第一篇：關(guān)于10級(jí)學(xué)生2012年教學(xué)安排的意見

關(guān)于10級(jí)學(xué)生2012年教學(xué)、下廠實(shí)習(xí)安排及相關(guān)事宜的意見

2011年12月21日上午，學(xué)工辦、教學(xué)辦、成教科、招就辦、財(cái)務(wù)科等部門召開聯(lián)席會(huì)議，就10級(jí)學(xué)生2012年教學(xué)安排及相關(guān)事宜進(jìn)行了商討，形成決議如下：

一、關(guān)于10級(jí)中職學(xué)生2012年春季學(xué)期教學(xué)安排的意見1、2012年4月27日結(jié)束教學(xué)。4月28日學(xué)生放假，在返校前做好離校下廠實(shí)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備，學(xué)生返校時(shí)間另行通知。

2、5月中旬啟動(dòng)10級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，招就辦負(fù)責(zé)落實(shí)接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)。

二、關(guān)于10級(jí)獲得大專學(xué)籍的學(xué)生的教學(xué)安排意見

1、愿意留下繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生重新組班，由學(xué)工辦確定班主任，加強(qiáng)管理；2012年春季學(xué)期安排高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語教學(xué)（每周各2學(xué)時(shí)），2012年12月結(jié)束全部教學(xué)。

2、愿意與10級(jí)中職學(xué)生一同下廠頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，由招就辦負(fù)責(zé)落實(shí)接受實(shí)習(xí)的企業(yè)；余下的學(xué)業(yè)采取函授教學(xué)的形式完成，教學(xué)辦負(fù)責(zé)做好函授教學(xué)工作，成教科做好組織管理。

三、關(guān)于10級(jí)學(xué)生學(xué)費(fèi)收繳的意見

1、各班班主任于2011年12月28日前將10級(jí)學(xué)生應(yīng)繳學(xué)費(fèi)通知學(xué)生，要求學(xué)生放假后將通知帶回，告知家長。

2、所有學(xué)生必須在離校前交清全部學(xué)費(fèi)。

四、關(guān)于10級(jí)學(xué)生的國家資助款發(fā)放的意見

學(xué)生交清學(xué)費(fèi)后，各班班主任將資助卡發(fā)放給學(xué)生，叮囑學(xué)生妥善保管各自的資助卡。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工學(xué)院2011年12月21日

第二篇：學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的安排意見

關(guān)于組織學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的安排意見

為了深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨煉學(xué)生意志，讓學(xué)生提前深入社會(huì)，接觸社會(huì)，了解當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。經(jīng)學(xué)校研究決定，在2010年暑期組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學(xué)校成立學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：柏連陽 副組長：謝祥清、蔣建初

成員由招就處、教務(wù)處、團(tuán)委、武保處和各專業(yè)系部的行政主要負(fù)責(zé)人組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組下改辦公室：辦公室成員：彭秧錫、黎建輝、彭曉華、劉鐵峰、周海強(qiáng)、朱平華、劉志偉。辦公室主任由彭秧錫兼。

2、各專業(yè)系要相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。（具體負(fù)責(zé)人名單在6月15日前報(bào)招生就業(yè)處）。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、本次暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)面向全校在校學(xué)生。分為二種形式：（1）2008級(jí)——2009級(jí)學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間45天左右，從7月10日——8月28日。（2）2007級(jí)學(xué)生，時(shí)間約4個(gè)月左右，從7月10日——10月7日左右。

2、實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)及崗位：廣東沿海沿地區(qū)（廣州、深圳、東莞、惠州等）。崗位為大型企業(yè)的生產(chǎn)第一線，普工崗位。

