第一篇：2009學(xué)年度第一學(xué)期明珠小學(xué)A區(qū)美術(shù)學(xué)科組工作小結(jié)

2009學(xué)年度第一學(xué)期明珠小學(xué)A區(qū)美術(shù)學(xué)科組工作小結(jié)

學(xué)期進入尾聲，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，小結(jié)以下幾個方面：

一、加強學(xué)科組的建設(shè)，努力提高本學(xué)科的質(zhì)量。

以學(xué)校的新教學(xué)思路為導(dǎo)，以“人的發(fā)展”為根本目標，以培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生多元智慧的發(fā)展和貫徹二期課改精神為目標。深入研究課堂結(jié)構(gòu)，進行課程改革。我組積極參加各項教學(xué)展示活動：如教學(xué)節(jié)的學(xué)生活動的的方案設(shè)計、聽課等活動，杜爭榮老師榮獲優(yōu)秀方案設(shè)計獎。在互觀課教學(xué)中桑正華老師的《留白邊的畫》、杜爭榮老師的《我繪制的魚》和吳翌紅老師的《漂流瓶》都在課中充分體現(xiàn)了二期課改理念和學(xué)科整合精神，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到了較大的發(fā)揮，成果顯著。顧英杰老師雖然是新教師，但通過自身努力，一學(xué)期下來業(yè)務(wù)水平也有了明顯的提高。平時，我們組內(nèi)積極開展學(xué)科教研活動，學(xué)習(xí)與二期課改精神有關(guān)的資料和專家論文，對學(xué)生多元智慧的培養(yǎng)以及創(chuàng)新和審美發(fā)展開展學(xué)習(xí)討論。教師們努力提高自身的理論和實踐水平并在教學(xué)中進行大膽的嘗試，經(jīng)常共同備課、進行案例交流，業(yè)務(wù)交流，相互間學(xué)習(xí)和幫助。我組計劃在下一學(xué)期繼續(xù)進行一系列聚焦課堂的活動。

二、積極配合學(xué)校各部門搞好環(huán)境布置。

1、書寫校對外公開教學(xué)活動及各項主題活動的橫幅標語。

2、積極配合音樂組、體育組、班主任，幫助畫板報，做評委，畫宣傳畫等。

三、組織學(xué)生參加活動。

1、我組組織了全校性的“慶祝祖國成立60周年”明珠杯少兒書畫賽，通過作品的初步選拔賽，在學(xué)生踴躍交付的作品中挑選出百余幅布置展示于校園。并發(fā)動全校師生共同評選，使本次活動比前幾屆更增添了藝術(shù)含量。

2、這學(xué)期我組還積極組織學(xué)生參加各項區(qū)、市及全國的書畫競賽，獲得了可喜的成績。

附獲獎名單：

1、2009我心中的宇宙學(xué)生繪畫賽：十名學(xué)生分獲一、二、三等獎

2、和諧中國第三屆藝術(shù)展評繪畫類。十幾名學(xué)生分獲金銀銅獎

教師獲獎：

1、杜爭榮、桑正華、吳翌紅均獲2009我心中的宇宙學(xué)生繪畫賽：優(yōu)秀指導(dǎo)獎

2、和諧中國第三屆藝術(shù)展評繪畫賽、優(yōu)秀指導(dǎo)獎

不足與改進

在本學(xué)期開展的工作中，組內(nèi)成員的積極性和凝聚力有一定的提高，主要反映在輔導(dǎo)學(xué)生得獎和公開課教學(xué)。但今后仍需在教學(xué)改革中多嘗試方法，使美術(shù)課程的效率繼續(xù)提高。教師也將進一步加強理論學(xué)習(xí)，使自身的科研水平有進一步提高。

第二篇：13-14第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)

一學(xué)期來，小學(xué)美術(shù)學(xué)科組的全體教師樹立創(chuàng)新意識，嚴格教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，強化教改意識，并積極進行了教研教改活動，取得了顯著成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、積極開展了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，提高了教育科研水平。

