第一篇：2014年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

馮河初中2014年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

在黨十八大精神的指引下，本學(xué)期我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位, 積極探索學(xué)校德育工作教育的新思路、新途徑、新方法，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一．本學(xué)期德育工作目標(biāo)明確

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我們確定本學(xué)期德育工作的總的目標(biāo)是營造關(guān)系融洽，全員育德的氛圍；塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象；杜絕各種安全隱患、安全事故的發(fā)生以及不文明現(xiàn)像的出現(xiàn)，積開展上級(jí)要求的各項(xiàng)德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，打造學(xué)生終生發(fā)展基礎(chǔ)。圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo)，活動(dòng)得到了如期的開展并形成規(guī)范活動(dòng)系列資料。在縣教體局以及文辦德育工作例行檢查中均得到了高度評(píng)價(jià)。本不期我校團(tuán)支部被綿陽市評(píng)為了“紅旗團(tuán)支部”。

二．德育工作做到了把好常規(guī)，突出重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍（加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、完善管理機(jī)制、利用五四活動(dòng)之機(jī)，開展了優(yōu)秀班隊(duì)集體個(gè)人評(píng)選表彰樹典型爭(zhēng)先峰）。

2.注重環(huán)境建設(shè)，力求環(huán)境育人，特別重視了校園文化建設(shè)和班

級(jí)文化建設(shè)，我們能把“凈化、美化、綠化、文化”作為我們環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，校園的固定宣傳欄、LED激勵(lì)性的宣傳和及時(shí)更新的黑板報(bào)都是我們工作的結(jié)果。本學(xué)期還注重了班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班不僅有常規(guī)的班訓(xùn)、黑板報(bào)、安全公約等，學(xué)期初還開展了“我的教室、寢室我布置”班級(jí)文化建設(shè)專題活動(dòng)，使得各個(gè)教寢室不但美麗、活潑還更具文化氣息。

3.加強(qiáng)安全法制教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，打造平安校園。本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動(dòng)，安全工作擺上了重中之重的位置，把“杜絕安全責(zé)任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數(shù)，降低事故等級(jí)”作為學(xué)校安全工作目標(biāo)。教師會(huì)議是逢會(huì)必講，學(xué)生安全教育強(qiáng)調(diào)“每天有一講、每周集中講、每月小結(jié)講、假前強(qiáng)調(diào)講”，促進(jìn)了全體師生安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。班隊(duì)會(huì)教育、專題講座、安全演練等安全措施落到實(shí)處，保證了學(xué)校安全工作目標(biāo)的達(dá)成。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展了“各種應(yīng)急演練”“法制講座” “防恐反恐教育”“防邪教育”“網(wǎng)上進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽”“珍愛生命遠(yuǎn)離網(wǎng)吧宣傳活動(dòng)等，而且高度重視“防溺水”安全教育。

4.突出養(yǎng)成教育：開學(xué)初學(xué)校德領(lǐng)組擬定了《中學(xué)生一日常規(guī)》，校本教材《弟子規(guī)》《增廣賢文》在開學(xué)典禮上宣傳教育后隨即開始逗硬執(zhí)行，并將校本教材《弟子規(guī)》《增廣賢文》分年級(jí)段

印發(fā)至每個(gè)學(xué)生手中，配置專職的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行校本教材培訓(xùn)，并在五四活動(dòng)中開展了校本教材背誦比賽。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練以及校本教材的研讀理解，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，形成了在學(xué)校除《守則》、《規(guī)范》以外的常規(guī)養(yǎng)成教育新機(jī)制。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，德育處開了衛(wèi)生宣傳教育，團(tuán)支部清潔崗每天對(duì)各班進(jìn)行了衛(wèi)生評(píng)比，每周評(píng)出衛(wèi)生紀(jì)律優(yōu)勝班集體。為了有效地利用好學(xué)生管理好學(xué)生，團(tuán)支部多次對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，以提高學(xué)生管理學(xué)生的管理水平。各班每學(xué)月圍繞本學(xué)期德育工作重點(diǎn)（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成）創(chuàng)辦了四期黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的宣傳教育有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過校本教材《弟子規(guī)》《增廣賢文》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。

