第一篇：08-09上班級(jí)工作總計(jì)劃

08-09上二（4）班級(jí)工作總計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況分析：

全班共有學(xué)生61人（男32女29）,其中住讀生56人（男30女26），走讀生5（男2女３）人，原班53（男29女24）人，新轉(zhuǎn)進(jìn)8（2男5女）人。經(jīng)一學(xué)年的教育，已經(jīng)形成良好的班風(fēng)，新進(jìn)的8名學(xué)生經(jīng)開學(xué)初的適應(yīng)也基本能按照班規(guī)和校規(guī)行事。具體情況如下：

⒈ 學(xué)習(xí)情況 ：大部分學(xué)生已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，但還有諶昌耀、蔡強(qiáng)等個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，作業(yè)拖拉馬虎，上課不能全身心投入，注意力容易分散。

⒉ 品德情況：學(xué)生們的思想普遍端正，沒有仗勢(shì)欺人或其它惡習(xí)，有“努力光榮，懶惰可恥”的意識(shí)。但因?yàn)閷W(xué)生來自不同的家庭，所受到的家庭影響和社會(huì)影響各不相同，也因?yàn)閷W(xué)生本人對(duì)教育的認(rèn)識(shí)程度的關(guān)系，所以學(xué)生的發(fā)展并不平衡，比如有極少數(shù)個(gè)別學(xué)生自私小氣，不容他人動(dòng)他的東西，不允許他人善意的玩笑；有極少數(shù)學(xué)生花錢過多，不會(huì)對(duì)零花錢做合理的打算；還有少數(shù)學(xué)生常以自我為中心，不善于和他人處理關(guān)系，時(shí)常會(huì)與人產(chǎn)生一些很小的矛盾，并常記心頭，不會(huì)謙讓寬容；另有少數(shù)學(xué)生毅力差，沒有恒心和耐心，遇到挫折容易產(chǎn)生放棄退縮的念頭；個(gè)別孩子存在自卑甚至自閉的心理，在班級(jí)中人際關(guān)系緊張。

3、才藝情況：有1名學(xué)生書畫，唱吹俱佳；有2名學(xué)生畫畫能力極好；有兩名學(xué)生的電子琴?gòu)椀煤芎?；另有女生?shù)名體育素質(zhì)好；有三名男生籃球打得非常好。

4、家庭情況： 除1名學(xué)生家庭條件特差，4名學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較差外，其余學(xué)生家產(chǎn)條件都比較好，家長(zhǎng)文化素質(zhì)呈兩極分化。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常關(guān)注，期望較高，但許多家長(zhǎng)由于忙于生計(jì)，一直在外打工，造成和孩子溝通的不便，另一方面也造成留守的爺爺奶奶對(duì)孩子過于嬌慣，重物質(zhì)補(bǔ)償，少精神引導(dǎo)。更多的孩子是家里的獨(dú)生子女，有驕橫之態(tài)。但由于前一學(xué)年的班級(jí)思想工作做得好，學(xué)生與父母對(duì)立的情況尚未出現(xiàn)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以教育行政部門的各項(xiàng)改革方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持從初二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開展多渠道的有效教育，積極探索初中班主任工作規(guī)律。

三、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)：

在上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)良好班風(fēng)的建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想和

情操，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；在學(xué)校的周常規(guī)考評(píng)中居于前列。

四、工作設(shè)想：

1、強(qiáng)化班級(jí)活動(dòng)系列化建設(shè)。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)“孝敬”系列活動(dòng)、“自律”系列活動(dòng)和“認(rèn)識(shí)自我”系列活動(dòng)的縱向推進(jìn)；實(shí)現(xiàn)“孝敬”系列活動(dòng)的橫向拓展，開始“尊師”和“友愛”系列教育活動(dòng)；同時(shí)配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)開展好各項(xiàng)有益的活動(dòng)；平時(shí)有針對(duì)性地做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作并開展德育課題個(gè)案分析。

