第一篇：永安中學(xué)2010年秋學(xué)期德育工作計劃

永安中學(xué)2010年秋學(xué)期德育工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）永安中學(xué)2010年秋學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校計劃的安排，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點、更能真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，永安中學(xué)2010年秋學(xué)期德育工作計劃。

二、工作思路

1、優(yōu)化德育工作隊伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。

2、認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導(dǎo)學(xué)生做一個“好學(xué)生、好青年、好團員”。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機滲透。

6、加強校園文化建設(shè)。

7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。

三、工作措施1．積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進、學(xué)校德育工作。（1）班級開展系列競賽活動，開學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實際，制訂本學(xué)期努力方向和計劃，在同學(xué)中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平和個人的全面素質(zhì)。（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” “文明宿舍”的評比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學(xué)校聘請專業(yè)人士作專題報告，組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。（6）根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好，學(xué)期工作計劃《永安中學(xué)2010年秋學(xué)期德育工作計劃》。2．嚴(yán)格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強守紀(jì)意識，規(guī)范學(xué)生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。同時，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《規(guī)范》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規(guī)范》，爭做模范中學(xué)生活動。（2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認(rèn)真落實量化考核，力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。（3）加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實，對檢查結(jié)果及時公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動，定期評比 “優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“ 文明學(xué)生”，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進，個個不甘落后的氛圍。（5）切實加強對學(xué)生的安全教育。堅持安全第一、預(yù)防為主方針，加大宣傳力度，落實安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強住校生管理力度，切實做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況，取得家長和社會對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。3．做實做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點，凸顯德育工作特色。（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。（2）根據(jù)學(xué)生心理特征，有針對性地開設(shè)心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。（3）發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時進行心理健康輔導(dǎo)，做好學(xué)科知識與心理健康教育的有機滲透。（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗積累和成果匯編，積極開展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點。

4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合，把弘揚和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過程。

5、“關(guān)愛留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負(fù)責(zé)對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結(jié)全學(xué)校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。

四、主要工作安排1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺帳2．召開主題班會，進行常規(guī)教育。3．出好一期以“邁進新學(xué)期，人人在成長”為主題的板報。4．各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。5．安排好 “文明監(jiān)督崗”，對常規(guī)工作進行檢查。6．組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動。7．召開住校生會議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。8．組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行競賽。9．對初一學(xué)生進行心理健康教育專題講座，使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。10．部署國慶61周年的相關(guān)活動的安排。1．以“迎國慶”為主題，各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。2．組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。3．邀請司法部門同志到校作法制講座。4．組織學(xué)生進行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。5．文明宿舍評比，強化衛(wèi)生安全工作，文化香化學(xué)生宿舍。6.慶國慶61周年文藝匯演。1．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。3．對全校學(xué)生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。4．聯(lián)合總務(wù)處對全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。1．針對學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。2．新團員入團儀式。3．認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。4．與體育組共同做好冬季長跑活動。5．結(jié)合“一二?九”，對全校學(xué)生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。6．組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生，并展示實績，以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊伍。7．組織學(xué)生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學(xué)生校園文化生活。1．結(jié)合期末考試，加強考風(fēng)、考紀(jì)教育。2．做好學(xué)期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。3．做好學(xué)生和班主任的評先、評優(yōu)工作4.做好學(xué)生操行等第的評定工作。5．寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。6．召開班主任座談會，認(rèn)真總結(jié)班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。

第二篇：永安中學(xué)2012年秋德育工作計劃

永安中學(xué)2012年秋德育工作計劃

指導(dǎo)思想：

在一個課堂中強調(diào)“測驗分?jǐn)?shù)就代表自己”的年代，身為大人、特別是身為人師的我們必須付出更多的努力，去讓孩子們知道測驗分?jǐn)?shù)不過是他們一生中很小的一個部分，人格品性才是教育的本質(zhì)。

常規(guī)工作：

繼續(xù)抓好班級管理、班主任管理和學(xué)生“三愛”教育以及各項常規(guī)德育工作。配合各級有關(guān)部門開展好各類活動。

重點內(nèi)容：

本學(xué)年圍繞學(xué)校德育規(guī)劃，結(jié)合咸寧創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的要求，計劃重點抓好以下三件事