5.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、校德育平臺(tái)、學(xué)校LED顯示屏、校園文化宣傳欄等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、班團(tuán)會(huì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任根據(jù)縣級(jí)、市級(jí)文件要求有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“正能量”，觀看有教育意義的影視材料，如“學(xué)雷鋒做有道德的人”、“網(wǎng)上祭英烈簽名寄語活動(dòng)”“ 以“中國夢(mèng)”為主題開展了系列活動(dòng)等等。通過這些

宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

6.主題教育豐富多彩：主題教育是落實(shí)德育工作的重要載體，這方面我校做到了高度重視，豐富多彩，幾乎是每月都有，而且基本做到了“有方案、有活動(dòng)、有記錄、有小結(jié)”的四有要求。如三月雷鋒活動(dòng)教育月，我校開展了開展了“感恩你我他，人人爭(zhēng)做活雷鋒” “我勞動(dòng)，我快樂，為社區(qū)打掃衛(wèi)生”道德實(shí)踐系列活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合小手拉大手活動(dòng)，開展了“潔城治堵”活動(dòng)，制定了“門前三包制度”四月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，并利用清明節(jié)之際，組織學(xué)生開展了清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，同時(shí)有效地利用清明節(jié)假日，安排學(xué)生在家長的陪同下開展“清明節(jié)為身邊的革命英烈掃墓（學(xué)生回家，由家長陪同）”、五月安排了“我的中國夢(mèng)五四文藝匯演及相關(guān)活動(dòng)”、“五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（我為校園添綠）

六月我校利用“父親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育活動(dòng)，“6.26”國際禁毒日，開展“小手拉大手、禁毒構(gòu)和諧”的宣傳教育等活動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到了教育的效果。張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格。

7.舉辦兩大賽事，寓德育于競(jìng)賽活動(dòng)中。1舉辦了學(xué)生書法和美術(shù)作品競(jìng)賽；豐富我校廣大學(xué)生的課余文化生活，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造能力。

2、舉辦“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽；傳承中華文明、推進(jìn)校

園精神文明建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，從而努力構(gòu)建安全文明校園。

通過一學(xué)期的努力，基本形成了我校德育教育管理特色，德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合中學(xué)生德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

馮河鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)德育處2014-7-1

第二篇：春季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，樹立學(xué)校工作“德育為首，以德立校，正面教育，堅(jiān)持常規(guī)，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際，提高實(shí)效”的新理念，認(rèn)真開展德育工作，堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn)，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線，寓思想教育于活動(dòng)之中，取得了良好的效果，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來，我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度，采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會(huì)面前樹立良好的師德形象。

2、開展關(guān)愛教職工活動(dòng)，全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求，先后為7所村校點(diǎn)開通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道；為5所村校點(diǎn)安裝了太陽能熱水器，進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望，把溫暖送到教職工心中。

3、加強(qiáng)溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn)，學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說明工作，消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解，密切干群關(guān)系，為學(xué)校工作順利開展奠定基礎(chǔ)。

4、抓好共青團(tuán)工作，通過舉行團(tuán)組織活動(dòng)，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊(duì)伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來，本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng)。力圖通過活動(dòng)載體凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

三、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境，為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng)，六.一兒童節(jié)期間，各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng)。通過活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示特長搭建了平臺(tái)，還化枯燥空洞的說教為直觀、具體可感的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期，各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈，共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛國主義教育。

3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂，教師自己搜集相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育，并通過宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”教育，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，在上好主要課程的同時(shí)，充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì)，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。

四、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。通過家長委員會(huì)、家訪，加強(qiáng)校家聯(lián)系，共同做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對(duì)他們傾注更多的愛心，讓他們感受集體的關(guān)愛，在校園里健康成長。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作，各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào)，通過黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理，通過少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)比，通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

五、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法，學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、高度重視安全教育

多年來，我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬無一失。本學(xué)期以來，學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。

七、認(rèn)真進(jìn)行法制教育

加強(qiáng)教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在學(xué)校內(nèi)部管理方面，通過教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校規(guī)章制度及重大事項(xiàng)實(shí)行職代會(huì)表決通過，堅(jiān)持推行民主管理，依法治教。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

加強(qiáng)學(xué)生法制教育，中心學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長，到校進(jìn)行法律知識(shí)講座，用生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