2、增強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)的日?；凸_化程度。使夕會(huì)和班務(wù)日志成為班級(jí)日?；凸_化建設(shè)的主陣地。

3、建設(shè)豐富多彩的班級(jí)文化。個(gè)性化班級(jí)文化有：班徽、班訓(xùn)、班名、格言、班規(guī)；組名、組訓(xùn)、組規(guī)；寢室名、寢室訓(xùn)、寢室規(guī) ；勵(lì)志桌面，榮譽(yù)墻、班史、擂臺(tái)爭(zhēng)鋒、我是班級(jí)小主人、爭(zhēng)星星（進(jìn)步星、學(xué)習(xí)星、勞動(dòng)星、衛(wèi)生星、守紀(jì)星、活動(dòng)星、文明星和溫馨星）、成長(zhǎng)袋、圖書角、黑板報(bào)和有益的文體活動(dòng)等等。

4、增強(qiáng)班級(jí)管理的民主化建設(shè)。主要表現(xiàn)為：①根據(jù)“因事設(shè)崗、因人設(shè)崗”和“崗位設(shè)置民主化”的原則，設(shè)立班級(jí)崗位；②將班務(wù)細(xì)化，多設(shè)崗位，力圖給更多的學(xué)生提供做小主人的機(jī)會(huì)；③給通過班會(huì)確立班崗，平時(shí)根據(jù)需要隨時(shí)增設(shè)崗位或合并崗位；④班級(jí)制度制定民主化：大方向由班主任把握，但由班會(huì)討論通過，具體各塊各小集體的由各自的班干或集體制定，報(bào)由班主任審批；⑤崗位職責(zé)由班主任主筆，與具體的負(fù)責(zé)學(xué)生討論確立，然后學(xué)生根據(jù)崗位職責(zé)對(duì)班干的實(shí)行考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，也由學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)班干和學(xué)生的談話等形式的激勵(lì)與教育；⑥每天給出一定的時(shí)間，教室里也開辟一個(gè)場(chǎng)地為作為學(xué)生進(jìn)行事務(wù)處理的平臺(tái)。由此，使班級(jí)管理真正形成班主任指導(dǎo)下的班委負(fù)責(zé)，學(xué)生自我管理的班級(jí)管理體系。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生的習(xí)慣教育。本學(xué)期主要的習(xí)慣教育內(nèi)容是：自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自力的生活習(xí)慣，文明的語言習(xí)慣，積極的交流習(xí)慣，健康的方向習(xí)慣。

6、與家長(zhǎng)形成教育合力。主渠道是“家校反饋本”、“家長(zhǎng)會(huì)”和

“家長(zhǎng)電話”，使家校兩方成為合作伙伴，而不是推卸責(zé)任的“后臺(tái)”。

7、與科任老師形成教育合力。主要從以下方面進(jìn)行：①做好班級(jí)尖

子生的磨尖工作和后進(jìn)生的幫扶工作，分工負(fù)責(zé)，具體到人，并幫助學(xué)生建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。；②做好小組的指導(dǎo)工作；③學(xué)風(fēng)建設(shè)；④配

合學(xué)校，與科任老師形成共識(shí)，做好對(duì)科任老師的考評(píng)工作；⑤與跟班老師共同做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。

五、班級(jí)活動(dòng)工作安排：

預(yù)備周：

1、入學(xué)教育

2、總結(jié)“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

第一周：

1、主題班會(huì)：學(xué)校是我家——感受校園生活

2、評(píng)選“孝星” 第二周：

1、主題班會(huì)：我愛老師

2、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)

第三周：

1、落實(shí)學(xué)困生名單

2、改革開放三十周年“我為祖國(guó)而自豪”征文活動(dòng)

第四周：

1、“我為祖國(guó)而自豪 ”演講比賽

第五周：

1、編寫手抄報(bào)

2、組織遠(yuǎn)帆征稿

第六周：

1、主題班會(huì)：孝敬父母

第七周：

1、主題班會(huì)：自信、自強(qiáng)

