第一篇：計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)興趣社團(tuán)總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)我校個(gè)性化教育與培養(yǎng)特長(zhǎng)生的安排，我進(jìn)行了計(jì)算機(jī)興趣社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就社團(tuán)活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、社團(tuán)活動(dòng)情況：

興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由5年級(jí)6個(gè)班中挑選出52名學(xué)生組成，興趣班每周開(kāi)展兩節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。

二、興趣小組的組織與教學(xué)內(nèi)容：

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期主要以教鍵盤(pán)基礎(chǔ)知識(shí)，電子報(bào)刊制作、演示文稿的創(chuàng)建與使用。

輸入法學(xué)習(xí)：主要涉及有關(guān)鍵盤(pán)的操作技巧，常用鍵的使用、英文輸入法和中文輸入法。使用金山打字軟件練習(xí)指法。

電子報(bào)刊設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)使用word2003編輯軟件的技巧，學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字，圖片，文本框和自選圖形，學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的設(shè)置方法。學(xué)習(xí)制作小報(bào)如何選定主題，圍繞主題來(lái)制作小報(bào)。

演示文稿的創(chuàng)建與使用：學(xué)習(xí)使用powerpoint創(chuàng)建演示文稿，添加動(dòng)畫(huà)效果，創(chuàng)建超鏈接，利用演示文稿進(jìn)行自我介紹。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開(kāi)展中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。興趣組由五年級(jí)的學(xué)生組成，他們從四年級(jí)開(kāi)始上信息技術(shù)這門(mén)課，但由于去年我校新樓擴(kuò)建機(jī)房被占用，學(xué)生們無(wú)法上機(jī)操作，他們幾乎零基礎(chǔ)。這是社團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。

注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

一是學(xué)生的自制力問(wèn)題：有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到社團(tuán)的期末考評(píng)中來(lái)。

二是學(xué)生視野不開(kāi)闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。

三是有一小部分學(xué)生參加電腦興趣社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是沖著來(lái)上網(wǎng)玩游戲，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這

方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目的。

指導(dǎo)教師：楊晶

2012-6-15

第二篇：計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)我校個(gè)性化教育與培養(yǎng)特長(zhǎng)生的安排，我進(jìn)行了電腦興趣小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、興趣小組活動(dòng)情況：

興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級(jí)共48名學(xué)生組成，本興趣組每周開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)并結(jié)合學(xué)校。

二、興趣小組的組織與教學(xué)內(nèi)容：

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是Flash基本知識(shí)教學(xué)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因此在開(kāi)展法中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持是關(guān)鍵。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，讓學(xué)生上網(wǎng)游覽全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作的欲望和靈感。在模仿中學(xué)習(xí)與提高。由于興趣組由不同年級(jí)的學(xué)生組成，他們所掌握的知識(shí)和技能有所差異，四年級(jí)以上學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，學(xué)生還從未接觸過(guò)因特網(wǎng)，所以有些內(nèi)容得單獨(dú)開(kāi)展教學(xué)，這是興趣組活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。

注重上機(jī)操作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

興趣小組建立了自己的QQ群，讓參加興趣組的成員加入到群中，在共享中放一些教學(xué)所需的資料、學(xué)案、作品或范列，方便興趣組學(xué)員之間和老師之間的網(wǎng)絡(luò)交流達(dá)到資源共享。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

一是學(xué)生的自制力問(wèn)題：有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強(qiáng)管理把學(xué)生的平時(shí)表納入到興趣組的期末考評(píng)中來(lái)。

二是學(xué)生視野不開(kāi)闊：在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。多指導(dǎo)學(xué)生上一些優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站或欣賞優(yōu)秀的作品從中提高學(xué)生的審美水平。

三是有一小部分學(xué)生參加興趣組的動(dòng)機(jī)是沖著來(lái)上網(wǎng)玩游戲，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)或這方面的能力就不行。對(duì)這部分學(xué)生將清理出興趣小組另外挑選適合的人選參加。

第三篇：計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化的工具。小學(xué)計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向末來(lái)的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)意識(shí)、普及計(jì)算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。圍繞這一中心，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

1、活動(dòng)初，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在學(xué)生中樹(shù)起比、學(xué)、趕、幫、超的新風(fēng)?；A(chǔ)知識(shí)

2、理論性基礎(chǔ)知識(shí)是正確操作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，主要是：計(jì)算機(jī)的組成，鍵盤(pán)的劃分，開(kāi)關(guān)機(jī)的步驟，WINDOWSxp的認(rèn)識(shí)及用word2003進(jìn)行文字的輸入和編輯等。