八、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開展。

2、德育科研工作力度不夠，少數(shù)教師德育工作意識(shí)差。

3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來了各種難度。

第三篇：2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

一、堅(jiān)決處置打架斗毆，確保學(xué)生人身安全。

為了做好預(yù)防和制止學(xué)生間的打架斗毆等違紀(jì)行為，本學(xué)期我們要求每個(gè)班級(jí)都要建立學(xué)生矛盾、違紀(jì)信息情報(bào)員制度，努力做到及時(shí)掌握學(xué)生間的矛盾及學(xué)生違紀(jì)等信息，進(jìn)而疏導(dǎo)學(xué)生間的矛盾和及時(shí)制止學(xué)生違紀(jì)行為，避免矛盾的進(jìn)一步惡化和違紀(jì)行為后果的擴(kuò)大。本學(xué)期及時(shí)處置的打架斗毆事件主要有：①4月9日晚上，九（5）班林育麟、張海鋒、黃朝宋、林振燃、九（4）班蔡冠亮與同班吳有奇同學(xué)在宿舍發(fā)生群毆，其中林育麟用鐵條擊打了吳有奇的頭部，導(dǎo)致頭部受傷，鮮血直流。我們德育部領(lǐng)導(dǎo)、老師第一時(shí)間感到現(xiàn)場(chǎng)，制止事件惡化，第一時(shí)間將學(xué)生送往醫(yī)院治療，及時(shí)通知家長到校處理。由于受傷學(xué)生治療費(fèi)用達(dá)到三千多元，責(zé)任方家長不同意賠付。我們德育部領(lǐng)導(dǎo)整整花了一個(gè)月的時(shí)間通過派出所組織雙方家長才能了結(jié)了該事故。②5月9日下午，八（7）班王成偉在蘭洋車站（金洲大廈附近）被四五名不明身份的社會(huì)青年用木棍暴打（頭部、背部、頸部等身體部位受到不同程度的損害），德育部領(lǐng)導(dǎo)收到情報(bào)員提供的信息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，將該生送往醫(yī)院救治，并于返校的第一個(gè)晚上快速查明了暴打事件的策劃者為同班同學(xué)朱成池。次日，組織雙方家長到校協(xié)調(diào)，朱成池同學(xué)家長同意賠付了住院治療費(fèi)用兩千多元。③6月9日下午五點(diǎn)多，德育部領(lǐng)導(dǎo)收到舉報(bào)信息：有一伙疑是本校學(xué)生及社會(huì)青年在校外（園地路與九小路口交匯處）持刀打架斗毆，致使一人受到刀傷送往醫(yī)院。收到舉報(bào)后，我們火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況，為下一步調(diào)查處置留下了有利證據(jù)。返校的周日晚上，我們結(jié)合情報(bào)員提供的線索，當(dāng)晚就查明：八（2）班陳基選、黎肇亞糾集社會(huì)青年與本校九（2）班劉雅謙、陳時(shí)春、鄧秀晶等同學(xué)在校外（園地路與九小路口交匯處）持刀打架斗毆，致使一人受到刀

傷住院。當(dāng)晚我們就通知當(dāng)事學(xué)生家長到派出所處理，事后雙方學(xué)生均沒有發(fā)生第二次沖突。④6月14日（周五）晚七點(diǎn)多，德育部領(lǐng)導(dǎo)收到“九（2）班陳時(shí)春同學(xué)在文化南路十三街被十多個(gè)不明身份的人圍堵，即將被毆打”的信息后，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)警解救該同學(xué)。事后查明：七（5）班陳用興同學(xué)為了報(bào)復(fù)（此前曾跟陳時(shí)春打架斗毆）而糾集外校學(xué)生打算毆打陳時(shí)春同學(xué)。為了進(jìn)一步消除陳用興同學(xué)的報(bào)復(fù)心理，我們德育部領(lǐng)導(dǎo)多次找該生到操場(chǎng)談心引導(dǎo)后，該生才承諾放棄報(bào)復(fù)的念頭，并深感懊悔。