3、學(xué)生實(shí)踐期間待遇：按勞動(dòng)法規(guī)定付酬，與企業(yè)員工同工同酬，月收入在1400元以上，大多數(shù)企業(yè)吃住免費(fèi)，少數(shù)企業(yè)吃住費(fèi)用在150元/月左右，企業(yè)為實(shí)踐學(xué)生辦理相關(guān)體檢、保險(xiǎn)等相關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)校對(duì)實(shí)踐企業(yè)進(jìn)行了考察，企業(yè)正規(guī)，工作環(huán)境安全、無毒、無害，并按每100名學(xué)生派一名帶隊(duì)教師，進(jìn)行管理，帶隊(duì)教師全程在企業(yè)負(fù)責(zé)處理有關(guān)事宜。選派的帶隊(duì)老師要在專業(yè)系既有責(zé)任心、又有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕老師中產(chǎn)生，帶隊(duì)老師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，在帶隊(duì)期間學(xué)校進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。5、2007級(jí)學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，學(xué)?？烧J(rèn)可為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)，不再另行安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒有參加本次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，專業(yè)系另行組織畢業(yè)實(shí)習(xí)（在同一時(shí)間段進(jìn)行）。

6、本次暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，按學(xué)生自愿的原則申請(qǐng)報(bào)名（申請(qǐng)材料在08,09級(jí)干部群共享中下載）。具體操作程序?yàn)椋簩W(xué)生本人申請(qǐng)——家長承諾——專業(yè)系審批——與學(xué)校簽訂協(xié)議。

7、由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生前往企業(yè)，實(shí)踐活動(dòng)完成后統(tǒng)一返校，往返車費(fèi)由學(xué)生自理。

三、注意事項(xiàng)

1、自愿參加暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，必須填寫報(bào)名表和協(xié)議書，請(qǐng)各專業(yè)系在6月18日前，將參加此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生報(bào)名匯總表交招生就業(yè)處（附后有報(bào)名表、協(xié)議書和報(bào)名匯總表）。

2、各專業(yè)系要做好此次實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，一方面是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育和誠實(shí)守信教育，牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)管理制度。另一方面在學(xué)生實(shí)踐能力、磨煉學(xué)生的意志、了解社會(huì)、提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力等方面進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。第三是要跟學(xué)生講清講透各種困難，在工作單調(diào)、枯燥、工作時(shí)間長等方面做好學(xué)生的心理承受指導(dǎo)工作。3、2007級(jí)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)各專業(yè)系與教務(wù)處協(xié)商報(bào)告，原則上成建制參加，注重與本專業(yè)掛鉤，參加實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)控制在300人左右（今年第一次，積累經(jīng)驗(yàn)，如果學(xué)生積極性高，系部組織得力，人數(shù)可以適當(dāng)放寬）。

4、學(xué)生一旦報(bào)名，就要確認(rèn)前往。在實(shí)踐活動(dòng)過程中一般不允許中途退出（特殊情況經(jīng)帶隊(duì)教師和企業(yè)同意除外）。

2010年6月3日

第三篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)安排

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期 《馬克思主義基本原理概論》課程

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)安排

《馬克思主義基本原理概論》是一門理論性較強(qiáng)的課程，通過實(shí)施社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來、把課堂教學(xué)與生活體驗(yàn)結(jié)合起來、把思想教育與社會(huì)鍛煉結(jié)合起來，使大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的過程中加深對(duì)馬克思主義基本理論的理解，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的全面素質(zhì)和綜合能力。

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)考核成績(jī)計(jì)入該課程成績(jī)，占總成績(jī)的20%。

一、實(shí)踐教學(xué)方式及要求

下列兩種實(shí)踐教學(xué)形式，在同學(xué)們分組后，大家協(xié)商，每組可以任選一種方式完成。

（一）領(lǐng)略思想的風(fēng)采——原著選讀

對(duì)于20世紀(jì)而言，馬克思主義是它思想上的重要構(gòu)成部分。馬克思主義深刻地影響和改變了20世紀(jì)的世界面貌，并留下了一大批寶貴的精神財(cái)富。它們構(gòu)成通向未來的人類思想的圣殿。讓我們走進(jìn)它們，去領(lǐng)略一番思想家的風(fēng)采吧！

要求：選讀一篇馬克思主義理論原著，每位同學(xué)寫2500字以上的讀書心得(內(nèi)容上可對(duì)原著中的觀點(diǎn)談?wù)勛约旱睦斫馀c看法)。讀書心得先在組內(nèi)交流，然后每組選派一名代表在全班進(jìn)行交流。

