué)生提供發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。年級(jí)將整合藝術(shù)教育資源，發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，提前行動(dòng)，為學(xué)生今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

8、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

年級(jí)將繼續(xù)舉辦待優(yōu)生的輔導(dǎo)活動(dòng)，成立各科待優(yōu)生的輔導(dǎo)班，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，又能穩(wěn)定年級(jí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律。成立興趣小組，大力開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活（學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)習(xí)方法交流、演講比賽、“五一”征文、黑板報(bào)大賽和書(shū)法比賽等），增強(qiáng)學(xué)校

生活的吸引力。

9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制

高一年級(jí)選聘的現(xiàn)有各班班主任，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理與學(xué)習(xí)，本著民主與科學(xué)的原則，創(chuàng)新管理形式，提升班級(jí)管理水平，著力打造自主管理的班級(jí)體系。

10、充分利用社會(huì)資源，形成教育合力

成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，宣傳好學(xué)校。聽(tīng)取他們對(duì)年級(jí)工作的意見(jiàn)，提高年級(jí)決策的科學(xué)性。年級(jí)將安排好、組織好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（期中考試和期末考試），并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通做好學(xué)生的工作。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

附：活動(dòng)安排

三月份

1．搞好期末考試成績(jī)分析和評(píng)估。

2．制訂年級(jí)工作計(jì)劃。

3.配合學(xué)校搞好人事制度改革、考核工作。

4.開(kāi)展學(xué)科課堂調(diào)研，名師課堂教學(xué)展示評(píng)選。

5.組織教師參加上級(jí)安排的各項(xiàng)研討會(huì)。

6.搞好走班制調(diào)研和落實(shí)工作。

四月份

1.組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2.開(kāi)展年級(jí)教師推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，落實(shí)公開(kāi)課、示范課的執(zhí)行情況。

3.組織參加中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份

1.組織參加市區(qū)教研活動(dòng)、教科研成果和論文評(píng)選。

2.組織階段測(cè)試及各學(xué)科教師的教學(xué)分析。

3.召開(kāi)任課教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議。

4.組織好五.一，五.四系列慶?；顒?dòng)。

六月份

1.組織進(jìn)行年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查。

2組織年級(jí)青年教師上好匯報(bào)課。

3.組織參加全區(qū)中小學(xué)實(shí)用書(shū)法比賽。

七月份

1.組織模塊驗(yàn)收考試，學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)。

2.教師學(xué)期總結(jié)。

3.搞好暑期學(xué)生自主學(xué)習(xí)安排。

4.做好下學(xué)期學(xué)雜費(fèi)收繳和本學(xué)期代收費(fèi)結(jié)算工作。

5.做好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告檔案填寫(xiě)工作。

以上計(jì)劃未盡之處，根據(jù)市區(qū)教研室和學(xué)校安排及時(shí)調(diào)整。

高一年級(jí)管委會(huì)