第一篇：個(gè)人德育工作小結(jié)

jin年的上半年，我主管學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，下半年我主管學(xué)校的德育工作。同時(shí)，我還兼管著學(xué)校的檔案管理工作。不管做什么樣的工作，我都能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，扎實(shí)工作，不但完成了分內(nèi)的工作，還創(chuàng)造性地開展列一些列工作，收到了良好的效果。

一、團(tuán)隊(duì)工作方面：

共青團(tuán)作為一個(gè)由先進(jìn)青年組成的政治性群眾組織，作為青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義的學(xué)校，必須要有正確的理論指導(dǎo)，才能保證正確的發(fā)展方向，更好地服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大局，服務(wù)青年。我校團(tuán)委在團(tuán)區(qū)團(tuán)委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，以“黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新創(chuàng)實(shí)效”為工作原則，在規(guī)范學(xué)生管理的同時(shí)，重點(diǎn)抓好團(tuán)的組織建設(shè)以及青少年的教育工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，為開創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作打開了新局面。我校XX年團(tuán)隊(duì)工作情況如下：

（一）圍繞區(qū)團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委交給的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加區(qū)團(tuán)委召開的各種會(huì)議；

2、積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的活動(dòng)；

3、按時(shí)足額上交XX年的團(tuán)費(fèi)。

（二）學(xué)校的常規(guī)工作：

1、定期召開團(tuán)干會(huì)議，加強(qiáng)團(tuán)干的思想工作，在提高團(tuán)員干部素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步帶動(dòng)其他團(tuán)員和廣大的青年學(xué)生不斷的進(jìn)步；

2、積極配合政教處，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

3、認(rèn)真做好團(tuán)員青年的檔案管理工作；

4、充分發(fā)揮校園廣播、升國(guó)旗、黑板報(bào)和文化櫥窗等宣傳陣地作用，做好青年學(xué)生的思想教育工作。

（三）團(tuán)隊(duì)開展的活動(dòng)：

二月份：

1、制定XX年團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃；

2、安排上半年國(guó)旗下講話；

3、聘請(qǐng)渭城派出所的李航空警官為學(xué)生做法制報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從強(qiáng)化自身素質(zhì)做起，珍惜青春年華，遠(yuǎn)離違法犯罪，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；

4、安排黑板報(bào)和校園廣播等工作。

三月份：

1、組織學(xué)生觀看“熊寧母校新城區(qū)東方小學(xué)追思會(huì)”紀(jì)錄片，利用校園廣播、多媒體、班會(huì)等組織學(xué)生學(xué)唱“熊寧大隊(duì)之歌”，積極開展了“向熊寧學(xué)習(xí)”活動(dòng)，教育學(xué)生要像熊寧學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人、關(guān)心集體，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人；

2、帶領(lǐng)團(tuán)員青年進(jìn)行植樹活動(dòng)；

3、聯(lián)系“大手拉小手活動(dòng)”。

四月份：

1、舉辦七八年級(jí)“手抄報(bào)”競(jìng)賽活動(dòng)；

2、與西安石油大學(xué)開展“手拉手”活動(dòng)；

3、發(fā)展新團(tuán)員；

4、做好特殊生的心里疏導(dǎo)工作。

五月份：

1、做好新團(tuán)員入隊(duì)以及檔案登記工作；

2、做好XX年團(tuán)費(fèi)收繳及管理工作；

3、聯(lián)系心理咨詢專家，對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)；

5、認(rèn)真做好創(chuàng)建“文明校園”的申報(bào)工作；

6、做好特殊生的心理疏導(dǎo)工作。

二、德育工作方面：

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障，作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻把教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想貫穿在工作的各個(gè)方面，確保了學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。XX年度，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校XX年德育工作情況總結(jié)如下：

（一)完善德育機(jī)制，形成工作合力

根據(jù)《咸陽(yáng)市XX年德育工作要點(diǎn)》的要求，在廣泛征求了教師的意見(jiàn)后，將原有的《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了細(xì)化，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；黨支部書記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。

在建立健全規(guī)章制度和工作機(jī)制的同時(shí)，學(xué)校狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

1、完善了《石橋中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》和《石橋中學(xué)德育工作制度》，把教師的工作紀(jì)律（出勤、坐班、遲到早退等）納入考評(píng)之中，通過(guò)規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)；