二、推進(jìn)家校聯(lián)合工作，努力轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

問題學(xué)生不是一兩個(gè)月就能導(dǎo)致形成的，他們的思想、行為不健康發(fā)展是由于家庭教育與學(xué)校教育不能有效聯(lián)合等因素的影響而造成的。所以說轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必須做到家庭教育與學(xué)校的有效聯(lián)合，才能使問題學(xué)生的問題不輕易反彈。為了做好家校聯(lián)合教育工作，本學(xué)期我們要求每一位班主任每月都要通過校訊通平臺(tái)，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)告知家長，與家長緊密聯(lián)系，共同做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的工作，并且要求每一位班主任都要將平時(shí)工作中的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生案例和具體事例處理經(jīng)過形成電子文稿及時(shí)上交，以便總結(jié)交流。我們已經(jīng)將此項(xiàng)工作納入量化考核中，使之形成常規(guī)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。另外，本學(xué)期我們按計(jì)劃成功召開了四、六年級(jí)家長會(huì)，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，努力使家庭教育和學(xué)校教育步調(diào)一致，形成合力，共同做好今年六年級(jí)畢業(yè)備考工作和孩子的安全教育工作。

三、加大快速查處各類違紀(jì)行為力度，杜絕不正之風(fēng)的滋生蔓延。

為了杜絕不正之風(fēng)的滋生蔓延，我們對(duì)各類學(xué)生違紀(jì)行為查處的要求是：全員出動(dòng)、快速突破、違紀(jì)必究、懲戒必嚴(yán)，讓有歪風(fēng)邪念的學(xué)生望而生畏，從而達(dá)到震懾教育的效果。本學(xué)期我們快速查處的重大違紀(jì)行為主要有：①6月

6日晚上，有家長來電反映說：有幾位學(xué)生用拾到的電話卡多次打電話辱罵該家長，滿嘴臟話，性質(zhì)惡劣，影響極壞。后來經(jīng)德育部領(lǐng)導(dǎo)從多方面深入了解摸排，最后查明辱罵該家長的為四（6）班朱文鵬、羊冠中、鄭志文三位同學(xué)。②6月24日晚上德育部領(lǐng)導(dǎo)巡查發(fā)現(xiàn)籃球鋼化玻璃板被惡意擊碎后，立即組織出動(dòng)全班人馬，通過走訪、調(diào)看監(jiān)控錄像、教育引導(dǎo)宣傳等方式對(duì)可疑學(xué)生做了一一排查，直至凌晨一點(diǎn)多才查明惡意擊碎鋼化玻璃板是九（5）班萬奇斌同學(xué)所為，次日通知家長到校按價(jià)賠償。對(duì)每一位違紀(jì)學(xué)生的教育，我們做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥給予幫扶、班主任耐心引導(dǎo)、家長到校感化教育，力爭(zhēng)讓違紀(jì)學(xué)生感受我們學(xué)校關(guān)愛教育的宗旨。

四、開展系列勵(lì)志教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長。

為了勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，健康向上的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，本學(xué)期我們通過開展系列勵(lì)志教育活動(dòng)——啟動(dòng)儀式、觀看勵(lì)志影片、網(wǎng)上閱讀勵(lì)志書籍、勵(lì)志教育美文評(píng)選，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，把良好的習(xí)慣、性格、行為播種于每一位學(xué)生的心中，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

第四篇：2012春季學(xué)期德育工作總結(jié)

2012春季學(xué)期德育工作總結(jié)

平頭完小教師：劉剛

學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活，他們要在這里獲得知識(shí)，尋找友誼，學(xué)會(huì)生活，形成個(gè)性。因此，作為老師，首先要組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實(shí)、有所收獲。下面，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

首先，我認(rèn)為，要正確對(duì)待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進(jìn)我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì)，使得制度更具可信度和可行性。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成。

再次，在培養(yǎng)學(xué)生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我才必有用，每個(gè)人都是一塊料子。成功者與落泊者，并非命運(yùn)使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實(shí)踐中，我利用每兩周一次的班會(huì)課，以主題班會(huì)的形式，以“友誼永存”、“珍惜每一分錢，讓班級(jí)充滿勤儉的風(fēng)尚”、“勤奮是成功的基礎(chǔ)”等主題，從學(xué)生自身的立場(chǎng)出發(fā)展開討論，加強(qiáng)教育，幫助他們克服“拜金主義，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為，端正個(gè)人需要與社會(huì)需要的關(guān)系，凈化自己的心靈，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素中的潛能，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行。平時(shí)，我還經(jīng)常地單獨(dú)和學(xué)生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和肯定。在提高其認(rèn)識(shí)、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為，使學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。

