第一篇：2011～2012年第二學(xué)期七班工作計(jì)劃

2011～2012年第二學(xué)期七（2）班工作計(jì)劃

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，成績不夠理想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，振奮同學(xué)們精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、及時(shí)了解學(xué)情

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。

二月份

1、進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。

2、改選班委、團(tuán)支部、組長、課代表。

3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

4、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。

5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。

三月份

1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。

4、開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。

6、召開家長會(huì)，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì)。

四月份

1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。

2、進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。

3、開展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。

4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

五月份

1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競(jìng)賽活動(dòng)。

4、初評(píng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進(jìn)行心理健康教育。

3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到較好的成績。

月工作安排

二月份：

1.報(bào)名注冊(cè)。

2.座位安排，班干部任用。

3.打掃教室衛(wèi)生。

4.統(tǒng)計(jì)乘車，在外住宿的學(xué)生名單。

5.更新教室的黑板報(bào)。

6.寒假作業(yè)檢查評(píng)比。

7.落實(shí)“三困生”名單。

三月份：

1.“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育。

2.慶?！叭藡D女節(jié)”。

3.植樹節(jié)活動(dòng)。

四月份：

1.加強(qiáng)廣播體操訓(xùn)練。

2.春游活動(dòng)。

五月份：

1.舉辦“勞動(dòng)節(jié)”黑板報(bào)。

2.期中考試。

3.期中家長會(huì)。

4.語文課外讀書競(jìng)賽。

六月份：

1.“六一兒童節(jié)”慶?；顒?dòng)。

2.復(fù)習(xí)備考。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育。

4.各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.做好“培優(yōu)扶差”工作。

.期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。期中考試總結(jié)表彰。

進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

理想信念教育

2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。

1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。

3.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

4.寫好學(xué)生操行評(píng)語

第二篇：七班第二學(xué)期期末評(píng)語

七（3）班學(xué)生評(píng)語

丁學(xué)嵐：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你時(shí)常默默無聞，但在成績上可是很突出的??！這學(xué)期更是有了更大的進(jìn)步，老師希望你繼續(xù)保持，能始終保持在年級(jí)前十名，加油！

戚國強(qiáng)：老師一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？以后上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)上交，老師相信你的成績一定會(huì)很好的。

李吉：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，大膽發(fā)言，廣泛交流，你一定可以成為一個(gè)更出色的你！

吳玥：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，大膽發(fā)言，廣泛交流，你一定可以成為一個(gè)更出色的你！姚瑤：你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，劉丹：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；成績總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你能一如既往不斷前進(jìn)。

吳慧：認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點(diǎn)，我想那只是多余，多此一舉罷了。在班級(jí)你是屬于前列，在整個(gè)年級(jí)也是，老師希望你再接再厲。永保年級(jí)第一的位置，加油！老師看好你。

殷葉榮：這學(xué)期老師看到你一天一個(gè)進(jìn)步，老師喜在心里，你能夠積極的主動(dòng)的找作業(yè)做，這很好，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，只要你長期以往繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)有收獲的，繼續(xù)努力，加油！吳雅：你在老師的心目中，是個(gè)很乖的小女孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。本學(xué)期成績上也有了很大的進(jìn)步，希望你能再接再厲，做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！

李玲娜：你是一個(gè)非常熱情、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，是老師的得力助手，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是比較好的，思維也很敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。你還有很大的進(jìn)步空間，愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

徐靳：你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，我相信，只要你堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的！本學(xué)期擔(dān)任的值日班長做的也很棒，繼續(xù)加油！

佘靜：你是一個(gè)懂事的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期經(jīng)過自己的努力各方面進(jìn)步明顯，你熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

龍威：看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師同學(xué)都很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)??本學(xué)期你有了飛越的進(jìn)步，老師心里非常開心，希望你繼續(xù)保持，迎接三年后的人身第一次轉(zhuǎn)折。

陳晶晶：在老師眼里你很聰明，可你的心并沒有完全放在學(xué)習(xí)上，但老師相信只要你認(rèn)真，一定會(huì)取得好的成績的。我相信，只要你堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的！相信嗎？一份耕耘，一份收獲，你付出了，總會(huì)有收獲的！

牛高：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，將活潑、開朗、調(diào)皮、貪玩集于一身。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成績?yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師希望你在進(jìn)入八年級(jí)以后端正態(tài)度，老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

姚興川：你是一個(gè)聰明的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一點(diǎn)兒。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心，偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤能及時(shí)改正，本學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，老師希望你再接再厲，以后多抓住機(jī)會(huì)展示自己，這會(huì)讓你更優(yōu)秀。

