第一篇：2010年下學(xué)期德育工作計(jì)劃

2010年下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、為準(zhǔn)繩，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，大力弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，努力構(gòu)建和諧校園。以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和規(guī)劃，從嚴(yán)管理，科學(xué)管理，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，狠抓班集體建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，狠抓校園文化建設(shè)，突出質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，努力探討德育工作的新思路和新模式。堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持教育是服務(wù)的理念，貫徹“抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，嚴(yán)管理、創(chuàng)特色，講實(shí)效”的工作思路，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以愛(ài)國(guó)主義教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校為抓手，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法制教育為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的品德教育、法制教育和心理健康教育，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、違法犯罪率控制為零。

2、繼續(xù)確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、工作措施

㈠、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)生處通過(guò)各種形式的培訓(xùn)觀摩，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育理論，提高多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升班主任的業(yè)務(wù)能力；交流班主任工作藝術(shù)和典型案例分析研討，提高班主任的工作能力；觀摩優(yōu)秀班主任的班級(jí)主題活動(dòng)示范課，提升班主任的德育藝術(shù)；學(xué)習(xí)參觀德育先進(jìn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，開拓德育工作的視野及提高德育科研能力；不定期地從《班主任之友》、《德育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊和德育網(wǎng)上摘選班級(jí)管理等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，供班主任學(xué)習(xí)參考；充分利用校本資源，組織大家學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的成功的典型事例、管理模式、管理方法和教育藝術(shù)，改進(jìn)班主任的教育方法，形成各具特色的育人藝術(shù)。

繼續(xù)完善班主任獎(jiǎng)懲機(jī)制，加大班主任考核力度、規(guī)范考核流程，使對(duì)班主任評(píng)價(jià)考核更加公平、公開，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。注重對(duì)班主任工作的過(guò)程管理。督促班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄，收集好典 1

型案例；要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真撰寫教育反思及教育心得，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案；要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，努力提高德育工作成效。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。班主任應(yīng)研究和探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍。以組織各類活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)、業(yè)余黨校等的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。㈡、狠抓班集體建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境

１、加強(qiáng)行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育管理手冊(cè)》。大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素；堅(jiān)決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。

２、加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化一日常規(guī)的量化考核。由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委每日對(duì)全校各班級(jí)常規(guī)進(jìn)行全面考核檢查，每周在各年級(jí)評(píng)出“六項(xiàng)紅旗競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)”，期末根據(jù)每周評(píng)比情況，作為各級(jí)各類評(píng)優(yōu)以及班主任工作考核的依據(jù)。很抓：亂拋紙屑、隨地吐痰、吸煙酗酒、進(jìn)出校門騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻踢門、故意損壞公物等不良行為的糾正矯治。

3、深入宣傳“綠色環(huán)?！崩砟?，創(chuàng)建“綠色班級(jí)”。

學(xué)習(xí)宣傳“綠色環(huán)?！崩砟?，糾正少數(shù)同學(xué)破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明習(xí)慣，繼續(xù)開展校園環(huán)保志愿者活動(dòng)，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生；大力開展創(chuàng)建節(jié)約型校園宣傳教育活動(dòng)，要求各班垃圾分類回收，垃圾袋裝化，確保校園和諧優(yōu)美；結(jié)合“班級(jí)文化”建設(shè)，開展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“綠色學(xué)校”做貢獻(xiàn)。

㈢、開展法制教育，構(gòu)建和諧校園

1、利用各種形式的德育宣傳陣地，開展社會(huì)主義榮辱觀教育、公民道德宣傳教育和法制宣傳教育，組織系列教育活動(dòng)（10月份開展公民道德教育系列活動(dòng)，12月開展法制教育專題系列活動(dòng)）。另外，期初開始分階段組織觀看法制教育系列和思想品德電視系列專題片，陶冶學(xué)生情操。

2、開辟“學(xué)生法制宣傳教育網(wǎng)頁(yè)”，借助網(wǎng)絡(luò)手段推進(jìn)學(xué)生自我法制教育和自我道德教育。開展如“校園公德競(jìng)賽”、“校園不文明行為曝光”、“社區(qū)法制宣傳”等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育。專題開展青少年維權(quán)教育活動(dòng)：使學(xué)生明確自身權(quán)益，學(xué)會(huì)維權(quán)；明確自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，即對(duì)自己、同學(xué)、班級(jí)、家庭、社會(huì)、民族負(fù)責(zé)，激起他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)校的意識(shí)和責(zé)任感。

4、定期請(qǐng)縣法院、檢察院、公安、司法等部門的同志為學(xué)生舉行專場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。

5、狠抓特殊生的教育。進(jìn)一步完善各種形式的特殊生檔案，對(duì)思想道德和心理素質(zhì)有缺陷的特殊生，落實(shí)一幫一活動(dòng)，認(rèn)真做好特殊生轉(zhuǎn)化工作，班主任和任課教師要確定幫教對(duì)象，做好跟蹤調(diào)查和教育工作；對(duì)家境貧困和特殊家庭的學(xué)生，繼續(xù)開展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，完善特困生檔案，幫助學(xué)生做好勤工儉學(xué)工作，解決家庭困難學(xué)生的后顧之憂，讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中。

