第一篇：自薦信中看學(xué)生潛力

自薦信中看學(xué)生潛力

“自薦信撰寫要把握要點(diǎn)，我們主要想看到的就是學(xué)生能通過(guò)文字反映出潛力?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)副校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示，拿學(xué)習(xí)成績(jī)舉例，哪怕你暫時(shí)的年級(jí)排名不是很靠前，但是通過(guò)不懈的努力，成績(jī)一直在竄升，如每學(xué)期、甚至每次月考前進(jìn)幾十名，“我們比較歡迎這樣的學(xué)生，也希望你的自薦 信中能反映出這一點(diǎn)，讓老師能從上升空間判斷你的個(gè)人潛力。”

副校長(zhǎng)還表示，自薦新還應(yīng)該反映學(xué)生獨(dú)到的方面，以及各方面的專長(zhǎng)?！巴?，我們對(duì)學(xué)生上報(bào)的材料，并不是很滿意。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生撰寫的自述信，都是千篇一律，往往寫自己如何具有合作精神，如何聰明，在學(xué)校如何努力，沒(méi)有反映出學(xué)生自己的特點(diǎn)。”副校長(zhǎng)表示，交大想從自薦信中，看到的不單單是學(xué)生的水平，還要讀出學(xué)生的思想，能反映學(xué)生鮮明個(gè)性的東西，或者體現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)。自述信應(yīng)該是滿懷激情和靈感在寫，而不是反復(fù)推敲交大老師想看什么，然后拼命往那方面靠。印校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，文章中流露真情實(shí)感也是十分重要的。另外，自述信必須自己撰寫，不允許由找人代筆。

第二篇：自薦信展現(xiàn)個(gè)人的潛力

上周末，上海交大冬令營(yíng)咨詢會(huì)拉開(kāi)了本市高校自主招生大幕。一些獲得推薦資格的高三學(xué)生已紛紛忙碌起來(lái)，剛剛過(guò)去的周末更是成為“網(wǎng)申日”。學(xué)生們忙著下載好推薦表格，撰寫自述信?？梢惶峁P，不少學(xué)生又犯愁了，如何讓自述信在上千人中脫穎而出。本期周刊特別采訪了過(guò)來(lái)人、專家為考生指點(diǎn)迷津。

自薦 信中看學(xué)生潛力

“ 自薦 信撰寫要把握要點(diǎn)，我們主要想看到的就是學(xué)生能通過(guò)文字反映出潛力?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)副校長(zhǎng)印杰在接受記者采訪時(shí)表示，拿學(xué)習(xí)成績(jī)舉例，哪怕你暫時(shí)的年級(jí)排名不是很靠前，但是通過(guò)不懈的努力，成績(jī)一直在竄升，如每學(xué)期、甚至每次月考前進(jìn)幾十名，“我們比較歡迎這樣的學(xué)生，也希望你的 自薦 信中能反映出這一點(diǎn)，讓老師能從上升空間判斷你的個(gè)人潛力?！?/p>

印校長(zhǎng)還表示，自薦新還應(yīng)該反映學(xué)生獨(dú)到的方面，以及各方面的專長(zhǎng)?！巴?，我們對(duì)學(xué)生上報(bào)的材料，并不是很滿意。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生撰寫的自述信，都是千篇一律，往往寫自己如何具有合作精神，如何聰明，在學(xué)校如何努力，沒(méi)有反映出學(xué)生自己的特點(diǎn)。”印校長(zhǎng)表示，交大想從自薦信中，看到的不單單是學(xué)生的水平，還要讀出學(xué)生的思想，能反映學(xué)生鮮明個(gè)性的東西，或者體現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)。自述信應(yīng)該是滿懷激情和靈感在寫，而不是反復(fù)推敲交大老師想看什么，然后拼命往那方面靠。印校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，文章中流露真情實(shí)感也是十分重要的。另外，自述信必須自己撰寫，不允許由找人代筆。

真情實(shí)感文采出眾

一個(gè)感人至深的故事，一次記憶深刻的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，甚至一些生活中微不足道的小事，都能成為你成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)?？忌梢酝ㄟ^(guò)描寫個(gè)人經(jīng)歷，抒發(fā)人生感悟，以個(gè)人內(nèi)心世界的真情為出發(fā)點(diǎn)打動(dòng)考官，這也不失為一種好方法。

