第一篇：“文明禮儀寒假行”社會實踐活動方案

“文明禮儀寒假行”社會實踐活動方案

“文明禮儀寒假行”社會實踐活動方案

為進一步貫徹落實《泰安市教育局關(guān)于加強中小學文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學生成為文明行動的先鋒隊，使學校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構(gòu)。經(jīng)學校研究決定，在寒假雙節(jié)期間開展家庭禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容的社會實踐活動。

一、活動主題：和諧寒假，文明先行

二、活動時間： XX年1月14日——XX年2月12日

三、參加對象：學校全體學生

四、活動內(nèi)容（含讀書、觀影、勞動、健體、文明等內(nèi)容）

1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

2.能堅持每天進行力所能及的家務(wù)勞動，幫助家長衛(wèi)生掃除和保潔。

3.四年級以下學生能幫助家長“打下手”，四年級以上學生能做簡單的飯菜。

4.假期能夠合理安排學習、活動和休息時間，主動按計劃完成作業(yè)。

5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進行毽球練習并能達到一定的數(shù)量（班主任根據(jù)本班學生的實際情況進行數(shù)量的要求）。

7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

9.能正確使用電話用語和拜年用語。

10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

五、活動要求及評價

1、一、二、三年級的學生，要求家長對照學校提出的十項內(nèi)容對孩子進行教育，督促孩子按照要求進行落實。開學前由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

2、四、五年級學生每天寫200字左右的活動日記，中學部學生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學校要求的十項內(nèi)容進行記錄，日記數(shù)量為30篇。開學前，由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

3、開學后，中小學各班上交《學生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學校進行統(tǒng)一展示。

4、學校結(jié)合由學生和家長填寫的《學生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據(jù)，按分數(shù)多少評選出學校文明小公民、優(yōu)秀家長及文明班級并進行表彰。

第二篇：“文明禮儀寒假行”社會實踐活動方案

“文明禮儀寒假行”社會實踐活動方案

為進一步貫徹落實《泰安市教育局關(guān)于加強中小學文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學生成為文明行動的先鋒隊，使學校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構(gòu)。經(jīng)學校研究決定，在寒假雙節(jié)期間開展家庭禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容的社會實踐活動。

一、活動主題：和諧寒假，文明先行

二、活動時間： XX年1月14日——XX年2月12日

三、參加對象：學校全體學生

四、活動內(nèi)容（含讀書、觀影、勞動、健體、文明等內(nèi)容）

1.能在假期養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，每天早睡早起。

2.能堅持每天進行力所能及的家務(wù)勞動，幫助家長衛(wèi)生掃除和保潔。

3.四年級以下學生能幫助家長“打下手”，四年級以上學生能做簡單的飯菜。

4.假期能夠合理安排學習、活動和休息時間，主動按計劃完成作業(yè)。

5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進行毽球練習并能達到一定的數(shù)量（班主任根據(jù)本班學生的實際情況進行數(shù)量的要求）。

7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

9.能正確使用電話用語和拜年用語。

10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

五、活動要求及評價

1、一、二、三年級的學生，要求家長對照學校提出的十項內(nèi)容對孩子進行教育，督促孩子按照要求進行落實。開學前由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

2、四、五年級學生每天寫200字左右的活動日記，中學部學生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進行統(tǒng)一，日記內(nèi)容一定要結(jié)合學校要求的十項內(nèi)容進行記錄，日記數(shù)量為30篇。開學前，由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結(jié)評價。

3、開學后，中小學各班上交《學生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學校進行統(tǒng)一展示。

4、學校結(jié)合由學生和家長填寫的《學生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據(jù)，按分數(shù)多少評選出學校文明小公民、優(yōu)秀家長及文明班級并進行表彰。

