第一篇：2010秋蘇圩中學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

2010秋蘇圩中學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)自治區(qū)、南寧市教育局文件要求，每年的3月和9月是全區(qū)教育系統(tǒng)“控輟保學(xué)月”，為了確保我校服務(wù)地段的適齡兒童都能接受九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，鞏固提高我市“兩基”成果，我校特制定以下控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：羅煥彪

副組長：覃自令、蘇耀科、黃永贊

成員：朱仕科、韋濤、青誠、青進(jìn)劍、肖增盛、李志賢、滕贊華、潘顯范、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由朱仕科負(fù)責(zé)日常工作。

（二）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興

趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

（1）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。

（2）嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率。

二、工作措施：

1、通過校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會、校園集會、街頭宣傳點(diǎn)等各種途徑廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

2、充分發(fā)揮社區(qū)的橋梁作用，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)居民的生活狀況，特別是社區(qū)中低保戶情況，借助社區(qū)的力量宣傳《義務(wù)教育法》，讓每一位適齡兒童都能接受九年義務(wù)教育。

2、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。凡發(fā)現(xiàn)輟學(xué)、非正常流失學(xué)生未向?qū)W校報(bào)告的班級，責(zé)令班主任動員返校。

3、建立特困生檔案，對家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)

每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。運(yùn)用科學(xué)的教育方法，多做耐心細(xì)致的思想教育。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

6、把防止學(xué)生流失工作納入科任、班主任工作考核。德育處每學(xué)期開始摸清各班級學(xué)生數(shù)，每個月核實(shí)一次各班在校生數(shù)?？剌z保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩天曠課的學(xué)生，班主任要弄清原因，及時把名單上報(bào)德育處，并動員復(fù)學(xué)。

南寧市江南區(qū)蘇圩中學(xué)

2010年9月10日

第二篇：2018年秋控輟保學(xué)工作計(jì)劃

新聯(lián)小學(xué)2018年秋季學(xué)期控輟保學(xué)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高義務(wù)教育階段鞏固率，降低輟學(xué)率，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，鞏固“普九”成果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，特制定此工作計(jì)劃。

二、基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)生433人，在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上減少20人，共分為11各教學(xué)班。班級人數(shù)均在45人以下，基本符合義務(wù)教育均衡發(fā)展的班額要求。本期由于在外打工家長較多，學(xué)生為了就讀方便，家長便于管理，部分學(xué)生隨著家長的外出而轉(zhuǎn)學(xué)到外地就讀。受到打工潮的影響，個別高年級學(xué)生有外出打工的念頭。加之部分家長外出務(wù)工，留守兒童數(shù)量急劇增加，部分留守兒童沒有得到較好的家庭教育，對于學(xué)習(xí)不感興趣，也有外出務(wù)工的念頭，給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來一定的困難。

三、工作內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》制定《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》，明確規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任，建立有效的控輟保學(xué)方案。

2、開學(xué)初學(xué)校張貼開學(xué)通知，明確到校報(bào)到時間及相關(guān)要求；利用校園廣播的形式宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；學(xué)校利用LED電子屏幕滾動播報(bào)“控輟保學(xué)”宣傳內(nèi)容。同時通過教師走訪留守兒童的契機(jī)，進(jìn)一步宣傳控輟保學(xué)工作。

3、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。對各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制在校學(xué)生輟學(xué)。

4、學(xué)校噴繪“控輟保學(xué)”宣傳標(biāo)語張貼；發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》，加大宣傳力度;學(xué)校制作“控輟保學(xué)”宣傳展板，黑板報(bào)；在學(xué)校服務(wù)半徑適當(dāng)位置刷寫“控輟保學(xué)”永久性宣傳標(biāo)語。

5、在宣傳月活動期間組織一次“控輟保學(xué)”大家訪活動，慰問困境兒童和部分學(xué)困兒童；對輟學(xué)學(xué)生和7周歲的學(xué)適齡兒童進(jìn)行登記造冊，動員返校和入學(xué)，確保學(xué)生在8月31日前進(jìn)校就讀。

6、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。

7、對于輟學(xué)學(xué)生，班主任、科任教師和包組教師進(jìn)行走訪，做好相關(guān)記錄，第一二次勸返未果的，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與第三次走訪，實(shí)在未果的，學(xué)校以書面形式向教育管理中心和新房彝族苗族鄉(xiāng)人民政府報(bào)告。

8、學(xué)校實(shí)行晨檢制。每天第一節(jié)上課的老師，要對本班學(xué)生進(jìn)行監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課的，要及時電話聯(lián)系家長，并報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)生的跟蹤記錄。學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時，教師要及時上報(bào)學(xué)校，便于上報(bào)教育管理中心和鄉(xiāng)人民政府。

四、工作措施

1、切實(shí)做到關(guān)愛學(xué)困生和留守兒童，努力減輕學(xué)困生的心理壓力，防止因厭學(xué)而輟學(xué)，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖，樂意進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等國家的有關(guān)政策法律法規(guī)。通過“控輟保學(xué)”宣傳月活動，從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。