1.全面貫徹、實施《小學(xué)美術(shù)課程標準》，通過認真學(xué)習(xí)，在實踐中領(lǐng)會“課改”內(nèi)涵、貫徹“課改”精神。

2.通過教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)、教研及專業(yè)水平。

3.注重常規(guī)教學(xué)，提高運用電教媒體進行輔助教學(xué)的能力，實行電腦備課，強調(diào)二次備課，提倡制作較高質(zhì)量的課件；在本學(xué)期，本組教師利用自己制作的課件執(zhí)教了多節(jié)公開課和研究課。

二、著力課堂教學(xué)及教法創(chuàng)新，提高學(xué)生課堂學(xué)能力。

1.本學(xué)期組織了教師研究課，要求教師互相習(xí)聽課、評課，并做好了考勤記錄及評課記錄。全組教師明確目標：共同提高教育教學(xué)水平，集中智慧開展本學(xué)期的學(xué)科各項活動。

2.組內(nèi)教師能及時認真的批改作業(yè)，運用多種方式對學(xué)生作業(yè)進行評價。

三、豐富學(xué)科活動與綜合內(nèi)容，活躍校園文化藝術(shù)生活。

1.積極開發(fā)了校本課程和組織了校園線描寫生隊和兒童畫隊，并

嚴格按照課程內(nèi)容和步驟對學(xué)生進行輔導(dǎo)。學(xué)生們的兒童畫和線描技能有所提高。

2.熟悉學(xué)校新近器材，為了熟悉器材的使用方法，教研組努力研究，嘗試使用，在很短的時間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)會使用并制作出了樣品。

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)美術(shù)學(xué)科組工作總結(jié)

孟建波 2014年1月

第三篇：語文學(xué)科組中段工作小結(jié)

語文學(xué)科組中段工作小結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，在各位組員的積極配合下，主要做了以下幾個方面的工作：

一、認真制定各項計劃，保證各項工作有序進行

開學(xué)初，我們根據(jù)本學(xué)期工作計劃要點制定了學(xué)科組工作計劃，發(fā)動教師按教研組根據(jù)教學(xué)實際情況制定自己的授課計劃，使語文教學(xué)工作正常、有序地進行，推動教學(xué)工作持續(xù)向前發(fā)展。

二、深入課堂，深化內(nèi)涵建設(shè)，向課堂要效益

為了深化內(nèi)涵建設(shè)，提升年輕教師教學(xué)水平，組織了普聽公開課，幫助他們尋找教學(xué)上的不足，指導(dǎo)他們把握課標要點，探索教學(xué)捷徑，設(shè)計最佳的教學(xué)模式，鼓勵他們大膽現(xiàn)代教學(xué)手段，向課堂要效益。

三、嚴格做好教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期在教務(wù)科的統(tǒng)一要求下，語文學(xué)科組進行了兩次大的教學(xué)常規(guī)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的措施，并與相關(guān)老師進行一對一的交流，較好地克服了教學(xué)中存在的問題，提升了教學(xué)常規(guī)的質(zhì)態(tài)。

在教案作業(yè)檢查過程中發(fā)現(xiàn)，每位老師都有自己的電子教案，但是手寫教案數(shù)量不足，有些老師甚至沒有。已經(jīng)責令大家在補寫中。另外，大家的中段測試工作正在開展，要在本周末才能完成。

四、積極開展讀書活動 書香是一所學(xué)校最好的環(huán)境。為了讓書香久遠，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)習(xí)能開拓眼界，能更新理念。本學(xué)期，我們在開學(xué)初的工作計劃里就要求大家必須在本學(xué)期讀一本應(yīng)用寫作教學(xué)的專業(yè)書籍，同時要求每位語文老師必須布置學(xué)生本學(xué)期完成三本有益的課外書籍的閱讀。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，大家完成情況較好。

總之，本學(xué)期我們學(xué)科組認真配合了教務(wù)科的每一項要求，認真組織教學(xué)工作，在大家的共同努力下，目前我們語文組的工作正在有序推進。