第三篇：寒假社會實踐行

寒假社會實踐行

第一天

今天是我來幼兒園的第一天,說實話內(nèi)心很緊張。我之所以來幼兒園實習也是想鍛煉一下自己，畢竟我身為學生從來沒有進入社會工作，而自己本身也缺少耐心與毅力，和小朋友在一起有時候很需要耐心，所以我想通過幼兒園來鍛煉自己。

一來到幼兒園院長已經(jīng)將我分配到中二班，并介紹說這個班的孩子有些調(diào)皮，說實話我很不喜歡調(diào)皮的孩子，不聽話，又吵，頭都是痛的。我來到班級中二班是由一位姓顧的的年輕女老師和一位四五十歲的生活王老師帶著。剛進入班級我覺得這些孩子很聽話，一點也不調(diào)皮，你說什么他們做什么，教他們畫畫，讀英語，很快就與他們打成一片了，到下午的我才開始見識到“天使面孔，惡魔的心”完全沒把你的當老師看待，不再聽話，當我要他們安靜的時候，他們會仰起小腦袋的問一句“為什么呢？”然后用那可愛的笑容望著你，看到這場景又不忍心去兇他們，總覺得會讓他們受傷，后來顧老師告訴我對他們不要太寬容，不然這群孩子會覺得你太隨和不把你當老師看，什么偶不會聽你的?？墒钦f實話我實在是不忍心對他們發(fā)火，還是笑吟吟對他們。一天的工作終于結(jié)束了，回到家感覺真的好累比在學校上學更累，突然覺得在社會上工作不是一件容易的事，當一名幼師更不容易。

第二天

今天很早就來到幼兒園打掃教室清潔，然后領(lǐng)早餐給孩子們吃，通過昨天我已經(jīng)知道我的工作內(nèi)容。今天早上接到通知上午有一個英語測試，<蓮山 課件>說實話他們那么一點小就有這么大的競爭壓力也蠻可憐的，在考試前我一直為他們復(fù)習英語，教他們讀單詞，他們的英語書很簡單，所以為他們復(fù)習我也很輕松，但對于他們有些單詞實在是太難了，連中文的有些音都發(fā)不清楚更何況英文，不過今天考試對他們還蠻簡單的，很靈活，唱幾首英文歌，以及最常見的英文對話?，F(xiàn)在想想我那時候上幼兒園那真叫個幸福！昨天一天我努力的去記住他們的名字卻發(fā)現(xiàn)不是一個簡單的活，老師通常就他們小名，而我只能靠喂他們吃飯的時候問問他們的名字，而我們班幾個調(diào)皮鬼的名字讓我記憶深刻，雷乾宇小朋友老師的重點對象，很調(diào)皮，很愛瘋，但卻擁有無限的想象力，所以我很喜歡他。幼兒園的工作是一份細心地活，要誒他們吃藥，一個小時喝一次水且不能讓他們喝太快，他們還小不會穿衣服，穿鞋子，所以我總要很小心的照顧這些小朋友，雖然有時候很累，但是同時也很快樂，他們永遠會用最單 純的心對你。

第三天

今天因為生活王老師休假的緣故，所以很多事情需要我一個人來做，早上上課為他們講故事，小朋友很喜歡喜羊羊與灰太狼于是他們很可愛的懇求我講一遍又一遍，講到第三遍的時候我的喉嚨快承受不住了變得嘶啞。這讓我突然想起顧老師說過當幼兒園的老師很辛苦，總要用很大的分貝與他們講話，所以不少老師都得了咽炎，今天我算是體會到了。中午吃完飯讓他們午休，找個他們午休時我最害怕的工作任務(wù)，小孩子精力充沛，躺在床上不停翻來覆去，怎么也聽不進去，然而午休時間又長達兩個半小時，所以午休時間是我最累的一天。

