第一篇：六班隊(duì)工作計(jì)劃

班隊(duì)工作計(jì)劃

2014年2月

六年級(jí)一班 XXX

一、班級(jí)基本情況

本班共有51名學(xué)生，其中有23名女生，28名男生。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講。但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1.以班級(jí)發(fā)展規(guī)劃為方向，努力創(chuàng)建文明班隊(duì)，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才

3.以學(xué)生個(gè)人成材計(jì)劃為目標(biāo)，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5.健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，以班級(jí)發(fā)展規(guī)劃為內(nèi)容，以學(xué)生個(gè)人成材計(jì)劃為目標(biāo)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、基本措施和做法

１.了解學(xué)生思想狀況

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有三年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，不需要自己去努力深入。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2.根據(jù)班級(jí)發(fā)展規(guī)劃要求，抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做好兩操是班主任

堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3.組織和培養(yǎng)班集體

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而

培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(3)以學(xué)生個(gè)人成材計(jì)劃為目標(biāo)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一

門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，班主任的工作也可謂充滿挑戰(zhàn)，但是相信同學(xué)們都是最棒的！

五、班級(jí)主要活動(dòng)安排

第一周:加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序

第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周:三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

第四周: 開展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

第五周:進(jìn)行班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第六周:培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周:進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。

第九周:準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育。

第十周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十一周:教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周:向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。再次進(jìn)行安全教育,尤其是夏季安全。

第十三周:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起,不能貪睡。

第十四周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,安全教育。

第十六周:制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十七周:舉行班級(jí)朗誦比賽。

第十八周:加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。第十九周:迎接期末考試，對(duì)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第二十周：進(jìn)行期末考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期全教育

第二篇：六(6)班隊(duì)工作計(jì)劃

六（6）班隊(duì)工作計(jì)劃

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，在新學(xué)期伊始，我擔(dān)任二年級(jí)2班的班主任。由于上學(xué)期新接的一個(gè)低年級(jí)班級(jí)，對(duì)于學(xué)生的了解程度要逐步加深，所以這學(xué)期，特制定如下班隊(duì)工作計(jì)劃。

我班這一學(xué)期共有（46）位學(xué)生，其中女生（21）人，男生有（25）人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)鄭書杰為核心，以副班長(zhǎng)嘉穎為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1：貫徹落實(shí)“文明學(xué)?！?、“文明學(xué)生”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

4、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

6、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

7、狠抓學(xué)困生工作。

8、加強(qiáng)安全教育。

9、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。五：活動(dòng)內(nèi)容及安排

二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范，制定計(jì)劃。

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃。

2、制定德育研究方案。三月份：主題中隊(duì)會(huì)研討

1、開展文明禮貌月活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）

3、與家長(zhǎng)見(jiàn)面（開家長(zhǎng)會(huì)）

四月份：開展“人人做環(huán)保小使者”的活動(dòng)。

1、組織春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)。

2、開展"我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）五月份：開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

1、班隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備活動(dòng)。（鞏固出旗儀式、唱隊(duì)歌、打隊(duì)禮）

2、為慶六一排練節(jié)目。六月份：

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會(huì)。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）七月份:做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問(wèn)以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病?？傊?，對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

（2）對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。3：加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作

特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不是單一的指數(shù)學(xué)教學(xué)，而是其他方面與數(shù)學(xué)知識(shí)共同發(fā)展，因而學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好尤為重要，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能，大力支持學(xué)生參加各類藝術(shù)班的學(xué)習(xí)。

4：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見(jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

（1）、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

（2）、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。（3）、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。b、關(guān)心,愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙．

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) “尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

6：提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。（1）利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。此外利用思品課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。

第三篇：六一班 班隊(duì)工作計(jì)劃

班隊(duì)工作計(jì)劃

六一中隊(duì)輔導(dǎo)員：王淑霞

一、特色亮點(diǎn)

1、穩(wěn)定班風(fēng)，使班級(jí)積極向上，較以前有一個(gè)大的提升。

2、制定班級(jí)班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣。

3、完善安全工作機(jī)制，繼續(xù)保持班級(jí)無(wú)事故的記錄。

4、通過(guò)健康有趣心理、文體活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，磨練學(xué)生意志、強(qiáng)壯學(xué)生體魄、開拓學(xué)生視野。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步促使學(xué)生家長(zhǎng)與老師的配合，加強(qiáng)管理班級(jí)，讓學(xué)生順利的畢業(yè)。