出眾的文采能為你的個(gè)人陳述增色不少，給老師留下深刻的印象。比如上海交通大學(xué)07級(jí)學(xué)生候紀(jì)寧就憑借一篇文采極佳的陳述打動(dòng)了老師。在文中他巧妙引用詩(shī)詞歌賦，運(yùn)用排比、擬人等手法將陳述表現(xiàn)地深刻而不失活力，他憑借此文成功獲得了復(fù)試的機(jī)會(huì)，并最終被交通大學(xué)錄取。

如果你的文字功底并不那么突出，那么你可以選擇運(yùn)用樸實(shí)的文風(fēng)來(lái)書(shū)寫個(gè)人陳述。學(xué)生可以深刻挖掘自身突出的品質(zhì)與優(yōu)秀的精神，讓考官認(rèn)識(shí)到你不僅是一個(gè)有思想的人，而且展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人魅力。上海交通大學(xué)06級(jí)學(xué)生劉卉同學(xué)在自薦信中寫到，高三時(shí)她也曾經(jīng)歷過(guò)一段“低谷期”，由于過(guò)度疲勞一度病倒，住進(jìn)醫(yī)院。出院后，她更加發(fā)奮地拼命追趕，成績(jī)從60名上升至年級(jí)第二。

冬令營(yíng)技巧點(diǎn)撥

作為一所理工科見(jiàn)長(zhǎng)的重點(diǎn)高校，交大理科測(cè)試的難度介于高考和奧賽之間，結(jié)合中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的理念，突出思維模式、思維容量和思維層次的考查。鑒于考生均為拔尖學(xué)生，因此命題不限于高考大綱，但相對(duì)于競(jìng)賽又更注重基礎(chǔ)知識(shí)的考核。參加過(guò)理科競(jìng)賽的學(xué)生在交大測(cè)試中有一定優(yōu)勢(shì)。交大語(yǔ)文測(cè)試于2008年首度舉行，考生普遍反映答卷時(shí)間較為緊張。試卷包括10道文化常識(shí)題、2篇現(xiàn)代文閱讀、2篇文言文閱讀和大作文，作文要求考生就溫家寶總理”仰望星空”的講話作聯(lián)想發(fā)揮，不少于800字。

交大 英語(yǔ) 測(cè)試包括 詞匯、閱讀、完型填空和作文等題型，不含聽(tīng)力，詞匯 量要求相當(dāng)于大學(xué)四六級(jí)。值得注意的是，近幾年 英語(yǔ) 測(cè)試均考2篇作文，占到總分值的一半以上，建議考生按照大學(xué)四六級(jí)要求強(qiáng)化作文訓(xùn)練。

第三篇：激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)潛力

激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)潛力

（一）、激發(fā)和維持學(xué)生的求知欲望和好奇心

動(dòng)機(jī)中最重要和最重點(diǎn)的部分是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，就是求知欲和好奇心，它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的奠基石。只有能把其求知欲和好奇心激發(fā)出來(lái)，那么他們就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在這種情況下教學(xué)就是給教師一個(gè)很好的教學(xué)環(huán)境了。在我多年教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是一個(gè)非常有效的方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是指提供學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和實(shí)踐條件，讓學(xué)生能從這些情境中引出好奇心，引起他們的疑惑、驚訝，這樣最能產(chǎn)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。

（二）、設(shè)置適合的目標(biāo)定向，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生的自我強(qiáng)化

從學(xué)生的心理來(lái)說(shuō)，他們都是希望能很快學(xué)會(huì)，并且很快達(dá)到要求，但在實(shí)踐中常常會(huì)遇到很多的困難，面對(duì)困難的方式也各不一樣。在通常情況下，我們把他們分成兩種類型：學(xué)習(xí)目標(biāo)定向的學(xué)生和成就目標(biāo)定向的學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)定向的學(xué)生是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是掌握知識(shí)，獲得某種能力的方式；而成就目標(biāo)定向的學(xué)生則是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了獲得其能力的積極的評(píng)價(jià)或避免否定的評(píng)價(jià)。當(dāng)然從上就可以看出學(xué)習(xí)目標(biāo)定向的學(xué)生更有努力解決困難的思想準(zhǔn)備，他們一般會(huì)勇于挑戰(zhàn)，遇難而上，有不把困難拿下不罷休的趨勢(shì)。我們培養(yǎng)學(xué)生就是要培養(yǎng)這樣的學(xué)生，這樣的學(xué)生才更有學(xué)習(xí)能力，才更會(huì)去掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力，才能更適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)、生活和工作。

