第一篇：初三下期年級組工作總結(jié)

初2012級初三下期年級工作總結(jié)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持下，初三年級組的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，年級全體老師認(rèn)真工作，時刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，做到不計名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工作。在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識，圓滿完成了區(qū)校下達(dá)的各項教育教學(xué)工作任務(wù)，并在2012年中考取了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作做簡要總結(jié)：

一、中考成績

二、教師管理方面：

初三年級組共有學(xué)科老師42位，本學(xué)期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力提升兩個方面。

1．認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強目標(biāo)意識。

初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué)，年級組就以抓實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在上學(xué)期走進(jìn)初三動員大會召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了，目標(biāo)明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已

深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和2012年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2．教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

三．學(xué)生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生大會會、學(xué)生家長會等，來強化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2．加強學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持課前讀書，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

四、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效

本學(xué)期來，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴(yán)格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤

觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學(xué)生當(dāng)中，及時了解班級動態(tài)。同時還發(fā)動學(xué)生對本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對存在的問題及時督促整改。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的年級組管理機制，針對初三年級學(xué)生的特點，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展分層學(xué)生會、班級挑戰(zhàn)賽等形式，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)中的各項工作，本學(xué)期全體老師的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認(rèn)真，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。正是這些有著強烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們，讓年級組圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，并在中考中取得了優(yōu)異的成績，雖然我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，但我們在年級管理、班級常規(guī)、教師課堂教學(xué)等方面仍存在一些問題，還需要我們加倍的努力。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進(jìn)步”的教學(xué)觀，牢記責(zé)任，強化質(zhì)量意識，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的全體老師的共同努力下，年級組將形成和諧拼搏、敬業(yè)高效的良好氛圍，將為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

2012年7月

第二篇：初三下期年級組工作計劃

初2012級2011-2012年下學(xué)期年級工作計劃（初三下）

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)。

二、工作重點：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧。

三、工作及措施：

（一）教學(xué)工作：

1．加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2．發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

3．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4．繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

5．認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到全區(qū)中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2．多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3．強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。

4．發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

（二）德育工作：

1．對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學(xué)工作，控制學(xué)生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學(xué)計劃（包括教學(xué)進(jìn)度）和奮斗目標(biāo)。

3、班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。

4、召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作。

2、各科結(jié)束新課。

3、做好第一次月考和質(zhì)量分析工作。

4、常規(guī)檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質(zhì)量分析；

3、全級全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、部分學(xué)科老師座談會；

5、學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查；

五月：

1、進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段。

2、做好第三次模擬考試的質(zhì)量分析。

3、部分班級學(xué)生座談會。

4、配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實驗考試。

六月：

1、優(yōu)生座談會。

2、中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)。

3、聯(lián)系中考學(xué)生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結(jié)評優(yōu)工作。

初三年級組

2012-2-9

第三篇：2010--2011學(xué)年下期初三年級組工作計劃

2013—2014學(xué)年下期初中二部第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹成我校課改精神，深化課程教學(xué)改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考策略，團(tuán)結(jié)本部教師，以積極向上、不斷拼搏、發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作和安全工作，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力、實踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益，力爭在原有基礎(chǔ)上再有所提高，在確保第一建檔率、提高均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。

二、工作目標(biāo)：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升，各項成績均爭取達(dá)到較高的水平。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)、課改、考改新形勢，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收有效教學(xué)教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求、最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。為我校的課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、結(jié)合學(xué)生實際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考改革的實際，作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為我校的的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開級部會議、學(xué)習(xí)有效教學(xué)的思想和方法，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求、教學(xué)重點和要點，以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

2、要求各科老師認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，積極開展隨堂聽課活動，提高課堂的有效性和復(fù)習(xí)的有的放矢。做好各個班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，由老師定人幫扶，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

3、進(jìn)一步加強教學(xué)研究，不斷深化課堂教學(xué)改革。重點幫助教師轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念，促進(jìn)有效教學(xué)在課堂上的運用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。加強對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，努力營造生動活潑高效的課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我二部將加大以“有效教學(xué)”為核心的教學(xué)過程管理的力度，重視電子備課和復(fù)習(xí)計劃落實情況。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。

（2）做好摸底考的質(zhì)量分析，并及時召開家長會。

（3）組織老師聽好隨堂課，加強集體備課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測的評估，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢。

5、協(xié)助教導(dǎo)處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準(zhǔn)確。

6、協(xié)助班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)、保持班級穩(wěn)定。

7、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、班會、家長會，通過多種方式加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導(dǎo)工作。

四、主要工作安排：

二月份

1、各科老師制定工作計劃、教育教學(xué)計劃。

2、各科老師研究有效教學(xué)在復(fù)習(xí)課上的實施，確定復(fù)習(xí)課的學(xué)案，確定電子備課，確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，分階段計劃、總復(fù)習(xí)計劃。