參考名篇：

1、馬克思關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱

2、馬克思 恩格斯 共產(chǎn)黨宣言

3、恩格斯 反杜林論

4、列寧 唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義

5、列寧 談?wù)勣q證法問題

6、毛澤東 實(shí)踐論

7、毛澤東 矛盾論

（二）了解第三屆全國道德模范人物事跡

通過網(wǎng)絡(luò)了解第三屆全國道德模范人物事跡，感受一個(gè)個(gè)真實(shí)的有血有肉的存在，看平凡人如何把人做得高尚。

要求：運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、方法和觀點(diǎn)進(jìn)行思考分析，每位同學(xué)寫2500字以上的觀后感。觀后感先在組內(nèi)交流，然后每組選派一名代表在全班進(jìn)行交流。

二、要求與時(shí)間安排

1、文秘與行政管理專業(yè)為主體的班級(jí)，8人一組；廣播電視新聞學(xué)為主體的班級(jí)，4人一組，各組于13周將組長、組員名單交任課老師。

2、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)安排在第14和15周進(jìn)行。各班15周最后兩節(jié)課在教室集中，由學(xué)生代表交流讀書心得或者觀后感，交流時(shí)可以使用圖文并茂的課件。

3、每個(gè)同學(xué)的心得或者觀后感格式要求：在題目前面加上以下內(nèi)容：

年級(jí)：

姓名： 學(xué)號(hào)：

所在院系： 專業(yè)： 組長： 指導(dǎo)教師：

4、各小組組長組織推薦小組學(xué)生代表發(fā)言，負(fù)責(zé)將小組成員的心得或觀后感收集并于15周交任課老師。

第四篇：建章立制安排意見

關(guān)于做好楊莊學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的安排意見

整改落實(shí)、建章立制工作是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在，是對(duì)反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)、自覺踐行群眾路線的決心和行動(dòng)的重要檢驗(yàn)，對(duì)于確保整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、取信于民至關(guān)重要。根據(jù)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署，按照教體局黨委?全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的安排意見?結(jié)合學(xué)區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)就做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)有關(guān)工作安排如下：

一、持續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ)

按照中央把學(xué)習(xí)教育貫穿始終的要求，堅(jiān)持活動(dòng)向前推進(jìn)一步，思想理論武裝就深化一步，繼續(xù)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的新精神和省、市、縣委的新部署，不斷強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想根基。各學(xué)校要組織廣大黨員教師重溫中央和省、市、縣委規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨章黨紀(jì)、群眾路線經(jīng)典論述等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要論述，特別是6 月30 日在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，將其作為深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，作為新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要教材，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要求，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要深入學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和中央第五巡回督導(dǎo)組?關(guān)于在甘肅省開展巡回督導(dǎo)工作（8.1-8.5）的情況反饋?提出的新要求等一系列會(huì)議精神，始終堅(jiān)持正確方向，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。

二、聚焦重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)有效推進(jìn)整改落實(shí)

教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得群眾滿意的實(shí)效，重點(diǎn)在整改，關(guān)鍵在真改。學(xué)區(qū)各學(xué)校要把整改落實(shí)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問題、涉及群眾切身利益問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，確保群眾得到實(shí)惠、活動(dòng)取信于民。

(一)精心制定方案抓整改

要嚴(yán)格按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?關(guān)于制定教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案有關(guān)事宜的通知?（渭群辦發(fā)?2014?99號(hào)）要求，認(rèn)真制定整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃（兩方案一計(jì)劃），列出任務(wù)書、排出時(shí)間表、劃定路線圖、確定責(zé)任人。制定“兩方案一計(jì)劃”和個(gè)人整改措施要充分體現(xiàn)“四個(gè)一一對(duì)應(yīng)”，即與前段多渠道征求到的群眾意見一一對(duì)應(yīng)、與對(duì)照檢查材料查擺的突出問題一一對(duì)應(yīng)、與專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見一一對(duì)應(yīng)、與上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題一一對(duì)應(yīng)；要切實(shí)做到“五個(gè)明確”，即明確制定范圍、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改措施、整改責(zé)任；要突出解決“五大問題”，即“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題和改革發(fā)展的問題。同時(shí)，整改措施要逐一回應(yīng)每項(xiàng)整改任務(wù)，做到具體管用、切實(shí)可行，達(dá)到解決問題的目的；整改方案要突出可操作性，確?！鞍磮D施工”，決不能搞“大而空、全而虛”，防止整改流于形式。