6、開展“和諧校園、法制校園”活動(dòng)。會(huì)同政府、公安、工商、醫(yī)院、文化等部門整治校園周邊環(huán)境，落實(shí)“和諧校園”工作，確保校園周邊的治安、交通、環(huán)境、飲食、文化等方面的安全；完善學(xué)生護(hù)校隊(duì)巡邏制度，時(shí)刻提醒同學(xué)處處記平安，避免發(fā)生：交通、飲食、校園傷害等安全事故和違紀(jì)違法事件。㈣、豐富德育載體，活躍校園文化

1、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。期初組織學(xué)生開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)（九月），開展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的歌詠、征文、演講等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與一些社會(huì)工作，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、與人合作的精神；利用“國(guó)慶”、“一二?九運(yùn)動(dòng)”等紀(jì)念日多層次、全方位地開展各項(xiàng)系列教育活動(dòng)；組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，緬懷民族英雄、革命先烈，參觀老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家生平事跡展覽，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡；開展各種形式的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人，樹立集體榮譽(yù)感。

2、舉辦“ 體育、科技、藝術(shù)”節(jié)，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，提高學(xué)生的自信心。

3、開展新生軍事訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律觀念荷吃苦耐勞的精神。

4、辦好學(xué)生業(yè)余黨校，加強(qiáng)科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育。幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，配合學(xué)校黨組織，加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。㈤、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

1、通過(guò)宣傳畫廊、電視錄像、心理健康小冊(cè)子等形式組織開展心理健康教育和輔導(dǎo)，繼續(xù)普及心理健康知識(shí)。

2、積極辦好“心理咨詢室”，每周定時(shí)開展心理健康輔導(dǎo)或心理咨詢活動(dòng)，建立心理咨詢檔案。全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，全員對(duì)學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力，做到防患于未然。

3、繼續(xù)邀請(qǐng)心理專家來(lái)校講學(xué)，組織心理輔導(dǎo)教育的研討交流，提高師生的心理健康水平和教師開展心理輔導(dǎo)水平。

第二篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)做好全面準(zhǔn)備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會(huì)。

工作內(nèi)容

一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)

健全中隊(duì)、小隊(duì)組織，強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)磚，是少先隊(duì)組織的基本單位，而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小，所以要搞好隊(duì)的工作，一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作，調(diào)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，開發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。

充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間，以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng)，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類活動(dòng)為主，活動(dòng)要主題明確、有針對(duì)性，要面向全體隊(duì)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、主人翁意識(shí)，號(hào)召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動(dòng)家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。

本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過(guò)學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺(jué)、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華悠久歷史的熱愛(ài)，對(duì)歷史人物的敬愛(ài)，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來(lái)達(dá)到教育目的。

同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過(guò)紅旗評(píng)比活動(dòng)來(lái)督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。

三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。三、四年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對(duì)德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、愛(ài)心”，讓學(xué)生感受到我對(duì)他的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。遇事要認(rèn)真了解，耐心說(shuō)服教育，隨時(shí)跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊(duì)組織的大家庭溫暖他，用愛(ài)心去感化他。

具體工作安排：

三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月

四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動(dòng)。

五月份：與爸爸媽媽一起勞動(dòng)

六月份：開開心心過(guò)“六一”活動(dòng)

三年二班周麗

XX年-3-12

第三篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

0二年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

——張世松

學(xué)第二學(xué)期的到來(lái)，我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)的班主任工作，看著這一群.020,***03 可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

立足本級(jí)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

我在班主任德育工作計(jì)劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)分成以下幾點(diǎn)：

（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，值三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一 2粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

（3）“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

（4）“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育

以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國(guó)，充分反映德小學(xué)生樂(lè)觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

（二）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

不僅二年級(jí)的德育工作，在小學(xué)德育工作計(jì)劃中都將：

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)

緊緊把握教改脈搏，在二年級(jí)開展課題活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。附：每月份工作安排：

三月份

1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作

2、制訂班級(jí)管理工作計(jì)劃

3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。

四月份

1、清明節(jié)活動(dòng)

2、“人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)

3、“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)

五月份

1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

六月：

1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)

2、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動(dòng)

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第四篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

下學(xué)期德育工作計(jì)劃根據(jù)市、區(qū)工作會(huì)議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想，通過(guò)“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對(duì)專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班級(jí)管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬(wàn)字的讀書筆記，并在期末進(jìn)行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參加第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一、二等獎(jiǎng)，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)

1、由于我校教師師資短缺，沒(méi)有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室。

四、積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來(lái)。同時(shí)，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。

3月

建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)課初賽

4月

德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月

參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽

班主任工作交流

6月

自我研修展示交流

班主任博客評(píng)比

第五篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

下學(xué)期德育工作計(jì)劃

下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、主要任務(wù)

1．全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

三、工作重點(diǎn)：

深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化

1．堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字。開學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

2．為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。

3．開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。

4．深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

7．班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

8．完善德育培訓(xùn)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來(lái)宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的書香校園。