2、為進(jìn)一步提升教師的師德素養(yǎng)，我聯(lián)系到了全國(guó)教育系統(tǒng)的勞動(dòng)模范、咸陽(yáng)道北鐵中的呼秀珍老師于12月23日下午來(lái)我校為我校教師及學(xué)區(qū)的校長(zhǎng)、書記、班主任做師德報(bào)告，通過(guò)聆聽呼老師的先進(jìn)事跡進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德修養(yǎng)，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)。

（三）狠抓班級(jí)管理工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，在XX年秋季開學(xué)之際，我與與校長(zhǎng)、書記及楊副校長(zhǎng)共同商議，換掉了一部分班主任，挑選出了一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《石橋中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《石橋中學(xué)班主任日工作要求》、《石橋中學(xué)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中；

2、成立了考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在班級(jí)量化考評(píng)方面，我親自負(fù)責(zé)，政教主任、政教干事具體執(zhí)行，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中，作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)；

3、上好每周的班會(huì)課。班會(huì)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的平臺(tái)，是凝聚班級(jí)力量，增進(jìn)師生溝通與交流的橋梁。所以，在XX年的下半年，我把班會(huì)課作為強(qiáng)化班級(jí)管理、推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要手段，要求班主任利用網(wǎng)上的教育資源，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)班會(huì)課教案，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的班會(huì)活動(dòng)；

4、要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，在收集學(xué)生中的有關(guān)信息外，通過(guò)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理工作；

5、參照其它學(xué)校的做法和我校的實(shí)際，我制定了“班主任日工作要求”，印發(fā)到每個(gè)班主任手中，要求班主任對(duì)照“日工作要求”，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。

（四）抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

每年的九月份，是新生入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作如下：

1、抓養(yǎng)成教育。學(xué)校從《石橋中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在開學(xué)典禮上，我還親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)教育；利用校園廣播、國(guó)旗下講話等德育教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族傳統(tǒng)教育、道德教育等；要求政教處加大檢查力度，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行處理，并把意見(jiàn)反饋給班主任老師；

2、抓紀(jì)律安全教育。制定《石橋中學(xué)安全管理制度》；《石橋中學(xué)安全值班制度》、《石橋中學(xué)食品安全管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；印發(fā)了“石橋中學(xué)班級(jí)安全責(zé)任書”、“石橋中學(xué)假期（國(guó)慶、元旦、寒假）安全責(zé)任書”、“告家長(zhǎng)書”，發(fā)放到每個(gè)班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生手中；利用校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；對(duì)易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地點(diǎn)政教處加大了檢查力度。

3、抓差生轉(zhuǎn)化工作。要求班主任老師經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)生的情況，認(rèn)真扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；要求政教處要本著服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于學(xué)生的思想，認(rèn)真配合班主任做好差生的思想教育工作；我個(gè)人在這方面也做了大量的工作，只要那個(gè)教師沒(méi)有教師在，我就會(huì)走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生中，根據(jù)各班的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育?？吹綄W(xué)生不知道怎么去學(xué)習(xí)，白白地把時(shí)間浪費(fèi)掉，我很著急，我積極思考并摸索著，怎樣才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上書本，怎樣才能不讓學(xué)生虛度光陰。

4、抓健康教育工作。（1）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中；（2）做好甲型h1n1流感防控工作。根據(jù)上級(jí)部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，我親自執(zhí)筆制定了“石橋中學(xué)甲型h1n1流感防控預(yù)案”；要求政教處每天認(rèn)真做好大門口學(xué)生的體檢工作和全體師生的出勤登記工作；要求班主任老師每天必須給學(xué)生體檢兩次，做到每天向政教處進(jìn)行“零匯報(bào)”兩次；要求后勤人員認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作；利用黑板報(bào)、宣傳欄等積極做好甲流的宣傳工作；在學(xué)生中開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”、“健康知識(shí)手抄報(bào)”等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)識(shí)和重視。（3）做好學(xué)生的心理健康教育工作。目前，我校學(xué)生中存在心理問(wèn)題的現(xiàn)象不少，學(xué)生的心理問(wèn)題如果得不到解決，不但會(huì)影響學(xué)生個(gè)人的身體健康和成長(zhǎng)，還會(huì)影響到學(xué)校的正常教育教學(xué)工作，同時(shí)對(duì)班級(jí)的管理帶來(lái)影響。因此，在我的努力下，學(xué)校于XX年11月份成立了“心靈驛站”心理咨詢室。通過(guò)摸底，我為每個(gè)班級(jí)的學(xué)生建立了心理咨詢檔案，成立了心理咨詢委員會(huì)，聘請(qǐng)了心理咨詢專家李豫成教授擔(dān)任我校的心理咨詢顧問(wèn)，制定了心理咨詢制度和保密制度，準(zhǔn)備于XX年春季開學(xué)初對(duì)廣大師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。我校的三名女生在我一年來(lái)的開導(dǎo)下，正在健康而快樂(lè)成長(zhǎng)著。