1、亂扔亂吐行為；（校團委牽頭）

2、廁所抽煙問題；（綜治辦牽頭）

3、上好《陽光少年》德育課。（政教處牽頭）預(yù)期目標(biāo)：

通過一學(xué)年的努力，杜絕亂扔亂吐行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；杜絕廁所抽煙現(xiàn)象；開展常態(tài)校本德育課活動。

踐行措施：

1、做好宣傳，從思想上認(rèn)知、認(rèn)同、并轉(zhuǎn)化為自覺維護。針對本學(xué)年三項重點工作，通過校園廣播宣傳，電子屏文字宣傳，宣傳專欄宣傳，班會活動宣傳，國旗下講話宣傳，統(tǒng)一思想，形成氛圍。

2、做好管理，從四個層面層層落實管理責(zé)任。一是學(xué)校層面，成立永安中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳進 副組長：周遂鵬

成 員：郭漢文 吳位遼 周良宏 李平炎

職 責(zé)：做好德育工作的指導(dǎo)，堅定德育工作的支持。二是部門層面，成立永安中學(xué)德育工作檢查小組。

組 長：劉昕 雷勇 副組長：范開劍

成 員：游冬梅 董宏罡 王德成

職 責(zé)：根據(jù)制度，做好德育各項檢查工作，并作好記載。三是班級層面，由班主任做好班級德育的各項工作。

職責(zé)：做好德育宣傳，做好班主任工作手冊的填寫和班務(wù)日志的填寫，具體落實和實施學(xué)校制訂的各項德育活動，配合和圍繞學(xué)校德育重點做好工作。

四是學(xué)生層面，成立學(xué)生會（采取自愿報名，面試考核產(chǎn)生）。

職責(zé)：根據(jù)本學(xué)年德育重點工作，學(xué)生會下設(shè)組織部、宣傳部、衛(wèi)生督查部、紀(jì)律督查部、文體部，協(xié)助政教處、團委、綜治辦做好本學(xué)年三項重點工作的宣傳、檢查，服務(wù)全校師生。

3、做好檢查，分為行政周查，行政抽查和學(xué)生會日查。

檢查內(nèi)容和時間： 常規(guī)工作檢查：

1)班主任工作手冊(每月30日交政教處查，查記載)2)班務(wù)日志（每周五由班長或團支書交政教處查，查記載）3)日常衛(wèi)生打掃（行政每周五查、不定期抽查、學(xué)生會日查，查情況）（每月5分）

4)黑板報（按通知日期查，查照片）5)廣播稿（學(xué)期末查，查稿件）

6)升旗班主任跟班和學(xué)生紀(jì)律（周一查，查現(xiàn)場）

7)上級或?qū)W校安排的計劃內(nèi)或臨時活動（當(dāng)日查，查照片或視頻）8)學(xué)生安全、紀(jì)律情況檢查（查學(xué)生違紀(jì)記載）重點工作檢查：

9)亂扔亂吐和廁所抽煙：

由政教處帶領(lǐng)學(xué)生會兩個督查組每日巡查，攝像頭排查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載和處理。

10)校本教材《陽光少年》德育課，查教案、照片或視頻： 初一（周三下午課外活動時間）10.10亂扔亂吐主題

10.24文明之星及衛(wèi)生之星評選 11.7抽煙與健康主題

11.21文明之星及衛(wèi)生之星評選 12.5根據(jù)班級情況自定主題 12.19文明之星及衛(wèi)生之星評選 初二（周三下午課外活動時間）10.17亂扔亂吐主題

10.31文明之星及衛(wèi)生之星評選 11.14抽煙與健康主題 11.28文明之星及衛(wèi)生之星評選 12.12根據(jù)班級情況自定主題 12.26文明之星及衛(wèi)生之星評選 初三時間自定

以上所有檢查每班每月總分20分，常規(guī)工作一次未完成，扣1分（衛(wèi)生每月5分按衛(wèi)生檢查算），重點工作一次有問題或未完成扣2分。對承擔(dān)學(xué)校或上級活動和某項工作開展突出的根據(jù)記載情況給予適當(dāng)加分。

