第一篇：畢業(yè)班班主任發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好!

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰出草勝花時(shí)”，伴隨著氣溫漸漸升高，2014年中考又悄然而至，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一名學(xué)生都考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)兩校中考成績再上一層樓的目標(biāo)。在這個(gè)距中考僅40天日子，全街九年級教師歡聚于此，共商2014年汪集中考大計(jì)。

作為一名九年級的班主任教師，深感肩上責(zé)任重大，在這個(gè)中考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們孔埠中學(xué)九年四名班主任老師一定會(huì)再鼓干勁，以飽滿的熱情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，克難奮進(jìn)，帶領(lǐng)九年級150名學(xué)生打好最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的答卷。作為班主任老師，我們將在這40天全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生，一切為了中考，讓學(xué)生以最佳狀態(tài)參加中考。為此，我們將從以下幾個(gè)方面著手：

一、做好動(dòng)員工作，營造復(fù)習(xí)備考良好氛圍。

九年級學(xué)生正處于從少年到青年的過渡期，是身體發(fā)育的高峰期、自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。氣溫升高，臨近中考，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對升學(xué)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心里偏差，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮逆反等癥狀。如面對競爭擔(dān)心學(xué)習(xí)趕不上，信心不足或完全缺乏信心；雖然努力，但見效不快，又苦于找不到好的方法；希望與老師溝通，得到老師的鼓勵(lì)和安慰等。為此，我們班主任要利用好班會(huì)和課余時(shí)間，就學(xué)生的現(xiàn)狀，制定了系列措施，幫助他們分析優(yōu)劣，使其揚(yáng)長避短，幫他們樹立信心，讓他們看到希望、振奮精神、迎接挑戰(zhàn)。我們更多地關(guān)注班上的“學(xué)困生”和“臨界生”，因?yàn)樗麄冏钊菀追艞?，也不能放棄?/p>

二、加強(qiáng)管理，創(chuàng)造正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。

注意學(xué)生的細(xì)節(jié)，優(yōu)化時(shí)間管理，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體時(shí)間的作用。面臨中考的時(shí)間越來越近，學(xué)生們越發(fā)感覺時(shí)間不夠用，表現(xiàn)出種種焦慮與不適。班主任的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)作用就要顯現(xiàn)出來，一方面適時(shí)指導(dǎo)讓其合理安排時(shí)間，另一方面提醒各任課教師要合理安排作業(yè)。九年級學(xué)生正處于青春期，叛逆期，要多引導(dǎo)、疏通，多施以情感管理，作為班主任對學(xué)生要一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的好壞而歧視、放棄學(xué)生。

（1）要“寬愛”后進(jìn)生。這部分學(xué)生在學(xué)校常常沒有地位，是受歧視的對象，學(xué)科老師為了成績，談之而嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連自己的父母對他們也失去信心。由于成績不理想，他們覺得自己處處低人一等。我認(rèn)為，在短時(shí)間內(nèi)，無法幫助他們提高成績，但可以幫他尋找其閃光點(diǎn)，幫他們樹立人生的自信心，幫助他們將來擁有更藍(lán)的天空，走一條更為寬廣的人生大道。

（2）嚴(yán)格要求優(yōu)等生。優(yōu)等生多讓人喜愛。也正因?yàn)槿绱耍麄兊娜秉c(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、偏袒。對這類學(xué)生，首先不寵他們，更不能遷就他們，班主任不僅要幫他們樹立更高的目標(biāo)，而且要讓他們有一顆健康的心靈。

（3）博愛中等生。中等生往往是班級中最容易被忽略的群體，他們是班集體的中間力量，他們渴望老師的重視，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生，班主任要幫助其樹立敢于超越的勇氣，特別是在后期，教師如果能調(diào)動(dòng)好這部分中等生的信心，他們很有可能創(chuàng)造奇跡。

三、加強(qiáng)與家長的交流。

與家長進(jìn)行溝通是九年級后期班級管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過交流，教師與家長可以更好地了解學(xué)生在家里和學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況?？梢怨餐P(guān)注與敦促孩子，讓他們在家長和老師的掌控之下科學(xué)備考。

四、協(xié)調(diào)學(xué)科間的關(guān)系。

復(fù)習(xí)備考的后期，學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重，有時(shí)難免出現(xiàn)為了爭取時(shí)間而產(chǎn)生摩擦的現(xiàn)象，這對一個(gè)班級來說是很不利的。從班級整體的成長來說，只有當(dāng)所有學(xué)科老師都協(xié)調(diào)起來，才可以降低班級學(xué)生的“無效分”，提高“有效分”。首先，班主任要以身作則，不過多地?cái)D占時(shí)間，甚至要犧牲自己的時(shí)間，要有大局觀。其次，班主任要通過召開班科聯(lián)席會(huì)等形式，讓學(xué)科教師協(xié)調(diào)起來，以促進(jìn)學(xué)生各科的協(xié)調(diào)發(fā)展、健康發(fā)展。

