第一篇：家長會發(fā)言稿大綱

雨水是冷的，心是熱的，感謝家長在百忙中抽出時間來參加這個家長會。

一、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度

學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見到的時候，已經(jīng)是個定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。

二、問學(xué)生，更應(yīng)該問老師

家長和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來說是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問老師，這樣可以警覺孩子，其實老師和父母是相通的。

三、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法

這個應(yīng)該和學(xué)生一起制定。

第二篇：家長會發(fā)言稿大綱

家長會發(fā)言稿大綱

（主要事件分配在家長的經(jīng)驗討論上）

1、學(xué)校品牌特色

學(xué)校的規(guī)劃：德育目標(biāo)：

制定學(xué)生“星光卡”層級評價標(biāo)準(zhǔn)，開展星光美德儲蓄活動，評選“實小最美少年”。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，天天向上，培養(yǎng)學(xué)生真正成為“勤思考、善表達”的人。

2、班級工作匯報

前期的情況總結(jié)：

本學(xué)期我們進行了數(shù)學(xué)節(jié)活動、語文節(jié)活動、科技節(jié)、講故事比賽

孩子們情況匯報：總體來說挺好的，孩子們比較和諧

青春期：孩子慢慢長大了，孩子自己的空間也越來越多，但復(fù)雜的問題也會越來越多。例如：心理問題、生理問題、習(xí)慣問題

3、語文復(fù)習(xí)計劃

1、考試時間：7月3號、4號早上

2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：《雙向細目表》（投影）、課本背誦點、上傳到共享的資料（當(dāng)天布置的作業(yè)）要求:每天把作業(yè)布置回去，要求孩子完成。

4、家長經(jīng)驗交流

家長交流：咱們班每個孩子都有自己的出彩之處。擔(dān)任這個班的班主任三年多來，都沒有召開過別開生面一點的家長會，每個學(xué)期匯報的主要方面都差不多，我想，借此次家長會，召開一個家長之間經(jīng)驗分享的會議相當(dāng)有必要。下面請馬紫彤（行為習(xí)慣以及責(zé)任心）、劉卓琦（學(xué)習(xí)習(xí)慣）、何俊霖（心態(tài)好）、羅義清（寫字漂亮）等同學(xué)的幾位家長進行經(jīng)驗分享。

第三篇：XX年學(xué)校家長會發(fā)言稿大綱

XX年學(xué)校家長會發(fā)言稿大綱

一、宣讀學(xué)校各項規(guī)章制度（家長會通稿）

二、展示環(huán)節(jié)

1、自律、獨立

在班級管理中，我主要培養(yǎng)孩子兩個方面的能力，一是自律能力，二是獨立能力。關(guān)于

自律能力，我的方法是以小干部帶頭，自我約束，給孩子們樹立榜樣，有獎有罰，恩威并施，比如每天誰被扣分了，那么你得在一周內(nèi)通過勞動、助人為樂為班級掙分回來，由此增強小朋友的集體榮譽感，有集體榮譽感的約束，他們自然能夠達到自律。關(guān)于獨立能力，我要求小朋友自己的事情自己做，如自己的抽屜自己收拾，若是被發(fā)現(xiàn)抽屜凌亂不堪那么也會有相應(yīng)的處罰，吃飯時自己的飯自己打，生病或受傷時會自己去看校醫(yī)，自己照顧自己。與同學(xué)發(fā)生矛盾時也能及時處理。表揚李意佳、符義松對大家事件的處理。

2、班級特色

我們班小朋友在書寫方面小有名氣，98%的孩子書寫能力較好，能做到工整美觀，部分

孩子的字體還獨具風(fēng)格，非常漂亮大氣！如：杜學(xué)碩、李昊睿、伍思樺、林雪歡、郭亦玲等等。

3、教學(xué)成績

我們班總體來說成績較好，表揚考試成績進步大的同學(xué)：傅寶瑧、陳芃寧、林雪青、龐

竣灃。

4、學(xué)生作業(yè)