（五）體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知，我校以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。具體工作如下：

1、九月份，開展了“觀看電影紀(jì)實(shí)片《西藏今昔》寫感想”的征文比賽活動(dòng)。通過(guò)觀看此片，讓學(xué)生了解西藏的歷史與現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到西藏永遠(yuǎn)是我們祖國(guó)不可分割的一部分，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；各班組織開展了“迎國(guó)慶”活動(dòng)；

2、10月份，組織學(xué)生收聽鄒越先生的“讓世界充滿愛(ài)”，通過(guò)聆聽窗外的聲音，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。另外各班也積極組織學(xué)生收看了鄒越先生“讓世界充滿愛(ài)”的視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師和愛(ài)自己教育；

3、為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，11月份，學(xué)校開展了“安全知識(shí)”和“健康知識(shí)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；成功召開了全校家長(zhǎng)會(huì)；

4、十二月份組織開展了“我運(yùn)動(dòng)，我健康”冬季越野賽；邀請(qǐng)了道北鐵中的全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范呼秀珍老師為教師做師德報(bào)告。

三、取得成績(jī)與存在的問(wèn)題：

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了，回首往事，有收獲，也存在一定的問(wèn)題。收獲的是：一是為學(xué)校爭(zhēng)取到七萬(wàn)元硬化了道路；二是被評(píng)為渭城區(qū)、咸陽(yáng)市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區(qū)開展的“教育新聞總結(jié)大會(huì)”上發(fā)言；三是有近30篇作品刊登在各類報(bào)刊雜志上；四是被陜西省心理學(xué)習(xí)與考試心理研究中心聘為“學(xué)習(xí)與考試心理研究教育指導(dǎo)專家”（徒有虛名)。

存在的問(wèn)題有：學(xué)校的德育評(píng)價(jià)體制還不夠完善；教師還沒(méi)有協(xié)調(diào)好既教書又育人的關(guān)系；教師的德育教育創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；班主任工作不夠扎實(shí)，細(xì)致；學(xué)校的德育管理工作還存漏洞；學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還很差；家庭教育與學(xué)校教育還存在脫節(jié)現(xiàn)象。在今后的工作中，我還要不斷的努力，在實(shí)踐中摸索，在摸索中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)尋找到適合我校實(shí)際的德育管理措施來(lái)，使我校的德育教育工作力爭(zhēng)邁上一個(gè)新的臺(tái)級(jí)。

第二篇：個(gè)人德育工作小結(jié)

個(gè)人德育工作小結(jié)

jin年的上半年，我主管學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，下半年我主管學(xué)校的德育工作。同時(shí)，我還兼管著學(xué)校的檔案管理工作。不管做什么樣的工作，我都能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，扎實(shí)工作，不但完成了分內(nèi)的工作，還創(chuàng)造性地開展列一些列工作，收到了良好的效果。

一、團(tuán)隊(duì)工作方面：

共青團(tuán)作為一個(gè)由先進(jìn)青年組成的政治性群眾組織，作為青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義的學(xué)校，必須要有正確的理論指導(dǎo)，才能保證正確的發(fā)展方向，更好地服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大局，服務(wù)青年。我校團(tuán)委在團(tuán)區(qū)團(tuán)委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，以黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新創(chuàng)實(shí)效為工作原則，在規(guī)范學(xué)生管理的同時(shí)，重點(diǎn)抓好團(tuán)的組織建設(shè)以及青少年的教育工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，為開創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作打開了新局面。我校xx年團(tuán)隊(duì)工作情況如下：

（一）圍繞區(qū)團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委交給的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加區(qū)團(tuán)委召開的各種會(huì)議；