總之，班主任要有一雙善于觀察的眼睛，要有一顆永遠(yuǎn)愛生的心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的不足，用足夠的耐心，給予正確的方法引導(dǎo)，使之向好的、積極的方向發(fā)展，幫助他們樹立必勝的信心。

展望2014年中考，我們滿懷信心，學(xué)校將畢業(yè)班交給了我們，將中考重任托付給了我們，我們定當(dāng)竭盡全力，共同繪制孔埠中學(xué)美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視，有我們九年級全體老師的齊心協(xié)力，無私奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信：2014年6月，孔埠中學(xué)中考會(huì)更加碩果飄香，孔埠中學(xué)7月的笑臉將更加燦爛！

最后預(yù)祝兩校在今年中考捷報(bào)頻傳，祝愿老師們工作順利！身體健康！

第二篇：畢業(yè)班座談會(huì)班主任發(fā)言

畢業(yè)班座談會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先，請?jiān)试S我代表全體教師對全體畢業(yè)生順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！其次，感謝在座的各位老師，感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們班的畢業(yè)座談會(huì)。

同學(xué)們，你們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，即將邁進(jìn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學(xué),六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日子，就將在這里成為永遠(yuǎn)的記憶。六年來，你們中的每一位同學(xué)都付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。雖然我是五年級時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的四個(gè)學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是記憶猶新。在這兩年中，我表揚(yáng)過你們無數(shù)次，也批評過你們無數(shù)次，對于表揚(yáng)的同學(xué)，那都是對你的一種激勵(lì)，請不要沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要積極進(jìn)??；而對于批評過的同學(xué)，那都是對你的一種教育，請不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手中。

六年的小學(xué)生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我可愛的孩子們！今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂與淚水??無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！

在這臨別時(shí)刻，老師想贈(zèng)送“五千萬”財(cái)富給同學(xué)們，這五千萬是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。

第一筆，千萬要健康。這是革命的本錢，幸福的源泉。

第二筆，千萬要快樂。積極去生活，人生難免有不幸，不幸只是暫時(shí)的。第三筆，千萬要自信。沒有自信就不可能贏得未來。

第四筆，千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。第五筆，千萬要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。

同學(xué)們，今日的別離，只為來日的相聚。希望我們再次相聚之日，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿幸福！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。

謝謝大家

第三篇：六年級畢業(yè)班班主任發(fā)言

親愛的同學(xué)們：

短短的六年時(shí)光里，老師與你們相處一年，在這一年中熟悉了我們班好多好多同學(xué)，我為你們的成長感到欣慰，也為你們的進(jìn)步感到高興，雖然你們常被老師批評，但你們要懂得那都是老師為了你們好，“恨鐵不成鋼”。

你們六年的寒窗苦讀，成長了自我，也成長了麻村小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了我們今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是潘老師教學(xué)生涯的第二屆畢業(yè)生，請記住老師對你們那些表揚(yáng)與批評，那里面有著老師對你們殷切的期望，請你們懂得那些聲聲贊揚(yáng)與斥責(zé)，那里面包含著我對同學(xué)們，深深的情誼。我因你們而驕傲，也因你們而自豪。

時(shí)間過得真快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！毕Ｍ銈兒煤脤W(xué)習(xí)。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，去開創(chuàng)你們新的人生之路吧！

請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著，你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們：快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！

第四篇：畢業(yè)班座談會(huì)班主任發(fā)言

畢業(yè)班座談會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先，請?jiān)试S我代表全體教師對全體畢業(yè)生順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！再次，全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的畢業(yè)座談會(huì)。

同學(xué)們，你們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，即將邁進(jìn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學(xué),六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日子，就將在我們的離別歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。

同學(xué)們，六年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。小學(xué)六年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。你們中的每一位同學(xué)都付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。雖然我是五年級時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的四個(gè)學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們六年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無形，但六年來你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識。

作為班主任，我常常感受到來自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇；我喜歡你們在老師面前滿含期望和信任，也欣賞你們在窮且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢。六年來，白駒過隙，就讓我把這歡樂、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。

六年的小學(xué)生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我可愛的孩子們！今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你成功路上的歡樂與淚水??無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！

在這臨別時(shí)刻，老師想贈(zèng)送“五千萬”畢業(yè)禮物給同學(xué)們，這五千萬是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。

第一筆，千萬要健康。這是革命的本錢，幸福的源泉。

第二筆，千萬要快樂。積極去生活，不幸只是暫時(shí)的。

第三筆，千萬要自信。沒有自信就不可能贏得未來。

第四筆，千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風(fēng)景還在后頭。第五筆，千萬要學(xué)會(huì)感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會(huì)使自己的人生更加芬芳。

同學(xué)們，今日的別離，只為來日輝煌的相聚。希望我們再次相聚之日，大家學(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿幸福！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。