重點活動：

1、兩節(jié)校本教材《陽光少年》德育匯報課。（1.2、1.9）主題：初一，亂扔亂吐現(xiàn)象；初二，廁所抽煙現(xiàn)象。

2、初一一次乒乓球賽，由團委牽頭，結(jié)合體育組主辦。（不占周三周五課外活動時間，具體另起方案）

3、初二一次籃球賽，由綜治辦牽頭，結(jié)合體育組主辦。（不占周三周五課外活動時間，具體另起方案）

4、班主任一次秋游活動。（具體方案另定）制度評價：

1、開展文明班級和優(yōu)秀班主任評選（學(xué)期末根據(jù)各項檢查分?jǐn)?shù)匯總進行評選）

2、校園文明之星的評選（每班每月評選2人，具體見附件1《永安中學(xué)校園文明之星評選方案》）

3、校園衛(wèi)生之星的評選（每班每月評選2人，具體見附件2《永安中學(xué)校園衛(wèi)生之星評選方案》）

獎懲措施：

每月從班主任津貼中拿出50元（合計7500元），另加學(xué)校追加2400元，合計9900元進行分年級浮動。按照各項檢查總分比例計算各班班主任學(xué)期末所得。各年級總分前三名的即為文明班級，班主任為優(yōu)秀班主任。另對各年級前三名優(yōu)秀班主任分別獎勵200元、180元、120元。

政教處

永安中學(xué)

團

委

綜治辦 2012-9-1

附件1 永安中學(xué)校園文明之星評選方案

為表彰先進，弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，促進健康文明的校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制訂本方案。

一、評選條件

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），知道謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)則意識強，能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《衛(wèi)生文明禮行為規(guī)范》（15分）

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫亂吐現(xiàn)象（5分）。

5、愛護公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（５分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。（15分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（10分）對有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。

6、進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。

7、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

8、抽煙、喝酒者。

9、經(jīng)常遲到、早退者。

二、評選辦法

由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦6名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將班級得票數(shù)最多的前二名學(xué)生推薦為本月“校園文明之星”。期末根據(jù)“每月文明之星”評選“學(xué)期文明之星”。

三、注意事項及所交材料：

1．各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2．每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料（電子稿），不少于200字。

3、所有材料截止日期為當(dāng)月30日。

4、材料可以電子稿形式發(fā)至信箱 853808712@qq.com

四、獎勵辦法

學(xué)校將對獲得“文明之星”稱號的學(xué)生通報表揚，并張貼照片后在網(wǎng)站和櫥窗公布，對獲得“校園文明之星”稱號的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書。

附件2 永安中學(xué)校園衛(wèi)生之星評選方案

為表彰先進，弘揚正氣，創(chuàng)造舒適衛(wèi)生的校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制訂本方案。

一、評選條件

1、講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽；１０分

2、每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)；１０分

3、認(rèn)真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；２０分

4、維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木；１５分

5、不亂扔紙屑、不亂丟廢棄物，不隨地亂吐痰。２５分

6、愛護課桌及校園公物，不亂涂亂畫。２０分

二、評選辦法

由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦6名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“衛(wèi)生之星”。將班級得票數(shù)最多的前二名學(xué)生推薦為本月“校園衛(wèi)生之星”。期末根據(jù)“每月衛(wèi)生之星”評選“學(xué)期衛(wèi)生之星”。

三、注意事項及所交材料： 1．各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2．每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料（電子稿），不少于200字。

3、所有材料截止日期為當(dāng)月30日。

4、材料可以電子稿形式發(fā)至信箱853808712@qq.com

四、獎勵辦法

學(xué)校將對獲得“衛(wèi)生之星”稱號的學(xué)生通報表揚，并張貼照片后在網(wǎng)站和櫥窗公布，對獲得“校園衛(wèi)生之星”稱號的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書。

第三篇：中學(xué)XX年秋學(xué)期德育工作計劃

中學(xué)XX年秋學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校計劃的安排，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點、更能真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作思路

1、優(yōu)化德育工作隊伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。

2、認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導(dǎo)學(xué)生做一個“好學(xué)生、好青年、好團員”。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機滲透。