2、積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的活動(dòng)；

3、按時(shí)足額上交xx年的團(tuán)費(fèi)。

（二）學(xué)校的常規(guī)工作：

1、定期召開團(tuán)干會(huì)議，加強(qiáng)團(tuán)干的思想工作，在提高團(tuán)員干部素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步帶動(dòng)其他團(tuán)員和廣大的青年學(xué)生不斷的進(jìn)步；

2、積極配合政教處，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

3、認(rèn)真做好團(tuán)員青年的檔案管理工作；

4、充分發(fā)揮校園廣播、升國(guó)旗、黑板報(bào)和文化櫥窗等宣傳陣地作用，做好青年學(xué)生的思想教育工作。

（三）團(tuán)隊(duì)開展的活動(dòng)： 二月份：

1、制定xx年團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃；

2、安排上半年國(guó)旗下講話；

3、聘請(qǐng)渭城派出所的李航空警官為學(xué)生做法制報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從強(qiáng)化自身素質(zhì)做起，珍惜青春年華，遠(yuǎn)離違法犯罪，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；

4、安排黑板報(bào)和校園廣播等工作。三月份：

1、組織學(xué)生觀看熊寧母校新城區(qū)東方小學(xué)追思會(huì)紀(jì)錄片，利用校園廣播、多媒體、班會(huì)等組織學(xué)生學(xué)唱熊寧大隊(duì)之歌，積極開展了向熊寧學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育學(xué)生要像熊寧學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人、關(guān)心集體，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人；

2、帶領(lǐng)團(tuán)員青年進(jìn)行植樹活動(dòng)；

3、聯(lián)系大手拉小手活動(dòng)。四月份：

1、舉辦七八年級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)；

2、與西安石油大學(xué)開展手拉手活動(dòng)；

3、發(fā)展新團(tuán)員；

4、做好特殊生的心里疏導(dǎo)工作。五月份：

1、做好新團(tuán)員入隊(duì)以及檔案登記工作；

2、做好xx年團(tuán)費(fèi)收繳及管理工作；

3、聯(lián)系心理咨詢專家，對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)；

5、認(rèn)真做好創(chuàng)建文明校園的申報(bào)工作；

6、做好特殊生的心理疏導(dǎo)工作。

二、德育工作方面：

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障，作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻把教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想貫穿在工作的各個(gè)方面，確保了學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。xx，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校xx年德育工作情況總結(jié)如下：（一)完善德育機(jī)制，形成工作合力

根據(jù)《咸陽(yáng)市xx年德育工作要點(diǎn)》的要求，在廣泛征求了教師的意見(jiàn)后，將原有的《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了細(xì)化，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以德育副校長(zhǎng)政教處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生；黨支部書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生三線四級(jí)的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。

在建立健全規(guī)章制度和工作機(jī)制的同時(shí)，學(xué)校狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

1、完善了《石橋中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》和《石橋中學(xué)德育工作制度》，把教師的工作紀(jì)律（出勤、坐班、遲到早退等）納入考評(píng)之中，通過(guò)規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)；

2、為進(jìn)一步提升教師的師德素養(yǎng)，我聯(lián)系到了全國(guó)教育系統(tǒng)的勞動(dòng)模范、咸陽(yáng)道北鐵中的呼秀珍老師于12月23日下午來(lái)我校為我校教師及學(xué)區(qū)的校長(zhǎng)、書記、班主任做師德報(bào)告，通過(guò)聆聽呼老師的先進(jìn)事跡進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德修養(yǎng)，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)。

（三）狠抓班級(jí)管理工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，在xx年秋季開學(xué)之際，我與與校長(zhǎng)、書記及楊副校長(zhǎng)共同商議，換掉了一部分班主任，挑選出了一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《石橋中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《石橋中學(xué)班主任日工作要求》、《石橋中學(xué)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中；

2、成立了考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在班級(jí)量化考評(píng)方面，我親自負(fù)責(zé)，政教主任、政教干事具體執(zhí)行，每日做到五查，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中，作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)；

3、上好每周的班會(huì)課。班會(huì)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的平臺(tái)，是凝聚班級(jí)力量，增進(jìn)師生溝通與交流的橋梁。所以，在xx年的下半年，我把班會(huì)課作為強(qiáng)化班級(jí)管理、推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要手段，要求班主任利用網(wǎng)上的教育資源，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)班會(huì)課教案，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的班會(huì)活動(dòng)；