（三）、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果有一個(gè)積極樂(lè)觀的、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其結(jié)果都不是一成不變的，時(shí)好時(shí)壞是正常的。有些學(xué)生看到成績(jī)高了，得意揚(yáng)揚(yáng)，喜上眉梢；看到成績(jī)不好，萬(wàn)念俱灰，垂頭喪氣。這種心態(tài)是不好的，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)很好的面對(duì)結(jié)果的心態(tài)。其實(shí)影響結(jié)果的因素是很多的，并非單一，它主要是能力、努力、任務(wù)難度、運(yùn)氣、他人的幫助、情緒、環(huán)境等等，所以在分析的時(shí)候，我們應(yīng)該將多種因素一起考慮。青年學(xué)者隋光遠(yuǎn)提出的“積極歸因訓(xùn)練”模式就不錯(cuò)，很有實(shí)用性。首先他強(qiáng)調(diào)是努力的因素，他認(rèn)為成功與失敗都是與努力直接聯(lián)系在一起的，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中有失敗的話，他則一般會(huì)把原因歸于自己不努力的結(jié)果，如果更努力的話，就不會(huì)失敗，就會(huì)有更好的結(jié)果。他認(rèn)為如果這樣理解失敗，則不會(huì)打擊學(xué)生的積極性，破壞其良好的內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外他認(rèn)為還有現(xiàn)實(shí)因素存在，每人所處的現(xiàn)實(shí)情況都是不同的，比如在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就有本身的智力基礎(chǔ)、自己掌握的學(xué)習(xí)方法、所處班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)氣氛、教師的整體素質(zhì)的影響。還有一個(gè)很重要的因素就是父母即家庭對(duì)其也是不可忽略的。

（四）、正確運(yùn)用獎(jiǎng)和罰

在現(xiàn)代教育中，我們面對(duì)的很多都是獨(dú)生子女，對(duì)待他們的方法應(yīng)是多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，這與他們成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，并且對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能得到教師的肯定或表?yè)P(yáng)有利于提高其學(xué)習(xí)的積極性，每一個(gè)學(xué)生從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，都是希望能得到表?yè)P(yáng)的?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)中好的行為，對(duì)其多加鼓勵(lì)，一定會(huì)有好的結(jié)果。肯定的評(píng)價(jià)具有積極的強(qiáng)化作用，能使學(xué)生產(chǎn)生再接再厲、積極向上的力量，這一點(diǎn)是絕不能忽視的。當(dāng)然也應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用批評(píng)，必要的批評(píng)也是要的。對(duì)于表?yè)P(yáng)和批評(píng)有很多研究成果，在此就不加以詳細(xì)論述了。

第四篇：無(wú)限相信學(xué)生的潛力

無(wú)限相信學(xué)生的潛力

日照市新?tīng)I(yíng)中學(xué)

吳孝梅

五班什么人才都有

接到新教育開(kāi)放日舉行公開(kāi)課的任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)犯難。因?yàn)榻展ぷ髅β?，心神浮躁，我真的很難靜心來(lái)準(zhǔn)備一堂有深度的閱讀課。如何展示呢？我試探地詢問(wèn)了一下五班的劉曉雨、鄭昊東，他們竟然一致要求承擔(dān)這次活動(dòng)課展示，理由是“五班什么才人都有！”我不禁莞爾，決定相信他們!活動(dòng)課按照我的思路，以“愛(ài)”為主題，展示學(xué)生的閱讀成果，展示方式要求多樣化、角度新穎獨(dú)特。于是，全班同學(xué)劃分為8個(gè)小組，每組小組長(zhǎng)先從我提出的6個(gè)任務(wù)中選擇3個(gè)，然后再由小組組內(nèi)討論選擇其中一個(gè)任務(wù)展示。周五下午各組確定任務(wù)，周一匯報(bào)，周三正式開(kāi)課。