6、加強校園文化建設(shè)。

7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。

三、工作措施

1．積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進、學(xué)校德育工作。

（1）班級開展系列競賽活動，開學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實際，制訂本學(xué)期努力方向和計劃，在同學(xué)中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平和個人的全面素質(zhì)。

（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。

（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明宿舍”的評比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學(xué)校聘請專業(yè)人士作專題報告，組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。

（6）根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

2．嚴(yán)格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。

（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強守紀(jì)意識，規(guī)范學(xué)生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。同時，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《規(guī)范》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規(guī)范》，爭做模范中學(xué)生活動。

（2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認(rèn)真落實量化考核，力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。

（3）加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實，對檢查結(jié)果及時公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。

（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動，定期評比“優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學(xué)生”，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進，個個不甘落后的氛圍。

（5）切實加強對學(xué)生的安全教育。堅持安全第一、預(yù)防為主方針，加大宣傳力度，落實安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強住校生管理力度，切實做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。

（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況，取得家長和社會對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。

3．做實做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點，凸顯德育工作特色。

（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

（2）根據(jù)學(xué)生心理特征，有針對性地開設(shè)心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。

（3）發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時進行心理健康輔導(dǎo)，做好學(xué)科知識與心理健康教育的有機滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗積累和成果匯編，積極開展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點。

4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合，把弘揚和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過程。

5、“關(guān)愛留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負(fù)責(zé)對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結(jié)全學(xué)校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。

四、主要工作安排

[九月份]

1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺帳

2．召開主題班會，進行常規(guī)教育。

3．出好一期以“邁進新學(xué)期，人人在成長”為主題的板報。

4．各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。

5．安排好“文明監(jiān)督崗”，對常規(guī)工作進行檢查。

6．組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動。

7．召開住校生會議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。

8．組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行競賽。

9．對初一學(xué)生進行心理健康教育專題講座，使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

0．部署國慶61周年的相關(guān)活動的安排。

[十月份]

．以“迎國慶”為主題，各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。

2．組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。

3．邀請司法部門同志到校作法制講座。

4．組織學(xué)生進行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。

5．文明宿舍評比，強化衛(wèi)生安全工作，文化香化學(xué)生宿舍。

6.慶國慶61周年文藝匯演。

[十一月份]

．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。

2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3．對全校學(xué)生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。

4．聯(lián)合總務(wù)處對全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。

[十二月份]

．針對學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。

2．新團員入團儀式。

3．認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。

4．與體育組共同做好冬季長跑活動。

5．結(jié)合“一二?九”，對全校學(xué)生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。

6．組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生，并展示實績，以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊伍。

7．組織學(xué)生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學(xué)生校園文化生活。

[一月份]

．結(jié)合期末考試，加強考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2．做好學(xué)期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。

3．做好學(xué)生和班主任的評先、評優(yōu)工作

4.做好學(xué)生操行等第的評定工作。

5．寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

6．召開班主任座談會，認(rèn)真總結(jié)班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。

第四篇：蘇小中學(xué)2011年秋學(xué)期德育工作計劃

蘇小中學(xué)2011年秋學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、四個學(xué)會教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、再塑健全人格、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，加強和改進思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作重點

進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育、五愛教育(愛生命、愛科學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、愛社會)、四個學(xué)會教育（學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活），在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上做文章，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)；加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

三、工作措施

1．加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。

（1）以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織教師,尤其是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并將“八榮八恥”主題教育作為教師加強自身師德修養(yǎng)和學(xué)生提高自身素質(zhì)的明燈。

（2）加強隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過觀看魏書生等班主任經(jīng)驗講座，閱讀《如何當(dāng)好班主任》

等書籍，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。

（3）樹良好師德。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮表率作用，注意行為舉止、言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響。教師的素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

（4）三位一體德育平臺。進一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

（5）抓好班主任隊伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。

（6）樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

2．開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”教育

在全體學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生“學(xué)會感激、真誠回報、快樂成長”。

感激，是一種感恩的心情，懷著這種心情會給你帶來一種良好的人生感覺，使你感到愉悅和溫暖；感激是一種愛的表達，也是做人的責(zé)任，提倡的是以德報德、與人為善、助人為樂。感激教育，就是指從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起美好的“善根”的教育活動。學(xué)校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動，師生一起尋找身邊的“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會思考、懂得感動，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，深化學(xué)校“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”教育。