張金瑋：你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績。

唐佳秋：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 朱鑫怡：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績一直名列前茅，老師真的很喜歡你，如果你能改掉那個(gè)不好的習(xí)慣，你應(yīng)該知道老師指的是什么，那你真的可以說是完美了！加油吧。最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng)，讓自己得到更全面的發(fā)展。施青青：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你有很強(qiáng)的求知欲，又有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足并能及時(shí)改正，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

林雨馨：這學(xué)期，你更自立地適應(yīng)學(xué)校生活，是老師的得力小助手?？赡苡捎诜椒ǖ脑颍茨苷Z、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在以后的日子里，克服弱項(xiàng)，勇往直前！相信在你的努力之下，輝煌燦爛的明天永遠(yuǎn)屬于你。

胡平中：你為人誠實(shí)、文靜質(zhì)樸；你遵紀(jì)守法，熱愛集體；你學(xué)習(xí)主動(dòng)，自覺探索；你尊師睦友，待人有禮；你默默地完成著各項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，老師期待你學(xué)習(xí)上繼續(xù)鉆研，精益求精，爭(zhēng)取有就好的突破；在你身上老師能看到自己當(dāng)年的影子，不管下一學(xué)年還是不是你的班主任老師都希望你一如既往，加油！

李福美：你知書達(dá)理，你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)把心思全部放在學(xué)習(xí)上，要明白：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以要好好努力加油！景文祥：平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，可是經(jīng)常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識(shí)很重要，所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力，相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。

胡金霞：平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，可是經(jīng)常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識(shí)很重要，所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力，相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。加油！

周靈川：你是一個(gè)待人誠懇、樸實(shí)上進(jìn)的男孩。你是有聰明的潛質(zhì)，需要挖掘出來。老師期待你主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，珍惜一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自己，擁有足夠的自信，以你的才智與毅力努力培養(yǎng)自己自主、自覺的自我管理能力。相信你會(huì)更出色的！

馬曉東：你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間好了，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，老師相信只要你一如既往，成績一定會(huì)穩(wěn)中有升的。沈福彬：你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間有些退步了，上課不認(rèn)真聽，經(jīng)常開小差，你可以學(xué)的很好，為什么不嚴(yán)格要求自己，為什么對(duì)自己沒信心呢，你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你一定要加油，不能讓父母失望。

陸錦鵬：你很聰明，這學(xué)期一開始比上學(xué)期在學(xué)習(xí)上稍有松懈，老師看在眼里，特別給你安排了好的位置。最后復(fù)習(xí)時(shí)期的表現(xiàn)老師還是很滿意的?？墒悄闳载澩妫瑦壑v話，不能對(duì)自己嚴(yán)格要求，紀(jì)律松懈，這一點(diǎn)有點(diǎn)讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

張?chǎng)危耗闶丶o(jì)律、懂事、學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是在數(shù)學(xué)方面，總是在班上名列前茅，老師看得出來這學(xué)期你在英語上面用了很多精力，老師很欣慰，相信在以后的日子里一如既往一定能夠在年級(jí)取得滿意的名次。

王琳靖：喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容；喜歡你的上進(jìn)，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱；喜歡你的熱情，同學(xué)們有困難，你總是熱心地為別人服務(wù)；你喜歡你的努力，你的書越讀越有感情??你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，擔(dān)任的值日班長一職做的也不錯(cuò)，以后還要掌握一些方法，那樣會(huì)更好，可是有時(shí)，遇到小事和別人斤斤計(jì)較，這不好，需要改正。加油！馬浩：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

唐佳祺：你是個(gè)很老實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常認(rèn)真，但考試的成績有時(shí)并不是令人很滿意，學(xué)習(xí)要靠堅(jiān)持同時(shí)也要有方法，希望你能找到一個(gè)適合自己的方法。鼓足你的學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，老師希望你下學(xué)期要取得更大的成功。王青松：你是一個(gè)熱情、懂事、可愛的男孩，課堂上你認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，但你學(xué)習(xí)上還不夠塌實(shí)，不夠細(xì)心，經(jīng)常犯一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。讓我欣慰的是你懂得師長們的苦心，這學(xué)期態(tài)度上比去年有了很大的改變，老師都看在眼里，因此我相信下學(xué)期只要你更勤奮、更自律，八年級(jí)成績一定能夠穩(wěn)中有升。

胡玉：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績相比較去年有了很大的進(jìn)步，老師看到你的進(jìn)步很開心，最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng)，讓自己得到更全面的發(fā)展。