6、創(chuàng)建文明班集體，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

二、特色實(shí)踐計(jì)劃

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮班干部的才能，配合管理好班級(jí)。

優(yōu)選班級(jí)隊(duì)伍。六年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)管理問(wèn)題出現(xiàn)了更大的困難和問(wèn)題，學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，加上現(xiàn)在的孩子正處于思想波動(dòng)最頻繁的時(shí)期，這學(xué)期，我將培養(yǎng)管理能力比較強(qiáng)的孩子，幫助原有的班干部完成強(qiáng)化班級(jí)管理的工作，讓責(zé)任細(xì)化到個(gè)人身上。從而促使學(xué)生，人人有事做，人人有責(zé)任，這樣做的目的就是以班干部帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。

2、落實(shí)班級(jí)的管理制度。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，在班級(jí)劃分了各組的小組長(zhǎng)，根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定了今年的一套詳細(xì)的考評(píng)制度。通過(guò)組長(zhǎng)的監(jiān)督和大班級(jí)的規(guī)則，有組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組的成員，加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力，也能培養(yǎng)他們的責(zé)任心。利用班級(jí)學(xué)生成績(jī)兩極分化的問(wèn)題，在安排座位的時(shí)候?qū)嵭幸院脦碌倪^(guò)程，讓好的學(xué)生包圍周邊的學(xué)生不自覺(jué)的學(xué)生，從而形成班級(jí)上課的良好氛圍，帶動(dòng)周邊學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)，鍛煉他們自己的管理班級(jí)的能力。自己學(xué)會(huì)督促自己，相信他們有這個(gè)能力做好。

3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“雛鷹爭(zhēng)章”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

4、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

5、家校聯(lián)系與溝通要做好思想工作

家校聯(lián)系必須要做好思想工作，多與家長(zhǎng)溝通，交流孩子在學(xué)校和家庭的雙面情況，針對(duì)孩子的問(wèn)題，共同幫助孩子的進(jìn)步，做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好的效果。

四、各月工作安排

三月份：

1、制定班級(jí)工作公約。

2、引導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期目標(biāo)。

3、開展“我愛(ài)媽媽”的婦女節(jié)活動(dòng)。

4、班干部的培養(yǎng)和改選工作。

5、學(xué)雷鋒活動(dòng)，及學(xué)校風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

四月份：

1、根據(jù)學(xué)生進(jìn)行心理健康活動(dòng)

2、良好習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)和養(yǎng)成。

3、法律日主題活動(dòng)

4、勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

五月份：

1、母親節(jié)活動(dòng)

2、國(guó)際家庭日活動(dòng)。

3、法制教育的主題班隊(duì)會(huì)。

六月份：

1、感恩與回報(bào)教育。

2、6月5日世界環(huán)境日主題活動(dòng)

6月17日父親節(jié)活動(dòng)

6月26世界禁毒日活動(dòng)

3、做好個(gè)別學(xué)生心理健康活動(dòng)

七月份：

1、班級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

2、合格畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。

3、畢業(yè)前的主題班隊(duì)會(huì)。

五、雛鷹爭(zhēng)章安排

⑴、實(shí)施程序：

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章：

（2）必修章：禮儀章、自理章等

（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。

2、爭(zhēng)章：

爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)和班級(jí)特色活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合手拉手活動(dòng)，結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合家庭教育。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

①考章形式：

按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；

按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

4、頒章：

頒章定期及時(shí)進(jìn)行，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。

5、程序

學(xué)生自主申請(qǐng)—小隊(duì)申請(qǐng)—小隊(duì)進(jìn)行考章—向中隊(duì)申請(qǐng)—中隊(duì)進(jìn)行考章

（2）、具體要求：

1、充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由中隊(duì)長(zhǎng)和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。學(xué)期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。學(xué)期末作好學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。

3、根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟

動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。

4、認(rèn)真填寫中隊(duì)工作日志的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

六、輔導(dǎo)員成長(zhǎng)計(jì)劃

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3．堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

2012年2月9日

第四篇：六班隊(duì)工作計(jì)劃（共）

2013/2014第二學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

六（2）

一、指導(dǎo)思想

2014年，學(xué)校德育工作將以“四位一體”小班化教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，立足學(xué)校實(shí)際，不斷探索小班化德育新型管理理念與方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及自我管理的能力，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、基本情況：

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)女生明顯強(qiáng)于男生，尖子生全部是女生。后進(jìn)生有五六個(gè)，但他們安靜，不惹事生非。班級(jí)的課堂氣氛比較活躍，尤其是象黃欣媛、陳陽(yáng)怡等同學(xué)，對(duì)課堂知識(shí)有濃厚的興趣，積極問(wèn)答。但是有些后進(jìn)生就易開小差，經(jīng)常走神。在行為習(xí)慣上，有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，垃圾隨手亂丟或者看到垃圾也不撿起來(lái)，環(huán)保意識(shí)不明確。學(xué)習(xí)習(xí)慣也欠佳，以后需要加強(qiáng)教育與指導(dǎo)。

