第一篇：計算機興趣小組活動計劃

計算機興趣小組活動計劃

一、指導思想

為了全面實施素質教育，穩(wěn)步推進新一輪課程改革，以面向全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身心健康水平，促進學生生動活潑的發(fā)展為主旨；以教師為主體，以課堂為主戰(zhàn)場，以提高信息技術教學質量為根本；通過電腦興趣小組的活動讓學生充分體驗到教育與學習的樂趣，培養(yǎng)他們愛科技、學科技、用科技的能力，提高教學質量。

二、學生基本情況分析：

參加興趣小組的學生，對計算機有著濃厚的學習興趣和求知欲望。由于他們平時對電腦的接觸較少，基礎知識相對比較薄弱，因此，興趣小組的教學應該從基礎抓起，在培養(yǎng)他們學習興趣的基礎上，根據(jù)個人的不同特點和愛好進行有計劃的輔導，進而開發(fā)他們的潛力。參加興趣小組的同學學習態(tài)度普遍較好，他們樂于學習，喜歡提出問題，如加以正確引導和培養(yǎng)，會有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、建設興趣小組的目的、任務

通過建設興趣小組，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、愛好、增長知識、提高技能，促進學生全面發(fā)展，豐富學生的學習生活，讓學生成為一個快樂的人，讓學生在快樂中學習，在快樂中生活，促進學生的全面發(fā)展，提高教育教學效益。興趣小組活動的開展，目的在于培養(yǎng)他們愛科學、學科學、用科學的能力，使他們對高科技信息技術有初步的了解，提高他們的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。

四、興趣小組活動措施

1、本學期興趣小組的主要任務是幫助小組成員打好基礎，在熟悉電腦基本操作的基礎上，分別進行輔導，主要學習WINDOWS基本操作、POWERPONT幻燈片制作等內容。

2、組織學生按時參加活動，作好考勤記錄，并保持好活動場所的內外衛(wèi)生。

3、每周三下午最后一節(jié)為小組的活動時間，要求小組成員必須按時參加，特殊情況需要向指導教師請假。

4、要求各小組成員要嚴格遵守紀律，明確活動的目的，培養(yǎng)勤奮好學和積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學習活動過程中，要不斷展示自己的學習成果。

激發(fā)學生的活動興趣，進一步培養(yǎng)學生的個性發(fā)展和知識技能，使他們電腦操作技能和水平有更好的提高。

計算機興趣小組活動總結

開展信息技術教育，是全面提高學生整體素質，培養(yǎng)適應新世紀人才的需要，是社會主義建設和發(fā)展的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。小學信息技術教育課程是信息技術教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生對以計算機和網(wǎng)絡為核心的信息技術的興趣和意識，掌握信息技術基礎知識、基本技能和實際應用的重要途徑。為適應科學技術特別是信息技術高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，世界各國已經(jīng)把注意力放在培養(yǎng)學生的各種能力上，尤其要求學生具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，特對本學期小組活動情況總結如下：

為了更好地實施素質教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，發(fā)展學生的個性，本學期在以前成立的興趣小組的基礎上，對微機興趣小組的成員重新進行了調整和定位，在平日的課堂教學中注重發(fā)現(xiàn)對微機學習感興趣，并有較好操作基礎的同學，把他們挑選到微機興趣活動小組來。并根據(jù)不同的年級、不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學可以及時地輔導較差的同學，以便相互學習，共同進步。在活動過程中，注重采取多種行之有效的活動方式，如進行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實際，強化學生的上機操作技能，讓學生在游戲中學習知識，采取多種手段，調動學生的興趣，如在練習鼠標的使用時，讓學生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學習鍵盤輸入時，采取計時“射擊”練習軟件等方式，讓學生在緊張有趣的游戲活動中，練習了鍵盤，提高了操作速度和技能。

在活動中注重了對學生思想品德方面的教育，教育學生努力學習，熱愛科學，結合本學科的特點，讓學生懂得只有認真學習科學文化知識，才能跟上時代發(fā)展的腳步。注重對學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學生創(chuàng)新，讓學生根據(jù)所學知識，自己動手搞一些小制作，如制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品等。讓學生在實際操作中體驗學習的興趣。

以上只是一些點滴的經(jīng)驗，活動中尚有許多不足之處，本人力爭在今后的工作中，改進不足，發(fā)揚優(yōu)勢，把本項活動開展得有聲有色。

第二篇：計算機興趣小組活動計劃

榆中縣東灣小學

2012-2013學第一學期計算機興趣小組活動計劃

本興趣小組共選拔10 人，選拔那些四至六年級的思維比較活躍，接受能力較強，對電腦學習較感興趣的學生。并且通過學習掌握了些最基本的操作，學會了簡單繪畫、文字錄入、會一些最簡單的文字編輯等。