今天是我來幼兒園第一次生氣，把我們班調(diào)皮的高睿杰狠狠的吼了一頓，可能我當時表情真得很兇，一下子把他嚇著了，猛的哭了起來，我真的好害怕孩子哭，這一哭把我弄得更生氣了，我讓他把衣服穿好，別睡了一邊站著去，可孩子畢竟是孩子哭過就好了，到了下午照樣跟你嬉皮笑臉的，有時候我很羨慕他們現(xiàn)在這個年紀，雖然他們會為老師獎勵的一顆糖而高高興半天，跟同學因為幼稚的事情而斗嘴，但是他們心思單純，沒有任何的煩擾，不 像我們越長大，煩擾越多。

第四天

每天我都要6：30起床，7：00到幼兒園吃早餐做清潔，有時間我真覺得自己已經(jīng)是一個進入社會的人了，從我來在幼兒園工作起的比我媽還早，真覺得生活不容易，你的一舉一動別人都看在眼里不管對與錯別人也不會跟你指出來，只會在背后議論你，說實話在社會上吃虧，受點傷，眼淚這種東西一點也不管用，什么都是往自己的肚子里悶，由于生活王老師休假我代替了她的位置，一大早上把桌子排好，打掃廁所，領(lǐng)各個時段的餐點，到了中午在與顧老師交班去吃飯，吃飯時大多老師都已經(jīng)結(jié)婚了，所以談?wù)摰亩际羌彝?，孩子，而我里這些主題十分遙遠因此也沒什么共同語言一個人埋頭吃飯。

下午小朋友在教室里上課，我在廁所清洗他們剛用完的下午茶，沒想到正準備去消毒柜拿毛巾的時候地上太滑不小心摔了一跤，腳砍到了水池的瓷磚上，那痛感傳播我的身上每根神經(jīng)，而外面小朋友還在上課，不能驚動外面的老師，坐在地上把褲腳拉起來，一道血印子印在了我的腳上，一下子腫了起來，這時候一個小朋友突然進來，我馬上忍著痛像沒事一樣站起來，讓小朋友小心別摔著，當時的我的內(nèi)心只有一個感受進入了社會，你不再是家里的寵兒，在這里沒人會寵這你愛護你，什么抱怨，傷痛，眼淚都要往肚子里吞，只有這樣才不會在社會上淘汰。

第五天

今天是我在幼兒園實習的最后一天，內(nèi)心有點不舍，但也覺得自己很幸運，很順利的完成了這次實踐，這也是我第一次參加這種形式的實踐感觸良多這5天的體驗不夸張的說是我長大以來最累的五天，很辛苦教育這些小朋友不是一件容易的事，這漫長的一周讓我成長也讓我懂得了很多，父母對孩子的那種愛—怕孩子凍著大老遠跑來只為送一雙鞋子，當家長看到他們孩子的成績單時，臉上的笑容比什么時候都燦爛，對老師而言看著他們快樂的成長是一種成就，這里我可以學到感恩，可以看到最單純的孩子，雖然他們有時很調(diào)皮，很不乖，但是他們對老師愛可不少，很可愛，嘴很甜，很黏人，總會鬧出一些讓人苦笑不得事來，我想我會很想念他們的，我的實踐行即將告一段落，很感謝小太陽幼兒園給我的這次寶貴的實習機會

第四篇：寒假社會實踐活動方案

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

崇理書院

2014年寒期社會實踐活動方案

為深入貫徹黨十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》精神。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。根據(jù)上級團委和院黨委的相關(guān)工作部署，2014年寒假社會實踐活動如下：

一、活動主題

創(chuàng)新實踐，昂揚青春

二、活動內(nèi)容

1．“青春暖流”志愿服務(wù)

重點協(xié)助廣鐵集團開展深圳火車站春運志愿服務(wù)活動。此外，深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展愛心家教、義務(wù)勞動、法律援助、助殘幫困、環(huán)境保護、公益宣傳等活動。(深圳火車站春運志愿服務(wù)活動上交個人申報書；不少于7天;其他活動上交團隊或個人申請書；開學上交個人總結(jié)，將自己的感悟 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

