第一篇：見習(xí)小結(jié)楊光遠(yuǎn)

見習(xí)小結(jié)楊光遠(yuǎn)

為期兩周的教育見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這兩周里，我收獲很多，對(duì)我自身來(lái)說(shuō)受益匪淺。從對(duì)指導(dǎo)老師上課的記錄、對(duì)聽公開課的記錄，以及我自己上課的體驗(yàn)，我真正理解了身為一個(gè)老師應(yīng)該具備的基本技能和素養(yǎng)。我對(duì)這兩周的見習(xí)做了一個(gè)總結(jié)，包括兩個(gè)方面：

一、教師的上課技能

1、教師在上課時(shí)，應(yīng)該充滿激情。

教師要能以自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熱情感染學(xué)生，引起學(xué)生的情感共鳴。教師講課時(shí)，應(yīng)該以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，瀟灑的手勢(shì)和親切的微笑，將這種熱情在不知不覺(jué)中傳遞給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行思考，積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2、教師在課堂上要善于調(diào)動(dòng)寬松自由的課堂氛圍。

教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，以包容、謙虛的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的各種見解。教師不是高高在上地對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而是以平等交流的方式和學(xué)生共同探討。

3、教師要善于引導(dǎo)學(xué)生

教師的職責(zé)不是把參考書上的現(xiàn)成解答直接告訴學(xué)生，而是要引導(dǎo)學(xué)生去明晰解答的思路，體驗(yàn)出題者所要考察的知識(shí)體系。在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考。

4、教師要具有洞察力

教師要能根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，敏銳地捕捉到學(xué)生思路中的正確甚至精彩的部分，給予肯定和表?yè)P(yáng)，并應(yīng)到學(xué)生進(jìn)一步去思考。教師要能通過(guò)觀察學(xué)生的表情、動(dòng)作，捕捉到學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性和思維特點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)撥，以此因材施教，讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)性和思維優(yōu)勢(shì)，這樣，教師就實(shí)現(xiàn)了教學(xué)面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

5、教師要尊重學(xué)生

教師不僅要在行為上尊重學(xué)生，還要在思維上尊重學(xué)生。對(duì)于學(xué)生正確的行為要給與及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)，是尊重學(xué)生。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的行為給予巧妙的處理，維護(hù)學(xué)生的自尊心，也是尊重學(xué)生。另一方面，對(duì)于學(xué)生在課堂上提出的生成性問(wèn)題，給予給予解決和鼓勵(lì)，是對(duì)學(xué)生思維上的尊重。

二、實(shí)際教學(xué)感受

1、增進(jìn)與學(xué)生的互動(dòng)

我在實(shí)際進(jìn)行教學(xué)時(shí)，與學(xué)生缺少互動(dòng)。新課標(biāo)下的教學(xué)，教師與學(xué)生間的互動(dòng)是非常重要的。新課標(biāo)要求教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為著眼點(diǎn)，為不同層次的學(xué)生制造施展才能參與課堂的機(jī)會(huì)。

2、改變?cè)械哪Ｊ剑瑩Q被動(dòng)為主動(dòng)

雖然教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，但在實(shí)際教學(xué)中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這一理念。作為新一代教師，應(yīng)該突破就得傳統(tǒng)的“我講你記”的教學(xué)模式。在新課標(biāo)的要求下，學(xué)生是課堂的主體，教師只是一個(gè)引導(dǎo)、過(guò)渡的人。讓學(xué)生主動(dòng)地表現(xiàn)自己，自主學(xué)習(xí)、思考、探索，避免出現(xiàn)老實(shí)講學(xué)生聽的場(chǎng)面。這樣才符合新課標(biāo)的教學(xué)要求，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，更利于學(xué)生的發(fā)展。

