第一篇：二年級安全與環(huán)境學年教學計劃

二年級安全與環(huán)境教學計劃

（2014——2015學年度第一學期）

安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。此外，“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鑒于此，特制定本學期安全環(huán)境教學工作計劃。

一、教學目標：

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

1.通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2.教育學生做個文明好少年。

二、教學措施：

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知

識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。

4、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。

第二篇：二年級上冊安全環(huán)境教學計劃

二年級上冊安全環(huán)境教學計劃

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生的安全意識，結合創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：

1、活動安全: 教育小學生遵守活動規(guī)則，上下樓梯不急不跑，保持安靜。不攜帶危險物品進行游戲（如： 剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、飲食安全： 進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安 全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

3、生活安全：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時 不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

5、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式，家長不能及時來接，就要回學校門衛(wèi)等候。

6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極 配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如： 燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。教學措施：

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。

4、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。

第三篇：小學環(huán)境與安全教學計劃

xxxx---xxxx學環(huán)境與安全教學計劃

一、指導思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關系。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，發(fā)揮環(huán)境教育綜合性教研組的力量，特制定本計劃。

二、措施舉措

1、在各科中滲透環(huán)境教育

始終堅持抓好環(huán)境教育這一課，使學生知道了環(huán)境保護的意義。真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得了破壞環(huán)境就是毀滅人類自己，認識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

在小學的語文、數(shù)學、自然、音樂、社會、體育勞動等課中都能滲透綠色環(huán)保教育。要在各科教學中滲透環(huán)境教育。并引導學生到到社會這個大課堂中去了解、調(diào)查、收集數(shù)據(jù)。

2、營造綠色氛圍，宣傳環(huán)境知識

學校是育人的場所，要讓每一處地方都充滿“綠色”，我們以環(huán)境教育為突破口，處處顯綠，開設環(huán)保櫥窗，設置環(huán)保宣誓、結合傳統(tǒng)的環(huán)保節(jié)日開展活動、張貼環(huán)保圖片、以及環(huán)保標志等

3、開展環(huán)?；顒?，喚起熱愛大自然的情感

積極開展環(huán)保活動是保障學生落實環(huán)保的一項有利舉措，結合傳統(tǒng)節(jié)日，組織參加宣傳活動。如“世界環(huán)境日”的宣傳活動等，并開展環(huán)保系列活動。

（1）、看一本書，號召每個隊員看本環(huán)境保護方面的書，認識環(huán)境污染的嚴重危害，提高對環(huán)保問題的認識。

（2）、聽講座，每學期組織二次以上專題講座，培養(yǎng)同學的環(huán)保意識。

（3）、觀看《人與動物》等環(huán)保錄像，了解動物是人類的朋友。

（4）、參觀、訪問，了解環(huán)保問題，關注社會，宣傳環(huán)保知識。

（5）、辦一張環(huán)保小報，把學習考察的整理結果、環(huán)保知識辦成小隊報，不僅能加強環(huán)保認識，還能帶動家庭，共同收資料，向家人與鄰里宣傳環(huán)保知識。

（6）、上街宣傳，將自己的繪畫和自編節(jié)目展示出來，達到環(huán)保宣傳的效果。

（7）、種植一分植物，班組成立環(huán)保角，了解植物的成長過程，知道植物能凈化空氣、美化校園。

（8）、班級黑板報開開辟一角，有環(huán)保內(nèi)容。

三、具體工作安排：

1、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

（1）、開學初，由學校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓，提高

環(huán)境教育水平。

（2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上開辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風光。

（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各班完成一份環(huán)境小報。

（4）、組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性。

（5）、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：

植樹節(jié) 安排學生養(yǎng)花種樹，美化校園。

世界水日 晨會課宣傳有關護水知識。

“愛鳥周”組織學生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關知識。世界地球日 組織學生到大義社區(qū)開展宣傳。

世界無煙日 要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識。世界環(huán)境日 組織學生上街宣傳，自編小報

中國土地日 晨會課進行廣播講座

2、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。

（1）、組織一~二年級學生做社會調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況；了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報告及小論文。

（2）、組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

（3）、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。

（4）、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。

3、走進課堂，讓環(huán)保意識深入人心。

（1）、每學期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。

（2）、采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關環(huán)境教育的內(nèi)容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。

第四篇：二年級安全環(huán)境備課

二年級安全教育備課

1、生命在你手中——交通安全

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志?；顒舆^程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？

