第一篇：“我的教學(xué)故事”演講稿——用心交流 真誠贊賞

用心交流 真誠贊賞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我在這里不是來演講的，演講我天生不會(huì)，自認(rèn)為作報(bào)告還行。下面就講一講我教學(xué)歷程中的小故事和點(diǎn)滴感悟吧。驀然回首，我從事語文教學(xué)工作已達(dá)二十年了，經(jīng)歷了兩輪課改?；仡欁约核粝碌淖阚E，心中不禁這樣想：語文課堂應(yīng)該是什么樣的課堂？語文教學(xué)應(yīng)該教什么呢？是教師把課本上的知識(shí)機(jī)械地傳授給學(xué)生嗎？是一遍一遍地講道理，告訴學(xué)生什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，還是讓學(xué)生考高分，是考滿分呢？這些答案似對(duì)非對(duì)，我無從取舍。隨著新課程改革的全面鋪開與推進(jìn)，我慶幸自己找到了正確的答案，它為我指明了語文教學(xué)的方向。這個(gè)答案就是“用心交流，真誠贊賞”。這樣的課堂才是有活力的課堂，才是師生共同成長的課堂。這樣的教育才是心靈的教育，才是塑造人的教育。新課程的核心理念是“一切以學(xué)生為中心、以快樂為根本”。它要求教師要特別關(guān)注學(xué)情，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)張揚(yáng)自己的個(gè)性，展示自己的智慧與才華。

捫心自問，我們做得怎樣？我們真的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生了嗎？沒有！有的學(xué)生一直在被我們遺忘的角落里暗自神傷，偷偷地哭泣；我們?cè)谛牡邹饤壦麄儯麄兪柽h(yuǎn)了，隔膜了。我認(rèn)為，課堂上，要敏銳地捕捉每一個(gè)學(xué)生特別是后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。一番真誠地表揚(yáng)，一次

輕輕地?fù)崦?，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，往往會(huì)使他們手舞足蹈，面紅耳赤，甚至熱淚盈眶??有幾個(gè)案例我記憶猶新：

1、很多年前，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)常寧的學(xué)生，叫郭璽。由于膽子小，聲音萌，同學(xué)們都叫他“娘娘腔”，經(jīng)常嘲笑他。一次作文課，大家都寫成記敘文，唯獨(dú)他一個(gè)人寫了一首小詩。盡管詩中有錯(cuò)別字，詩句也不是很通順，但我從中看出了這個(gè)孩子的靈性。我想，我為他“平反”的機(jī)會(huì)來了。作文講評(píng)課上，我先深情朗讀他的詩，并進(jìn)行高度評(píng)價(jià)，然后把他的詩貼在后黑板上，最后要求同學(xué)們不再叫他“娘娘腔”，而叫他“小詩人”。這個(gè)過程中，我分明發(fā)現(xiàn)他面紅耳赤，呼吸急促，手足無措??一年后，他轉(zhuǎn)回常寧，我再?zèng)]見過他。但連續(xù)三個(gè)暑假我收到他寄來的書信和明信片，從他那洋洋灑灑的文字當(dāng)中，我得知他當(dāng)時(shí)已是常寧宜陽小學(xué)廣播站長及校報(bào)編輯。

2、兩年前，我在立新小學(xué)給全區(qū)新老師上觀摩課，課題是《頂碗少年》。結(jié)尾總結(jié)時(shí)，我叫一個(gè)女同學(xué)談收獲，她說：“遇到困難時(shí)，一句鼓勵(lì)的話能帶來勇氣和力量?！彼f對(duì)了，我表揚(yáng)她說：“我相信你在人生的道路上遇到挫折時(shí)，一定會(huì)有面對(duì)的勇氣和力量?！痹捯魟偮?，她淚如泉涌。我問她怎么回事，她說她父母離了婚，今天的課文和老師的教學(xué)給了她莫大的安慰。說實(shí)話，這是我教書生涯中唯一一次當(dāng)場受到學(xué)生這樣表揚(yáng)的。要不是后面座著領(lǐng)導(dǎo)和大片的新老師，我都快要淚奔了。課堂上，學(xué)生心靈有所觸動(dòng)，有所震撼，就是師生用心交流的結(jié)果。

