第一篇：“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生”教育活動計劃

“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”教育活動計劃

“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”教育活動，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為依托，以小學生日常行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)美德為主要教育內(nèi)容，通過優(yōu)化教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，讓文明之風進校園，讓學生向陋習告別，與文明握手，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使外在的規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的品德信念，并形成自覺的行為習慣，全面提高學生的文明修養(yǎng)和道德行為水平。開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”專項教育活動，是加強我校德育工作的一項重要舉措，符合學校的實際，具有很強的針對性，對提高德育工作的實效性非常必要。

（一）計劃內(nèi)容安排如下：

1、建設(shè)校園宣傳教育陣地。建設(shè)好宣傳欄、黑板報、校報、校園廣播站和少先隊活動室，不斷充實和更新教育內(nèi)容。在教室或校園的醒目位置懸掛小學生日常行為規(guī)范，禮儀常規(guī)和小學生守則等。充分發(fā)揮各種宣傳教育陣地的作用。

2、積極創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。在教室、活動室、校園、走廊等場所設(shè)置富有教育意義的警示語、行為導語及名人格言等。在宣傳欄、走廊及校園的醒目位置展出學生的書畫作品和科技知識、國內(nèi)外的文化介紹等圖文資料。使學生在濃厚的文化氛圍中接受熏陶。

3、搞好校園的綠化、美化和環(huán)境衛(wèi)生。重視校園環(huán)境建設(shè)，建立校園衛(wèi)生責任制，積極推行衛(wèi)生流動紅旗制度，保持校園環(huán)境清潔。要加大綠化、美化投入，加快花園式學校的建設(shè)，用美的環(huán)境陶冶美的心靈。

4、加強校風校紀建設(shè)。優(yōu)良的校風、嚴明的校紀是文明校園的重要標志，對培養(yǎng)學生的文明習慣起著至關(guān)重要的作用。進一步完善校規(guī)校紀，積極創(chuàng)建優(yōu)良校風、班風和教風、學風。積極倡導學生講普通話，使用文明禮貌用語，學唱健康文明的校園歌曲。加強校園軟環(huán)境建設(shè)，提高校園文明水平。

（二）、開展“向陋習告別，與文明握手”活動

讓學生記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一古訓，在學生中廣泛開展“向陋習告別，與文明握手”活動。

1、加強輿論導向。充分利用黑板報、宣傳欄、校報、校廣播等宣傳陣地批評不良現(xiàn)象，表揚文明行為，對告別陋習、倡揚文明進行輿論宣傳和導向，創(chuàng)設(shè)一個正校風、樹正氣的輿論氛圍。

2、進行調(diào)查研究，制定教育對策。進行深入細致的調(diào)查研究，全面了解學生中存在的一些不良現(xiàn)象和行為，分析原因，研究對策，采取有效的措施，幫助學生端正認識，告別陋習，走到正確軌道上來。

3、組織學生進行自查自糾。以班為單位，組織學生查陋習、改陋習。讓每位學生對照小學生日常行為規(guī)范進行自我反省、自查，找出自身存在的問題和不足，提出今后努力的方向和目標。班級建立起定期自評、互評，加強監(jiān)督，不斷促進。

4、開展“與文明握手”教育實踐活動。從學生的實際出發(fā)，有計劃地開展“與文明握手”教育實踐活動，結(jié)合本校實際，從學校、家庭、社會三個層面展開，讓學生接觸具體的人，處理具體的事，獲得實踐的機會，使學生在實踐活動中進行體驗和領(lǐng)悟，經(jīng)受鍛煉和考驗。逐步養(yǎng)成尊師重教、團結(jié)互助、關(guān)心集體、愛護公物、整潔衛(wèi)生、文明禮貌、謙虛禮讓、誠實守信、勤儉節(jié)約、艱苦樸素等文明行為習慣。

做到五個結(jié)合，提高教育效果。

1、與學生道德教育結(jié)合起來，2、與行為習慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，3、與后進生轉(zhuǎn)化教育結(jié)合起來，4、與社會實踐活動結(jié)合起來，5、與學生的素質(zhì)教育評定結(jié)合起來。

（三）、評比表彰

每兩周舉行一次“文明小主人”評選活動，并予以表彰；在學期末，舉行一次文明班級評選活動，召開表彰大會。

2005.9

第二篇：創(chuàng)建文明校園-爭做文明學生

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明學生”倡議書

親愛的同學們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風光。除陋習、樹新風，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為天場中心小學的一名學生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學校的號召，爭做文明學生、創(chuàng)建文明校園。在全縣創(chuàng)建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當標兵、爭當先鋒。在此，學校團委向全體同學倡議：

一、爭做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動中來，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的職責，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

三、爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者。無論你是學生干部，還是普通同學，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻策。讓我們攜起手來，積極投身到創(chuàng)建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構(gòu)建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創(chuàng)建工作增磚添瓦。

創(chuàng)文明城市 做文明小學生

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈。

好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)怂茉烊?，長春就是我們大家賴以生存的一個大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市我們小學生同樣存在著責任和義務(wù)。我會呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學會分擔一些力所能及的家務(wù)事。