3、以課本為主，多媒體為輔

我在實(shí)際進(jìn)行教學(xué)時(shí)，多媒體使用過(guò)多，使課堂教學(xué)浮在表面，沒(méi)有落到實(shí)處。多媒體在課堂中的應(yīng)用，會(huì)使課堂變得豐富多彩，使課堂生動(dòng)而又具有吸引力。而且也節(jié)省了板書的時(shí)間，是現(xiàn)代信息技術(shù)帶給課堂的便利。但是，如果過(guò)分依賴多媒體技術(shù)，而忽視了課本的作用也是不行的。教學(xué)和學(xué)習(xí)應(yīng)該以教材為主，多媒體只是輔助工具，并不能成為課堂的主導(dǎo)工具。教師在對(duì)教材與多媒體的處理上，切忌喧賓奪主。

4、注意調(diào)控課堂節(jié)奏

我在實(shí)際進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛過(guò)于活躍，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)節(jié)不能順利進(jìn)行。我認(rèn)為在講課過(guò)程中，我們作為教師，要深于調(diào)控課堂的節(jié)奏，既不能讓課堂過(guò)于活躍，也不能讓課堂死氣沉沉，作為課堂的掌控者，必須把握好這個(gè)度。課堂氣氛過(guò)于活躍，會(huì)容易收不回來(lái)，使教學(xué)任務(wù)難于繼續(xù)。若課堂氣氛死氣沉沉，過(guò)于安靜，又不能做到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，孩子興致不高，自然教學(xué)效果也不會(huì)理想。

5、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的最好辦法

作為師范生，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的都是硬邦邦的書本知識(shí)，我們很難真正體會(huì)到做一名教師所要具備的技能，但見習(xí)恰恰彌補(bǔ)了這一缺憾，它讓我在實(shí)踐中驗(yàn)證了那些理論，使那些生硬的知識(shí)變得鮮活，讓我認(rèn)識(shí)的也更加深刻。

見習(xí)總結(jié)雖然只有如此篇幅，但我收獲的要比上述多得多，在以后的日子里，我會(huì)珍藏著這些收獲，但我不會(huì)停下腳步，我會(huì)朝著成為一名高素質(zhì)教師的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：見習(xí)報(bào)告楊光遠(yuǎn)

見習(xí)報(bào)告楊光遠(yuǎn)

見習(xí)地點(diǎn)：?？谑修r(nóng)墾二小見習(xí)時(shí)間：2014年5月12號(hào)—23號(hào)

在2014年5月12號(hào)，我迎著初升的太陽(yáng)，走向農(nóng)墾二小，在踏進(jìn)農(nóng)墾二小校門之前，我走過(guò)了一片凹凸不平的沙土路。走在沙土路上，看著雖然剛剛升起卻已熾熱的太陽(yáng)，一股煩苦侵入心頭，我在心里想：這所學(xué)校是多么的滯后啊，這兩周的見習(xí)又將無(wú)功而返了。然而，今天坐在圖書館中，已經(jīng)是見習(xí)結(jié)束的我，是多么的后悔我曾經(jīng)有過(guò)那種想法。這兩周的見習(xí)，是我三次見習(xí)中收獲最大的一次，也是我最難忘、最感動(dòng)的一次。

一、初升的國(guó)旗，綻放的花朵

見習(xí)第一天，我們便見證了升旗儀式的莊嚴(yán)，以及孩子們童真、可愛(ài)的笑臉。孩子們面向太陽(yáng)，面向徐徐升起的國(guó)旗，在嘹亮的國(guó)歌聲中，我似乎看到了這個(gè)簡(jiǎn)樸的農(nóng)墾二小的高尚學(xué)風(fēng)，看到全體二小同學(xué)們的精神風(fēng)貌。升旗前后，都奏起了嘹亮的號(hào)角聲，那聲音震撼天地，也震撼著我的心，如此正式、莊嚴(yán)地升旗儀式，讓人十分感動(dòng)、十分懷念。升旗儀式之后，我們看到了孩子們精彩的才藝表演，一個(gè)小女孩在舞臺(tái)中央跳動(dòng)著的舞姿，活脫脫的像小精靈般在把快樂(lè)散給我們。在最后，校長(zhǎng)還以特別的方式介紹了我們的到來(lái)，讓我感到非常意外。之前兩次見習(xí)校方都沒(méi)有在全體師生面前介紹我們，那時(shí)，我便感受到了二小老師、領(lǐng)導(dǎo)的熱情和他們作為教師的無(wú)私的心。整個(gè)升旗儀式，讓我看到了二小全體師生的精神風(fēng)貌，讓我感受到了綻放的花兒在園丁的澆灌下開得如此燦爛、奪目。

