第一篇：桂林航天工業(yè)學(xué)院2013年新近教師培訓(xùn)心得體會

桂林航天工業(yè)學(xué)院2013年新進(jìn)教師培訓(xùn)心得

2013年7月，我非常榮幸地成為了桂林航天工業(yè)學(xué)院這個大家庭中的一員，自此掀開了自己人生嶄新的一頁。學(xué)院為了促使新教師樹立良好的職業(yè)道德，了解學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃及教學(xué)、科研、學(xué)生工作等方面的具體要求，盡快掌握教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)基本技能，加深新教師之間的溝通和交流，專門對我們2013年新進(jìn)教師舉辦了為期四天崗前培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)主要采取專題講座、參觀學(xué)習(xí)和教師交流相結(jié)合的方式。講座培訓(xùn)由學(xué)院人事處、教務(wù)處、科技處和學(xué)工處等四個學(xué)院主要部門的負(fù)責(zé)人親自主講，主題分別為：人事管理制度及師資建設(shè)相關(guān)政策、教學(xué)管理規(guī)章制度及教學(xué)工作規(guī)范和職業(yè)道德、我院科研工作要求及科研課題申報指導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班主任工作要求及工作藝術(shù)等內(nèi)容?；仡檸滋靵淼呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己深受一次心靈的洗禮，感觸頗多。下面就談?wù)勛耘嘤?xùn)以來的心得體會：

首先，對學(xué)校的前景充滿了信心。在這次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們加入到航院這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也對學(xué)院的歷史、發(fā)展過程及未來的美好藍(lán)圖都作了詳細(xì)的介紹，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

其次，認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性。每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！?。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

在教學(xué)及學(xué)生管理中光有責(zé)任感還是不夠的。教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，-1-

是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

好的教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

第三，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

教師在教學(xué)管理中還必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第四，通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而

是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)教學(xué)相長、共同進(jìn)步。

通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

最后，此次培訓(xùn)讓我對學(xué)生管理工作有了一個全新的認(rèn)識，我們要用一顆善良的心，包容的心去平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生，公平、公開、公正全面的評價學(xué)生。每一位學(xué)生都是心中天真無邪的孩子，他們對知識充滿渴求，急需要我們的承認(rèn)。學(xué)生在我們的眼里更沒有高低貴賤、貧富差距、優(yōu)等生和差等生之分。因此，我們要一視同仁，更要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時指出，讓他們有成就感、榮耀感，激發(fā)他們向上、向前。同時也要為學(xué)生灌輸一個思想：上課我們是師生關(guān)系，下課后我們是親人關(guān)系，有任何困難，我們都可以共同面對、共同商議、共同解決。老師要做到熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急，這樣學(xué)生才把我們當(dāng)親人看待，有什么解不開的“疙瘩”才敢于給我們說，我們才能共同解決好，使我們的這個“家”更加美好。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)及學(xué)生管理工作多了許多方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。此次培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)努力提高自身修為，站在人生的新舞臺上唱響生命！

匯報人：

2013年10月10日

第二篇：SMT實(shí)訓(xùn)報告 桂林航天工業(yè)學(xué)院

SMT表面組裝技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告

一、實(shí)訓(xùn)目的

（1）、通過實(shí)訓(xùn)可以給學(xué)生提供一個由理論認(rèn)識到感性認(rèn)識的實(shí)踐機(jī)會。（2）、通過實(shí)訓(xùn)可以使學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)上，了解本專業(yè)的實(shí)際情況，建立必要的感性認(rèn)識，為鞏固專業(yè)知識打好的基礎(chǔ)。（3）、理論與實(shí)踐相聯(lián)系。理論來源于實(shí)踐，同時又必須受實(shí)踐的檢驗，與專業(yè)課和基礎(chǔ)課相比較，它與實(shí)際生產(chǎn)的聯(lián)系更為密切，更為直觀。通過實(shí)訓(xùn)，能更好把專業(yè)課 與實(shí)際生產(chǎn)緊密地聯(lián)系起來，真正把專業(yè)課學(xué)好，為靈活運(yùn)用理論知識解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，盡快適應(yīng)今后的工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)的任務(wù)和基本要求