3、漢字的輸入與編輯。學(xué)計(jì)算機(jī)就是讓它來(lái)幫我們工作，處理文字就是其中的一項(xiàng)，會(huì)用智能ABC拼音法輸入漢字，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。

二、主要成績(jī)

通過(guò)組織課外興趣小組，提高了學(xué)生的操作能力，觀察能力進(jìn)一步提高，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增加了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了思維能力，使學(xué)生初步形成了科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、存在的問(wèn)題是

學(xué)生不夠仔細(xì)，在操作過(guò)程中不能?chē)?yán)格按照操作規(guī)程，練習(xí)的時(shí)間也不夠充分。

四、教學(xué)措施

1、從四到六年級(jí)學(xué)生中每班選取1到2名同學(xué)組成興趣小組，一周1課時(shí)，充分的利用寶貴的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)、練。

2、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度安排，嚴(yán)格要求學(xué)生。教師講透、自己看書(shū)是基礎(chǔ)，加強(qiáng)操作是關(guān)鍵。

3、在教學(xué)過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生和差生，我們將以?xún)?yōu)帶差，促進(jìn)整體全面進(jìn)步。

4、學(xué)生充分利用WORD知識(shí)進(jìn)行電腦手抄報(bào)制作，以練帶學(xué)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并進(jìn)行作品評(píng)比促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我們堅(jiān)信“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”，下一個(gè)學(xué)期，將以更加成熟的經(jīng)驗(yàn)把工作做得更快、更好。

柏鄉(xiāng)縣明德小學(xué)

2011年12月

第四篇：計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化的工具。小學(xué)計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向末來(lái)的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)意識(shí)、普及計(jì)算機(jī)文化、提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。圍繞這一中心，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

1、活動(dòng)初，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在學(xué)生中樹(shù)起比、學(xué)、趕、幫、超的新風(fēng)。

基礎(chǔ)知識(shí)

2、理論性基礎(chǔ)知識(shí)是正確操作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，主要是：計(jì)算機(jī)的組成，鍵盤(pán)的劃分，開(kāi)關(guān)機(jī)的步驟，WINDOWSxp的認(rèn)識(shí)及用word2003進(jìn)行文字的輸入和編輯等。

3、漢字的輸入與編輯。學(xué)計(jì)算機(jī)就是讓它來(lái)幫我們工作，處理文字就是其中的一項(xiàng)，會(huì)用智能ABC拼音法輸入漢字，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字編輯，如刪除、修改、添加等。

二、主要成績(jī)

通過(guò)組織課外興趣小組，提高了學(xué)生的操作能力，觀察能力進(jìn)一步提高，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增加了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了思維能力，使學(xué)生初步形成了科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、存在的問(wèn)題是：學(xué)生不夠仔細(xì)，在操作過(guò)程中不能?chē)?yán)格按照操作規(guī)程，練習(xí)的時(shí)間也不夠充分。

四、教學(xué)措施

1、從四到六年級(jí)學(xué)生中每班選取1到2名同學(xué)組成興趣小組，一周1課時(shí)，充分的利用寶貴的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)、練。

2、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度安排，嚴(yán)格要求學(xué)生。教師講透、自己看書(shū)是基礎(chǔ)，加強(qiáng)操作是關(guān)鍵。

3、在教學(xué)過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生和差生，我們將以?xún)?yōu)帶差，促進(jìn)整體全面進(jìn)步。

4、學(xué)生充分利用WORD知識(shí)進(jìn)行電腦手抄報(bào)制作，以練帶學(xué)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并進(jìn)行作品評(píng)比促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我們堅(jiān)信“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”，下一個(gè)學(xué)期，將以更加成熟的經(jīng)驗(yàn)把工作做得更快、更好。

沙崗子小學(xué)

2011年12月

第五篇：計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

牛心鎮(zhèn)第二小學(xué)

袁 亮

計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，在本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校計(jì)算機(jī)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們組建了計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組，并很快地定制了學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排表，學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動(dòng)小組。在開(kāi)展活動(dòng)的期間，我認(rèn)真做好學(xué)生的教學(xué)工作，學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項(xiàng)工作。在上課的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)，對(duì)于她們提出的疑難問(wèn)題盡量解答。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、肯定方面

（一）培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)的興趣

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

（二）開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面 在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

（三）增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

（四）豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

（五）帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

2、部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。

三、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的不良心理，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí)。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！