（二）緊盯“四風(fēng)”頑疾抓整改

學(xué)區(qū)、各小學(xué)重點(diǎn)解決校風(fēng)教風(fēng)浮躁，師德師風(fēng)不正，亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問題。要把存在的問題與領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人責(zé)任聯(lián)系起來，分清哪些問題是班子的，哪些是個(gè)人的；哪些是當(dāng)前能夠解決的，哪些是需要長期努力解決的，逐一落實(shí)整改措施，對(duì)師生群眾反映強(qiáng)烈的問題不解決的不放過，教育行業(yè)不正之風(fēng)不糾正的不放過。

（三）圍繞師生群眾關(guān)切抓整改

要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，從師生群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的飲水、用電、上學(xué)、營養(yǎng)餐供應(yīng)、教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等具體問題，特別是單親家庭、留守兒童等困難師生群眾和特殊人群的問題入手，區(qū)分輕重緩急和難易程度，有序有效推進(jìn)整改落實(shí)。對(duì)目前能夠解決的馬上辦，通過努力可以解決的限期辦，暫不具備條件解決的向師生群眾做好解釋工作，做到件件有著落、事事有回音，努力為師生群眾辦成幾件實(shí)事好事，讓師生群眾不斷看到變化、增強(qiáng)信心。對(duì)涉及面大的問題，要擺上議事日程，創(chuàng)造條件逐步加以解決。要堅(jiān)持因地制宜、分類施策，盡力而為、量力而行，千方百計(jì)推動(dòng)解決，既不能束之高閣、繞著走、往外推，也不能說大話甚至亂開政策口子、過分承諾、不可持續(xù)，更不能用花拳繡腿的“面子工程”糊弄師生群眾。

（四）密切聯(lián)系服務(wù)群眾抓整改

要健全服務(wù)群眾體系，優(yōu)化服務(wù)功能、提高辦事效能；切實(shí)推行縣上出臺(tái)的?在職黨員到社區(qū)報(bào)到志愿服務(wù)制度?等基層黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾制度，全力推進(jìn)在職黨員到社區(qū)報(bào)到開展志愿服務(wù)工作，暢通聯(lián)系服務(wù)渠道，改進(jìn)聯(lián)系群眾方式方法，解決聯(lián)系群眾不深入、不緊密的問題。全面推行民主管理制度，凡涉及師生群眾基本權(quán)益的重大事項(xiàng)，都要按照黨組織提議、校委會(huì)商議的程序決策，并向群眾公開，建立校務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，規(guī)范監(jiān)督內(nèi)容、權(quán)限和程序；深化“雙聯(lián)”行動(dòng)，全面推行駐村聯(lián)戶、結(jié)對(duì)幫扶制度，著力解決一些基層組織沒人管事、沒錢辦事、沒地方議事等問題。特別是要進(jìn)一步健全完善干部駐村聯(lián)戶、干部和在職黨員志愿服務(wù)、機(jī)關(guān)黨員干部深化“雙聯(lián)”行動(dòng)等直接服務(wù)群眾的制度，積極探索一些切口小、招數(shù)實(shí)、行得通、效果好的辦法措施，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”問題。通過召開基層專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行職責(zé)、廉潔自律情況普遍進(jìn)行一次評(píng)議。要結(jié)合軟弱渙散基層黨組織專項(xiàng)整治活動(dòng)，整頓建強(qiáng)基層組織。

（五）堅(jiān)持開門公開抓整改

要堅(jiān)持開門搞整改，切實(shí)做到“整改方案由教職工參與、整改過程由師生群眾監(jiān)督、整改效果由師生群眾評(píng)定”。學(xué)區(qū)、各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要按照“四個(gè)一一對(duì)應(yīng)”的要求，與人對(duì)應(yīng)、與事對(duì)應(yīng)，把整改的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任和進(jìn)展情況，及時(shí)向師生群眾通報(bào)，并通過民主評(píng)議、民意調(diào)查等方式，接受師生群眾的評(píng)判，讓師生群眾監(jiān)督成為解決問題的推動(dòng)力量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人整改措施和清單，可在班子或單位內(nèi)部公開。教育實(shí)踐活動(dòng)后期，要集中通報(bào)整改情況，組織師生群眾評(píng)議，師生群眾不滿意的要“返工”、“補(bǔ)課”。