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學生應(yīng)做的一份貢獻。

小學生環(huán)保征文

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

愛護環(huán)境，人人有責

同學們，家長，老師們，全世界的人都要保護環(huán)境，讓我們的世界更加美好。

同學們，你們是否愛護環(huán)境了呢？

比如說：“在你放學回家的路上，看到一位小朋友，隨手把一個小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要隨地亂扔呢？你可以告訴他，保護環(huán)境，人人都有責任，你這樣破壞環(huán)境是不對的。這是一種雷鋒精神。

同學們，你們知道嗎？破壞環(huán)境會給我們帶來災(zāi)害，你們的家長，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對我們?nèi)祟愒斐闪撕艽蟮膫Α?/p>

讓我們一起聽首歌吧！

“同在一片藍天下長大，森林，小溪，大草原圍著我們的家，你在大洋洲，我在亞細亞，一直小鳥兒傳過來你的悄悄話；同在一片陽光下游戲玩耍，熊貓，大象，長頸鹿我們是一家，魚兒水中游，鳥兒空中飛啊飛，縱然不怕風吹和雨打。共同的天，共同的地，圓圓的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我們擁抱他……”

愛護環(huán)境，人人有責，我們同在一片藍天下長大，同在一片陽光下游戲玩耍，這個美好的家園，我希望大家一定能做到，愛護環(huán)境。

第三篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明學生

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學生

**中心學校

四一班

**

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學生

**中心學校

五一班

**

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明?！皠?chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關(guān)心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景······

雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好······在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀守法、遵守學校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學生

**中心學校六一班

**

文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創(chuàng)建文明校園作文。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是老師不但要教育學生學知識，也應(yīng)該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧.文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣。

我們**中心學校，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《**中心學校學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

發(fā)揚雷鋒精神

爭做文明學生

中站區(qū)**中心學校

三一班

**

同學們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠激勵著我們每一位少年兒童,獻愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學們,我們更應(yīng)該乘著“學雷鋒月”的春風,將我們的學校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話:“不經(jīng)風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼;迎著困難前進,這也是革命青年成長的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人”。據(jù)我所知,今年的3月5日是第43個“學雷鋒”日。

我們應(yīng)該學習雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應(yīng)該學習雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮斗精神,與時俱進,勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學習”的口號。

我們要做一個守紀律的少先隊員,我們是祖國未來的象征,尊老愛幼、孝敬父母,同學們之間要架起一座無形的友誼橋。

同學們,讓我們大力發(fā)揚雷鋒精神,把我們的校園建設(shè)得更文明,更美好!

第四篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明學生

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明學生”倡議書

親愛的同學們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風光。除陋習、樹新風，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為崇禮一中的學生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學校的號召，爭做文明學生、創(chuàng)建文明校園。在全縣創(chuàng)建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當標兵、爭當先鋒。在此，學校團委向全體同學倡議：

一、爭做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動中來，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的職責，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

三、爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者。無論你是學生干部，還是普通同學，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻策。

讓我們攜起手來，積極投身到創(chuàng)建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構(gòu)建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創(chuàng)建工作增磚添瓦。

共青團崇禮一中委員會

2011年10月6日

第五篇：爭做文明學生 創(chuàng)建文明校園

爭做文明學生 創(chuàng)建文明校園

12機一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《爭做文明學生 創(chuàng)建文明校園》。中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。文明是我們每一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。

一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

而作為學生，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對學校公共財物，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行了嗎？看看吧，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校護欄，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！痹谶@如詩如畫的校園里，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺，每個人都應(yīng)從心里深深感謝它，改掉我們的不良行為習慣，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。那么我們要怎么樣來做好文明學生呢？

1、文明學習，博學踐行。學會主動學習，刻苦學習，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍；虛心向他人學習，獨立完成作業(yè)，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

2、文明守法，誠實守信。學法、知法、懂法，嚴守規(guī)章制度，講文

明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀；把誠實作為為人之本，把守信作為處事之道，努力養(yǎng)成完美人格，言必信，行必果。

3、文明舉止，言行得體。尊敬師長，關(guān)愛同學，團結(jié)友善，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木，不隨地大小便；男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不著奇裝異服；男女同學，自尊自愛，不在公共場合有過份親密的舉動；教室、通道地板干凈，無污點，墻壁無腳印、涂鴉，課桌無劃痕，宿舍整潔，排列有序；不在教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室、大禮堂等場所大聲喧嘩、嬉鬧。

4、文明衛(wèi)生，科學消費。愛護校園，全面改善校園面貌；保持宿舍整潔衛(wèi)生，及時清掃垃圾，開窗通風透氣；加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習慣，勤洗手，勤漱口，勤刷牙，勤洗衣服；遵守就餐紀律，珍惜糧食，講究飲食科學衛(wèi)生；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習慣；不虛榮，不攀比，不大手大腳吃喝玩樂，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

5、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習慣；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不使用不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風。

親愛的同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，時時刻刻以文明學生的標準嚴格要求自己，人人爭做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護者、監(jiān)督者，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于學校形象的言行，樹立我校學生的良好形象。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！