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

在老師的指導(dǎo)、講解以及同學(xué)的相互合作、幫助下。我們完成了為期四次課程的SMT實(shí)訓(xùn)項目。在學(xué)到了一些東西同時也吸取了一些教訓(xùn)。

作為剛接觸SMT的我們來說，首先了解它是非常重要的，所以老師帶領(lǐng)我們觀看SMT的生產(chǎn)線。接著老師操作機(jī)器，給我們詳細(xì)講解軟件控制生產(chǎn)的步驟，以及一些注意事項。最后由同學(xué)們自己操作控制，完成老師所教的內(nèi)容。

2、SMT技術(shù)簡介

什么是SMT？SMT就是表面組裝技術(shù)（Surface Mounted Technology的縮寫），是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。它將傳統(tǒng)的電子 元器件壓縮成為體積只有幾十分之一的器件，從而實(shí)現(xiàn)了電子產(chǎn)品組裝的高密度、高可靠、小型化、低成本，以及生產(chǎn)的自動化。這種小型化的元器件稱為：SMY 器件（或稱SMC、片式器件）。將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。相關(guān)的組裝設(shè)備則稱為SMT設(shè)備。

3、SMT有何特點(diǎn)？

1、組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。

2、可靠性高、抗振能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。

3、高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。

4、易于實(shí)現(xiàn)自動化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)30%~50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時間等。

4、SMT生產(chǎn)工藝流程

1、絲印：其作用是將焊膏或貼片膠漏印到PCB的焊盤上，為元器件的焊接做準(zhǔn)備。所用設(shè)備為絲印機(jī)（絲網(wǎng)印刷機(jī)），位于SMT生產(chǎn)線的最前端。

2、點(diǎn)膠：它是將膠水滴到PCB的的固定位置上，其主要作用是將元器件固定到PCB板上。所用設(shè)備為點(diǎn)膠機(jī)，位于SMT生產(chǎn)線的最前端或檢測設(shè)備的后面。

3、貼裝：其作用是將表面組裝元器件準(zhǔn)確安裝到PCB的固定位置上。所用設(shè)備為貼片機(jī)，位于SMT生產(chǎn)線中絲印機(jī)的后面。

4、固化：其作用是將貼片膠融化，從而使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為固化爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機(jī)的后面。

5、回流焊接：其作用是將焊膏融化，使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為回流焊爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機(jī)的后面。

6、清洗：其作用是將組裝好的PCB板上面的對人體有害的焊接殘留物如助焊劑等除去。所用設(shè)備為清洗機(jī)，位置可以不固定，可以在線，也可不在線。

7、檢測：其作用是對組裝好的PCB板進(jìn)行焊接質(zhì)量和裝配質(zhì)量的檢測。所用設(shè)備有放大鏡、顯微鏡、在線測試儀（ICT）、飛針測試儀、自動光學(xué)檢測（AOI）、X-RAY檢測系統(tǒng)、功能測試儀等。位置根據(jù)檢測的需要，可以配置在生產(chǎn)線合適的地方。

8、返修：其作用是對檢測出現(xiàn)故障的PCB板進(jìn)行返工。所用工具為烙鐵、返修工作站等。配置在生產(chǎn)線中任意位置。

2、單面組裝：

來料檢測 => 絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=> 回流焊接 =>清洗 => 檢測 => 返修

3、雙面組裝：

A：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 =>烘干 => 回流焊接（最好僅對B面 => 清洗 => 檢測 => 返修）

此工藝適用于在PCB兩面均貼裝有PLCC等較大的SMD時采用。

B：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 =>B面波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修）

此工藝適用于在PCB的A面回流焊，B面波峰焊。在PCB的B面組裝的SMD中，只有SOT或SOIC（28）引腳以下時，宜采用此工藝。

4、單面混裝工藝 來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 =>烘干（固化）=>回流焊接 => 清洗 => 插件 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

5、雙面混裝工藝

A：來料檢測 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => PCB的A面插件=> 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

先貼后插，適用于SMD元件多于分離元件的情況

B：來料檢測 => PCB的A面插件（引腳打彎）=> 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 =>貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

先插后貼，適用于分離元件多于SMD元件的情況

C：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 => 回流焊接 =>插件，引腳打彎 => 翻板 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 =>清洗 => 檢測 => 返修A面混裝，B面貼裝。