2、講故事比賽

第八周：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀代表介紹

第九周：

1、期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員

2、籌備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、班級(jí)“寧達(dá)之星”擂臺(tái)比賽

第十周：期中考試。

第十一周：

1、考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“寧達(dá)之星”擂臺(tái)賽

第十二周：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)

2、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）

第十三周：

1、主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十四周：

1、主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：

1、主題班會(huì)：我的未來，我決定

第十六周：

1、主題班會(huì)：“學(xué)校是我家”獻(xiàn)愛心活動(dòng)

第十七周：

1、主題班會(huì)：復(fù)習(xí)方法交流

第十八周：

1、主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo)。

2、（一）期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

第十九周：

1、（二）期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善

第二篇：班級(jí)計(jì)劃(上)

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為 33 人，其中男生14 人，女生19 人，在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級(jí)的穩(wěn)定，鞏固班級(jí)的成果。

二、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺(tái)”

給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早

讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)

日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。

（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

（5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

2、禮貌教育：

A 見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。

D.在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣

3、安全教育

（1）每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)專門用來記錄安全知識(shí)的本子，即“安全知識(shí)”記錄本。

（2）在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識(shí)講解課”。

4、寫字教育：

（1）全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。

（2）結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽。

（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。

5、衛(wèi)生教育：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利

用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

6、紀(jì)律教育：

班級(jí)紀(jì)律

課間紀(jì)律

集會(huì)做操紀(jì)律

三、工作安排：

九月份：

1、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

2、總結(jié)假期的學(xué)生作業(yè)完成情況和安全事宜落實(shí)情況。各組自查匯總。

3、竟選班干部，選出班級(jí)工作的得力助手。（開班會(huì)進(jìn)行選舉，產(chǎn)生

班干部）。

4、制定好本學(xué)期的班級(jí)規(guī)程，從而抓好日常教育。

十月份：

1、慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)。

2、革命傳統(tǒng)主題教育。

十一月份：

1、在班內(nèi)開展作業(yè)展覽活動(dòng)。促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣的朗讀能力，在班內(nèi)舉行朗讀比賽，倡導(dǎo)學(xué)生多做好人好事。

2、成立防險(xiǎn)小組，向?qū)W生進(jìn)行安全教育，同時(shí)進(jìn)行“五愛”教育。提高學(xué)生的安全意識(shí)，做文明的好少年。

十二月份：

1、練節(jié)目迎接“元旦。為迎接“元旦排練節(jié)目，多做有意義的活動(dòng)。

2、習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》向?qū)W生進(jìn)行紀(jì)律教育。

提高學(xué)生的組織紀(jì)律性，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

元月份：

1、慶祝元旦。

2、生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育，愛惜糧食的教育，使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

3、搞好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接期末調(diào)研。

二月份：

1、采用不同形式填寫學(xué)生評(píng)語。

2、進(jìn)行假期安全教育。

第三篇：班級(jí)工作 計(jì)劃

班級(jí)建設(shè)設(shè)想

學(xué)期目標(biāo)

形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，先進(jìn)班級(jí)

本班共有39位同學(xué),其中男生24人,女生15人,.學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

班級(jí)管理制度：

（一）抓班級(jí)管理的核心——班委會(huì)建設(shè)

俗話說：“火車跑得快，要有車頭帶”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，出色的班委會(huì)是必不可少的。班委會(huì)是班級(jí)核心，老師的好助手。對(duì)于本班班委會(huì)擬采用“三級(jí)干部制”：第一級(jí)是“核心力量”，班長(zhǎng)和團(tuán)支書，他們是班主任的主要助手，是全班的帶頭人。第二級(jí)“中級(jí)干部”有各班委組成，他們各負(fù)其責(zé)。第三級(jí)是“基層干部”，課代表和各小組長(zhǎng)，班級(jí)中日常事物有他們負(fù)責(zé)。每周定期召開班委會(huì)，反饋上周班級(jí)管理情況，并布置下一周的工作重點(diǎn)。