4、要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，在收集學(xué)生中的有關(guān)信息外，通過(guò)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理工作；

5、參照其它學(xué)校的做法和我校的實(shí)際，我制定了班主任日工作要求，印發(fā)到每個(gè)班主任手中，要求班主任對(duì)照日工作要求，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。

（四）抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處 每年的九月份，是新生入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作如下：

1、抓養(yǎng)成教育。學(xué)校從《石橋中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在開學(xué)典禮上，我還親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)教育；利用校園廣播、國(guó)旗下講話等德育教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族傳統(tǒng)教育、道德教育等；要求政教處加大檢查力度，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行處理，并把意見(jiàn)反饋給班主任老師；

2、抓紀(jì)律安全教育。制定《石橋中學(xué)安全管理制度》；《石橋中學(xué)安全值班制度》、《石橋中學(xué)食品安全管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；印發(fā)了石橋中學(xué)班級(jí)安全責(zé)任書、石橋中學(xué)假期（國(guó)慶、元旦、寒假）安全責(zé)任書、告家長(zhǎng)書，發(fā)放到每個(gè)班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生手中；利用校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；對(duì)易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地點(diǎn)政教處加大了檢查力度。

3、抓差生轉(zhuǎn)化工作。要求班主任老師經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)生的情況，認(rèn)真扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；要求政教處要本著服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于學(xué)生的思想，認(rèn)真配合班主任做好差生的思想教育工作；我個(gè)人在這方面也做了大量的工作，只要那個(gè)教師沒(méi)有教師在，我就會(huì)走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生中，根據(jù)各班的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育?？吹綄W(xué)生不知道怎么去學(xué)習(xí)，白白地把時(shí)間浪費(fèi)掉，我很著急，我積極思考并摸索著，怎樣才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上書本，怎樣才能不讓學(xué)生虛度光陰。

4、抓健康教育工作。（1）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中；（2）做好甲型h1n1流感防控工作。根據(jù)上級(jí)部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，我親自執(zhí)筆制定了石橋中學(xué)甲型h1n1流感防控預(yù)案；要求政教處每天認(rèn)真做好大門口學(xué)生的體檢工作和全體師生的出勤登記工作；要求班主任老師每天必須給學(xué)生體檢兩次，做到每天向政教處進(jìn)行零匯報(bào)兩次；要求后勤人員認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作；利用黑板報(bào)、宣傳欄等積極做好甲流的宣傳工作；在學(xué)生中開展了健康知識(shí)競(jìng)賽、健康知識(shí)手抄報(bào)等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)識(shí)和重視。（3）做好學(xué)生的心理健康教育工作。目前，我校學(xué)生中存在心理問(wèn)題的現(xiàn)象不少，學(xué)生的心理問(wèn)題如果得不到解決，不但會(huì)影響學(xué)生個(gè)人的身體健康和成長(zhǎng)，還會(huì)影響到學(xué)校的正常教育教學(xué)工作，同時(shí)對(duì)班級(jí)的管理帶來(lái)影響。因此，在我的努力下，學(xué)校于xx年11月份成立了心靈驛站心理咨詢室。通過(guò)摸底，我為每個(gè)班級(jí)的學(xué)生建立了心理咨詢檔案，成立了心理咨詢委員會(huì)，聘請(qǐng)了心理咨詢專家李豫成教授擔(dān)任我校的心理咨詢顧問(wèn)，制定了心理咨詢制度和保密制度，準(zhǔn)備于xx年春季開學(xué)初對(duì)廣大師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。我校的三名女生在我一年來(lái)的開導(dǎo)下，正在健康而快樂(lè)成長(zhǎng)著。

（五）體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知，我校以三講兩實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。具體工作如下：

1、九月份，開展了觀看電影紀(jì)實(shí)片《西藏今昔》寫感想的征文比賽活動(dòng)。通過(guò)觀看此片，讓學(xué)生了解西藏的歷史與現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到西藏永遠(yuǎn)是我們祖國(guó)不可分割的一部分，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；各班組織開展了迎國(guó)慶活動(dòng)； 2、10月份，組織學(xué)生收聽鄒越先生的讓世界充滿愛(ài)，通過(guò)聆聽窗外的聲音，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。另外各班也積極組織學(xué)生收看了鄒越先生讓世界充滿愛(ài)的視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師和愛(ài)自己教育；