3、以開學(xué)典禮為契機，強化班級小組合作學(xué)習(xí)制度。

4、加強班干部培訓(xùn)，提高班干部自主管理能力，發(fā)揚學(xué)生的團(tuán)隊精神。

5、。組織老師加強對有效教學(xué)法的學(xué)習(xí)。

6、。強化老師之間的合作學(xué)習(xí)，發(fā)揚團(tuán)隊精神。打造一流師資隊伍。

7、開好我部教學(xué)教學(xué)工作會。

8、各班開好學(xué)生學(xué)習(xí)動員會。三月份

1、召開初三畢業(yè)班研究討論會，分析中考形勢，確定中考目標(biāo)。

2、做好月考工作，對電子備課進(jìn)行質(zhì)量分析、檢查評估。

3、進(jìn)行各學(xué)科的必要課外活動。

4、初三各任課老師繼續(xù)做好復(fù)習(xí)研討課活動，讓有效教學(xué)發(fā)揮更高效能。

四月份

1、初三模擬考試及質(zhì)量分析工作。

2、各班召開小型家長聯(lián)系會，進(jìn)行針對性的模擬考試質(zhì)量分析。

3、初三學(xué)生雙休日復(fù)習(xí)補課工作。

4、各科老師外出學(xué)習(xí)，了解中考趨勢。

5、配合教務(wù)處做好中考報名工作。

6、初三各科老師繼續(xù)做好復(fù)習(xí)研討課活動。

五月份

1、召開家長會，加強聯(lián)系，針對每一個學(xué)生具體分析。

2、做好模擬考試分析。

3、做好學(xué)生的思想工作、紀(jì)律安全工作。

六、月份

初三畢業(yè)、升學(xué)考試

1、配合教務(wù)處做好初三畢業(yè)生材料準(zhǔn)備工作。

2、做好初三畢業(yè)生志愿填報工作。

3、各科老師做好初三畢業(yè)生中考總復(fù)習(xí)及答疑及考前心理輔導(dǎo)。

4、做好初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。

5、做好中考期間的安全紀(jì)律工作。

2014-2-21

可幻戈登斯頓學(xué)校初中二部

2013—2014學(xué)第二學(xué)期初三級部

工作計劃

2014-2-21

可幻戈登斯頓學(xué)校

第四篇：2011--2012學(xué)年下期初三年級組工作計劃

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學(xué)校2011—2012學(xué)年下期

初2012級初三年級組下期工作計劃

件，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求、教學(xué)重點和要點，以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

2、要求各備課組認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

3、進(jìn)一步加強教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革。重點幫助教師轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念，加強對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，努力營造生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，年級組將加大以“有效教學(xué)”為核心的教學(xué)過程管理的力度，重視備課和計劃落實情況。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。（2）做好每次考試的質(zhì)量分析，并適時召開部分學(xué)生家長會。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢。

5、協(xié)助教導(dǎo)處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準(zhǔn)確。

6、協(xié)助政教處強化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)、保持班級穩(wěn)定。

7、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導(dǎo)工作。

四、富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學(xué)校初2012級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組顧問：趙彬（中心校長）

組長：胡宏（校長）

副組長：曾智勇（副校長）葉力（教導(dǎo)主任、分管領(lǐng)導(dǎo)）

成員：趙紹南（支書）邱家勇（副校長）廖小波（教導(dǎo)副主任）

李東祥（政教主任）李彬（年級組長）張家勇（班主任）鄭根榮（班主任）張?zhí)m（班主任）鐘小華（班主任）

初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽。對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。但我們初三年級全體老師有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。

一、指導(dǎo)思想：

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹自貢市課改精神，深化課程教學(xué)改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考策略，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上、不斷拼搏、“真干、實干、苦干”的精神，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作和安全工作，強化習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益，力爭在原有基礎(chǔ)上再有所提高，在確保學(xué)區(qū)第一優(yōu)生率、合格率、均分的基礎(chǔ)上抓好升學(xué)率。

二、工作目標(biāo)：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升，各項成績均爭取達(dá)到學(xué)區(qū)一流水平。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求、最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。

3、結(jié)合學(xué)生實際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點，分層次、分階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考改革的實際，作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為代寺鎮(zhèn)中的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學(xué)習(xí)上級各類文

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學(xué)校初2012級年級組李彬

羅陽洪（班主任）王耀旭（班主任）

五、質(zhì)量目標(biāo)及任務(wù)分解：

1、重高目標(biāo)：166人

1班：32+42班：33+23班：32+34班：32+35班：35

2、普高目標(biāo)：160人

1-5班：30/班6、7班：5/班

3、職高目標(biāo)：80人

1-5班：2 /班6、7班：35/班

六、主要工作安排： 二月份1、2月17日召開初三畢業(yè)班全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作。分析中考形勢，確定中考目標(biāo)。