3、流淚的女孩不只一個(gè)。上屆畢業(yè)班，有個(gè)叫王瑩的同學(xué)是從高興小學(xué)轉(zhuǎn)過來的。剛轉(zhuǎn)來的幾天，她每節(jié)語文課都坐得畢恭畢敬，面色緊張，如履薄冰。她的作業(yè)說實(shí)話，錯(cuò)的還比較多，但字跡工整。為了排除她的緊張心理，一天，作業(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)，我就說：“王瑩是我們班寫字最好的一個(gè)，每個(gè)字就像是打印機(jī)打印出來的一樣。”聽了我的話，我明顯感覺她有些驚愕和激動(dòng)。第二天作業(yè)點(diǎn)評(píng)，我又舉起她的作業(yè)本對(duì)全班同學(xué)說：“王瑩的字真是寫得好，看著就舒服??”奇跡發(fā)生了，我話還沒說完，王瑩同學(xué)的眼淚就大顆大顆往下流。我一邊安慰她，一邊問她怎么啦。她說她在高興小學(xué)從沒受到老師的表揚(yáng)，老師你對(duì)我太好了。從此這后，她每節(jié)課都表現(xiàn)很好，最終成為班中前三，順利進(jìn)入成章中學(xué)。《烏鴉與狐貍》的故事，再次印證多次真誠表揚(yáng)的具大威力。

還有現(xiàn)在我們班的吳陽、廖志康等，表揚(yáng)他，他做得更好。反之，批評(píng)他，他更沒信心。

這些案例使我想到一則小寓言：北風(fēng)和太陽比賽，看誰把農(nóng)夫的破棉襖吹開。北風(fēng)呼呼地刮，農(nóng)夫的棉襖越裹越緊；太陽稍一用力，農(nóng)夫的棉襖就解開了。這說明了溫暖的重要性。真誠的表揚(yáng)和贊賞就是帶給學(xué)生溫暖，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，從而喜歡你和你的課堂。

我們學(xué)校吳曉林老師上課思路清晰，重難點(diǎn)也抓得很準(zhǔn)，可學(xué)生成績就是不理想。在聽了他許多次課后，我總結(jié)出了原因，那就是課堂上他跟學(xué)生沒有心靈交流，沒有傳遞師生情感的互動(dòng)，學(xué)生眼里只

有一堆冰冷的數(shù)字和符號(hào)，毫無溫暖與樂趣可言，又哪來學(xué)習(xí)的熱情呢？

前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽教育名著，有一句話使我無法淡定，至今依稀記得，那就是“教育是一門喚醒的藝術(shù)，喚醒需要心的交流”。“喚醒”一詞用得太精妙了。唯有喚醒，才有高效。唯有用心，才有交流。否則就是徒勞。

課堂改革并不是簡單地把課桌重排一下，也不是同學(xué)們熱熱鬧鬧地討論一翻就行的。課前必須認(rèn)真地備課，重點(diǎn)是備學(xué)生，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要讓每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的成長。高效課堂既是知識(shí)的超市，也是生命的狂歡。關(guān)注學(xué)生弱勢(shì)群體，從最后一名學(xué)生做起，人人成功才謂成功，人人學(xué)會(huì)才教學(xué)會(huì)。我相信：用心交流，真誠贊賞，定會(huì)給我們新一輪課改插上騰飛的翅膀，讓我們?cè)谡n改之路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

謝謝大家！

第二篇：用心溝通,真誠交流

用心溝通，真誠交流

——一（3）家長會(huì)總結(jié)

郭桂蘭

2012年11月

10月21日上午，懷著忐忑興奮的心情來到學(xué)校，召開一年級(jí)的第一次家長會(huì)，可以說我們從入學(xué)第一天起我們就在做準(zhǔn)備，王書記及德育處領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們一年級(jí)教師提出很多寶貴的意見和建議，得以使我們的這次家長會(huì)開得非常之成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、家長會(huì)前期準(zhǔn)備：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓一年級(jí)的孩子早一點(diǎn)由幼兒園的孩子轉(zhuǎn)變成合格小學(xué)生，初步確定我們一年級(jí)九月17日召開家長會(huì)的，由于9月15、16日兩天沒有休息，故取消，但我們一年級(jí)的老師們時(shí)刻等待學(xué)校確定時(shí)間在進(jìn)行家長會(huì)的召開，每天都在作者精心的準(zhǔn)備。首先用心寫發(fā)言稿，并且進(jìn)行無數(shù)次修改。其次裝飾教師，把自己的班級(jí)管理理念、學(xué)生入學(xué)后所學(xué)知識(shí)等在教室里有所顯示，再就是對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)在心中進(jìn)行反復(fù)揣摩，力爭與家長單獨(dú)交流時(shí)讓家長感覺到老師對(duì)自己孩子的用心。最后還要對(duì)教室的衛(wèi)生、外墻專欄進(jìn)行清潔、換新等。