拼習(xí)本、寫話本等寫得好的拍照。

5、學(xué)生表現(xiàn)及進步情況

（1）在衛(wèi)

生

方

面

進

步

比

較

大的_________________________________________________

（2）在紀(jì)

律

方

面

進

步

比

較

大的__________________________________________________

（3）在同

學(xué)

關(guān)

系

中

進

步

較

大的__________________________________________________

（4）很

講

禮

貌的同

學(xué)__________________________________________________________

（5）在閱

讀

方

面

進

步

較

大的____________________________________________________

（6）在書

寫

方

面

進

步

比

較

大的__________________________________________________

（7）很

樂

于

助

人的同

學(xué)________________________________________________________

一、指導(dǎo)環(huán)節(jié)

學(xué)校教育和家庭教育的相互配合才是完整的教育，通過以上的展示我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)校

教育中孩子們都在不同的方面取得了應(yīng)有的進步。而孩子的家庭教育則需要靠在座的每一位。

一個有問題的孩子的背后一定有一個有問題的家庭。孩子出了問題只有兩種可能，一種是家庭關(guān)系出了問題；一種是教育方式出了問題。

1、榜樣

家長對孩子的教育95%來自于影響，給孩子最好的禮物就是榜樣，你想讓孩子擁有的，你先擁有。你是原件，孩子就是你的復(fù)印件。復(fù)印件上有錯別字，一定是原件有問題。你是鏡子，孩子就是你的影子。你的素養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng)。舉例說明。

2、關(guān)系

關(guān)系大于教育，關(guān)系先于教育，孩子有問題先改變親子關(guān)系。親子關(guān)系永遠大于它所需要的技能。我們都很重視孩子的教育，卻忘記了和孩子保持良好的關(guān)系。孩子身上很多問題，都是表達對父母的一種憤怒。親子關(guān)系每增長10%，孩子的品德行為就增長7.5%。

專家論證：孩子跟父親關(guān)系不好會影響孩子的財富和害怕權(quán)貴；孩子跟母親關(guān)系不好會影響孩子的健康和人際關(guān)系。（播放視頻）陪伴最重要！

3、環(huán)境

身教不如言教，言教不如境教。要想改變現(xiàn)狀就從改變環(huán)境開始。一個好母親可以沒有

能力教育孩子，但一定給孩子放在一個好的環(huán)境里。讓環(huán)境教育他成長。如果家里沒有讀書環(huán)境就把他帶到圖書館；如果家里沒有藝術(shù)環(huán)境就把他帶到歌劇院。

4、閱讀孩子的信，家長回信。

5、推薦書目

《讓孩子成才的秘密》寂靜法師

《父母改變，孩子改變》張文質(zhì)

第四篇：家長會大綱

四年級家長會大綱

一、1、2、3、4、5、6、7、8、四年級學(xué)習(xí)要求 養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣 會使用字典、詞典，有獨立識字能力 能使用硬筆書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對課文中不理解的地方提出疑問，學(xué)會帶著問題讀書。能借助字典、詞典和生活積累及聯(lián)系上下文理解詞句的意思。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。積累文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。本學(xué)期積累不少