1、班委會(huì)職責(zé)

“值周班長(zhǎng)”的職責(zé)

⑴成員：班委成員+非班委成員

（2）職責(zé)：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生事物。對(duì)遲到現(xiàn)象，值日生完成職責(zé)情況，課堂紀(jì)律以及自修紀(jì)律等情況，積極、認(rèn)真又客觀地作好記錄。

2常務(wù)班長(zhǎng)的職責(zé)

⑴ 協(xié)調(diào)各班委成員的工作，優(yōu)化管理效率和管理效果。有行使獨(dú)立召集班委會(huì)議的權(quán)力，班主任不在場(chǎng)時(shí)，有行使班主任的一切管理權(quán)力。

⑵ 抓好出勤管理工作，由班長(zhǎng)點(diǎn)名，出現(xiàn)情況及時(shí)反饋給班主任。要求學(xué)生嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度。

⑶負(fù)責(zé)監(jiān)督各班委委員的工作

3、.副班長(zhǎng)的職責(zé)

⑴安排班級(jí)值日以及大掃除等人員的分工。

⑵每周一次查值日班長(zhǎng)、常務(wù)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員記事本，統(tǒng)計(jì)同學(xué)的量化考核情況，進(jìn)行班級(jí)排名，并在班內(nèi)給予公布。

4學(xué)習(xí)委員的職責(zé)

⑴及時(shí)統(tǒng)計(jì)同學(xué)的完成作業(yè)情況，每周一次向副班長(zhǎng)匯報(bào)一次。

⑵組織好班級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)的人員統(tǒng)計(jì)。

5、課代表的職責(zé)

⑴及時(shí)收發(fā)同學(xué)的練習(xí)，對(duì)未交的，抄襲的，詳細(xì)做好記錄（有時(shí)間，名字，以及原因），一份交給任課老師，一份留檔，并及時(shí)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。

⑵作好同學(xué)與任課老師的交流和溝通。

6、生活委員的職責(zé)

⑴保管教室鑰匙，同學(xué)離開教室后及時(shí)檢查是否已經(jīng)關(guān)燈，關(guān)電腦，關(guān)窗等。

⑵協(xié)同值日班長(zhǎng)督促同學(xué)的衛(wèi)生工作。

⑶班級(jí)生活、學(xué)習(xí)用具出現(xiàn)故障需要維修的，及時(shí)向總務(wù)處反映情況。

7、紀(jì)律委員的職責(zé)

⑴每天中午去班主任辦公室領(lǐng)值周班和表格，做好詳細(xì)記錄（有時(shí)間，原因）。

⑵協(xié)同值日班干部管理本班的自修、午休以及課堂紀(jì)律。

8、體育委員的職責(zé)

⑴體育課集合隊(duì)伍，做到整齊劃一，記錄缺席人的名字，事后向老師說明情況，并協(xié)同體育老師管理班級(jí)體育課的紀(jì)律。

⑵發(fā)現(xiàn)和推薦體育人才，組建班級(jí)的體育隊(duì)伍，籌建班運(yùn)動(dòng)隊(duì)、班籃球隊(duì)等，做好組織分工，帶領(lǐng)同學(xué)積極參加學(xué)校開展的各種體育活動(dòng)。（如校運(yùn)動(dòng)會(huì)及運(yùn)動(dòng)周的各項(xiàng)活動(dòng)）

9、宣傳委員的職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)與刊出，對(duì)于學(xué)校布置的黑板報(bào)任務(wù)能及時(shí)負(fù)責(zé)地完成。清洗、整理并妥善保管好用具。

⑵負(fù)責(zé)班級(jí)合理布局設(shè)計(jì)工作。

10、文娛委員的職責(zé)

發(fā)現(xiàn)和推薦文娛人才，組建班級(jí)的文娛隊(duì)伍，帶領(lǐng)全體同學(xué)參加“校大合唱比賽”，為班級(jí)文娛活動(dòng)出謀劃策。