D：來料檢測 => PCB的B面點(diǎn)貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 =>PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => A面回流焊接 => 插件 => B面波峰焊 => 清洗 => 檢測 =>返修A面混裝，B面貼裝。先貼兩面SMD，回流焊接，后插裝，波峰焊 E：來料檢測 => PCB的B面絲印焊膏（點(diǎn)貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>回流焊接 => 翻板 => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 =回流焊接1（可采用局部焊接）=> 插件 => 波峰焊2（如插裝元件少，可使用手工焊接）=> 清洗 =>檢測 => 返修A面貼裝、B面混裝。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

我們的實(shí)訓(xùn)流程是在班上分組，因為時間和空間有限，所以組員稍多，但是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，交流同時還有機(jī)會接觸SMT生產(chǎn)線，所以在實(shí)訓(xùn)基地親自動手體驗操作感受這份工作。

通過電腦實(shí)用軟件操作，第一次學(xué)習(xí)感覺有點(diǎn)陌生，如果不熟悉而操作感覺很吃力，出現(xiàn)的錯誤也難以避免，總的來說這次機(jī)會使我了解SMT的生產(chǎn)流程，為以后工作有個鋪墊。

第三篇：桂林航天工業(yè)學(xué)院2018年空中乘務(wù)招生簡章(山東)

官網(wǎng)：004km.cn/ 招生郵箱：zsbgs@guat.edu.cn

第四篇：桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計制作大賽策劃書

桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計制作大賽

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二〇一三年三月二十六日

桂林航天工業(yè)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計制作大賽策劃書

各兄弟系：

在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，我系為提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中能科學(xué)合理地使用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等媒體工具，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)制作軟硬件知識，創(chuàng)造性的開展科技創(chuàng)新活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平，具體方法如下：

一、活動主題：創(chuàng)想啟動智慧，創(chuàng)新孵化助動

二、活動目的：為全校同學(xué)提供一個充分展示自我、發(fā)揮才能的舞臺。豐富校園第三課堂活動，也提高同學(xué)們的計算機(jī)操作水平和網(wǎng)頁制作水平，讓同學(xué)展示自我，樹立自信，激發(fā)自我潛能，同時引導(dǎo)學(xué)生積極開展實(shí)踐探索，在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主辦單位： 人文社會科學(xué)系

四、承辦單位： 人文社會科學(xué)系團(tuán)委、學(xué)生會

五、活動對象：全體在校生

六、活動時間：2013年4月

七、活動地點(diǎn)：校園內(nèi)

八、參賽要求：

1、每隊選手自行準(zhǔn)備制作一個網(wǎng)頁，以學(xué)校網(wǎng)頁作為參考；

2、網(wǎng)頁內(nèi)容積極健康向上；

九、報名方式：

各系出1-3個團(tuán)隊，每隊2-5人不限，各系報名表于4月10日前交給到人

文社會科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會值班室（12#314）。

十、宣傳工作：

1、以海報形式在食堂門口進(jìn)行宣傳、拉橫幅，進(jìn)行現(xiàn)場報名；

2、比賽前三天通過校廣播臺對活動進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳；

3、到系內(nèi)各班級進(jìn)行宣傳，將宣傳細(xì)化，深入化；

4、以傳單形式進(jìn)行宣傳，印發(fā)傳單分發(fā)給學(xué)生；

5、召開對口會議，利用各系學(xué)生會的學(xué)生干部在班級積極宣傳，收集參賽同學(xué)名單。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：

十二、獎項設(shè)置

一等獎1隊 200元＋證書二等獎2隊 150元＋證書三等獎3隊 100元＋證書

十三、本次活動負(fù)責(zé)人人及聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：陸棟聯(lián)系方式：郵箱：

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

二○一三年四月一日

人文社會科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會4月1日印發(fā) 項目負(fù)責(zé)人：陸棟

第五篇：桂林航天工業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)報告

桂林航天工業(yè)學(xué)院

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報告

報告題目《物流裝備設(shè)計與應(yīng)用實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)報告》 開課學(xué)期 2015-2016學(xué)年上學(xué)期 班 級 20130801003 姓 名 劉守福 學(xué) 號 20*** 地 點(diǎn) 湖北鄂州唯品會 報告日期