二、勤勉的老師，澆花的人

在見習(xí)兩周期間，我看到的師生和諧，宛如益友。所有的教師一整天都在學(xué)校中，在辦公室里，我們能看到老師們?cè)谶M(jìn)行批改作業(yè)，在進(jìn)行精心的備課，在進(jìn)行自我提升，他們雖然已經(jīng)身為老師，但我真的在他們身上看到了“終生學(xué)習(xí)”，所有的老師都已經(jīng)寫了一手漂亮的鋼筆字，但你會(huì)看到，他們還是時(shí)常拿出練字帖，用手去描摹著，認(rèn)真地、專注地，那時(shí)你會(huì)覺(jué)得老師身上散發(fā)著光芒，溫和有力的感染著我。

在這里，我還記住了一個(gè)特別的稱呼，對(duì)于老師，我們會(huì)想到很多詞，可在這里，他們都自稱是“澆花的人”。沒(méi)有高高在上的態(tài)度，沒(méi)有兇狠狠的面目，只有那親切和藹待人的態(tài)度，只有那把自己放的低低的，低低的，低到泥土里去滋潤(rùn)種子發(fā)芽、開花的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。老師們這樣的自稱，是名副其實(shí)的，因?yàn)槲铱吹搅藥熒g親切的交談，我看到了課堂上師生的平等，我看到老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。農(nóng)墾二小的老師們是勤勉的，他們都是“澆花的人”。

三、破土而出，跳動(dòng)的幼苗

剛踏進(jìn)二小，我就已經(jīng)注意到了那些可愛(ài)的孩子們，他們稚氣的臉龐都掛著一個(gè)大大的笑容，像初升的太陽(yáng)，親切而溫暖；像美麗的花朵，多彩而又香甜。

孩子們?cè)谔?yáng)下，跳動(dòng)著活躍的體操，靈動(dòng)的音樂(lè)之中，孩子們就像一個(gè)個(gè)天使，在音樂(lè)之中舞動(dòng)著，那一擺手，一扭腰之間，就播散了許多幸福的種子到人間，讓我們貪婪的享受著，感染著。曾經(jīng)我有一股沖動(dòng)想要跟隨他們一起舞動(dòng)起來(lái)，可我終究沒(méi)有那么做，因?yàn)槲遗挛疫@笨拙的動(dòng)作影響到他們那美麗的舞步，我怕他們整體給人的美感因我的加入而受到影響。雖然最終我都沒(méi)參與其中，但他們的一舉一動(dòng)，我將記憶在心。

在二小，我也上了三次課，我上課的感受就是這些孩子“太可恨”，可下課之后，我 又感受到他們?nèi)矶际菨M滿的可愛(ài)。那時(shí)，我明白，作為老師，要給予孩子的不僅是知識(shí)，還有愛(ài)。不愛(ài)孩子的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名好老師，我十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。當(dāng)他們圍繞在你身邊，親切的喊著你，不舍的摟著你，那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋?，多么的快?lè)。我相信，我會(huì)成為一名好老師，因?yàn)槲覑?ài)那些孩子們。

四、短短的兩周，濃濃的愛(ài)

見習(xí)結(jié)束那天下午，我們舉辦了感謝老師的儀式。在那時(shí)，我回憶起兩周指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，他們指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，他們給予我們上課的機(jī)會(huì)，他們對(duì)我們生活的關(guān)心，一幕一幕，溢滿心頭。即將離別，卻似永遠(yuǎn)不見，那一刻，一切感謝的話都化成了一滴滴的淚珠，在不舍著，在感動(dòng)著，在難忘著。雖然只和 指導(dǎo)老師相處了短短兩周，可“一日為師，終身為師”，他們是我們永遠(yuǎn)的老師。