（1）學(xué)會尊重:

尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的是自尊?！皩W(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激”。自尊的重要一點，是必須學(xué)會自我選擇，尊重自我選擇的權(quán)利和責(zé)任。

尊重他人，注重寬容。寬容不是無原則的附和，寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊重他人。自身保持高尚的境界，才會尊重別人，同時受人尊重。因為人的寬容行為是出于對每個人的純潔、可貴價值的認(rèn)識。

尊重自然，注重和諧。對自然的不敬和違反自然規(guī)律只會引起生態(tài)失衡并且導(dǎo)致自然災(zāi)害。當(dāng)尊重之情延伸到事物外部時，各種因素就會以準(zhǔn)確、豐富的形式服務(wù)于人類。我們往往不覺得植物世界就是生命世界，常常忘記人類是依賴植物而生存的。植物是地球生命的始祖，保護植物應(yīng)當(dāng)提到熱愛生命的高度，只有這樣，我們才能實現(xiàn)人與自然的和諧。

（2）學(xué)會溝通:

學(xué)會溝通、相互配合，是高效、高質(zhì)完成任務(wù)的關(guān)鍵。只有通過溝通，加深相互了解，達成共識，才能把握成功。班主任老師要教育學(xué)生講究溝通藝術(shù)——溝通需要當(dāng)事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待，真誠的交流是溝通的基礎(chǔ)。只有相互溝通，才能夠相互理解，只有理解，才能讓人間更美好。

（3）學(xué)會學(xué)習(xí):

必須有效地認(rèn)識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素，并依此來安排、組織、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動；必須對自己學(xué)習(xí)的心理活動有自我意識；必須有一定的知識儲備，形成新知識的“落腳點”或“固定點”；必須有符合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；必須懂得合理用腦，講究用腦衛(wèi)生；必須學(xué)會把已掌握的知識、方法、動機、態(tài)度遷移到新的學(xué)習(xí)情境中，解決新的學(xué)習(xí)問題。

（4）學(xué)會生活:

學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容。因為寬容是細雨，滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人；因為寬容是清涼的甘露，澆灌人們干涸的心靈；因為寬容是世間一切真情與博愛編織而成的花環(huán)。

學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)定立志向；學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)學(xué)會誠信；學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立；學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)樹立信心，培養(yǎng)獨立生活的能力、自理能力、自控能力、協(xié)調(diào)能力；學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活習(xí)慣；學(xué)會生活，應(yīng)當(dāng)熱愛生活，有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣，努力成為生活的強者。

3．加強德育常規(guī)管理工作。

繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對全體學(xué)生加強紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全的檢查力度，促使他們能很好利用在校生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

4．提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。

5．加強心理健康教育。

學(xué)校開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢師，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。

6．加強法制、安全教育。

政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

7．開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學(xué)生開展社會調(diào)查、公益勞動、體育科技文化藝術(shù)等形式的活動，讓學(xué)生在實踐中提高綜合素質(zhì)。

8．創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。

發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

9．結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校，做好創(chuàng)綠工作。

通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄等向師生宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大師生具有基本的生態(tài)道德及綠色行為。

團委、少先隊組織學(xué)生開展綠色環(huán)保理念的班、隊會活動——愛護花草樹木宣傳標(biāo)語的征集，厲行節(jié)約、珍惜資源良好行為的培養(yǎng)，從我做起進行垃圾分類，贊美校園、愛護環(huán)境征文與藝術(shù)作品，節(jié)能減排公民手冊的學(xué)習(xí)與實踐活動，我親眼看到的愛護環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為），我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽等。要利用世界濕地日、植樹節(jié)、世界森林日、世界水日、世界地球日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日、世界糧食日等紀(jì)念日，對學(xué)生進行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣。