2015 年 12月 20 日

成績（五級記分制）：

指導(dǎo)教師（簽字）：_____________________

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物流裝備設(shè)計與應(yīng)用實(shí)習(xí)

通過在學(xué)校學(xué)習(xí)物流裝備設(shè)計與應(yīng)用。我們掌握及了解了物流裝備的基本知識以及應(yīng)用原理，針對不同的物流需求而設(shè)計不同的物流設(shè)備，在使用不同設(shè)備的時候也有不同的使用要求，在學(xué)校老師的講授中我們深深地發(fā)覺物流也是一門博大精深的學(xué)科，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心實(shí)踐，知識與實(shí)踐的結(jié)合才能更好的鞏固知識，而不再是紙上談兵了。將按照以下幾個步驟進(jìn)行本次實(shí)習(xí)的總結(jié)： 1： 物流裝備的概念: 2：物流裝備與設(shè)施包含哪些內(nèi)容？ 3：本次實(shí)習(xí)的緣由及意義 4：實(shí)習(xí)期間的工作及經(jīng)歷 5：實(shí)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法 6對于實(shí)習(xí)的個人體會及總結(jié)

（一）物流裝備的概念

物流裝備就是指進(jìn)行物流生產(chǎn)活動所采用的各種設(shè)施與設(shè)備的總稱。

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（二）物流裝備與設(shè)施包含哪些內(nèi)容？

首先要明白什么是物流活動：物流過程中的運(yùn)輸、儲存、裝卸搬運(yùn)包裝、流通加工及配送等功能的具體運(yùn)作。而物流裝備及設(shè)施就是輔助物流活動更加便捷高效準(zhǔn)確低成本高產(chǎn)出的設(shè)施工具，比如倉庫，碼頭；叉車，貨架，PDA 等一系列的設(shè)施與設(shè)備。

（三）本次實(shí)習(xí)的緣由及意義

2013級管理學(xué)院物流工程將于2015年11月份左右外出進(jìn)行教學(xué)與社會實(shí)踐想結(jié)合的教學(xué)安排。對此我們專業(yè)的人都非常興奮，因為在當(dāng)下社會大學(xué)生普遍就業(yè)壓力大。個人對此有一些想法。首先，當(dāng)代大學(xué)生對社會的認(rèn)知度不夠，對自己能力的估值不明確，容易造成“眼高手低”的不良就業(yè)情況，其次當(dāng)代大學(xué)生由于獨(dú)生子女多，在家長的呵護(hù)下，沒有經(jīng)歷太多的社會實(shí)踐活動，造成當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后怕吃苦不想或者不愿吃苦的心理狀態(tài)。而這次學(xué)校安排的社會實(shí)踐活動給了我們大學(xué)生接觸社會的機(jī)會。讓大學(xué)生見識社會的部分面貌，也用我們自身的專業(yè)知識再結(jié)合社會的實(shí)踐活動來發(fā)展德智體美勞共同發(fā)展的機(jī)遇。所以同學(xué)們都抓住這次實(shí)的機(jī)會用心的投入到相應(yīng)企業(yè)文化及工作勞動中去，在和不同地方公司前輩的交流中，在我們私下聊天中我們專業(yè)的同學(xué)都有了長足的進(jìn)步。

我也是物流工程的一員，作為本次實(shí)習(xí)學(xué)生中的一名，我被分配到湖北鄂州唯品會

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參加教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合活動中。

補(bǔ)充：

廣州天圖物流有限公司成立于2010年，由天圖投資及個人股東投資設(shè)立，注冊資金為伍仟萬元，并坐落于廣州最繁華的CBD珠江新城，全國超過1000名優(yōu)秀團(tuán)隊成員。至2014年天圖物流業(yè)務(wù)分為兩大板塊:高端物流和電商物流，通過基本的倉儲、運(yùn)輸服務(wù)向上向下延伸，溯及客戶的整條供應(yīng)鏈，提供全方位物流服務(wù)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈一體化管理。

天圖物流主要有兩大主要經(jīng)營模塊，分別是高端物流和電商云物流。

天圖物流為唯品會(NYSE:VIPS)全國唯一指定3PL服務(wù)商、淘天貓推薦物流服務(wù)商、4A級物流企業(yè)，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSMS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。