于2000字。

9、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，本學(xué)期課外閱讀總量不少于十萬字。

10、留心周圍事物，增強習(xí)作的自信心。

11、豐富業(yè)余生活，引導(dǎo)孩子積累生活經(jīng)驗。

12、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料。

二、針對學(xué)習(xí)要求采取的措施

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)分為六部分：

（1）讀課文并簽字

讀熟課文，家長簽字。有三個層次：通順、流利、有感情。家長根據(jù)學(xué)生朗讀情況進行選擇。

（2）生字部分

這一部分主要是預(yù)習(xí)生字，需要畫生字表，并用紅筆標(biāo)出容易寫錯的筆畫。有時根據(jù)課文內(nèi)容要補充多音字、形近字辨析組詞。

（3）解詞

能借助字典、詞典和生活積累及聯(lián)系上下文理解詞句的意思。有時也有反義詞。近義詞的補充。

（4）詞句積累

每篇課文中積累三個好句子，有時會根據(jù)課文內(nèi)容積累相關(guān)的詞語或句子。

（5）解決問題

一般老師會針對課文內(nèi)容在布置作業(yè)時提出相應(yīng)的問題。

（6）查找資料

查閱與課文相關(guān)的資料，對理解課文有幫助的，不必長篇大論，能夠用自己的語言簡單地復(fù)述。

2、積累本學(xué)期建立的積累本每周要積累至少十個詞、五個句子或百字以上的片段。

三、需要繼續(xù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、高效地完成作業(yè)

（1）家庭中的聽寫、默寫作業(yè)要做到真實有效！對于孩子出現(xiàn)的錯誤一定要當(dāng)時訂正、及時改錯并在次日有針對性地鞏固。

（2）家長一定要認(rèn)真對待簽字的作業(yè)，比如讀課文、背誦、聽默寫，簽字必須要具體，體現(xiàn)出作業(yè)要求！

2、養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣

復(fù)習(xí)是循序漸進地、反復(fù)進行的，要逐步養(yǎng)成天天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。比如說針對聽寫出錯的改正。鞏固以及課文的背誦、默寫。

3、讀書習(xí)慣

堅持每天至少讀書20分鐘到半小時，家長必須要了解孩子的讀書內(nèi)容和狀況。在家庭中營造讀書氛圍。要經(jīng)常與孩子交流讀書體會。這也是增進親子感情的一種方式.推薦書目：人民教育出版社 語文四年級下冊同步閱讀《百合花開》。

四．關(guān)于電腦游戲

讓孩子遠離電腦游戲。玩游戲很容易上癮，絕大多數(shù)孩子對電腦游戲有天生的愛好。很多家長覺得自己的孩子玩游戲玩得好是一種聰明的表現(xiàn)，其實這是一種非常錯誤的看法。北京一位心理咨詢師孫欲曉認(rèn)為，孩子長期沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，智力發(fā)育受到極大影響，測試發(fā)現(xiàn)，那些上網(wǎng)成癮的孩子，智商比原來低很多，甚至比正常孩子的智商都要低。專家在測試中發(fā)現(xiàn)，一般的孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過１個小時就會上癮，很少有孩子能夠自己排除各種電腦游戲的誘惑。一旦孩子玩游戲成為一種“成癮癥”，往往需要很長時間消除，對孩子的身心都會產(chǎn)生很多傷害。為了讓孩子遠離游戲，家長要為孩子創(chuàng)造良好的社會交往環(huán)境，鼓勵孩子豐富自己的課余生活，多與孩子交流和談心，多給孩子關(guān)懷，敦促孩子尋找更加健康的娛樂方式。

第五篇：2011小班家長會發(fā)言稿大綱

2011小班家長會發(fā)言稿大綱

一、向家長問好

二、介紹班上老師及其職責(zé)

三、新生入園的情況

幼兒離開家庭，來到陌生地，感到不安全和不適應(yīng)，隨時間會改變，時間長短憑個人因素。獨生子女的壞習(xí)慣，如何解決。

四、解決新生入園問題

堅持，入園焦慮，觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛的高飛的遠，父母有時不是把它往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。家長懂得放手，信任老師，應(yīng)如何配合。

五、本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)

六大領(lǐng)域：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10.認(rèn)識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

12.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

14.愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達

六、本班學(xué)習(xí)情況

總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況，看圖讀詩兒歌、認(rèn)字等好，數(shù)學(xué)較差。家長不要過于要求，多鼓勵。

七、幼兒日常行為習(xí)慣

評論幼兒，日常行為習(xí)慣好。

八、本學(xué)期五方面的發(fā)展趨勢

1.常規(guī)

2.交往合作

3.語言表達

4.自我服務(wù)

5.動手操作

九、家長配合工作三點

1.接送問題

2.安全、健康

3.幼兒情緒

十、總結(jié)

十一、成果匯報課要求