三、堅(jiān)持動(dòng)真碰硬，著力抓好專項(xiàng)整治

根據(jù)中央安排和省、市、縣委部署要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，采取務(wù)實(shí)具體的有力措施，動(dòng)真碰硬、集中攻堅(jiān)，持續(xù)推進(jìn)“7+4+5”專項(xiàng)整治，集中開展“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)，堅(jiān)決糾正不良作風(fēng)，確保專項(xiàng)整治工作一抓到底、見到實(shí)效。

（一）持續(xù)推進(jìn)“7+4+5”專項(xiàng)整治

學(xué)區(qū)、各小學(xué)要制定完善專項(xiàng)整治方案，明確整治任務(wù)，細(xì)化整治措施，不折不扣地落實(shí)中央確定的專項(xiàng)整治任務(wù)。對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大，“形象工程”和“政績(jī)工程”，侵害群眾利益行為等7 個(gè)專項(xiàng)整治任務(wù)，抓住不放、深入推進(jìn)，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，以重點(diǎn)突破推動(dòng)作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)。要結(jié)合履行職能職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，對(duì)整治群眾辦事難問題，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派問題，落實(shí)惠民政策縮水走樣問題，拖欠群眾錢款、克扣群眾財(cái)物等4 個(gè)方面專項(xiàng)整治任務(wù)，鍥而不舍、持續(xù)用力、不留“死角”。同時(shí)，要對(duì)在活動(dòng)中群眾反映強(qiáng)烈的歪風(fēng)、培訓(xùn)中的腐敗、浪費(fèi)建設(shè)，以及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)走讀、收紅包及購物卡，黨員干部參賭涉賭、特權(quán)現(xiàn)象和揮霍浪費(fèi)、奢靡享樂“隱形”、“變種”問題，公款吃喝轉(zhuǎn)入隱蔽場(chǎng)所、收禮送禮、紅白喜事不請(qǐng)客但收禮等問題，要納入整改范圍，認(rèn)真加以整治。

（二）集中開展“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)

學(xué)區(qū)、各小學(xué)要按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?關(guān)于印發(fā)?全縣軟弱渙散基層黨組織整頓“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)推進(jìn)方案?等四個(gè)推進(jìn)方案的通知?（渭群組發(fā)?2014?25號(hào)）精神，以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點(diǎn)內(nèi)容，集中開展“專項(xiàng)整治月”活動(dòng)。要通過調(diào)整充實(shí)基層黨組織班子、集中查處基層干部中的不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為、指導(dǎo)開好專題組織生活會(huì)等辦法，大力整治群眾意見多、發(fā)展思路不清、工作能力不強(qiáng)、事業(yè)責(zé)任心缺乏、工作打不開局面的軟弱渙散基層黨組織，增強(qiáng)凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力；已經(jīng)整頓的要繼續(xù)鞏固提高，防止“回潮”；效果不明顯的，由領(lǐng)導(dǎo)掛校聯(lián)點(diǎn)，限期整頓到位。

（三）堅(jiān)決糾正黨員干部“不作為”不良作風(fēng) 針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些黨員教師、特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“不作為”的錯(cuò)誤思想和行為，各學(xué)校要嚴(yán)格按照省效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組?關(guān)于開展不作為、慢作為問題專項(xiàng)整治的通知?文件要求，堅(jiān)決整治一些黨員教師不作為、亂作為、慢作為、消極懈怠等問題；整治個(gè)別學(xué)校門好進(jìn)了、臉好看了，但事卻難辦了等問題；整治監(jiān)管不力、不負(fù)責(zé)任等問題。對(duì)那些工作不在狀態(tài)、萎靡不振、得過且過的，對(duì)執(zhí)行中央部署要求不認(rèn)真甚至變形走樣的，對(duì)群眾訴求推三阻