11、團(tuán)委書記的職責(zé)

⑴參加校團(tuán)委的各種會(huì)議，做好記錄，回來后向班級(jí)同學(xué)傳達(dá)會(huì)議精神，組織好與團(tuán)委有關(guān)的活動(dòng)。

3．設(shè)立班級(jí)流動(dòng)日記，值日班長(zhǎng)把每天情況如實(shí)記載，當(dāng)有特殊情況需反饋給班主任。

4．抓好衛(wèi)生管理工作，勞動(dòng)委員與值日班委共同配合，督促值日生認(rèn)真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生情況。

5．做好后進(jìn)生的思想工作，經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們樹立自信心。

6．開展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。將班級(jí)前10名與后10名結(jié)成對(duì)子，要求他們既幫學(xué)習(xí)又幫紀(jì)律。定期匯報(bào)情況，使班主任及時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài)，以便有針對(duì)性地教育學(xué)生。

（二）班級(jí)量化考核管理方案（學(xué)校的評(píng)優(yōu)（“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”）以及中考重高優(yōu)高保送生與此量化考核情況掛鉤。）

為強(qiáng)化班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級(jí)更具凝聚力、向心力，特制定本方案。

（1）學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合）作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。課堂上因?yàn)檎f閑話、吃零食、睡覺或者看與本節(jié)課無關(guān)的其他書籍，被老師發(fā)現(xiàn)，除服從任課老師相應(yīng)處理外，每人次扣2分

3上課受到科任老師表揚(yáng)的或小測(cè)驗(yàn)前五名的加1分；校期中或期末成績(jī)排名進(jìn)年級(jí)段前10名的加4分，前20名者加3分，前50名者加2分，前100名者加1分單科或總分年段第一名的，加3分

4考試舞弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人扣2分

5在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)的不論等次如何一律加分，以班級(jí)1分為基準(zhǔn)，每提高一個(gè)級(jí)別加1分

6上課專心聽講、積極討論、舉手回答問題。上課一直表現(xiàn)較好者一周加2分 7因抄作業(yè)而被任課老師、課代表或值日班干部發(fā)現(xiàn)的，每人次扣2分

（2）行為規(guī)范方面（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，各組組長(zhǎng)配合）

遲到、早退每人次扣1分，以第一個(gè)鈴聲（預(yù)備鈴）為準(zhǔn)；有事要事先請(qǐng)假，請(qǐng)假后要回校請(qǐng)帶好相關(guān)證明材料，否則以曠課處理，每人次扣2分。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，因?yàn)檫`紀(jì)而被學(xué)?？鄯值模淇鄣南鄳?yīng)分值記錄在個(gè)人加減分記錄表中，并在此基礎(chǔ)上扣3分同時(shí)該同學(xué)還需為班級(jí)做一件好事，以彌補(bǔ)對(duì)班級(jí)和同學(xué)造成的傷害。

⒊午休、自修期間未經(jīng)老師同意在教室內(nèi)說話及隨意走動(dòng)，扣2分，擅自離開教室的每人扣2分。

4⒋無故不參加晨操、課間操、升國(guó)旗儀式以及各種集會(huì)者又未被政教處（值周班）發(fā)現(xiàn)扣分的，扣1分；一旦被政教處（值周班）扣分的將扣相應(yīng)分值的兩陪。

⒌參加晨操、課間操、升國(guó)旗儀式以及各種集會(huì)，無故調(diào)動(dòng)自己位置給班級(jí)隊(duì)伍造成凌亂感的，每人次扣1分

⒍儀表儀態(tài)不規(guī)范（包括穿奇裝異服。染發(fā)、染指甲、戴戒指耳環(huán)、項(xiàng)鏈等）一經(jīng)老師或班干部提出，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)規(guī)范起來者，每人次扣2分

7在校園里任何角落有喝酒、吸煙或者賭博等現(xiàn)象，每人扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的聯(lián)系家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)部，進(jìn)行家、校共同教育。