記錄下來用微博將自己在其中得到的體會感悟發(fā)布出去。注意微博格式)2．跨界學習行動

一方面鼓勵廣大學生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業(yè)調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。另一方面鼓勵廣大同學通過學習拓展專業(yè)、閱讀經(jīng)典、體驗傳統(tǒng)文化等活動進行跨界學習，全面提高人文素養(yǎng)和職業(yè)變遷能力。(見習活動盡量與自己的專業(yè)相關(guān),同時要有就業(yè)見習證明;兼職不要求專業(yè)相關(guān)但同時要兼職證明;不少于7天;將自己的感悟記錄下來上傳至微博。)3．“深職義工，愛溢鵬城”志愿服務(wù)

為進一步鞏固志愿服務(wù)基地，提高專業(yè)化志愿服務(wù)水平。繼續(xù)深入開展四點半課堂、節(jié)能志愿服務(wù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、深圳地鐵志愿服務(wù)、食品安全進社區(qū)等品牌活動。充分展示我校志愿者風采，服務(wù)廣大市民，助力“志愿者之城”建設(shè)。(不少于7天;將自己的感悟記錄下來，每天將自己的體會上傳至微博)

4．“閱讀提升正能量”讀書活動

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鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”、“寫十篇讀書體會”活動。(上交個人申報書;在閱讀,聽講座和看電影后,寫一篇相應(yīng)的觀后感,不少于1000字抒發(fā)自己的感受并用簡短的話語上傳至微博。)5．“馬上有愛”感恩活動

為度過一個歡樂祥和的馬年新春佳節(jié)，引導(dǎo)廣大同學傳遞祝福、學會感恩，升華情感，開展“秀秀我的私房菜”、“訪校友、謝師恩”、“給爸媽的特殊禮物”、“我的原創(chuàng)，我的祝?！倍绦牛ㄎ⑿牛┵R年等活動。(上交個人申報書;每天至少發(fā)一條微博,不少于7天,且微博的格式要以＂#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部＂為準,否則無效;同時每天寫一篇不少于200字的感悟)6．“追夢2014”微博分享

為引導(dǎo)廣大同學過一個充滿正能量的寒假，鼓勵廣大同學以“踐行社會主義核心價值觀”為主題，利用微博分享寒假期間志愿服務(wù)、兼職、讀書、探親、會友等活動的收獲與心得，各學院學生組織、團支部及個人只要發(fā)布“#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”即可參與由校團委組織的“追夢2014”微博分 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

享活動。(該活動不是寒假社會實踐活動中的項目,只是每個項目都需要做的事情,即所有的活動內(nèi)容都需要按照該要求上傳微博。)

三、實施步驟

1.宣傳動員（12月31日——1月6日）

各宿區(qū)團支部做好宣傳動員工作，引導(dǎo)廣大青年團員認識到社會實踐對個人成長的重要意義。同時協(xié)同專業(yè)教師指導(dǎo)學生選題，開展實踐活動。

請各實踐委員務(wù)必通知好宿區(qū)同學，實踐章關(guān)乎畢業(yè)資格，要求3個實踐章：1個寒假實踐章、1個暑假實踐章、1個家庭角色實踐章（雙休日做的實踐活動可以評定為以上任何一個實踐章），這個是和之前說的不同的，以這個為準。

2.立項申報（12月31日—1月10日）

以學院或?qū)W生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2），1月10日前發(fā)至分團委實踐部郵箱。

1、申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》(附件1)和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2）并聯(lián)系實踐部干部進行經(jīng)費申報。

2、不申報經(jīng)費的團隊或個人，個人填寫個人申請表《2014年寒假社會實踐團隊（個人）立項申報》(附件3)，團隊填寫團隊申 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

報表《2014年寒假社會實踐團隊立項申報》(附件4)，所有活動都要申報。

3、個人實踐項目各宿區(qū)統(tǒng)一交到宿區(qū)實踐委員處由實踐委員統(tǒng)一發(fā)到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