2、班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)，落實科任老師輔導(dǎo)學(xué)生名單。

3、各備課組制定工作計劃、分階段計劃、總復(fù)習(xí)計劃。

4、代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術(shù)節(jié)的籌備工作。

5、2月22日第一學(xué)月“新學(xué)期新氣象新動力”黑板報評比。6、2月20日第2周起開始進(jìn)行下午第五節(jié)輔導(dǎo)課。

7、組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。

8、組織6、7班職高分流動員工作。三月份1、3月2日100天誓師大會。（第3周星期五）

2、3月16、17日第一次段考，質(zhì)量分析工作會，各備課組進(jìn)行質(zhì)量分析，對學(xué)生教學(xué)表彰。（第5周）

3、3月中旬初三報名工作。

4、繼續(xù)代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術(shù)節(jié)的籌備工作。5、3月6日第二學(xué)月“擁抱春天”黑板報評比。6、3月24日開始組織學(xué)生周六專題輔導(dǎo)講座。（第6周）

7、繼續(xù)組織6、7班職高分流動員工作。

8、組織教師參加學(xué)科復(fù)習(xí)研究活動。四月份1、4月20、21日第二次段考，質(zhì)量分析工作，各備課組進(jìn)行質(zhì)量分析，對學(xué)生教學(xué)表彰。（第10周）

2、舉行代寺鎮(zhèn)中第十屆藝術(shù)節(jié)。

3、4月10日第三學(xué)月“愛在文明，美在禮儀”黑板報評比。

4、繼續(xù)組織教師參加學(xué)科復(fù)習(xí)研究活動。

5、繼續(xù)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。五月份1、5月上旬體考及物理、化學(xué)技能考試。

2、5月7日起政治、歷史下午第五節(jié)開始強化背誦。（第13周）3、5月10日第四學(xué)月“弘揚五四精神，擔(dān)當(dāng)歷史使命”黑板報評比。4、5月11日30天沖刺大會。（第13周星期五）

5、5月19日（第14周星期六）組織第一次中考模擬適應(yīng)性考試。

6、5月25、26日第三次段考，質(zhì)量分析工作，各備課組進(jìn)行質(zhì)量分析，對學(xué)生教學(xué)表彰。（第15周）

7、中華誦2012經(jīng)典朗誦大賽。

8、制定從第15周到7月初的初三全程管理方案。六月份

1、中考總復(fù)習(xí)及答疑。

2、各班對學(xué)生進(jìn)行中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)及考前心理輔導(dǎo)。3、6月上旬組織邊緣生座談會。

4、6月2日（第16周星期六）組織第二次中考模擬適應(yīng)性考試。5、6月10日——13日初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。6、6月中旬組織一二中的自主招生。7、6月17日初三畢業(yè)生志愿填報工作。8、6月24日學(xué)生看中考成績。

代寺鎮(zhèn)中初三年級組 2012年2月19日

富順縣代寺鎮(zhèn)初級中學(xué)校初2012級年級組李彬

第五篇：高二下期年級組工作總結(jié)

汝城二中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期 高 二 年 級 組 工 作 總 結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，在政務(wù)處、教務(wù)處、教研室等具體指導(dǎo)下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把新課改下學(xué)業(yè)水平考試放在年級工作的首位，本學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的學(xué)業(yè)水平考試的到來。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：

一、把德育工作放在首位，教書先育人

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)每周國旗下講話，教育學(xué)生樹立正確的世界觀與人生觀

2．加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。（1）堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）配合政務(wù)處多次進(jìn)行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。3．在教學(xué)實踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

4．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好文化墻、板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。

6．始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。

7．認(rèn)真組織好學(xué)科能力競賽，高二年級學(xué)生投入了很高的熱情，在活動中，學(xué)生充分體現(xiàn)了新時代學(xué)生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。

二、教學(xué)方面

質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。

1．提高教師自身素質(zhì)。增強合作意識，大局意識、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。

2．各備課組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是新課改下啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真

組織好各種類型的教學(xué)公開課。

3．重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響 考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。

各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每次考度，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

每次考試，年級召開全級教師分析會，統(tǒng)過分析，表揚先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。

4．根據(jù)2012年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試要求，年級多次召開相關(guān)備組長及任課教師會議，統(tǒng)一認(rèn)識，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。

5．為備戰(zhàn)2012年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試，年級協(xié)同各備課組積極與外校溝通，積極探索備考策略，取得比較滿意的效果。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教

育的效果有待加強；

4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。

5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

6、班級量化考核工作有待加強。

高二年級組 2012年元月15日