8在教室肆意打鬧追逐或打球的，每人次扣1分

9、說粗話、辱罵同學(xué)或威脅同學(xué)每次扣1分；指責(zé)或頂撞值日生、老師等不文明現(xiàn)象每人次扣3分；

10、外出活動(dòng)，不聽從指揮者每次扣3分；

11、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并做相應(yīng)賠償。

12、不認(rèn)真做眼保健操者，每人次扣1分

（3）衛(wèi)生方面（勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，各勞動(dòng)小組組長(zhǎng)配合）

衛(wèi)生實(shí)行“包干制”，將班級(jí)同學(xué)分成若干小組（如飯菜組，教室衛(wèi)生組，包干區(qū)衛(wèi)生組等，做到事事有人做，人人有事做），每組有相應(yīng)的組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)全組。

1值日工作不積極，或沒有完成值日工作，因此造成班級(jí)扣分的，每人次扣政教處扣分記錄表中的兩陪。即使沒造成班級(jí)扣分的也要追究責(zé)

2在教室、走廊、等公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所內(nèi)亂丟垃圾，一經(jīng)任課老師或者值日班干部發(fā)現(xiàn)（查實(shí)）每人每次扣2分，自己位置邊上有垃圾的每人次扣1分。

3保質(zhì)保量完成教室、包干區(qū)值日工作，一周內(nèi)沒有給班級(jí)扣分的小組，該小組成員每人加2分；

4衛(wèi)生區(qū)每天應(yīng)打掃三次（早自修前、午飯后及放學(xué)后），教室應(yīng)每天打掃三次（早自修前、午飯后及放學(xué)后）不按時(shí)打掃的每人次扣2分，打掃不干凈的每次扣1分

5、不講衛(wèi)生、在教室內(nèi)吃零食，亂丟紙屑、雜物等，隨地吐痰、在墻壁亂踢亂畫等每人次扣1分

（4）班級(jí)貢獻(xiàn)加減分細(xì)則

⒈凡是學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，代表班級(jí)積極參加者每人加1分。

⒉在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)?，取該?jiǎng)項(xiàng)的最底級(jí)別為基準(zhǔn)分2分，每提高一個(gè)等級(jí)的加1分，依次類推（此項(xiàng)與1不重復(fù)加分，取最高值記錄）。

⒊因班級(jí)工作需要，在值日職責(zé)以外而額外給班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)布置等方面做好事的，視工作量和工作性質(zhì)適當(dāng)加分，分值在1～3分之間（班干部一般加1分）。

4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)視情況加1-3分，工作不積極者扣1-3分并通報(bào) 5 拿到流動(dòng)紅旗的該周，給全班每人加1分。

*說明：

1、評(píng)比總分為100分（每周評(píng)比一次）；

2、分別評(píng)出總分前三名和月總平均分

3、得分在70分以上者，操行評(píng)“良”；90分以上者，操行評(píng)“優(yōu)”；70分以下，操行評(píng)“待評(píng)”；

4、每周扣分超過10分者，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。

5、基于學(xué)生的特長(zhǎng)，差異和各方面的表現(xiàn)，設(shè)置班級(jí)內(nèi)的“勤儉節(jié)約之星”“熱愛勞動(dòng)之星” “愛護(hù)公物之星” “文明禮貌之星” “體育特長(zhǎng)之星” “學(xué)習(xí)進(jìn)步之星” “行為規(guī)范進(jìn)步之星”。

（三）培養(yǎng)良好的班風(fēng)

初一是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，因而開學(xué)初一定要狠抓學(xué)生各方面的習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以使學(xué)生受益終生，同時(shí)為初中階段的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得抓學(xué)習(xí)習(xí)慣要一般習(xí)慣和特殊習(xí)慣相結(jié)合。

（四）針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期目標(biāo)的措施

⒈做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣.⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.⒊對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.⒋利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問題.⒌利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.⒍對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生.⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力.四、班級(jí)階段目標(biāo)及措施