第四篇：美術(shù)學(xué)科組德育工作總結(jié)

美術(shù)學(xué)科組德育工作總結(jié)

美術(shù)學(xué)科組德育工作總結(jié)

美術(shù)教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術(shù)學(xué)科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。

一、善于挖掘美術(shù)教材中的德育素材，滲透思想品德

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的

德育因素，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學(xué)中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學(xué)生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應(yīng)該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學(xué)生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，他們的興趣是長久的，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。

二、善于結(jié)合教學(xué)過程，滲透思想品德教育。

美術(shù)課不同于思想品德課，也不是少先隊活動課，它有其自身的特點，不能夠整節(jié)課對學(xué)生進行品德、說理教育，只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，進行滲透。另外我還采用小組相互合作、相互

探究學(xué)習(xí)法，通過小組合作、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白這樣一個道理：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責，又要為自己的學(xué)習(xí)負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

三、結(jié)合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù)的科學(xué)性和嚴密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。通過嚴格訓(xùn)練，使學(xué)生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。

總之，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌

握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。美術(shù)教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務(wù)，所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

第五篇：美術(shù)學(xué)科組工作計劃

美術(shù)學(xué)科組工作計劃

本學(xué)期在美術(shù)教育背景下深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育。以更新美術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)為重點，以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決美術(shù)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。

一、充分發(fā)揮教研群體作用，教研活動經(jīng)?；?，專題化。教研工作涉及各年級、各學(xué)段，要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者，滲透到 美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中，應(yīng)充分發(fā)揮集體的智慧和作用。為此，我們要求校美術(shù)教研組與每位美術(shù)教師之間形成互動關(guān)系，根據(jù)新課程改革的需要，開展形式多樣的教研活動，要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動要經(jīng)?；?、專題化，切實提高教研活動的實效性。

二、務(wù)實求真、與時俱進，鞏固和深化藝術(shù)新課程改革。

1、我們繼續(xù)以新課程為契機：通過課程改革：確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變對課程功能的認識：調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高知識的綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源：優(yōu)化課程實施過程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；加快評價改革，發(fā)揮評價的文本定位和人本發(fā)展的功能。從實際出發(fā)，制定新的美術(shù)教育課改計劃，形成新思路。2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標準》，樹立美術(shù)教育的四種新觀念。樹立全面的美術(shù)教育觀，注意整體性；樹立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀：突出發(fā)展性：樹立開放式美術(shù)教育觀：堅持主體性；樹立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導(dǎo)實踐．將實施美術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情揉、提高學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生個性發(fā)展上。3、要積極參加、認真組織評優(yōu)課、論文、案例等方面的教師業(yè)務(wù)評比活動。在新深程改革浪潮中，讓—些“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師盡快冒出來。4、新課程要求教師具有新的教學(xué)理念：擁有先進的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思考、研究者和行動者：本學(xué)期，我們將要在以下三個方面進行探索和實踐；（1）、推行新的課堂評價標準；（2）、試行彈性備課管理機制；（3）、倡導(dǎo)“科研興課”行動計劃。

三、優(yōu)化課程管理，全面提高我校美術(shù)教育質(zhì)量 1、學(xué)科課程方面。全校仍然要在”開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝木課現(xiàn)象，確保我校班美術(shù)課程開課率達

2、活動課程方面。美術(shù)活動堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展健康個性為目的；本學(xué)期，主要安排以下活動：（1）舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書法大賽，（2）組織參加縣環(huán)保繪畫比賽

3、環(huán)境課程方面，要本著“環(huán)境中的藝術(shù)、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，構(gòu)建一個能對學(xué)生進行潛移默化的美的熏陶的校園環(huán)境，真正體現(xiàn)美術(shù)教育的隱性價值。

四、具體安排： 9 月： 課堂教學(xué)改革研究（聽課，評課）；相互聽課，集體備課 10 月：舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書法大賽 11 月：組織參加縣環(huán)保繪畫比賽 12 月：參加美術(shù)課論文、案例、教案評比，制作多媒體課件，參加評比