一、活動目的及內容：

１、進一步培養(yǎng)學生對電腦的興趣；

２、通過訓練，使學生進一步了解電腦的有關硬件知識，認識鍵盤，掌握操作鍵盤的正確方法，能熟練地運用全拼錄入的方法，學會電腦繪畫，學會簡單的游戲等等。

二、活動時間：

每周三下午課外活動時間。

三、保障措施：

１、認真鉆研教材，閱讀電腦方面的書刊，結全學生的實際水平，制訂好切實可行的方案。

２、理論與實踐相結合，合理安排好上機時間，學生上機時，教師及時輔導、示范。

３、想方設法，配置各類教學所用的課件和軟件，使學生學得有趣，寓教于樂，并以此激發(fā)學生的學習熱情。

４、教學中，充分發(fā)揮學生的積極能動作用，并結好學習互幫對子。

四、參加學生：

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2012年8月26日

第三篇：計算機興趣小組活動計劃

計算機興趣小組活動計劃

為適應當前素質教育的發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)造性能力，以及自己動手操作解決問題、與伙伴團結協(xié)作的能力，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，拓展他們的學習空間，豐富他們的課余生活，提高學生信息技術素養(yǎng)，依據(jù)學?，F(xiàn)有資源，組建了電腦愛好者社團，為保障這項工作的順利開展，特制定計劃如下。

一、指導思想

通過活動，鼓勵學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)利用信息技術進行自主學習的能力，及“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。掌握現(xiàn)代信息技術應用的基礎理論與實踐操作技能，全面提高高學生信息技術素養(yǎng)。

二、活動目標

1、結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品。

2、學會使用POWERPOINT制作電子刊物，利用FrontPage制作網(wǎng)頁，利用Photoshop制作和處理圖片，利用Flash制作動畫，本著在活動中學習的原則，邊制作邊學習，體現(xiàn)自主學習和研究性學習思想，提高學生活動興趣。

3、至2014年1月，推薦作品參加市中小學電腦制作競賽。

三、活動形式

下一學期開學，組織報名，選擇成員，為了保證活動效果，每小組成員不多于50人，成立后，編印活動學習教材，引導學生制定研究性學習計劃，適應自主學習的方法，利用社團活動時間開展活動。采取邊學習邊檢測考核的形式，每一個模塊完成既要求學生自評、互評，教師還要點評，互相學習，互相提高。

四、具體安排

2—4周，電子報刊制作，學習運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作作品。

5—8周，電腦繪畫制作，學習運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成作品。

9—15周，網(wǎng)頁制作，學習使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。

15—18周，利用Flash制作動畫，學習通過角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成動畫作品。

五、工作措施

1、指導教師必須按照培訓計劃的要求做好培訓前的準備工作；

（1、教學周計劃；

2、教學設計；

3、上機前電腦的檢查等工作）

2、社團成員要自覺按時參加培訓，不得遲到。如有特殊情況不能參加培訓，需要請假的，必須提前向指導教師說明請假事由。

3、指導教師要做好參加活動的學生的考勤記錄等工作，并與班主任做好溝通。

4、制定考核與激勵辦法。在每個階段均進行考核。對積極學習和活動的學生給予表彰與獎勵，對制作了獲獎作品的學生，予以通報表揚，并適當給予物質獎勵。

第四篇：計算機興趣小組活動計劃

信息技術興趣小組活動計劃

（2011-2012第一學期）

一、指導思想

開展信息技術興趣小組是全面推進學生素質教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以專業(yè)技能教育為目標，豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。

二、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。

三、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”： 一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點課程，計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

四、科學管理，追求質量實效

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用計算機教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

五、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

六、活動時間：每周三下午第四節(jié)課外活動時間

新城初級中學

2011.9

第五篇：計算機興趣小組活動總結

計算機興趣小組活動總結

計算機是一種現(xiàn)代化的工具。小學計算機教育是一項面向末來的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學生計算機意識、普及計算機文化、提高科學文化素質的重要途徑。圍繞這一中心，開展了計算機興趣小組活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、基本情況

1、活動初，首先要激發(fā)學生的學習興趣，端正思想，堅定信念，樹立科技意識、競爭意識，在學生中樹起比、學、趕、幫、超的新風?；A知識

2、理論性基礎知識是正確操作的堅強后盾，主要是：計算機的組成，鍵盤的劃分，開關機的步驟，WINDOWSxp的認識及用word2003進行文字的輸入和編輯等。

3、漢字的輸入與編輯。學計算機就是讓它來幫我們工作，處理文字就是其中的一項，會用智能ABC拼音法輸入漢字，并進行簡單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。

二、主要成績

通過組織課外興趣小組，提高了學生的操作能力，觀察能力進一步提高，接觸現(xiàn)代科學知識，增加了學生的知識面，培養(yǎng)了思維能力，使學生初步形成了科技意識、競爭意識。

三、存在的問題是

學生不夠仔細，在操作過程中不能嚴格按照操作規(guī)程，練習的時間也不夠充分。

四、教學措施

1、從四到六年級學生中每班選取1到2名同學組成興趣小組，一周1課時，充分的利用寶貴的活動課時間進行學、練。

2、嚴格執(zhí)行進度安排，嚴格要求學生。教師講透、自己看書是基礎，加強操作是關鍵。

3、在教學過程中不可避免的會出現(xiàn)優(yōu)生和差生，我們將以優(yōu)帶差，促進整體全面進步。

4、學生充分利用WORD知識進行電腦手抄報制作，以練帶學來調動學生的學習積極性，并進行作品評比促進學生的學習。

我們堅信“計算機要從娃娃抓起”，下一個學期，將以更加成熟的經(jīng)驗把工作做得更快、更好。

柏鄉(xiāng)縣明德小學

2011年12月