二、家長會(huì)基本內(nèi)容：

針對(duì)一年級(jí)新生，學(xué)校要求我們教師圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開家長會(huì)，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我本次家長會(huì)發(fā)言的主題是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和提高孩子的口算能力。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)特別強(qiáng)調(diào)：（1）孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立讀題，家長不可以代勞；（2）要求孩子想好再寫，盡量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的不漂亮，應(yīng)該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；（3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次，然后家長再批改，錯(cuò)誤的一定要畫上錯(cuò)號(hào)，方便老師了解孩子的錯(cuò)誤原因，為以后的教學(xué)服務(wù)。這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評(píng)。會(huì)后我還就個(gè)別學(xué)生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。

三、家長會(huì)的收獲：

家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達(dá)成 共識(shí)。讓家長對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。通過家長會(huì)的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

四、家長會(huì)后的反思

1、在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。切實(shí)走到學(xué)生家中去吧，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。

2、家長們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師給學(xué)生布置一點(diǎn)作業(yè)，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

3、家長意見反饋。希望多組織、多帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。建議大家可以通過班級(jí)網(wǎng)站或QQ，發(fā)布組織活動(dòng)的通知，希望有更多的家長和孩子們一起參與、一起活動(dòng)、共同溝通、共同交流，讓孩子在活動(dòng)中增長見識(shí)，借此我在班中宣傳發(fā)動(dòng)成立班級(jí)家委會(huì)，會(huì)上很多人踴躍報(bào)名參加，具體人員安排委托丁致軒爸爸組織評(píng)選確立。

總之，有了這樣一次家長會(huì)的召開，相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，加上家委會(huì)的活動(dòng)配合，一定會(huì)使我班的孩子們更加快樂、健康、和諧。

第三篇：真誠交流 用心工作

真誠交流 用心工作

真誠，一個(gè)簡單而又復(fù)雜的字眼！

真誠之所以簡單是要求你能做到；真誠之所以復(fù)雜是要求你堅(jiān)持做到！真誠——用心去交流！

我們作為一個(gè)集體，幾乎所有工作都需要靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能完成。作為一個(gè)協(xié)作的集體，少不了需要溝通交流。什么樣的溝通和交流才能最有效，什么樣的溝通和交流才有助于工作的開展呢？答案當(dāng)然是真誠交流。真誠交流不是停留于表面上，需要用實(shí)際心動(dòng)來證明。比如說，我作為業(yè)務(wù)人員，我需要傳遞客戶的要求給我們同事，傳遞客戶的信息給我們公司內(nèi)部。不能夸大客戶需求和要求。同時(shí)，也需要將客戶需要的信息反饋給客戶。當(dāng)然，這只是真誠交流在工作上的表現(xiàn)。其實(shí)，同事之間，無論工作和生活，都應(yīng)該以誠相待，真誠交流。工作中的每一次總結(jié)，每個(gè)數(shù)據(jù)都應(yīng)該是真實(shí)的。無論工作或者生活上，如果不真實(shí)，工作上不也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，生活中就不會(huì)有真心的朋友。