見習(xí)兩周已經(jīng)結(jié)束，雖然已經(jīng)告別了農(nóng)墾二小，但我相信那段日子不會(huì)忘。在那里收獲的，我會(huì)終身收獲著在那收獲基礎(chǔ)上的成長(zhǎng)。見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我將繼續(xù)前行，教師路，是一條走不到盡頭的路。

第三篇：見習(xí)小結(jié)

自我鑒定

光陰似箭，一年的見習(xí)期就在不知不覺(jué)中過(guò)去了?；仡櫸业囊娏?xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，既取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了許多不足。

我在單位前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，努力快速積累工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到工作中去。所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)工程造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會(huì)努力去完成它，并完成好，這樣愛(ài)你的工作，你的工作就會(huì)喜歡你。單位領(lǐng)導(dǎo)常宣導(dǎo)大家都要做到：認(rèn)真做好自已的本職工作。這就是一種無(wú)形的責(zé)任，鞭策著我，朝著這個(gè)方向努力，不斷改進(jìn)，不斷提升。

在見習(xí)期間，通過(guò)自己的努力，我有了一些成績(jī)：

1、參與完成了《2010—2013年農(nóng)村飲水安全工程規(guī)劃》；

2、參與完成了《正安縣骨干水源工程規(guī)劃》；

3、參與完成了2010年第一中央資金農(nóng)村飲水安全工程《實(shí)施方案》編制；

4、參與完成了《正安縣小型農(nóng)田水利建設(shè)規(guī)劃》。通過(guò)工作，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足：

1、業(yè)務(wù)、技能的精確熟練程度不夠。對(duì)一些專業(yè)性的內(nèi)容還感到有一點(diǎn)陌生，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；

2、工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性不足，深度不夠。水利部門的工作既需要嚴(yán)格按一定程序進(jìn)行，也需要有創(chuàng)造性。而自己在日常工作中，習(xí)慣于等著做，而不是主動(dòng)做，在分析處理具體問(wèn)題時(shí)，流于表面，分析的深度不夠，這也是需要我克服的問(wèn)題。

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái).”我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，可以說(shuō)自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到工作人員角色的轉(zhuǎn)變，成績(jī)與不足共存。一年的時(shí)間并不算長(zhǎng)，它也只是我職業(yè)生涯的開始，走好這一步，對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的。我將牢記這一年中的酸甜苦辣，在今后的工作中，努力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

二0一0年九月二十日

第四篇：見習(xí)小結(jié)

見習(xí)工作總結(jié)