（四）實(shí)習(xí)期間的工作及經(jīng)歷

當(dāng)我們在苦等N個世紀(jì)之后終于接到學(xué)院通知說我們與2015年11月9號將去武漢實(shí)習(xí)，而我的意愿本來一直想去天津或者昆山實(shí)習(xí)的，因為物流工程1班2班的同學(xué)在外省的都被分到天津和廣州兩地，而我們3班的按正常道理我因為是河南的亦應(yīng)該被分到天津或者昆山，而事實(shí)總是出乎所有人意料，我被分到武漢實(shí)習(xí)，是多想去北京見識一下北京便捷的交通設(shè)施和城市的規(guī)劃等這樣更加有助于提高我們學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合是本次實(shí)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)。雖然我被分到武漢實(shí)習(xí)，爭取無果后就認(rèn)真 －4－

作準(zhǔn)備，和我們班的同學(xué)一起開赴武漢，為雙11貢獻(xiàn)自己的一份力量啦。陪同我們一起去桂林北站的是呂光老師，在公交車上我們專業(yè)的人一路歡笑的來到了桂林北站，在同學(xué)們互幫互助，相互幫助同學(xué)拿行李，他們有20人去天津?qū)嵙?xí)，剩下15人一起去武漢倉實(shí)習(xí)。我們乘坐的是高鐵列車，在感受到高鐵列車帶給我們方便快捷的生活工作方式的時候，每個人都應(yīng)該看到祖國的強(qiáng)大，發(fā)展的動力。而想起在學(xué)校老師布置的任務(wù)的時候我不禁思考什么是高鐵，為什么中國會選擇高鐵作為發(fā)展的主要對象

呢？上網(wǎng)百度一下你就知道的結(jié)果我也深有所感 ?。?/p>

備注：一下內(nèi)容來源好搜百科

高鐵、快鐵（快速鐵路）、普鐵（普速列車、低速鐵路）是中國鐵路三大檔次。中國高速鐵路的建設(shè)始于2004年的中國鐵路長遠(yuǎn)規(guī)劃，2004年以來根據(jù)國務(wù)院“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導(dǎo)方針，我國大力推進(jìn)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，攻克了高速轉(zhuǎn)向架等九大核心技術(shù)，成功研制了時速350公里和250公里兩種速度等級的高速動車組。

2008年8月1日開通運(yùn)營第一條即時速350公里的京津城際高速鐵路。

到2015年底，中國高速鐵路營業(yè)里程達(dá)1.8萬公里以上（而快速鐵路網(wǎng)將達(dá)4萬公里以上）。中國已經(jīng)擁有全世界最大規(guī)模以及最高運(yùn)營速度的高速鐵路網(wǎng)。“四縱”

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干線基本成型。中國高速鐵路運(yùn)營里程約占世界高鐵運(yùn)營里程的50%，穩(wěn)居世界高鐵里程榜首。

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在一路的歡聲笑語中我們來到了武漢火車站，感受到武漢火車站的雄偉高大，我們在那駐足瀏覽建筑風(fēng)格觀想為什么武漢是中國的五大交通中心之一呢（五大交通中心：北京，廣州，上海，鄭州，武漢）我想武漢有得天獨(dú)厚的水運(yùn)優(yōu)勢，依靠長江，胡泊相連，水運(yùn)方便快捷，而地理上是華中地區(qū)地勢較為平坦處，方便鏈接湘贛川等省市的物流集散地。不過到武漢的第一印象還是霧霾好嚴(yán)重啊，因為在出了火車站之后就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的天空總是霧蒙蒙的，想起一天早晨，我們來到倉庫上班的時候，周圍能見度不足5米，在詢問其他人員即上網(wǎng)百度之后發(fā)現(xiàn)由于空氣中的可見微塵加上天氣冷熱交替形成這所謂的“大霧”。這對于交通運(yùn)輸來說是有極大危害的，所以應(yīng)該號召大家行動起來，做好節(jié)能減排的工作，美化環(huán)境愛護(hù)自然。