陳鵬：你是一個(gè)明事理的學(xué)生，可是為什么經(jīng)常你不自覺的被其他差的學(xué)生所影響呢？你有很強(qiáng)的能力，老師給了你做值日班長的機(jī)會(huì)，為什么不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)呢，學(xué)習(xí)上為什么不鉆研呢？這樣可不好，俗話說：態(tài)度決定一切，希望你改變以前的態(tài)度，這樣你會(huì)有很大的進(jìn)步的，加油！

盛玉清：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你需要給自己定一個(gè)更高的目標(biāo)，這樣你的潛力才會(huì)得到最大的發(fā)揮。你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

王清鋮：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？上課有時(shí)開小差，不愿好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要改，你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

王凌晨：看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰；看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興；我知道，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，為你感到高興。如果你能對(duì)自己的要求再高一點(diǎn)，那么你的成績將更上一層樓。

周翔：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，能夠嚴(yán)格要求自己，努力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

王峰：在以后的學(xué)習(xí)中，能夠嚴(yán)格要求自己，上課要認(rèn)真聽講，不要總是開小差，你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

王玲：你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班里學(xué)校的各種活動(dòng)也很積極，上課認(rèn)真聽講，就是偶爾開小差，有時(shí)也不夠踏實(shí)，老師希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。這樣以后會(huì)有更大的進(jìn)步，做一個(gè)更受老師喜歡的學(xué)生。

汪琳琳：你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。老師希望你在下一學(xué)期里能夠更加的嚴(yán)格要求自己，這樣你的潛力才會(huì)得到最大的挖掘，加油吧，相信自己只要努力，堅(jiān)持，一定會(huì)去的優(yōu)異成績。

牛月晨：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能夠認(rèn)真聽講。老師希望在下一學(xué)期里能夠更進(jìn)一步的要求自己，使自己不斷提高，在原來的基礎(chǔ)上，成績更上一層樓。

姚興月：你是一個(gè)很實(shí)在的孩子，老師希望你能對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)。你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間沒有前一段時(shí)間好了，總要老師用眼神來提示你要認(rèn)真聽講，作業(yè)也是經(jīng)常不按時(shí)教，你要盡最大的努力去改正這些缺點(diǎn)了，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。你不進(jìn)步的話，別人都進(jìn)步了，就等于你退步了，你要加油了！

第三篇：七班工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

七（4）班工作計(jì)劃

2010-9-

12010——2011年第一學(xué)期七(4)班工作計(jì)劃

作為一名班主任,上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大，稍有不慎,學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情,班主任都或多或少，都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任..班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié).因此,作好班主任工作計(jì)劃,有利于學(xué)校工作的正常開展.在新的一年里,我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),制定了七年級(jí)(4)班工作計(jì)劃,全文如下:

一、指導(dǎo)思想：

當(dāng)真踐行“八榮八恥”精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì).培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷.二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班共有學(xué)生58人,其中男31人,女27人，住校生38人.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部分學(xué)生思想品德較差.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓.針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,其方式可利用課外交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班

會(huì)、班委會(huì)等.只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施.（二）、班集體日常治理

1、班委會(huì)成員:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選舉有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間在一天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在一天以上由班主任、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣10分,請(qǐng)假兩天扣1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班每天考勤情況由班長作具體記實(shí),每周末交班主任統(tǒng)計(jì).3、利用課外活動(dòng)時(shí)間組織全班或班與班之間活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,鼓勵(lì)并幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高.5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）.三、思想教育

我班學(xué)生剛上初中,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想顯著會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班

主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行.同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立志,遵紀(jì)遵法,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步.根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營造同等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍.（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng).（2）布置教室環(huán)境.如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景.（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班干部制定工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部.第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的制度.（5）班級(jí)考核評(píng)選

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科平衡.附：七（4）班工作安排表

第四篇：七班工作計(jì)劃

七年級(jí)（1）班班主任工作計(jì)劃

擬寫人：聶忠才

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)（1）班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。本學(xué)期的學(xué)生是由原來的六（1）班和六（2）班兩個(gè)班的學(xué)生重新分配。我也不太了解部分學(xué)生的性格，也有部分學(xué)生的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生16人，女生26人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差很大，并且部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

15、多觀察，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

3、做好期末考試總復(fù)習(xí)

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰?cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育

2011.9.1

第五篇：班主任工作七班第二學(xué)期總結(jié)1

2009-2010學(xué)第二學(xué)期初一

（3）班班主任工作總結(jié)

趙慧英

今年是我第一次體驗(yàn)班主任這個(gè)角色。當(dāng)時(shí)我?guī)Я藘蓚€(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課并兼著當(dāng)時(shí)的初一（3）班的班主任，那時(shí)的我憑借著一股熱情在學(xué)校人員缺乏的情況下走馬上任了，整天在孩子們的瑣碎事情里奔波好象沒有盡頭，很快便磨光了我的耐心。因此一年后我最大的感覺就是疲憊，更感到很多事情沒能處理好，留下了很多的思索和遺憾?，F(xiàn)將我的班主任工作總結(jié)如下：