通過(guò)為期6個(gè)月的見習(xí)幫帶，從帶教干部莊老師身上看到了許多作為一名永達(dá)干部的優(yōu)良品質(zhì)，具體表現(xiàn)在能保持認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃苦奉獻(xiàn)、廉潔自律、遵章守紀(jì)的這種精神等等。學(xué)習(xí)集團(tuán)“做事先做人”的理念，正確塑造作為一名后備干部的良好思想品行，吃苦在先，享受在后，踐行集團(tuán)倡導(dǎo)的“6S”行為規(guī)范和“3E”崗位管理，從微笑服務(wù)開始，不管對(duì)待公司內(nèi)部員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是到店客戶都能主動(dòng)打招呼，從言行舉止上嚴(yán)格要求自己，每天認(rèn)認(rèn)真真安排財(cái)務(wù)內(nèi)部員工的工作并要求每天做好每件事情，自己是這樣說(shuō)的也是要求這樣做的，并已養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣。每天開晨會(huì)布置工作，每周召開財(cái)務(wù)部門例會(huì)，認(rèn)真聽取部門員工的建議，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通或幫助解決。認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步理解、落實(shí)《干部工作制度》，認(rèn)真工作，低調(diào)做人，虛心聽取帶教干部莊老師的指導(dǎo)意見，做好帶教筆記，并積極用于實(shí)踐中，制定和運(yùn)用相關(guān)的績(jī)效考核和管理，做到績(jī)效不考核不發(fā)放，做得不合格不完全發(fā)放績(jī)效，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)規(guī)定的績(jī)效考核辦法。進(jìn)一步開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，我們財(cái)務(wù)部的每位員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互相幫助、分工不分家?？绮块T之間互相關(guān)心、溝通，碰到問(wèn)題及時(shí)協(xié)商解決，對(duì)外積極與工商、稅務(wù)、銀行等各位專管老師溝通、學(xué)習(xí)來(lái)維護(hù)工作，不斷提高自己公關(guān)能力，能主持召開部門例會(huì)，主持學(xué)習(xí)集團(tuán)下發(fā)的各類通知文件精神并在平時(shí)工作中貫徹執(zhí)行。對(duì)下一步的管理工作從細(xì)節(jié)開始，了解財(cái)務(wù)部各位員工的思想，認(rèn)真聽取她們好的建議，繼續(xù)學(xué)習(xí)帶教干部好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己存在的許多不足方面，深刻領(lǐng)悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，循序漸進(jìn)，使自身的管理能力不斷提升，較好的勝任本職崗位工作，不斷提升干部素質(zhì)，如協(xié)調(diào)能力、指揮能力、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)方面等要心中一直保持謙虛、低調(diào)、感恩的思想理念，充滿陽(yáng)光的心態(tài)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的永達(dá)干部。

2011年9月

第五篇：見習(xí)小結(jié)

見習(xí)期工作小結(jié)

自參加工作至今已三年有余，在這三年多的工作過(guò)程中我不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上：堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平，不斷地探索與追求。

學(xué)習(xí)上：我一直嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際很好的結(jié)合在一起。認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不斷地充實(shí)自己，使自己專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中能夠充分的運(yùn)用并得到提升。

工作中：我參加了以下工程項(xiàng)目的施工：

錫盟査干淖爾煤礦6kV臨時(shí)變電所安裝，該工程地區(qū)偏遠(yuǎn)，環(huán)境荒涼，飲水問(wèn)題成為了頭等大事，我在家平時(shí)每天都要洗澡，在這一個(gè)星期都不能洗一次，我克服了夏日酷暑帶來(lái)的身體不適，戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，順利完成了6KV高壓開關(guān)柜的安裝以及調(diào)試工作；

彭都35kV線路改造工程，該項(xiàng)工程路徑較長(zhǎng)，跨越較多，且有一段路徑在山上，物料運(yùn)輸困難，這給我們施工帶來(lái)極大的困難和障礙。在本工程中需要對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行接續(xù)，雖然導(dǎo)線接續(xù)不是什么新技術(shù)，但是對(duì)于我屬于第一次，為此我查資料，翻規(guī)程，向老師傅虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，了解了制作工藝，并親自操作實(shí)踐做法，對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行拉力、值阻實(shí)驗(yàn)一次合格。

變電站RTU（遠(yuǎn)程終端控制系統(tǒng)）電纜布線工程，該項(xiàng)工程可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)的對(duì)變電站進(jìn)行遙控、遙測(cè)、收發(fā)緩沖區(qū)的實(shí)時(shí)量檢測(cè)，也可以檢測(cè)系統(tǒng)各部分的工作情況，由于我對(duì)這方面技術(shù)匱乏，為此我翻閱大量的關(guān)于這方面的技術(shù)書籍、仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書，虛心向廠家技術(shù)人員學(xué)習(xí)，是我很快了解了其工作原理，工作起來(lái)也得心應(yīng)手，不會(huì)造成窩工、返工現(xiàn)象。

通過(guò)三年多的工作時(shí)間，我對(duì)施工運(yùn)作越來(lái)越清晰，對(duì)電氣安裝有了整體的認(rèn)識(shí)，是我的個(gè)人能力有個(gè)很大的提高，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)