在到達(dá)接送我們的車輛下了高速公路，我們進(jìn)入我們的公寓，收拾自己的床鋪，晚上受到我們主管的熱情接待，他為我們接風(fēng)洗塵，我們也甚是感激，為以后努力工作埋下伏筆。不同的地方有不同的特色美食，也有不同的文化。在武漢，想必大家一 －6－

定不會錯過武漢熱干面吧，武漢絕味鴨脖，武漢周黑鴨等一系列好吃實(shí)惠的地方特色食品。

在來到我們實(shí)習(xí)的地方之后，我們被分配到不同的工作崗位，在不同的工作崗位上我們共同為祖國的物流事業(yè)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。在分配之前，我們進(jìn)行了一個短暫的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，由我們的主管帶領(lǐng)我們參觀公司的架構(gòu)，部門的分配，部門的工作內(nèi)容，包括QC.QA，上下揀，等不同工作，我被分配到上下揀的工作，第一天我們是實(shí)習(xí)期間，主管讓我們先上貨，方便以后的揀貨，上貨用到PDA，一種可以聯(lián)網(wǎng)實(shí)時監(jiān)控的工具。因為我們吃苦耐勞，所以工作量不算太大的第一天就在辛苦的工作中度過了，在以后的生活中，我們?nèi)A中倉的時間規(guī)定是早晨7點(diǎn)上班而晚上7點(diǎn)下班。每天工作內(nèi)容就是上下揀，為老員工做一些善后工作。在倉庫中，我們學(xué)到不同的貨位擺放，倉庫的架構(gòu)，貨品的不同離通道的出口也不同。大件商品和小件商品都有不同的擺放位置。倉庫里還有快捷的交通的，地牛。龜車。我們在學(xué)校里學(xué)到地牛的構(gòu)造，功能，承重能力等的 不同特點(diǎn)。龜車具有便捷快速高效的特點(diǎn)，占地面積小優(yōu)點(diǎn)。在倉庫里，我們進(jìn)行實(shí)踐結(jié)合，用不同的工具運(yùn)載不同的貨品。在此期間，我們共同吃住，一起努力，共同迎接中國物流盛會雙十一，雙十二，唯品會128.平時在雙十一的 時候確實(shí)感受到作為一個物流人的責(zé)任的重大。

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在實(shí)習(xí)期間，我們與老員工交流，怎么更好，更快速的揀貨發(fā)貨以保證物流的時效性的問題，老員工們也為我們講解了在物流企業(yè)中經(jīng)常遇到的問題及解決方法，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。

（五）實(shí)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法

實(shí)習(xí)中我們 不僅發(fā)現(xiàn)了天圖物流華中倉的優(yōu)點(diǎn)同時我們也也發(fā)現(xiàn)了倉庫及人員的的一些缺點(diǎn)，對此，我有一些改進(jìn)的個人建議。

在倉庫實(shí)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)有些貨品的擺放不合理，比如倍輕松的貨位距離太遠(yuǎn)，幾乎每次揀倍輕松都要兩個倉庫來回跑，大大增加了員工的勞動力，而且容易出錯。在物流貨架的擺放上需要適當(dāng)調(diào)整貨架與貨架之間的距離，有些貨架距離過寬而有些貨架距離過窄，不利于上貨與揀貨。公司的規(guī)章制度需要完善，有遲到早退的現(xiàn)象，而且很是普遍。辦公設(shè)施不夠，比如在很多時候都找不到筆，小刀等一些物品。需要及時添置。公司上班之前喊口號應(yīng)保持并發(fā)揚(yáng)，有利于提升員工的工作激情與動力。還有一些實(shí)際或者員工情緒問題不一一列舉，總之希望華中倉的同事們?nèi)蘸竽茌p松工作，愉快生活，和睦相處，公司蒸蒸日上！！

（六）對于實(shí)習(xí)的個人體會及總結(jié)

對于本次實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們都收獲了知識的升華，友誼的加深，朋友的可貴，見識的擴(kuò)展，弱點(diǎn)的發(fā)覺，個人能力的提升等一系列的好處，希望學(xué)校能更好的為同學(xué)們 －8－

多謀外出實(shí)習(xí)的機(jī)會。珍惜學(xué)校給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間我們見識到不同的 人物事。從中學(xué)到受用一生的道理，為我們以后更好的生活而準(zhǔn)備。

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