最令我嘖嘖稱奇的是吳美齡小組的節(jié)目。他們小組展示的是課本劇《秋天的懷念》。扮演史鐵生的魏千皓，平日不顯山不露水，表演起戲劇人物來(lái)居然很放松，敢說(shuō)敢做，毫無(wú)扭捏之態(tài)。扮演母親的胡明厚德，天生文靜，一開(kāi)聲文文弱弱，非常符合母親忐忑不安的心境。最最稱奇的是扮演鄰居的厲怡辰，本是個(gè)配角，但是演起戲來(lái)卻十分投入，聲情并茂，傷心地連連紅眼圈，那顫抖的聲音讓人聽(tīng)得動(dòng)容不已。還有妹妹的周琦，聲音中自然帶著分純真。吳美齡更是發(fā)揮她的編導(dǎo)天分，直接將第一幕更改為旁白，第二幕，開(kāi)場(chǎng)就是史鐵生的一聲怒拍桌子，先聲奪人。還有很多的小動(dòng)作，真棒！短短時(shí)間排出這么精彩的課本劇，我不得不佩服了！課堂上，我把她們的節(jié)目排到了第一個(gè)，以先聲奪人。果不其然，這個(gè)小組表演張弛有度，激情投入，令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾動(dòng)容不已，我甚至看到了有個(gè)別同學(xué)在抹眼淚！

再令我驚嘆不已的就是三個(gè)小組長(zhǎng)了，田浩源、孟令鶴和李雪松，三人都選擇了幻燈片展示，主題分別為“最美的中國(guó)人”、“關(guān)注弱勢(shì)群體”、“志愿者”。一夜之間，他們拿出了三個(gè)制作精美的幻燈片。其中的解說(shuō)詞尤其讓人稱道，我真想不出他們是如何搜索寫出、搜索出這些精煉的語(yǔ)句。前來(lái)觀看的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)點(diǎn)：“盡管這些學(xué)生只上臺(tái)說(shuō)了幾句話，但是意義卻不同凡響?！边€有好幾名老師過(guò)來(lái)問(wèn)，你們學(xué)生真棒，都上臺(tái)參加表演了？其實(shí)是絕大多數(shù)。全員參與，小組合作，以參入度來(lái)勝出。

還有兩個(gè)小組的朗誦節(jié)目，一個(gè)是《青春中國(guó)》，利用上次朗誦比賽的底稿，再加上參賽人員鄭昊東的指導(dǎo)，效果不同凡響。最讓我驚奇地是，我又發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)朗誦人才，他們這個(gè)八人小組，居然能選出四個(gè)領(lǐng)誦的！另一個(gè)小組劉曉雨，也讓我刮目相待。我只是提了提小組展示，不要露短板，要學(xué)會(huì)利用集體的力量。她居然根據(jù)小組成員的特點(diǎn)靈活搭配，由兩名同學(xué)清唱配樂(lè)，一人朗誦，正如宋祖英+周杰倫式的搭配，新奇亮眼！

下課鈴響起時(shí)，我感受到了一種前所未有的輕松。感謝五班的這群孩子，是他們的才華與執(zhí)著，讓今日的展示課上得如此精彩。晚上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)短信告知，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)課評(píng)價(jià)都很高！榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)歸于這些孩子！

感謝你，滋潤(rùn)我

新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的晨誦，為學(xué)生開(kāi)啟了一扇“向著明亮遠(yuǎn)方”的窗戶。但是由于晨讀時(shí)間和誦讀素材所限，總感覺(jué)些許遺珠之憾！我就利用課前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生自己推薦美文。

一周來(lái)，五班的美文推薦，讓我震撼不已。穩(wěn)重的劉鑫選擇了勵(lì)志向上的文章，大氣的劉曉雨選擇了文化意蘊(yùn)豐富的高考滿分作文；不顯山不露水的安婷婷居然背誦了哲學(xué)意味濃厚的《同自己對(duì)話》；率直的鄭昊東背誦了滋潤(rùn)心靈的美文；有絲靦腆的相文靜背誦的是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的美文《石縫間的生命》……從他們推薦的美文之中，我仿佛又看到了他們不一樣的性格與性靈。這是他們喜愛(ài)或有共鳴、或有感觸的文字，哪一個(gè)文字不是他們心靈的影射呢？讀文，如讀人。我靜靜地聆聽(tīng)著，用嶄新的眼光透視著講臺(tái)上的他們。