3、為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，11月份，學(xué)校開展了安全知識(shí)和健康知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；成功召開了全校家長(zhǎng)會(huì)；

4、十二月份組織開展了我運(yùn)動(dòng)，我健康冬季越野賽；邀請(qǐng)了道北鐵中的全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范呼秀珍老師為教師做師德報(bào)告。

三、取得成績(jī)與存在的問(wèn)題：

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了，回首往事，有收獲，也存在一定的問(wèn)題。收獲的是：一是為學(xué)校爭(zhēng)取到七萬(wàn)元硬化了道路；二是被評(píng)為渭城區(qū)、咸陽(yáng)市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區(qū)開展的教育新聞總結(jié)大會(huì)上發(fā)言；三是有近30篇作品刊登在各類報(bào)刊雜志上；四是被陜西省心理學(xué)習(xí)與考試心理研究中心聘為學(xué)習(xí)與考試心理研究教育指導(dǎo)專家（徒有虛名)。

存在的問(wèn)題有：學(xué)校的德育評(píng)價(jià)體制還不夠完善；教師還沒(méi)有協(xié)調(diào)好既教書又育人的關(guān)系；教師的德育教育創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；班主任工作不夠扎實(shí)，細(xì)致；學(xué)校的德育管理工作還存漏洞；學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還很差；家庭教育與學(xué)校教育還存在脫節(jié)現(xiàn)象。在今后的工作中，我還要不斷的努力，在實(shí)踐中摸索，在摸索中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)尋找到適合我校實(shí)際的德育管理措施來(lái)，使我校的德育教育工作力爭(zhēng)邁上一個(gè)新的臺(tái)級(jí)。

第三篇：德育工作小結(jié)

德育工作小結(jié)

2012年——2013年第二學(xué)期我任教于高一19班和高一20班，我要對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的14位同學(xué)進(jìn)行幫扶和德育教育。首先，我對(duì)他們的家庭情況進(jìn)行了一定的了解，也讓他們填寫了學(xué)校下發(fā)的全員育人指導(dǎo)記錄本，先讓他們對(duì)自己的情況做個(gè)自我評(píng)估，然后我對(duì)比他們兩次段考的成績(jī)與他們平時(shí)的表現(xiàn)分別找他們談話，在這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們有一些共同的問(wèn)題：

一．文理分科的時(shí)候，沒(méi)有對(duì)自己的情況分析清楚，選擇科類的時(shí)候目標(biāo)不明確，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)候有很多困難，甚至有些同學(xué)想要放棄。對(duì)此。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：

（一）考慮個(gè)人興趣。

（二）結(jié)合學(xué)習(xí)情況。

（三）把握學(xué)科特點(diǎn)。

（四）關(guān)注認(rèn)識(shí)誤區(qū)，在這里一定要避免如下問(wèn)題：重理輕文的思想；認(rèn)為理科錄取率較文科高；認(rèn)為學(xué)理科將來(lái)比學(xué)文科工作好找；聽從父母的興趣或價(jià)值取向； 完全根據(jù)成績(jī)好壞選擇，做好這些工作后再與學(xué)生個(gè)人溝通幫助他選擇科類就可以極大的避免學(xué)生科目選擇不合適這一問(wèn)題問(wèn)題。

二，文理分科后，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題主要的原因在于老師，老師應(yīng)對(duì)文理分科后的學(xué)習(xí)方法給予傳授。使得學(xué)生不再盲目，不再浪費(fèi)大量學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)然這也要一定程度上靠學(xué)生和自己的方法。

三．學(xué)生的心理壓力問(wèn)題。因?yàn)檫@兩個(gè)班都是重點(diǎn)班，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一定積極性，但是成績(jī)又不是很滿意的時(shí)候就會(huì)自我施壓，因?yàn)槭羌乃拗乒芾?，身邊沒(méi)有家人陪伴所以無(wú)法釋放，對(duì)于這些問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為只能靠老師多與他們溝通了。

四．大部分學(xué)生因?yàn)楦哌M(jìn)入高一的時(shí)候不適應(yīng)新老師，而導(dǎo)致落下一部分課程使得后期的課程學(xué)習(xí)跟不上，對(duì)于這點(diǎn)我覺(jué)得在進(jìn)入高一開始的時(shí)候一定要關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，采取相應(yīng)措施。比如放慢授課進(jìn)度，多與學(xué)生交流等等。除此以外，他們還有一些各自的問(wèn)題?？傊?，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的德育工作，對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠(chéng)心贏得他（她）們的信任。二是以愛(ài)心撫慰他（她）們的心靈。三是以關(guān)心激發(fā)他（她）們的熱情。因此在今后的工作中，自己會(huì)進(jìn)一步結(jié)合高中學(xué)生德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。