第1至2周：將學(xué)生的主要注意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，幫助學(xué)生盡快熟悉新的環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，進(jìn)入到初中生活中來。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣。一般習(xí)慣和特殊習(xí)慣一起抓。

第3至6周：對(duì)開學(xué)來的情況做一個(gè)小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，形成一個(gè)較好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌。第7至10周：對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成績(jī)。

第11至15周：對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績(jī)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級(jí)中得到推廣，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

第16至20周：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級(jí)的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)能取得滿意的成績(jī)。

第四篇：大班上班級(jí)計(jì)劃

長(zhǎng)水中心幼兒園

2018學(xué)年第一學(xué)期大（3）班班級(jí)工作計(jì)劃

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)

期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 班級(jí)情況分析

本班幼兒有36名是從中（3）班升上來的，4名幼兒是新插入我班的，共 有幼兒40名，男孩20名，女孩20名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角 色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話 聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引 申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《主題情景分級(jí)閱讀》課增

長(zhǎng)水中心幼兒園

加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí) 特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)

生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開 展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的 衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注 意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注 意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我 保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人 罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，長(zhǎng)水中心幼兒園

不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也 不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東 西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì) 不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家 的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由 走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn) 同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固 優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共 場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐 在地上。

4.來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

長(zhǎng)水中心幼兒園

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完，自己才接 話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾 氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓 展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的 發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃：

九月份

1.學(xué)習(xí)大班早操。2.加強(qiáng)全教育

3.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理 4.建立班級(jí)常規(guī)制度。5.主題活動(dòng)：長(zhǎng)大真好 十月份

1.主題環(huán)境和區(qū)域布置 2.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。3 做好課前準(zhǔn)備工作。4.豐富自然角。

長(zhǎng)水中心幼兒園

5.主題活動(dòng)：擁抱祖國(guó) 6.秋游（走進(jìn)植物園）7.班級(jí)開放日活動(dòng) 十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3.主題活動(dòng)：果實(shí)奇遇、走進(jìn)“老底子”。4.大班組半日活動(dòng)觀摩。5.班級(jí)跳繩比賽。十二月份

1.主題活動(dòng)：玩轉(zhuǎn)繪本。2.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)工作管理。3.班級(jí)小能手比賽。

4.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一月份

1.主題活動(dòng)：愛上冬天。2.做好幼兒學(xué)期末評(píng)估工作。3.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

4.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

第五篇：六上班級(jí)計(jì)劃

六年級(jí)（2）班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

二、班級(jí)基本情況：

針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上提高。

四、班級(jí)主要活動(dòng)安排：

第1、2周（9.1－9.8）

1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下心來學(xué)習(xí)

5、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作

6、校報(bào)、班報(bào)刊出

7、班干部選舉和分工

第3、4周（9.10－9.22）

1、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競(jìng)選

2、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)材料

3、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作

4、推普周活動(dòng)

第5、6周（9.24－10.6）

1、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查

2、老人節(jié)，為老年人做好事

3、班報(bào)刊出

第7、8周（10.8－10.20）

1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

2、班級(jí)演講賽

3、班級(jí)歌詠會(huì)

4、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練 第9、10周（10.22－11.3）期中考試、試卷分析 第11、12周（11.5－11.17）

1、組隊(duì)參加校運(yùn)會(huì)

2、家長(zhǎng)會(huì)

3、?！靶碌赖?、新風(fēng)尚”演講賽

4、班報(bào)刊出 第13、14周（11.19－12.1）

1、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽

2、班級(jí)大合唱訓(xùn)練 第15、16周（12.3－12.15）跳繩比賽 第17、18周（12.17－12.29）

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報(bào)、班報(bào)刊出 第19、20周（12.31－1.12）

1、復(fù)習(xí)迎考

2、檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例 第21、22周（1.14－1.26）

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、學(xué)生各類評(píng)比

3、班主任工作小結(jié)

4、布置寒假作業(yè)

2012年9月1日