第一篇：廉政從教承諾書

廉政建設(shè)承諾書

——廣南縣五珠鄉(xiāng)初級中學(xué)校

為了積極響應(yīng)學(xué)校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

1．依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。

3．忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

4．熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對學(xué)生作客觀、全面和公正的評價。

5．嚴謹治學(xué)，自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

6．尊重同事，團結(jié)合作，正確對待競爭，維護其他教師在學(xué)生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學(xué)校榮譽和不利于同志團結(jié)的言行。

7．尊重家長，主動與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長。

8．為人師表，模范地遵守社會公德，語言規(guī)范健康文明。

承 諾 人：李云梅

2012年10月8日

第二篇：學(xué)校教師廉政從教承諾書

楊河學(xué)區(qū)教師廉政從教承諾書

我是學(xué)校的一名教師，我肩負著教書育人的光榮使命和社會責(zé)任，我將以培育合格人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。特作出如下承諾：

一、參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平；

二、要以發(fā)展的眼光看學(xué)生，在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價；

三、嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂；不得隨意調(diào)課。在整個教學(xué)過程中杜絕教學(xué)事故發(fā)生；

四、要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)義務(wù)進行無償課外輔導(dǎo)；絕不參與有償補課；

五、要愛護學(xué)生，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不侮辱學(xué)生的人格、不變相體罰學(xué)生和在心理上歧視學(xué)生；

六、在與學(xué)生家長的交往中，不收受禮品、禮金等；在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長，不接受家長任何理由的吃請；

七、要注意自己的儀表舉止，在學(xué)生面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)；

八、要全身心地投入到平時的教育教學(xué)之中，愿意為學(xué)生的健康成長貢獻自己的智慧和力量，不搞有償家教；

九、開學(xué)初將一年的教學(xué)計劃、教學(xué)目標、措施辦法、預(yù)期效果面向自己所任課的全體學(xué)生公開承諾，在學(xué)期內(nèi)各項目標任務(wù)；

十、要以愛育愛，為人師表、廉潔自律。不收受學(xué)生贈送的鮮花、卡片和自制紀念品等禮物。

承諾人：

2013.3.5

第三篇：學(xué)校教師廉政從教承諾書

我是下營學(xué)校的一名教師，我肩負著教書育人的光榮使命和社會責(zé)任，我將以培育合格人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。特作出如下承諾：

一、教師應(yīng)參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平；

二、教師應(yīng)以發(fā)展的眼光看學(xué)生，在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價；

三、教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂；不得隨意調(diào)課。在整個教學(xué)過程中杜絕教學(xué)事故；

四、教師應(yīng)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)義務(wù)進行無償課外輔導(dǎo)；嚴禁參與大面積的有償補課；

五、教師應(yīng)愛護學(xué)生，在教學(xué)工作中應(yīng)使用規(guī)范的職業(yè)用語，不得侮辱學(xué)生的人格，體罰學(xué)生者將取消教師資格；

六、教師在與學(xué)生家長的交往中，不得收受禮品、禮金和有價證券等；在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長；

七、教師應(yīng)注意自己的儀表舉止，應(yīng)在學(xué)生面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)；

八、教師全身心地投入到平時的教育教學(xué)之中，愿意為學(xué)生的健康成長貢獻自己的智慧和力量，不搞有償家教；

九、教師平等公正地對待每一個學(xué)生，不收家長的禮金、禮品和有價證券，不接受家長任何理由的吃請；

十、教師要以愛育愛，為人師表、廉潔自律。不收受學(xué)生贈送的鮮花、卡片和自制紀念品等禮物。

承諾人：

第四篇：廉政從教心得體會

廉政從教心得體會

廉潔就是不收受不義之財，不貪占公物和他人之物，不受世俗丑行的污染。今天，在反腐敗斗爭日益深入的形勢下，倡導(dǎo)教師廉潔從教有著更現(xiàn)實的重大意義。廉潔之風(fēng)正進入我們的校園，進入我們每個師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，雖然這個職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。所以我從以下幾個方面來要求自己：

1．樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

2．公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。4.工作積極，認真負責(zé)。工作積極，就是要求教師勇挑重擔(dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為教育事業(yè)多做貢獻，為培養(yǎng)人才肯花時間和精力，肯吃苦耐勞。必要時不惜犧牲個人利益，也要把工作做好。認真負責(zé)，根本的一條，就是對學(xué)生成長與成長負責(zé)。為此，在工作中，要求教師不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，還要關(guān)心學(xué)生的思想，做到既教書又育人，堅決杜絕只教書不育人的現(xiàn)象。

5.作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。時代要求我們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)！

第五篇：廉政從教心得體會

“廉政從教”學(xué)習(xí)心得

思南縣塘頭小學(xué)教師 周道富

作為一名教師，回顧自己的24年的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。

本學(xué)期，學(xué)校由田儒洪校長組織全體教師學(xué)習(xí)了“塘頭小學(xué)廉政文化進校園”的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

1、通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。教師一身可謂“兩袖清風(fēng)，一無所有”，但教師卻富有，就是無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

2、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

3、我約束、廉潔從教 ：學(xué)習(xí)了中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、六項禁令以及省委、團中央和市委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的相關(guān)文件精神。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

4、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當(dāng)前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

5、通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，使我深深體會到了，教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。我班是塘頭小學(xué)牽牛花（6）班，班上有53位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我一定會愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

6、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，嚴格用貴州“六條紅線”嚴格要求自己，即《不準在上班時間或在公共場所打麻將、不準亂征訂教輔資料、不準有償補課、不準吃空餉、不準體罰學(xué)生、不準學(xué)術(shù)造假》。時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。提高自身的廉潔自律意識。

通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”、“六項禁令”、“六條紅線”的重要意義，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。