謝謝大家

第五篇：畢業(yè)班會(huì)議 班主任發(fā)言要點(diǎn)

一、月考之后的心情：

首先，我感到很孤獨(dú)，第一次月考成績考得不好，作為班主任我是非常的忐忑，非常著急，但學(xué)生卻依然十分的淡定，仿佛有種眾人皆醉我獨(dú)醒的味道。其次，我的心里壓力很大，歷來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是比較看好我91班的，但以目前的情況來講是非常的危險(xiǎn)，為此我感到責(zé)任重大。

二、分析月考前的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

1、上課走神的學(xué)生比較多、上課講小話的人比較多。

2、周末在家里整天守著電視機(jī)的比較多，三五成群結(jié)隊(duì)到網(wǎng)吧上網(wǎng)的比較多。

3、據(jù)學(xué)生內(nèi)部反應(yīng)在家里、或在上課背著家長和老師看小說、玩手機(jī)的比較多。

4、上課無精打采，沒有一點(diǎn)13、14歲學(xué)生的那種朝氣和生氣。

5、沒有一點(diǎn)你追我趕的競爭意識，沒有一點(diǎn)非考上一所高中不可的決心。

基于以上種種情況，這次月考考成這個(gè)樣子實(shí)在也是情理之中。

三、出現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍不好的原因。

1、社會(huì)環(huán)境對學(xué)生的影響比較大。一方面是讀書無用論的思想已經(jīng)深入部分學(xué)生的腦海、甚至根深蒂固（以王杏蓉為例：她說：我已經(jīng)看透了，考上高中又能怎樣，沒考上高中又能怎樣，如果老師現(xiàn)在要是不準(zhǔn)我讀書了的話，我倒覺得是一種解脫。）另一方面學(xué)生家長支持子女讀書的不多（老師有事要家長到學(xué)校來，家長以忙為由，不愿意到學(xué)校里來）。

2、學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，這主要集中在一部分基礎(chǔ)比較差的學(xué)生身上。歷次考試居倒數(shù)的一部分同學(xué)上課已經(jīng)是一種煎熬。因?yàn)樗麄兟牪欢部床欢?。（以楊婷利為例?/p>

3、有一部分學(xué)生基礎(chǔ)中等以上，也有考上三中、八中的希望，并且也有讀好書的欲望，但是也因?yàn)樵趥€(gè)別科目上的學(xué)習(xí)存在一定的難度，然后就沒有考上高中的自信，正因?yàn)闆]自信也就沒有了努力的勇氣，也正因?yàn)闆]有勇氣，他們就想到放棄。（以王智霞、何俏文為例。）

4、因?yàn)榘鄡?nèi)不想讀書的過多，一部分有希望考上一中、三中的學(xué)生也被傳染情緒，或者說整個(gè)的氣氛沒辦法讓他們緊張起來。

5、自己管理不善，在細(xì)節(jié)上沒有做到見微知著，思想工作還沒徹底。

四、相關(guān)措施

1、分階段、分層次談話。①需要鼓勵(lì)型：孫興、孫益輝、王繼梅歐思嬌、歐江紅、鄒陽、楊禹。需要告誡型：楊重杰、楊小明、陶麗娟、孫雅婷、需要挽救型：袁文華、楊瓊、孫玉、王智霞。需要安撫型：楊俊坤、袁鵬、劉丹、王當(dāng)乾、楊強(qiáng)、楊家文。

2、對部分優(yōu)等生采取科任老師定人負(fù)責(zé)的方式。何益民：楊重杰、楊小明、歐江紅、鄒陽、袁文華的英語；伍紅忠：楊禹、歐思嬌、鄒陽的數(shù)學(xué)；田文超：歐江紅、歐思嬌的物理；鄒德安：王杏蓉、陶麗娟的歷史；楊素芝：王杏蓉、陶麗娟的政治；楊永兵：楊禹、歐江紅、歐思嬌；自己：全盤掌握以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外：孫興、王繼梅、孫益輝、游勇斌等四位同學(xué)，希望每位客人老師都去幫著鼓鼓勁。

3、唱紅臉與唱黑臉相結(jié)合。對違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)厲處置，同時(shí)要在班上多鼓舞士氣。希望各科任老師在上課的時(shí)候也多說些鼓舞士氣的話。

4、如果有可能的話，召開一次家長代表會(huì)，以優(yōu)等生為主。

5、提出一點(diǎn)討論：周末如何拴住學(xué)生。

總之，盡管91班這次月考考得不理想，但作為91班的班主任，我絕對不會(huì)灰心，也絕對不會(huì)放棄。既然上了這條船，就算再大的風(fēng)浪我也能承受、也能堅(jiān)持下，我會(huì)站好每一班崗，做好每一位學(xué)生的思想工作，就算不能做到最好，也爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做到更好。