四、月度工作安排

9月份——安全教育月

1．制定德育工作計劃，進行班主任培

2．制定班務(wù)工作計劃，進行班務(wù)手冊的檢查

3．召開開學(xué)典禮，進行優(yōu)秀學(xué)生和先進班主任的表彰

4．慶祝教師節(jié)系列活動

5．進行安全教育，出一期“安全在我心中”的黑板報

6．組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》

7．結(jié)合九月份重要紀(jì)念日，如世界清潔地球日（9月14日）、國際臭氧層保護日（9月16日）、全民國防教育日（9月第三個星期六）等開展系列活動。

10月份——養(yǎng)成教育月

1．國慶慶?；顒?/p>

2．“師德師風(fēng)”主題教育

3．開展“文明禮儀伴我行”活動

4．安全知識專題講座

5．結(jié)合十月份重要紀(jì)念日，如辛亥革命紀(jì)念日（10月10日）、世界精神衛(wèi)生日（10

月10日）、世界糧食日（10月16日）、世界勤儉日（10月31日）、國際減輕自然災(zāi)害日（10月第二個星期二）、義務(wù)助老活動日（重陽節(jié)）等開展系列活動。

11月份——感恩教育月

1．“教師崗位技術(shù)練兵”活動

2．冬季保健知識講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強化教育

3．學(xué)生誠信教育，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，作業(yè)展評，團隊活動觀摩

4．舉行“我的道德榜樣”征文比賽

5．結(jié)合十一月份重要紀(jì)念日，如中國消防宣傳日（11月9日）、世界問候日（11月17日）、感恩節(jié)（11月第四個星期四）等開展系列活動。

12月份——愛國教育月

1．校園小歌手比賽

2．學(xué)期總復(fù)習(xí)動員會，安全教育

3．慶祝元旦活動

4．結(jié)合十二月重要紀(jì)念日，如中國法制宣傳日（12月4日）、一二九運動宣傳日（12月9日）、國際籃球日（12月21日）、圣誕節(jié)（12月25日）、國際生物多樣性日（12月29日）等開展系列活動。

第五篇：中班秋學(xué)期德育工作計劃

秋學(xué)期德育工作計劃

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則，并且進行各種行為練習(xí)，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的實踐活動（如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶?；顒樱┑取Ｓ變旱牡赖抡J(rèn)知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書；在認(rèn)識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn)，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌??這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此，幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和專門的德育活動結(jié)合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。

游戲活動計劃

一、本學(xué)期游戲目標(biāo)定為：

1．鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

2．繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不 斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

3．重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

二、游戲逐月安排

九月份：師生共同設(shè)計班內(nèi)區(qū)域布局。開展自選游戲，幫助幼兒進一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關(guān)游戲材料。

十月份： 結(jié)合“國慶節(jié)”慶?；顒樱w驗愛祖國的情感，十一月份： 加強禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語進行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。嘗試開展與同年級班級間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動，保證幼兒游戲的時間。

十二月份： 加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。

元月份：

1．以慶?！霸钡纫幌盗泄?jié)日活動為契機，鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。

2．開展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂。

3．師生共同整理區(qū)域活動材料，教師做好個案及觀察記錄的整理匯總工作。

環(huán)保工作計劃

為了更好對幼兒進行環(huán)保教育，本學(xué)期我們將綜合利用各種資源，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對本班實際我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。

一、在一日活動中滲透環(huán)保教育，進行環(huán)保知識教育。在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如：利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題；在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題??

二、帶領(lǐng)幼兒親身體驗，強化幼兒的環(huán)保意識。

組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認(rèn)識保護環(huán)境的重要性；利用散步、戶外游戲等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識。

三、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。

由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。

家長工作計劃

本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

具體計劃：

1．積極利用“家長園地”與家長進行溝通。介紹本班的具體情況和計劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”，定時向家長提供教育孩子的方法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。

2．為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

3．《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

4．本學(xué)期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。此外，家長在與教師及相互之間的交流中，進一步了解科學(xué)育兒的知識。

5．舉行幼兒冬季運動會。鼓勵家長積極參與，在輕松、愉快的活動中，互相增進了解，增進情感交流。

6．我們將充分利用家長資源，讓家長主動地參與教育活動。如根據(jù)家長的不同職業(yè)、不同閱歷、不同興趣與特長等教育資源充分發(fā)揮他們的積極主動性。如請交警爸爸給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。醫(yī)生媽媽給幼兒介紹一些安全衛(wèi)生常識等。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂而不為呢？

家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，我們將不斷鉆研和提高，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富、發(fā)展！