3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？

4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

2、家庭生活安全

活動目的：

讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。活動過程：

1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做 3.交流：

課文中講述了哪些情況？ ① 燒水時； ② 使用高壓鍋時； ③ 煤氣、燃氣器具的使用； ④ 不要用濕手觸摸電器； ⑤ 家人觸電時采用的措施； ⑥ 使用電風扇、洗衣機時； ⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧ 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨ 不要拿道具比劃、打鬧； ⑩ 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應當時時注意哪些問題？ 玩小動物應注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習。6.總結：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

3、校內(nèi)活動安全

目的：

1、使學生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

2、使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。

課前準備：

1、讓同學們收集有關校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。、選好及訓練班會主持。

4、了解一些校紀校規(guī)。

活動過程：

1.給學生講述最近在學校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學生的重視。

2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。

3、交流：自己以后該怎樣做。課文中講述了哪些情況？ ? 上體育課時； ? 同學之間相處時； ? 參加運動會時

這些時候，我們該怎么做？ 模擬練習：

（1）去廁所的路上

（2）去食堂的路上（3）上學、放學路上（4）乘車時（5）課間休息時 這些時候我們該怎樣做？ 5.總結：

校內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī)，確保自身和他人安全。

4、校外活動安全

活動目標：

在學校外，同學們時常會去郊游、野營、游戲等，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防范?；顒舆^程：

一、導入

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應該注意的事情有哪些？ ①需要帶什么東西？ ②應該穿什么樣的服裝？ ③聽從老師指揮，注意安全。④多喝水。

⑤游泳、滑冰時注意安全。⑥去游樂場要有家長或老師帶領。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。

5、遇到危險該怎么辦？ ①迷失方向時，該怎么辦？ ②不慎掉進冰窟里，該怎么辦？ ③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？ ④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應付對策。模擬練習

被壞人跟蹤，怎么辦？ 找生表演。總結：

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

5、飲食安全與衛(wèi)生防病

活動目標：

1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。

2、提高對傳染病的預防。活動過程：

一、導入 我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？

二、注意的問題

1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。

三、小結

飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。模擬練習

創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃?？偨Y：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！

6、預防為主，學會自救——消防安全

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

活動過程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應該怎樣預防火災？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

（五）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結： 消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（五）課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學做出榜樣。

7、發(fā)生自然災害時的自救自護

教學目標：

1、讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。

2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學過程：

1、生活中都有哪些自然災害？

學生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災等。

2、發(fā)生這些自然災害時應該怎么做？

學會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？

交流：

（1）、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發(fā)生火災時怎么辦？（1）看火災資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習

4、發(fā)生其余的自然災害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結：

要學習自救互救知識，科學救人。

第五篇：生活生命與安全二年級下期教學計劃

生活生命與安全二年級下期教學計劃

黃蓋湖鎮(zhèn)中心學校王漢元

一、學生情況分析：

本班本期共有學生人，其中男生人，女生人，學生大多聰明活潑，較守紀律，對人有禮貌，但由于家庭影響，很多學生受到家長溺愛，個人習慣不好，一切以自我為中心，集體意識不強，心理素質(zhì)較差，安全意識也普遍不夠強。因此本期應注意幫助學生正確調(diào)適，引導學生從細節(jié)入手，強化安全意識，使他們能擁有健康快樂的身心，安全地學習和生活。

二、教材分析：

二年級下冊教材，同樣包括了“生命奧秘”、“安全與健康”、“呵護心靈”、和“美化生活”四大板塊。每一板塊都緊密聯(lián)系學生生活實際，精心編排了一系列幫助學生提升綜合素質(zhì)的活動內(nèi)容。

三、教學措施及方法：

1、采用活動教學，根據(jù)每課內(nèi)容創(chuàng)設適當情境，以個體經(jīng)驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過扮演角色、情景體驗、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應的心理體驗，從而對學生施加積極影響。

2、結合實際，活用教材。把教材看作是引導學生發(fā)展認知，生活學習和人格構建的一種范例，是引起學生認知分析，理解事物并進行反思、批判和構建意義的中介，是師生對話的“話題”。

3、采用“多元性，發(fā)展性”的評價?？刹捎谩罢{(diào)查”、“試驗”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價形式，重視學生的自評、互評與教師家長的綜合評價。評價注重三方面：一是學生參與活動的意識；二是學生參與活動的質(zhì)量；三是學生參與活動的過程。

四、教學進度計劃安排：

教學內(nèi)容課時安排具體安排備注

生命奧秘7課時1-4周安全與健康9課時5-9周呵護心靈9課時10-15周美化生活9課時15-19周二0一四年二月十五日