“今天，我推薦的美文是《開(kāi)心靈之窗，觀人生美景》……人生平安就是你我之福，何必太多的計(jì)較？放松自己的心靈，回歸自然……”

只覺(jué)得這篇美文字字珠璣，這些話仿佛是說(shuō)給我聽(tīng)的，我的心中如同注入了一線陽(yáng)光。聽(tīng)完，我動(dòng)情地說(shuō)出了自己的心聲：“今天，我的心情本來(lái)很不佳，但是聽(tīng)到這位同學(xué)推薦的美文，心情一下豁然開(kāi)朗。感謝這位同學(xué)！”

臺(tái)下的學(xué)生都睜大了眼睛，仿佛被我的話震動(dòng)了。臺(tái)上朗誦的同學(xué)，眼中有掩飾不住的驚喜與意外。不經(jīng)意間，彼此的浸潤(rùn)拉近了我們的距離。

掌聲響起來(lái)

那天早上第一節(jié)，是2010級(jí)5班的語(yǔ)文課。我剛推開(kāi)教室門，全體學(xué)生馬上起立，長(zhǎng)時(shí)間熱烈地鼓掌。掌聲如潮水般翻涌，久久不能平息。望著全班學(xué)生熱切的笑臉，我有點(diǎn)不知所措，今天有什么特別的事情嗎？班長(zhǎng)劉曉雨站起身向我解釋道：“老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定，每節(jié)課都要用熱烈的掌聲來(lái)歡迎您來(lái)為我們上課！”如此隆重的歡迎形式？我很是受寵若驚，問(wèn)：“是班主任教導(dǎo)你們的嗎？”“不是，是我們主題班會(huì)討論的決定，每節(jié)課都鼓掌歡迎！”“禮儀課上講的，掌聲是最熱烈的敬意。”“門口的同學(xué)是提示員，看老師來(lái)上課了沒(méi)有?！薄瓕W(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)著，我心里的震撼已經(jīng)變成悄悄的思考。我只不過(guò)在做份內(nèi)的工作而已，他們卻為我奉獻(xiàn)出了如此崇高而質(zhì)樸的敬意！只要給他們機(jī)會(huì)，給他們空間，他們永遠(yuǎn)會(huì)帶給你無(wú)法預(yù)約的精彩！面對(duì)如此熱烈的情意，哪一位老師能不動(dòng)心？敢不竭盡全力？

這一項(xiàng)“隆重的儀式”，就這樣保留了下來(lái)。“掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在！”每次走進(jìn)教室，聽(tīng)到那整齊而熱烈地掌聲，我整個(gè)人都沐浴在激動(dòng)與幸福中。小小的禮節(jié)，誠(chéng)于中，形于外，蘊(yùn)含著卻是一份真情！這掌聲，將被我永遠(yuǎn)銘記，提醒我，請(qǐng)相信自己，也請(qǐng)無(wú)限相信學(xué)生的潛力！

第五篇：學(xué)生自薦信

學(xué)生自薦信(精選多篇)

自薦信

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

工作辛苦了!首先向您致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。我是西北農(nóng)林科技大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院2014屆農(nóng)藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士 畢業(yè)生 **。素聞貴校任人唯賢，寬松的工作環(huán)境、和諧的 人際關(guān)系 和溫馨的工作氛圍令我神往。所以，懷著一顆激動(dòng)的心和滿腔熱情，我向您走近!

我的信心來(lái)自多年學(xué)習(xí)和生活的積淀：

良好的品格作風(fēng) 學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦、勤奮好學(xué)，生活上樂(lè)觀、待人熱情、性格 開(kāi)朗的我，有著誠(chéng)懇嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