一、深入班級(jí)了解學(xué)生，基本掌握學(xué)生個(gè)性、特點(diǎn)

我所擔(dān)任的是低年級(jí)班主任工作，為了能盡快了解每個(gè)學(xué)生，我深入到班級(jí)之中。每天除了上課就“泡”在班級(jí)里，與學(xué)生談心，了解他們的性格、愛好、家庭情況等，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較調(diào)皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，在教學(xué)中注重學(xué)生自覺性的培養(yǎng)，添加了許多的耐力練習(xí)，督促學(xué)生在活動(dòng)中得到自我改善。

二、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生

童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)青少年學(xué)生的心理需要。低年級(jí)學(xué)生尤其需要，班主任只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，才能得到學(xué)生的信任，才能在師生間產(chǎn)生共鳴，才有可能獲取良好的教育效果。熱愛學(xué)生是班主任工作的基礎(chǔ)和前提，只有以對(duì)學(xué)生的厚愛為出發(fā)點(diǎn)的管理，才是最有效的管理。一個(gè)對(duì)學(xué)生冷漠無情的人，是無法教育好學(xué)生的，也不存在有什么教育藝術(shù)了。學(xué)生感受到老師的愛，自然會(huì)回報(bào)以愛師，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生學(xué)生會(huì)認(rèn)為是鼓勵(lì)，批評(píng)學(xué)生學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)。反之，師生關(guān)系緊張則表揚(yáng)學(xué)生被認(rèn)為是哄人，批評(píng)學(xué)生會(huì)被認(rèn)為是整人。關(guān)愛學(xué)生、善待學(xué)生都需要一視同仁，這點(diǎn)尤其重要。教師的關(guān)愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋

梁。如果這種關(guān)愛是個(gè)別的、偏頗的，那不僅不能產(chǎn)生共鳴還將起到反作用。只有當(dāng)這種關(guān)愛是平等的、大眾的，才能成為成功的教育管理方法，才能樹立自我威信。

三、愛護(hù)好學(xué)生，更要平等對(duì)待后進(jìn)生

學(xué)生都是來受教育的，他們都應(yīng)該享有同等的教育權(quán)利。當(dāng)老師的一定要公平的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，要面對(duì)全體學(xué)生，不論他是優(yōu)等生還是差生甚至于是具有生理或心理殘疾的學(xué)生，都不應(yīng)該歧視他。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。”在班級(jí)管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對(duì)學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲疑钪^多地贊美雄鷹，會(huì)傷害更多的小鳥。我對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)鼓勵(lì)，從來不集中到幾個(gè)學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚(yáng)鼓勵(lì)。這樣，我班涌現(xiàn)出一批“后起之秀”，他們由差等生變成了中等生甚至優(yōu)等生。

四、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)班干部，挑選老師的好幫手

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和 “以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。因此，我與班主任商量小干部人選、擔(dān)任的職務(wù)、平時(shí)的教育和培養(yǎng)等，都盡量通過學(xué)生間的自我與相互管理、監(jiān)督，來形成和培養(yǎng)具有表率與輻射作用的班干。

具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干只有通過班主任的精心培養(yǎng)來形成：

1、要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)性，幫助小干部樹立威信；

2、在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

3、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

此外，我還堅(jiān)持定期參加召開的班干部會(huì)議，幫助班主任組織他們制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸?/p>

非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

五、以身作則，言傳身教

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，作為教師要為人師表，力爭(zhēng)用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶?，F(xiàn)在的學(xué)生誰不是家里的寶貝，平時(shí)根本不會(huì)舍得讓他們做一點(diǎn)事情，個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)出來的。在校園、教室里看見地上的紙片都視而不見或者你說我、我說你的互相推委，從不會(huì)主動(dòng)的撿起來放入紙簍里，直到老師讓誰撿才去做，班級(jí)衛(wèi)生永遠(yuǎn)無法保持。我在想：“怎樣才能讓學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生呢？”在那之后，在課堂上我常給他們講衛(wèi)生的重要性，課余時(shí)間去打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)紙也自己去撿起來。沒多久，我就看到學(xué)生看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學(xué)生做出個(gè)樣來，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快。現(xiàn)在，我班同學(xué)人人都關(guān)心班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家一樣愛護(hù)。通過我這面鏡子，映射出無數(shù)個(gè)愛衛(wèi)生的學(xué)生，不正是言傳身教的作用嗎？

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!