3、嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。對正常的學(xué)生變動，完善學(xué)籍管理手續(xù)，作好登記；對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止，及時做好學(xué)生和家長的工作，確保學(xué)生不輟學(xué)。

5、提高認(rèn)識，依法控保。學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》和控輟保學(xué)方案，明確教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的相關(guān)責(zé)任，通過標(biāo)語、板報(bào)、家長會等形式進(jìn)行宣傳，提高家長的法律意識。

6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，意識控保、措施控保。學(xué)校成立成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，簽到目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，把在校學(xué)生的保學(xué)工作分給每一位任課教師，責(zé)任明確，切實(shí)做好“控輟”工作，進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎懲制度

組 長：彭海峰（校長）副組長：胡超級（教務(wù)主任）

秦怡江（義務(wù)教育均衡發(fā)展工作負(fù)責(zé)人）成 員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由秦怡江負(fù)責(zé)具體辦公，負(fù)責(zé)抓好全校“控輟保學(xué)”的宣傳、實(shí)施、督促及日常工作。

五、工作進(jìn)度安排

八月份：成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定控輟保學(xué)活動方案，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，張貼宣傳標(biāo)語、制作宣傳欄，利用LED電子屏幕滾動播報(bào)“控輟保學(xué)”宣傳內(nèi)容，發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》，全面開展宣傳；報(bào)名注冊，動員輟學(xué)學(xué)生返校。

九月份：繼續(xù)動員輟學(xué)學(xué)生返校，統(tǒng)計(jì)本學(xué)期學(xué)校增加、減少學(xué)生數(shù)，完善在校學(xué)生登記冊，辦理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍手續(xù)，繼續(xù)宣傳控輟保學(xué)工作，把在校學(xué)生的保學(xué)工作明確到各位教師，簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任；完成一年級新生學(xué)籍注冊工作和學(xué)年報(bào)表工作。

十月份：完善義務(wù)教育均衡發(fā)展業(yè)務(wù)材料，收集裝檔；深入各班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，進(jìn)一步核對各班學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，收集控輟保學(xué)相關(guān)資料，辦理控輟保學(xué)宣傳?？?。

十一月份：對學(xué)生進(jìn)行教師問卷調(diào)查，了解教師對學(xué)生開展控輟保學(xué)工作情況，繼續(xù)收集和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)材料，迎接國家驗(yàn)收。

十二月份：檢查各班控輟保學(xué)工作情況，收集教師家訪記錄，利用家長會進(jìn)一步宣傳控輟保學(xué)工作。

元月份：組織學(xué)生期末檢測，發(fā)放“控輟保學(xué)告家長一封信”，對教師進(jìn)行目標(biāo)考核，安排寒假。

新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)

2018年8月27日

第三篇：2017秋控輟保學(xué)工作計(jì)劃

新聯(lián)小學(xué)2017年秋季學(xué)期控輟保學(xué)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步依法實(shí)施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)我?？剌z保學(xué)工作，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)新教字【2017】38號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，特定此工作計(jì)劃。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生472人，共分為11各教學(xué)班，除了六年級為大班額以外，其他班級人數(shù)均在45人以下，基本符合義務(wù)教育均衡發(fā)展的班額要求。由于受到打工潮的影響，個別高年級學(xué)生有外出打工的念頭。加之部分家長外出務(wù)工，留守兒童數(shù)量急劇增加，部分留守兒童沒有得到較好的家庭教育，對于學(xué)習(xí)不感興趣，也有外出務(wù)工的念頭，給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來一定的困難。

三、工作內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)

1、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班主任深入到上學(xué)期在冊，本期未到校的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，做好勸返工作，發(fā)放告知書，做好記錄、圖片等資料，若有輟學(xué)現(xiàn)象要及時上報(bào)。

2、已畢業(yè)的六年級兩個班的學(xué)生，待新房中學(xué)七年級報(bào)名結(jié)束后，未進(jìn)入新房中學(xué)的，由原班主任追蹤調(diào)查，摸清楚去向。八月三十一日前，各班主任要及時清點(diǎn)本班學(xué)生是否全到校，若未到校的，要及時進(jìn)行走訪追蹤并將情況（記錄、圖片等資料）上報(bào)學(xué)校。開學(xué)第一周每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。

3、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制在校學(xué)生輟學(xué)。

4、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。

5、每天第一節(jié)上課的老師，要對本班學(xué)生進(jìn)行監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課的，要及時電話聯(lián)系家長，并報(bào)告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)生的跟蹤記錄。學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時，教師要及時上報(bào)學(xué)校，便于上報(bào)教育管理中心和鄉(xiāng)人民政府。

四、工作措施

1、提高認(rèn)識，依法控輟。學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《控輟保學(xué)責(zé)任制》和控輟保學(xué)方案，明確教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的相關(guān)責(zé)任，提高控輟保學(xué)意識。

2、加大宣傳力度、營造控輟保學(xué)氛圍。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，通過標(biāo)語、板報(bào)、家長會等形式進(jìn)行宣傳，提高家長的法律意識。