四年本科和三年研究生的踏實(shí)學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。本科期間，我全面學(xué)習(xí)了植物保護(hù)專業(yè)各方面的知識(shí)，研究生階段則系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了天然產(chǎn)物化學(xué)、天然產(chǎn)物農(nóng)藥、農(nóng)藥學(xué)原理、農(nóng)藥毒理學(xué)等專業(yè)方面的課程，成績(jī)優(yōu)秀，具有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);先后從事 “丙烷脒合成工藝優(yōu)化研究”、“丙烷脒殺菌作用機(jī)理研究”以及農(nóng)藥生物測(cè)定、田間藥效試驗(yàn)等工作，鍛煉了專業(yè)技能;同時(shí)，我學(xué)會(huì)了操作高壓液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、紫外光譜儀等大型儀器;發(fā)表一級(jí)期刊論文1篇，具備了較強(qiáng)的科研能力。豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

我以“自己管理自己，自己培養(yǎng)自己，自己提高自己，自己養(yǎng)活自己”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。在校期間，我連續(xù)7年從事學(xué)生干部工作，有意識(shí)的鍛煉和提高自己的

工作和組織能力，組織并參加了學(xué)校及院上的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，組織管理、協(xié)作共事和獨(dú)立工作的能力也得到進(jìn)一步的提高。同時(shí)，我還多次參加學(xué)校、班級(jí)組織的社會(huì)調(diào)查，做兼職家教，這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。研究生期間還參加了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)，深入陜西渭南進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并完成了一系列科研工作。

我渴望能夠有一個(gè)舞臺(tái)來(lái)展示自己的能力和知識(shí)，我將全力以赴為之奮斗，同團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌!

誠(chéng)摯祝愿貴校事業(yè)錦上添花，熱切希望能夠?yàn)橘F校的事業(yè)添磚加瓦。懇切的等待貴校的回音!

此致

敬禮!

自薦人:張斌

2014-4-12

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。為展示自我，找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

作為一名機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件到機(jī)械原理等多方面知識(shí)，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，而利用這些工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。

在校期間，表現(xiàn)出色，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得院?！蔼?jiǎng)學(xué)金”及“國(guó)家助學(xué)金”，并在2014年申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具,在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣并閱讀了大量有關(guān)機(jī)

械設(shè)計(jì)書(shū)籍，熟悉使用autocad、pro/e繪圖軟件，并在實(shí)踐中得到很好的運(yùn)用!

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，恭候您的佳音。謝謝!

此致

敬禮！

應(yīng)聘人：***

三好學(xué)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生是我多年的夢(mèng)想，現(xiàn)在有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我成為三好學(xué)生我倍感榮幸。所以我決定抓住這次機(jī)會(huì)，我之所以要推薦自己，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我

能行。

首先，自我介紹一下，我叫**，現(xiàn)在是****大學(xué)信息與控制工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)****班的一名學(xué)生，平時(shí)我刻苦的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，在課堂上我積極配合老師的教學(xué)，課下當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我從不放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小倎?lái)班級(jí)的時(shí)候我是班級(jí)的第11名，當(dāng)時(shí)我就暗暗的下定決心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使成績(jī)名列前茅。就是這樣一個(gè)小小的理想，讓我的身體充滿了無(wú)限的力量，在這一年里，我刻苦學(xué)習(xí)，除此之外在課余時(shí)間我還會(huì)去圖書(shū)館閱讀一些勵(lì)志的書(shū)籍，這樣我對(duì)自己更了信心。一年后的今天，我達(dá)到了班級(jí)第三的成績(jī)，但是這并沒(méi)有讓我滿意，我決定以后會(huì)用更多的努力，讓自己在專業(yè)成績(jī)也能有一個(gè)好的排名。

在平時(shí)的生活上，我是一個(gè)非常節(jié)儉的學(xué)生，不亂花錢，我知道錢應(yīng)該花在有用的地方，比如買資料，買書(shū)…。

我也是一個(gè)很講究衛(wèi)生的人，我總是主動(dòng)的打掃寢室的衛(wèi)生，每天早睡早起，平時(shí)把床鋪整理的平平整整，我的東西擺放的也很有整齊，我還很愿意幫助別人，同學(xué)有困難我都會(huì)主動(dòng)上前幫助，不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的，只要我能做到的，我都愿意奉獻(xiàn)自己的一份力量，坐車的時(shí)候看見(jiàn)老人或者抱小孩的婦女我都會(huì)主動(dòng)讓座，或許在別人的眼里這是愚蠢的做法，我覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，應(yīng)該將中華民族的無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)光大。