四、沒得好處拖著不辦的，對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定問題不上心、不研究，不違規(guī)違紀(jì)但也不干事不擔(dān)責(zé)不作為的，要從嚴(yán)監(jiān)督問責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。要把履職盡責(zé)情況作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔使用的重要依據(jù)，把專項(xiàng)整治開展情況作為2014 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)的重要內(nèi)容，不斷教育引導(dǎo)黨員教師奮發(fā)有為、積極作為。

（四）切實(shí)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)

要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”、市委八項(xiàng)規(guī)定、縣委十項(xiàng)規(guī)定的問題，做到“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、問責(zé)一起，絕不搞下不為例、絕不姑息遷就。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)有力的震懾。對(duì)違反師德師風(fēng)的黨員、教師，既要嚴(yán)格按照黨章和有關(guān)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)肅處理，又要慎重穩(wěn)妥，防止簡(jiǎn)單粗糙。已經(jīng)有明確的按規(guī)定執(zhí)行，規(guī)定不明確的要認(rèn)真研究，形成明確政策意見。要立足教育提高，對(duì)犯有一般性錯(cuò)誤的教職工，只要主動(dòng)講清問題，深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)真糾正，有的可不予追究，有的可免予處分。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)查擺收“紅包”，不構(gòu)成違法和嚴(yán)重違紀(jì)、主動(dòng)如數(shù)上交、如實(shí)報(bào)告組織的，根據(jù)情節(jié)，可不予處分、免予處分或減輕處分；不上交、不主動(dòng)報(bào)告組織的，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、建章立制，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化

認(rèn)真梳理教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)成果和實(shí)踐成果，建立健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)、自覺踐行群眾路線的各項(xiàng)規(guī)章制度，把上級(jí)要求、群眾期盼、實(shí)際需要、新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，逐步形成便于執(zhí)行、便于監(jiān)督、便于檢查、便于問責(zé)的制度體系。

（一）全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度

要按照于法周嚴(yán)、于事簡(jiǎn)便的原則和體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，在前段工作基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，進(jìn)一步對(duì)貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)情況進(jìn)行全面梳理，摸清底數(shù)，列出清單。對(duì)實(shí)踐證明行之有效、師生認(rèn)可的制度，要予以重申、繼續(xù)堅(jiān)持；對(duì)不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，甚至與現(xiàn)行法規(guī)制度矛盾抵觸的，要堅(jiān)決廢止；對(duì)與新形勢(shì)新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，要及時(shí)修訂完善。

（二）承接配套落實(shí)好中央和省、市、縣委出臺(tái)的制度 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、?黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例?和省委“雙十條”、市委“八項(xiàng)規(guī)定”、縣委“十項(xiàng)規(guī)定”精神，對(duì)中央和省、市、縣委出臺(tái)的反對(duì)“四風(fēng)”突出問題方面的相關(guān)制度規(guī)定，要注意承接好、配套好、落實(shí)好。對(duì)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾，會(huì)議文件、“三公”經(jīng)費(fèi)、辦公用房、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)等管理和公務(wù)支出、公款消費(fèi)審計(jì)等方面的制度，需要配套的，要結(jié)合自身實(shí)際，制定和完善配套制度；需要細(xì)化的，要制定實(shí)施細(xì)則，明確具體規(guī)定。

（三）結(jié)合實(shí)際建立健全制度

學(xué)區(qū)、各學(xué)校都要重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)黨組織功能、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、加強(qiáng)黨員管理等健全完善相關(guān)制度。

（四）認(rèn)真抓好制度落實(shí)

制度建設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)管用，確?？蓤?zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，制定每項(xiàng)制度都要深入研討，廣泛聽取師生群眾意見，特別是關(guān)系群眾切身利益的制度，要從師生群眾角度出發(fā)，不能只方便自己、不方便師生群眾。防止制度建設(shè)中的形式主義，對(duì)那些重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、簡(jiǎn)單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)的，堅(jiān)決叫停。要認(rèn)真執(zhí)行制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的問題，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。進(jìn)一步暢通信訪、電話等監(jiān)督渠道，讓師生群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況。對(duì)違反制度的行為要堅(jiān)決予以查處。