四、具體措施

常規(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》課題成果的延伸功能，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起，體現(xiàn)“精”。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。

抓好主題教育，注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國(guó)旗班隊(duì)員展示，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。

2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能，每周校會(huì)10分鐘，表?yè)P(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。

4、重視心理健康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過(guò)心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6.開展“五尊無(wú)不五遠(yuǎn)離”和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng)。

7.開展讀書活動(dòng)，開展“悅”讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書”的習(xí)慣；開展“快樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“快樂(lè)閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

1.學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談話記錄表》。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊(cè)》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積累等專題的活動(dòng)的開展。

3.持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì)、做精。

4.要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

6、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

1.重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2.做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，構(gòu)建家?；?dòng)格局，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3.班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

4.建立班級(jí)博客。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以我校實(shí)際情況為基礎(chǔ)，以新區(qū)教育局德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校20xx——20xx第二學(xué)期工作計(jì)劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本思路

貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

三、總體目標(biāo)

1.德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。

2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作

3.推進(jìn)養(yǎng)成教育

4.加強(qiáng)“立德樹人”思想道德建設(shè)工作，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

5.認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。

6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長(zhǎng)會(huì)。

7.促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。

8.認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分

四、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.德育干部隊(duì)伍建設(shè)

(1)德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來(lái)，沉下心身去，深入到課堂、深入到學(xué)生活動(dòng)的角角落落，同時(shí)要善于學(xué)習(xí)，通過(guò)熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思考，談一條新思路等辦法，來(lái)提高認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)

積極搭建促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)，通過(guò)班主任專題培訓(xùn)(劉校長(zhǎng)培訓(xùn))、每月一次例會(huì)、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛(ài)孩子故事分享會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

3.師德師風(fēng)建設(shè)

把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)強(qiáng)調(diào)教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，把學(xué)科知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來(lái)，各學(xué)科(語(yǔ)文除外)書寫德育滲透計(jì)劃(附在教學(xué)計(jì)劃后面，由德育處負(fù)責(zé))，備教案時(shí)有德育目標(biāo)，教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育滲透，每位老師要明確掌握知識(shí)與德育的關(guān)系。

(2)落實(shí)“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強(qiáng)化“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí),不能不聞不問(wèn)，遇到學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正;本學(xué)期老師做到主動(dòng)問(wèn)好、隨手關(guān)燈、隨手撿起廢紙等細(xì)節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。

二、以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作

本學(xué)期德育處開始實(shí)施最美教室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，每月一評(píng)比、每月一展示、每月一表彰。根據(jù)班級(jí)干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢(shì)規(guī)范、按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)并創(chuàng)造性開展工作、禮儀禮節(jié)(會(huì)用對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系禮貌用語(yǔ))、文化墻建設(shè)(美觀、實(shí)用)、工作落實(shí)等方面推進(jìn)最美教室創(chuàng)建活動(dòng)。

三、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

緊扣“立德樹人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一總目標(biāo)，以“豐富學(xué)生心靈，強(qiáng)大學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)意識(shí)”為重點(diǎn)開展工作。

1.圍繞核心價(jià)值體系開展愛(ài)國(guó)主義教育，各班必須了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、紅領(lǐng)巾等國(guó)家標(biāo)識(shí)的相關(guān)知識(shí);本學(xué)期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立愛(ài)國(guó)思想，各班學(xué)習(xí)過(guò)程以專欄形式呈現(xiàn)。

2.通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育。

3.各班設(shè)立“我的夢(mèng)想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢(mèng)想，成就夢(mèng)想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)開展“小星探”活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育。

5.繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育，以中華傳統(tǒng)節(jié)日----三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料。

6.做好“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

7.進(jìn)行“日行一善”活動(dòng)，每天做一件家務(wù)(給長(zhǎng)輩倒一杯水或其他)

8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。

9.發(fā)揮好學(xué)生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)則，努力培養(yǎng)“知書達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽(yáng)光誠(chéng)信”的好少年。同時(shí)大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。

10.加強(qiáng)心理健康教育，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。

11.愛(ài)心募捐活動(dòng)，適時(shí)捐助貧困學(xué)生，通過(guò)捐助活.動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感。

(四)家校合作，形成合力

1.家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子一起上課.課間活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)校，與老師交流，使家長(zhǎng)對(duì)老師.學(xué)校.孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于學(xué)生中存在的問(wèn)題，要通過(guò)座談.展示.商討.家長(zhǎng)主持.學(xué)生主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個(gè)平臺(tái)。

3.組建并召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，開展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.召開家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先班級(jí)召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)將推薦到學(xué)校。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通，家校聯(lián)系冊(cè)，家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹子女的情況和教子方法。

6.與黨支部、工會(huì)一起對(duì)單親家庭、困難家庭進(jìn)行登記、援助、幫扶活動(dòng)。

(五)關(guān)注特殊群體

對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予最大關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。

大隊(duì)部建立特殊學(xué)生登記表，詳細(xì)記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。

(六)加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育

本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力求實(shí)踐，豐富知識(shí)，讓學(xué)生聰明才智最大化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科技、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。