我知道想要成為一名三好學(xué)生，是應(yīng)該“德、智、體、美”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，我不敢說(shuō)我是優(yōu)秀的，但我敢說(shuō)我是努力在爭(zhēng)取，這樣的思想從小就在老師的教導(dǎo)下灌輸進(jìn)入我的血液里，我知道什么該做，什么不該做，所以我嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，時(shí)刻提醒自己要以一名優(yōu)秀三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，所以我正在一步一步的想這個(gè)目標(biāo)靠近。

在思想政治方面，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，在大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，再次期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以理論來(lái)豐富自己的頭腦，現(xiàn)在我雖然只是一名積極分子，但是我的思想和行動(dòng)會(huì)不斷的想黨組織靠攏，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，那是我一定會(huì)以中國(guó)共產(chǎn)黨的思想“全心全意為人民服務(wù)”的思想來(lái)要求自己，真希望那一天早點(diǎn)的到來(lái)。

在大學(xué)這一年的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)到了很多，但是我知道大學(xué)的校園所能給我的和我能接受的畢竟是有限的，面對(duì)社會(huì)那所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我將繼續(xù)為自己充電，發(fā)揮自己的有點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在現(xiàn)代這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中闖出一片屬于自己的天空，把握住沒(méi)一次機(jī)會(huì)，才能讓自己不斷的得到鍛煉，不斷的完善自己，這樣才能夠成長(zhǎng)。

最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次

成為三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)人：**

2014-10-15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動(dòng)力！我叫xxx，畢業(yè)于xxx。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),由于我在大學(xué)中培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級(jí)的考試中均名列前茅,在班級(jí)40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績(jī)。大一時(shí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，大二以后到現(xiàn)在一直擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，擔(dān)

任班委鍛煉了我的能力，讓我成長(zhǎng)了很多很多。在大學(xué)四年中，我也練就了較好的實(shí)驗(yàn)操做技能。但我并沒(méi)有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，積極參加校內(nèi)的各種活動(dòng)以及校外的各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了我做人做事的能力，要做事先得學(xué)會(huì)做人。大學(xué)里我苦練英語(yǔ)，參加學(xué)院舉行的各種英語(yǔ)比賽，并與外教一直保持聯(lián)系。

我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦；同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。所以我冒昧地投出自己的求職簡(jiǎn)歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操做技

能及表達(dá)能力，我雖然只是一個(gè)普通的大專畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫“學(xué)無(wú)止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)。一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。

別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好；別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上！此致

敬禮

自薦人：xxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自薦書(shū)，希望您能為我這一位馬上畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆誠(chéng)摯的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著渴望，真誠(chéng)的推薦一下，以下是我的自我介紹：

我是天津城市職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)2014屆的一名學(xué)生。在這兩年的大學(xué)期間，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上我刻苦努力認(rèn)真，圓滿的完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的各項(xiàng)科目，并且成績(jī)均可達(dá)到優(yōu)良以上水平.在這大學(xué)期間我積極參加系里面的學(xué)生會(huì)，也獲得了“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，從而也很好的鍛煉了我的自身心理素質(zhì)和人際交往能力。這兩年的大學(xué)生活中我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)在團(tuán)隊(duì)合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜學(xué)生生涯的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這兩年時(shí)間里本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度求學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且很好的掌握了它，同時(shí)也熟悉了所有的專業(yè)技能。

一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有

力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。

很坦然的說(shuō)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有一顆飽滿熱情的的心，以及“干一行愛(ài)一行”的精神。在這人競(jìng)爭(zhēng)化日益激勵(lì)的世界，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是那最優(yōu)秀的，但是我仍有自信，用我的雙手去創(chuàng)造將來(lái)。過(guò)去并不代表未來(lái)。努力勤奮的去工作，我擁有這樣的態(tài)度。對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快的適應(yīng)工作的環(huán)境、工作的節(jié)奏，并且能夠在實(shí)際工作中不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，更好的做好本職工作。

我真誠(chéng)的希望我這熱忱的心，能夠得到貴公司的青睞！我相信熱忱開(kāi)朗隨著人生的不斷奮進(jìn)，一定會(huì)越來(lái)越精彩！

“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

熱切期待您的回音！

敬祝：貴單位事業(yè)蒸蒸日上