五、靠實(shí)督導(dǎo)檢查責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)工作推動(dòng)力 教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)后，工作更緊要、任務(wù)更繁重。各學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持一抓到底，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校要善始善終加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和“四個(gè)防止”落實(shí)到位，克服“過關(guān)”思想和松勁情緒。要真正把責(zé)任扛在肩上，把工作抓在手上，不能用抓下面代替抓自己，必須“扣好最后一?？圩印?，確保整改落實(shí)不減力、不斷檔、不延誤。各學(xué)校要對(duì)整改工作進(jìn)行安排部署和督促檢查，以專項(xiàng)整治為牽動(dòng)，深化整改落實(shí)工作。各學(xué)校黨組織書記既要帶頭把自己擺進(jìn)去、帶頭解決自身存在問題、帶頭兌現(xiàn)個(gè)人整改承諾，又要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自主持制定“兩方案一計(jì)劃”，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)，同時(shí)督促班子成員搞好個(gè)人和分管工作的整改。班子成員要認(rèn)真履行分管責(zé)任，切實(shí)抓好分管工作的整改落實(shí)和建章立制工作。

（二）強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)

學(xué)區(qū)按照縣教體局的安排部署，要加強(qiáng)全學(xué)區(qū)總體謀劃、工作推進(jìn)和協(xié)調(diào)指導(dǎo),嚴(yán)格審核把關(guān)“兩方案一計(jì)劃”和個(gè)人整改措施；要采取隨機(jī)抽查、明察暗訪、跟蹤問效等方式，及時(shí)掌握情況，分析研判苗頭性、傾向性、潛在性問題，提出有針對(duì)性的預(yù)防和解決對(duì)策，分類別、分層次抓好落實(shí)。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)、宣傳和交流整改落實(shí)、建章立制的好經(jīng)驗(yàn)好做法，集中上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，定期通報(bào)整改落實(shí)情況，及時(shí)曝光正反兩方面典型，充分發(fā)揮引導(dǎo)和警示作用,營造良好的社會(huì)氛圍。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

學(xué)區(qū)要從嚴(yán)從緊加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)、建章立制工作的督促檢查，真督實(shí)促各學(xué)校對(duì)前段工作開展“回頭看”，認(rèn)真制定完善和嚴(yán)格審閱“兩方案一計(jì)劃”和個(gè)人整改措施。要加大督導(dǎo)工作力度，對(duì)整改事項(xiàng)跟蹤督辦，確保定一項(xiàng)改一項(xiàng)、改一項(xiàng)成一項(xiàng)、成一項(xiàng)銷一項(xiàng)，堅(jiān)決防止出現(xiàn)有問題無人認(rèn)領(lǐng)、有解決方案無人抓落實(shí)情況。要抓住“一把手”這個(gè)關(guān)鍵，有效傳導(dǎo)壓力，對(duì)有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊反彈的，要約談提醒、批評(píng)指出、督促問責(zé)。

（四）強(qiáng)化工作推動(dòng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列講話精神和省、市、縣和教體局一系列會(huì)議精神，把推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制與全面深化改革結(jié)合起來，與全力推動(dòng)教育教學(xué)結(jié)合起來，與維護(hù)校園和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，與雙聯(lián)工作結(jié)合起來，無縫對(duì)接、深度融合、雙向促進(jìn)，以教育實(shí)踐活動(dòng)成效推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、辦人民滿意教育。

各學(xué)校在扎實(shí)做好整改落實(shí)、建章立制工作的同時(shí)，要提前著手謀劃整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)工作，活動(dòng)一結(jié)束，及時(shí)向?qū)W區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室上報(bào)高質(zhì)量的總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，要做好相關(guān)資料的整理歸檔，確保不丟失、不外傳、不泄密。

第五篇：第二階段安排意見

???????????? ??????? ?????? ??????? ?????? ???????? ?????????? ?????? ???????? ???????? ????????? ???????? ??????????? ?? ??????????? ????????????? ?????????? ?????????.2色提力中學(xué)黨支部第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作安排意見

分析檢查階段

色提力中學(xué)黨支部

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2009.11.18

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色提力中學(xué)黨支部第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活

動(dòng)第二階段工作安排意見

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