第四篇：德育工作小結(jié)

德育工作小結(jié)

鳳陽(yáng)縣劉府高級(jí)職業(yè)中學(xué)

代勝權(quán)

德育作為中學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。新時(shí)代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，我在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)德育方面做了大量的工作。

一、積極開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1、成功組織學(xué)生參加“百里意志行”活動(dòng)。

職高學(xué)生大多是初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)不好，通過(guò)中考后，普通高中選拔后留下來(lái)的學(xué)生，他們之所以在中考中沒(méi)有取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是因?yàn)樗麄冊(cè)谥橇ι匣蛘吣芰ι喜蝗鐒e人，而往往是他們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的學(xué)生家庭溺愛(ài)，不能吃苦，有的學(xué)習(xí)意志薄弱，禁不起形形色色的誘惑，針對(duì)這種情況，去年九月底，我組織了一場(chǎng)百里意志行活動(dòng)，就是所有學(xué)生步行到附曹店的一座山上，來(lái)回將近一百里路，要求我們所有的師生，堅(jiān)持步行走完全程，然后我們發(fā)證書，證明同學(xué)們?cè)谝惶靸?nèi)完全步行走完了百里路，這既是一場(chǎng)秋游，又是一場(chǎng)意志賽，活動(dòng)那天，學(xué)校非常支持，分管校長(zhǎng)和年級(jí)主任以及我們班的任課教師都積極參加到活動(dòng)中，起到了很好的以身示范作用，學(xué)生們也出乎我們的意料，完成的非常的好，雖然我們有活動(dòng)預(yù)案，準(zhǔn)備了車子，萬(wàn)一有學(xué)生實(shí)在走不動(dòng)，就讓他們坐車子，但很少有人去坐，只有極個(gè)別不小心受傷的同學(xué)上了車子，整個(gè)活動(dòng)開展得非常順利，既陶冶了情操，又鍛煉了學(xué)生的意志，拉近了師生之間的距離，雖然他們喊累過(guò)，甚至有女生哭過(guò)，但絕大部分他們都堅(jiān)持下來(lái)了。有的同學(xué)在爬山過(guò)程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長(zhǎng)年齡大，又偏胖，都走了下來(lái)，而且腳上也磨出了泡，但始終也不肯上車，我們?nèi)握n老師都沒(méi)有上車，給學(xué)生很好的示范作用，學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)，磨練了他們的意志，強(qiáng)健了他們的體魄。

2、組織學(xué)生們參加了一系列慶祝祖國(guó)成立六十周年活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

2009年是中華人民共和國(guó)成立六十周年，為豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)。我對(duì)活動(dòng)非常重視，利用班會(huì)、寫字課時(shí)間，動(dòng)員、選拔、指導(dǎo)學(xué)生積極參加，在慶祝祖國(guó)成立六十周年黑板報(bào)比賽中，我們獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在慶祝祖國(guó)成立六十周年詩(shī)歌朗誦會(huì)上，陳梅、郭鵬飛更是奪得了第一名和第二名的好成績(jī)，特別是在“慶六十周年唱紅歌比賽”中，由于我精心組織，認(rèn)真編排，我們班學(xué)生以昂揚(yáng)的精神，整齊的服裝，洪亮的聲音，一舉奪得了比賽的第一名，令其他班級(jí)嘖嘖稱贊，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我就注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，班里的學(xué)生郭鵬飛，組織能力強(qiáng)，熱情能干，我就讓他任班長(zhǎng)，每天早讀課開始，第一件事，就是領(lǐng)著大家唱一遍校校歌，“牢記父母的囑托，恩師的教導(dǎo)。。?！?，校歌催人向上，又時(shí)時(shí)警醒學(xué)生，應(yīng)該做些什么，郭鵬飛把班級(jí)工作開展的有聲有色，帶領(lǐng)班級(jí)取得了很多成績(jī)。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說(shuō)得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動(dòng)，都是她和另外一個(gè)初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵(lì)他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫串詞，在學(xué)校的多次活動(dòng)中，黃曉雅的主持風(fēng)格逐漸形成，受到了全校師生的好評(píng)，班里開展了很多興趣小組，有愛(ài)打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵(lì)引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。