三、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

1、加強(qiáng)小班化德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化；

2、大力加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，主要抓學(xué)生干部隊(duì)伍，努力提高班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力；

3、結(jié)合“四位一體”教學(xué)模式，構(gòu)建與完善“陽(yáng)光班級(jí)——陽(yáng)光小組——陽(yáng)光少年”四級(jí)德育體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；

4、開展少先隊(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；

5、開展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立家庭教育的正確理念，提升家庭教育的實(shí)效性。

四、工作措施

1、定時(shí)召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作，全面提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用；

2、基于學(xué)校小班化教學(xué)現(xiàn)狀，適時(shí)開展班級(jí)行政組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)行政組長(zhǎng)的能力培養(yǎng)，并逐漸提升各小組的團(tuán)結(jié)合作能力。

3、強(qiáng)化“陽(yáng)光天使”的服務(wù)意識(shí)平時(shí)加強(qiáng)督查的力度，時(shí)刻督促班級(jí)同學(xué)養(yǎng)成文明守紀(jì)等好習(xí)慣。

五、活動(dòng)安排二、三月：

1、校園文明禮儀教育

2、安全教育

3、各年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)更新及評(píng)比（三至六年級(jí)以小組文化建設(shè)為抓手，勇于實(shí)踐、爭(zhēng)創(chuàng)特色）。

4、結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)等開展系列活動(dòng)

5、道德講堂：學(xué)唱一首道德歌、看一部道德短片

黑板報(bào)（墻報(bào)）主題：誠(chéng)信教育

四月：

1、衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化訓(xùn)練

2、民族精神教育、讀書活動(dòng)

3、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

4、綠色環(huán)保教育系列活動(dòng)

5、開展清明節(jié)活動(dòng)

6、道德講堂：誦一段傳統(tǒng)道德經(jīng)典、講一個(gè)道德故事

五月：

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，開展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；

2、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩教育系列活動(dòng)

3、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、道德講堂：行一個(gè)善舉、談一番道德實(shí)踐感想

黑板報(bào)（墻報(bào)）主題：感恩教育

六月：

1、慶“六?一”系列活動(dòng)：十佳小歌手、十佳小畫家、文藝演出等活動(dòng)。

2、開展端午節(jié)活動(dòng)

第五篇：2012年第一學(xué)期六班隊(duì)工作計(jì)劃

2012學(xué)年第一學(xué)期六（1）班班隊(duì)工作計(jì)劃

班級(jí)是學(xué)校的實(shí)體單位，在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著重要的作用。今年我根據(jù)學(xué)校的工作安排，接任了六年級(jí)1班的班主任工作。為搞好班級(jí)工作，有利于學(xué)校工作的正常開展，我根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂了以下班級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針、政策為指導(dǎo)，以學(xué)校德育思路為準(zhǔn)繩，以班級(jí)及少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，搞好班級(jí)管理，開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理的能力，積極探索班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)“文明班”，把學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介

六（1）班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人。這42名學(xué)生從總體來(lái)看，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但個(gè)別學(xué)生活潑好動(dòng)，總體成績(jī)不太理想，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)源不同，興趣、生活習(xí)性、知識(shí)水平的差異也很大，所以，要想全面提高班級(jí)整體水平，必須在班級(jí)管理上下硬功夫。

三、工作目標(biāo)

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、開展“生命教育課”，健全完全人格。

3、規(guī)范班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)目標(biāo)。

4、爭(zhēng)取本學(xué)期被評(píng)為學(xué)校“文明班”。

四、采取措施

1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步傾注愛(ài)心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育，使學(xué)生逐步形成好的生活習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、積極利用班會(huì)課和品社課開展“生命教育課”，將安全教育和生命健

康教育納入其中，培養(yǎng)守法意識(shí)，健全完整人格。

3、規(guī)范班級(jí)管理。實(shí)行班干部輪換制、班務(wù)承包制、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制。班上有花草，有“全家福”，有圖書架、有班主任寄語(yǔ)、每天有格言、每個(gè)學(xué)生有座右銘、有每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)榜、有課間文明值日生。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，分類安排，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。要從關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的各種情況。及時(shí)了解學(xué)情。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績(jī)的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。

5、重視文體教育。教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的所有課程，積極參加大課間鍛煉，積極參加學(xué)校本學(xué)期組織的體育節(jié)、科技節(jié)等文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)參與意識(shí)。

6、注重和科任老師以及家長(zhǎng)的合作，多管齊下，力爭(zhēng)把六（1）班打造成學(xué)校的“文明班”。

班主任的工作千頭萬(wàn)緒，我會(huì)堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

2012年9月5日