最后，在學(xué)生與科任教師之間架橋梁方面。

平時(shí)，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)各科情況，并把本班同學(xué)的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對(duì)被介紹的同學(xué)做到心中有數(shù)，在教學(xué)過程中自然流露出對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、期待和信任。學(xué)生有了這些“暗示”，會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象、班級(jí)形象。

第五篇：春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。在郭文峰校長帶領(lǐng)下，以迎接亞運(yùn)會(huì)做文明公民、參與亞運(yùn)會(huì)做文明觀眾為契機(jī)，圍繞培養(yǎng)四好少年大力開展德育工作，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；培養(yǎng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年；取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任

本學(xué)期，在郭文峰校長帶領(lǐng)下，學(xué)校按照教育局《深化學(xué)校品牌建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---XX年xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）校（園）長會(huì)議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首要位置，堅(jiān)持科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性原則，根據(jù)解困小區(qū)的特點(diǎn)積極探索xx小學(xué)德育工作的有效途徑。學(xué)校成立xx小學(xué)XX學(xué)年德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭文峰；副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿；組員為全體班主任。繼續(xù)聘請(qǐng)了棠下街派出所潘炎華警官作為學(xué)校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會(huì)、業(yè)主委員會(huì)、管理處等單位建立共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學(xué)校建設(shè)的積極力量，邀請(qǐng)他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學(xué)期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學(xué)期末，廣深鐵路石牌派出所的領(lǐng)導(dǎo)和干警還為學(xué)生們做了有益的安全知識(shí)講座。

二、以主題班會(huì)為載體，加強(qiáng)德育宣傳與實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以班級(jí)為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導(dǎo)作用和學(xué)生參與的積極性，終持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。以班會(huì)課為主題進(jìn)行德育常規(guī)教育

開展一系列的主題班會(huì)課，寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)與自信，從而達(dá)到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結(jié)合每月德育安排開展多種多樣學(xué)生喜歡的班會(huì)活動(dòng)：國慶節(jié)舉辦了弘揚(yáng)和培育民族精神教育月實(shí)施活動(dòng)、中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年紀(jì)念日主題活動(dòng)、結(jié)合10月16日世界糧食日開展愛護(hù)糧食，勤儉節(jié)約主題活動(dòng)，期末舉行結(jié)合表彰四好學(xué)生進(jìn)行主題主題教育等。通過這些活動(dòng)，很好地展現(xiàn)了個(gè)人才華和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉了動(dòng)手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報(bào)告會(huì)等等，這些活動(dòng)以學(xué)生為主體，從內(nèi)容到形式，從組織到落實(shí)，都由學(xué)生自行完成。這就大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，氣氛熱烈，場(chǎng)面活躍，許多學(xué)生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了德育的生動(dòng)性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動(dòng)中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

繼續(xù)以少先隊(duì)為主陣地，在常規(guī)活動(dòng)中求發(fā)展

1、以人為本，注重德育的實(shí)效性，讓德育與創(chuàng)文、迎亞運(yùn)做文明廣州人密切聯(lián)系。把德育與實(shí)踐養(yǎng)成教育結(jié)合起來，以實(shí)踐養(yǎng)成教育為主，把亞運(yùn)知識(shí)滲透到課堂、各學(xué)科教學(xué)中，努力營造文明禮儀、健康向上、和諧的校園氛圍；

2、以參與校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，通過廣播站教育學(xué)生了解校運(yùn)會(huì)的精神，組織學(xué)生開展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽；通過組織學(xué)生參與文明觀眾，教育學(xué)生文明觀賽，感受、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)健兒勇敢拼搏精神、學(xué)習(xí)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的自強(qiáng)不息；培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

3、抓好每周一得升旗儀式。學(xué)校大隊(duì)部堅(jiān)持以規(guī)范的、學(xué)生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴(yán)肅，過程認(rèn)真，成為學(xué)校育人體系中獨(dú)特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊(duì)部提前計(jì)劃安排，做到演講脫稿，認(rèn)真執(zhí)行，主持得體，為大、中隊(duì)干部提供一個(gè)能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

3、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，推行行政值日、教師值日、班級(jí)學(xué)生值日等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操、班容班貌等情況進(jìn)行督促，每周進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，讓班級(jí)集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。做好少先隊(duì)大隊(duì)委、各中隊(duì)的選舉工作，激發(fā)學(xué)生積極向上，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。