3、簽到目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，把在校學(xué)生的保學(xué)工作分給每一位任課教師，責(zé)任明確，切實(shí)做好“控輟”工作，進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎懲制度

4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)控輟保學(xué)的力度。控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的常態(tài)工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：彭海峰

副組長：秦怡江 胡超級 組 員：全體教師

五、工作進(jìn)度安排

八月份：成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定控輟保學(xué)活動方案，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，報(bào)名注冊，動員輟學(xué)學(xué)生返校。

九月份：繼續(xù)動員輟學(xué)學(xué)生返校，文化戶口冊核實(shí)和統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)本學(xué)期學(xué)校增加、減少學(xué)生數(shù)，完善在校學(xué)生登記冊，辦理一年級新生學(xué)籍，繼續(xù)宣傳控輟保學(xué)工作，對在校學(xué)生的保學(xué)工作明確到各位教師。

十月份：做好2017年學(xué)年報(bào)表，深入各班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，進(jìn)一步核對各班學(xué)生數(shù)與學(xué)年報(bào)表數(shù)是否變動。

十一月份：收集和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)材料，進(jìn)行歸類裝檔。十二月份：檢查各班控輟保學(xué)工作情況，收集有關(guān)輟學(xué)學(xué)生家訪記錄，利用家長返鄉(xiāng)的契機(jī)再次宣傳控輟保學(xué)工作，學(xué)期工作總結(jié)。

新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué) 2017年8月20日

第四篇：蘇堡中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

蘇堡中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固督導(dǎo)工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

要以“三個代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到上級要求。

二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王漢宗

副組長：王紅武馬維俊

成員：黎鵬閆索前各班主任

三、具體操作步驟：

1、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。

每學(xué)年開學(xué)初（3、9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明

確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。

在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進(jìn)單位及先進(jìn)個人的評比活動。對在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個人，將與教師考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

3、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名來評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

4、關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”

對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

5、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向政教處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休、留、轉(zhuǎn)、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

6、深入細(xì)致的做好輟返工作。

建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開展“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負(fù)責(zé)跟蹤教育，各科任教師掌握本組學(xué)生的第一手情況，利用雙休日和假期及時家訪、溝通，對初中已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況。并形成記錄，及時反饋給學(xué)校。廣泛開展各種興趣小組活動，使學(xué)生能勸得回、留得住。

7、深入細(xì)致的做好職業(yè)技術(shù)教育的分流工作。

加強(qiáng)和縣職教中心的聯(lián)系和合作，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況讓學(xué)生掌握一定的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和工業(yè)技術(shù)，為初中學(xué)生拓寬立業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。

8、加大對“控輟保學(xué)”的評估，保證教育方向。

學(xué)校對“控輟保學(xué)”實(shí)施等級評估，對在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在考核中不得評為優(yōu)秀。

9、開展控輟保學(xué)先進(jìn)評比活動。

對在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎勵，并及時推廣經(jīng)驗(yàn)納入考核。

10、建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果

積極主動向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

11、建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個班級控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、聘評、評先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。

蘇堡中學(xué)

2010.8

第五篇：吳圩中學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

吳圩中學(xué)2017-2018控輟保學(xué)工作

自查報(bào)告

為落實(shí)教育局文件精神，把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據(jù)實(shí)際情況,從嚴(yán)、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，認(rèn)真做好輟學(xué)調(diào)研工作，現(xiàn)將輟學(xué)自查作如下匯報(bào)：

一、輟學(xué)情況

2016-2017學(xué)第二學(xué)期我校在校生數(shù)為248 人，2017-2018第一學(xué)期在校生數(shù)為2 46人，其中畢業(yè)65人，小升初70人，全校共有7人輟學(xué)，輟學(xué)率為 2.8％。

二、開展控輟工作的具體做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

（1）學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為 成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實(shí)責(zé)任制，并明確分工及責(zé)任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。

（2）定期組織班子成員和全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

（3）利用家長學(xué)校，組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長的認(rèn)識，明確家長的責(zé)任。（4）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。

（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

（1）做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù) 責(zé)，與易輟生結(jié)對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛護(hù)他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，使每個學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號召教師利用業(yè)余時間將學(xué)困生集中起來進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使他們在能力范圍內(nèi)學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)文化知識。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。

（三）奉獻(xiàn)真摯愛心，感化學(xué)生。

要求教師關(guān)心每一個學(xué)生、愛護(hù)每一個學(xué)生，無論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個學(xué)生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、多表揚(yáng)，不要總是一味地批評 學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個學(xué)生都對自己充滿信心。

三、潛在輟學(xué)原因分析

（一）家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責(zé)任，對子女疏于管理。

（二）家長認(rèn)識不夠。有的家長認(rèn)為讀書無用，認(rèn)為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。

（三）學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個別學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)成績低下。

四、學(xué)校以后打算

（一）明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓教師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué)，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個人才。

（三）發(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機(jī)會，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

（四）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開展豐富多彩的活 動，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

以上自查為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我們將進(jìn)一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學(xué)工作做得更好。標(biāo)規(guī)定