二、做好“差生”的轉(zhuǎn)化工作

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實(shí)說(shuō)明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。不是有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？ 因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

尋找一下差生的原因，是多方面的，普遍的認(rèn)為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形：成不良習(xí)性。等等。在對(duì)后進(jìn)生的問(wèn)題上，我是這樣做的：

1、一分為二的觀點(diǎn)看等差生。

應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。

2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

3、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽的，才不是那么回事。”結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

通過(guò)我的種種努力，對(duì)“差生”問(wèn)題產(chǎn)生了很多的實(shí)效，很多在初中的問(wèn)題學(xué)生，現(xiàn)在變懂事了，就連很多初中的老師都有感慨，說(shuō)某某某象變了一個(gè)人樣的，校長(zhǎng)也經(jīng)常和我說(shuō)，某個(gè)學(xué)生比初中時(shí)強(qiáng)得多了，這一表現(xiàn)不僅僅表現(xiàn)在文化課的學(xué)習(xí)上，有時(shí)是一個(gè)人的思想，是一個(gè)人的精神狀態(tài)。

我的努力也結(jié)出了碩果，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團(tuán)體意識(shí)，紀(jì)律觀念，都上了臺(tái)階。我也因此被評(píng)為“安徽省德育工作先進(jìn)個(gè)人”，受到了省教育廳的表彰，但成績(jī)只能代表過(guò)去，在將來(lái)的職高教育教學(xué)中，我將更加的努力，以取得更大的進(jìn)步！

2010年10月

第五篇：德育工作小結(jié)

界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2009----2010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)

以德為首，育人為本。我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行學(xué)校德育工作，開展了有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的傳統(tǒng)美德教育。

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想首先建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合開展“八榮八恥”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀；堅(jiān)持“以德為首、育人為本”的準(zhǔn)則，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境；重視對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。

充分發(fā)揮學(xué)科教育（思品一類）、綜合實(shí)踐活動(dòng)和德育功能。加強(qiáng)學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動(dòng)，重視理性思辨和生命體驗(yàn)的實(shí)踐。各中隊(duì)有計(jì)劃、有組織的開展少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)空巢老人家服務(wù)，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生等體驗(yàn)活動(dòng)。

切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，以樹立良好班風(fēng)為工作重點(diǎn)。正副班主任密切配合，深入班級(jí)學(xué)生，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)開展綠色德育工作，利用社區(qū)資源拓展教育渠道，學(xué)校與蘆莊第一社區(qū)建立了“綠色教育共同體”，形成立體德育?；顒?dòng)不僅僅于校內(nèi)，還走出校園，走進(jìn)社區(qū)。豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但充實(shí)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活，而且還能進(jìn)一步提高他們思想道德品質(zhì)。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來(lái)學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對(duì)這些外來(lái)學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊(duì)部開展了“走進(jìn)你家”系列活動(dòng)。外地學(xué)生和本地學(xué)生相互到對(duì)方家中做客，體驗(yàn)各自的生活，營(yíng)造勤儉節(jié)約、互幫互助的良好氛圍。

我們充分發(fā)揮午會(huì)課、思品課、中隊(duì)題活動(dòng)及國(guó)旗下講話等多種渠道、多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，努力提高德育教育的實(shí)效性。每位班主任按照學(xué)校和大隊(duì)部的安排，利用午會(huì)課和中隊(duì)主題活動(dòng)做到月月有中心，周周有主題。每周一，大隊(duì)部提出本周重點(diǎn)檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，各位輔導(dǎo)員老師在今后的班集體管理工作中，加以重視。

黑板報(bào)的檢查、評(píng)比。為了進(jìn)一步提高各中隊(duì)黑板報(bào)的質(zhì)量，也為了中隊(duì)之間更好地交流、學(xué)習(xí)，通過(guò)評(píng)比打分，選出優(yōu)勝中隊(duì)。各中隊(duì)的宣傳委員在檢查評(píng)比之后，也對(duì)本中隊(duì)黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)有了新的變化。我們今后要進(jìn)一步在加強(qiáng)德育工作的力度和德育工作的實(shí)效上下功夫、做文章。