如果對(duì)待同事真誠了，對(duì)待客戶真誠了，再一門心思投入到工作之中，就不擔(dān)心工作做不好。我時(shí)常想，人生活在社會(huì)之中，需要扮演很多的角色，需要擔(dān)當(dāng)很多的責(zé)任。在社會(huì)上需要有社會(huì)公德，在家庭需要有家庭美德，在工作中需要有職業(yè)道德。我們不能離開任何一方在生活在這個(gè)世界上。家庭和諧了，工作才無后顧之憂；工作出色，工資高了，物質(zhì)生活才會(huì)有保障，這樣才能支持家庭生活，才能讓家庭更加幸福。所以，對(duì)于我沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的人來說，工作和家庭是相輔相成的。工作需要家庭來支持，家庭需要工作來支撐。怎樣才能讓工作出色呢？那就需要我用心工作，工作的時(shí)候全身心投入到工作之中。其實(shí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說，沒有上下班之說。我負(fù)責(zé)外貿(mào)業(yè)務(wù)，客戶遍布在世界各地，各地時(shí)差不同，上班時(shí)間也不一樣。我們下班了，也許有的客戶剛上班；周末我們休息，而有的國家的客戶卻是正常上班時(shí)間。所以，我們很多時(shí)候會(huì)在下班后接到客戶的電話，收到客戶的郵件。在我們眼里，客戶就是上帝。所以，我們不會(huì)在意下班或者周末，只要客戶有需求，有疑問，我都會(huì)立即回復(fù)，不會(huì)因?yàn)橄掳啵蛘咄砩匣蛘吖?jié)假日而耽誤回復(fù)客戶的問題。因?yàn)槲覀冎?，客戶滿意了，才會(huì)給我們帶來訂單，有了訂單，公司才會(huì)很好地發(fā)展，我們的工資也才會(huì)有保障。

每一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望公司的員工能事事用心、時(shí)時(shí)用心、處處用心，把心放在工作上，把工作放在心上，用心把每件事做到最好。因?yàn)?，只有員工用心，并養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)才能寬心、放心、省心，不必勞心、操心、累心；只有員工用心，才能真正適應(yīng)企業(yè)的高效管理、高效運(yùn)作；只有員工用心，才能在工作中少犯錯(cuò)誤，并提高自己的工作效能和效率，企業(yè)的整體做事效率也才會(huì)因此得以提高，并能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢(shì)。

金莊給我提供了這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)該好好展示自己的能力我選擇了金莊，選擇了外貿(mào)這個(gè)崗位，說明我喜歡金莊，喜歡這個(gè)崗位，我就應(yīng)該用心做好自己的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)，這也是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四篇：真誠服務(wù) 用心干事演講稿

真誠服務(wù) 用心干事

——作風(fēng)改進(jìn)永遠(yuǎn)在路上

十八大以來，總書記相繼在30余篇署名文章和50余次重要講話中，就作風(fēng)建設(shè)做出了一系列重要論述，指出“工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔離，我們的黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”。所以作風(fēng)建設(shè)始終是黨的建設(shè)的永恒課題，必須鍥而不舍、常抓不懈。

古人云“民為貴，君為輕，水能載舟，亦能覆舟”。簡單說來，官是人民的公仆，為官一任，造福一方，作為人民的公仆，我們基層干部面對(duì)的是最普通的老百姓，干部形象的好壞，直接影響到我們黨在群眾心目中的分量，直接關(guān)聯(lián)人民群眾的喜怒哀樂。我們?cè)撊绾尾拍茏龅礁脼槿嗣穹?wù)呢？我們可以換一個(gè)思想，拋開我們是干部的身份換位到群眾的身份去想一想群眾所思所想所需。將服務(wù)視為與群眾溝通的橋梁，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變應(yīng)付服務(wù)為誠信服務(wù)。我們服務(wù)對(duì)象都是“日出而作、日落而息”的普通老百姓，他們沒有雙休日和上下班時(shí)間的，那么我們基層干部能不能把接待群眾的時(shí)間從8小時(shí)延伸到24小時(shí)，不再明確區(qū)分工作日和雙休日，從五個(gè)工作日延伸到七天全星期，杜絕基層干部“走讀”和機(jī)關(guān)化現(xiàn)象。保證群眾來了隨時(shí)能辦事，實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)“全天候”。對(duì)待來辦事的群眾要熱心、耐心，要大力推進(jìn)政務(wù)公開，讓辦事程序一目了然，縮減一些不必要的辦事環(huán)節(jié)，提高辦事效率。

古人云：民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”。我們對(duì)老百姓怎么樣，老百姓就對(duì)我們?cè)趺礃?；我們?duì)群眾是真心的幫他們，真心的為他們，真心的給他們做實(shí)事，老百姓就會(huì)真心的對(duì)我們，一心一意跟著你干。群眾工作是做人的工作,做人的工作首先要尊重人、理解人、關(guān)心人。老百姓喜歡干部放下“花架子”，來點(diǎn)真“感情”，基層干部平時(shí)要多深入村寨，到農(nóng)戶家中坐坐，跟農(nóng)民交朋友，談?wù)勑?，看看農(nóng)民在干什么，在想什么，需要什么，從而給予及時(shí)有效的幫助。要善于與群眾平等交流,聽取群眾的各種意見,對(duì)正確意見虛心接受,對(duì)不同意見認(rèn)真考慮,對(duì)錯(cuò)誤意見進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