4、團隊實踐項目以團隊名義直接交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

3.活動開展（1月—2月）

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據(jù)時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務(wù)實創(chuàng)新，出成果出效益。

1、要求時間不少于7天，當天活動感想要以微博的方式發(fā)布，每天至少一條，微博格式“#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”

2、請在活動開展后寫好實踐總結(jié)和準備好照片，以便開學上交

4.總結(jié)表彰（3月）

3月初，書院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結(jié)，擴大教育效果。開學后兩周內(nèi)各宿區(qū)團支部將總結(jié)報告、實踐課題的成果（論文或者調(diào)查報告）、實踐團隊總結(jié)、接待單位的評語、照片等材料報送院團委團委實踐部。書院將對社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰，并上報學校進行校級評獎。

總結(jié)材料要求：

1、團隊實踐活動以團隊方式上交實踐總結(jié)，上交2500字以上團隊實踐總結(jié)，上交團隊實踐活動15張以上照片。直接以團隊名義上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

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2、個人社會實踐項目1000字以上實踐總結(jié)和7張以上照片。交到各宿區(qū)實踐委員處由實踐委員統(tǒng)一上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

3、要參加院級或校級評比的要同時上交《2014年寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎表彰申報表》（附件5）或《2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰報表》（附件6），紙質(zhì)檔和電子檔都要交，紙質(zhì)檔上交由申報個人或團隊直接上交實踐部

4、不參加評比的只需上交電子檔；

評獎要求：

1.寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團隊。

評選條件是：按照學校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結(jié)奉獻的精神。

2.寒假社會實踐先進個人獎。表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的精神；熱心服務(wù)，甘于奉獻，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學生。

3.優(yōu)秀社會實踐論文獎。表彰在參加社會實踐活動中，勤于調(diào)查、勤于思考，有一定的學術(shù)價值和社會效益，并撰寫出具有一定深度和高度的論文與考察報告。

四、工作要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保安全

各學院結(jié)合本學院實際制定方案，為社會實踐活動創(chuàng)造條件，提供保障。指派專人負責社會實踐活動，外出團隊要選派1至2名帶隊老師。各學院外出團隊，除我校已建社會實踐基地以外，如自行確定前往其它地點開展社會實踐活動，經(jīng)費由各學院自行解決，并到校團委備案。社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，各學院要高度重視師生的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

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2.注重實效，夯實內(nèi)涵，創(chuàng)新品牌

各學院要結(jié)合專業(yè)特點，建立起全員參與的社會實踐長效機制，確保每名學生都參加社會實踐，不搞形式主義，不走過場。要嚴格落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項?；顒忧耙訌娕嘤?，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備?；顒悠陂g，要針對需求開展服務(wù)，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠?；顒雍笃谝仞伹闆r，加強聯(lián)系，對于假期中一時未能解決的問題，返校后要發(fā)動老師、學校的力量繼續(xù)攻關(guān)。

3.加強宣傳，營造氛圍，擴大影響

各學院要加強宣傳，調(diào)動同學積極性，傳播正能量。通過微博、陌陌、QQ群、微信、報刊、廣播等媒介，深入宣傳報道廣大同學社會實踐成果，推動社會實踐活動的不斷深入開展。

附件: 附件1 ：2014年寒假社會實踐團隊立項申報（申報經(jīng)費的）附件2 ：2014年寒假社會實踐項目匯總表 附件3：2014年寒假社會實踐個人立項申報 附件4：2014年寒假社會實踐團隊立項申報 附件5：2014年寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎表彰申報表 附件6：2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰申報表 附件7：2014年寒假社會實踐活動安全預(yù)案 附件8：學生傷害事故處理辦法

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分團委實踐部

二○一四年十二月一十一日

第五篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

為加強學生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ)，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

2011年1月—2011年3月

二、活動范圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內(nèi)容

每個學生利用2010年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深入思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風俗習慣

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談?wù)劙?，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^點，放眼未來，我們應(yīng)做些什么呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

2011年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

2011年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。