“以人為鏡可以明得失,以己為鏡可以思功過”,在基層工作中，我們要把焦裕祿精神作為鏡子照照自己，以焦裕祿同志為“標(biāo)桿”大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。焦裕祿同志在蘭考工作的日子里，心系百姓，把百姓的困難掛牽心頭，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百計(jì)地為百姓想辦法、謀生路，以自己的力量讓老百姓過上好日子，為我們黨員干部樹立了榜樣，現(xiàn)如今，正值開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正在狠抓“四風(fēng)”建設(shè)。民生大過天，民意重于地，要做人民的干部，絕不能騎在人民頭上作威作福，多掃掃身上的“官氣”，多沾點(diǎn)“土氣”，腳踏實(shí)地為人民干實(shí)事。從自身做起，從具體的工作做起，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭當(dāng)時(shí)代先鋒。把心思用在做好基層工作上，努力為基層建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)和努力。

作風(fēng)建設(shè)不能是一陣風(fēng)，也不會(huì)是一陣風(fēng)，它一直在路上。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，就是要真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)該是深入人心的思想覺悟和信仰堅(jiān)持。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅僅是黨員干部的執(zhí)政態(tài)度和服務(wù)理念，更是每個(gè)人應(yīng)該自覺領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的文化沉淀。

第五篇：我用心去交流

我用心去交流

八（4）班殷彩榮

指導(dǎo)教師：嚴(yán)國胤

在擁擠的大街上，人們過往匆匆，雖處一個(gè)生活空間，人們卻很少交流。于是我感嘆：在如潮的人流中，并不是每個(gè)人都能意識(shí)到應(yīng)該用心去交流。

用心交流，可以增進(jìn)人與人之間的友誼和友情。

我們班有個(gè)同學(xué)生病住院了，因她性格孤僻，去看她的人很少。那天，我去醫(yī)院看望了生病的表妹，順便去了她。她竟十分感動(dòng)，哽咽著說：“謝謝你，我一直以為我們有什么朋友??今天歷來，我太高興了。”我一下子明白了，真誠的交流對(duì)她來說是多么重要！孤獨(dú)的心，需要我們用心去交流。

用心去交流，可以融化封凍的心靈。

鄰居有個(gè)小孩子，天生智力不好。媽媽囑咐我：“別人鄙視她，你可不能?！庇谑俏颐刻旎丶視r(shí)總要他打聲招呼，有事還摸摸她的頭。每次見到我，他總是特別高興，我也有一種莫名的快樂。是啊！交流就像一只快樂鳥，它停留在每一個(gè)渴望交流的人的肩頭，永駐在每一個(gè)真誠溝通的人的心中。

用心交流，可以將整個(gè)世界連成一體。

寒假期間，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)黑龍江的小朋友。我在得知他父母忙于工作，他非常孤單的情況下，我們成了無所不談的好友。開學(xué)后，他寄給我一張賀卡，說是謝謝我伴他度過一個(gè)愉快的寒假。當(dāng)時(shí)那種溫馨的感覺難以形容。一種無形的力量，雖相隔千里，但那心與心的交流，真的是力量無窮??！

原來用心去交流，并不是僅用語言，還有很多其他的方式來溝通、交流。比如：一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)關(guān)懷的眼神也能沖破認(rèn)為的隔閡，融化心中的堅(jiān)冰。

我相信，只要人與人之間用心和真誠的心意去溝通，互相了解。一定會(huì)有不同的力量。交流是我們的共同道具，它可以讓我心與心連在一起，讓我們互動(dòng)。相信交流，就會(huì)有不同的方式來進(jìn)行溝通。

只要我們用愛心去關(guān)心一切，去關(guān)注一切，用我們的科技、語言、表情來表達(dá)我們胸中的愛和友誼。

相信交流是很好的，只要我們真誠待人，用心靈來交流、溝通。那一定會(huì)收獲到更多的友情和友誼。能夠感受到更多的溫暖！更多的溫馨！