第一篇：班主任一日工作常規(guī)

班主任一日工作常規(guī)

班主任是任課教師管理班級的代表，他的主要職責(zé)除了在課堂上管理學(xué)生外，還承擔(dān)學(xué)生的成長輔導(dǎo)與課余管理職責(zé)。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制是學(xué)校管理的傳統(tǒng)模式，班主任工作的好壞直接影響到一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成甚至影響到學(xué)生的今后成長。因此，搞好班主任工作對一個(gè)學(xué)校來說，至關(guān)重要。

做好班主任工作，我認(rèn)為不需要講太大的道理，也不需要高深的理論，更不需要淵博的專業(yè)知識，我們需要的是“幼吾幼及人之幼”的愛心，是“明察秋毫”的細(xì)心，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的耐心，這是一個(gè)龐雜的“三心”工程，但它的落腳點(diǎn)都將通過班主任的常規(guī)工作來實(shí)現(xiàn)。結(jié)合多年來從事班主任工作的實(shí)際，我將自己對班主任工作常規(guī)的理解闡述如下，就教于同行。

一、班主任一日工作常規(guī)的基本內(nèi)容與要求

既然是班主任工作常規(guī)，那就是需要班主任每天必須堅(jiān)持完成的任務(wù)。就農(nóng)村中學(xué)而言我認(rèn)為班主任一日常規(guī)主要的工作如下：

1、晨操：按時(shí)起床，督促學(xué)生排好隊(duì)，并清點(diǎn)班級人數(shù)，對于生病的學(xué)生給予必要的照顧，帶領(lǐng)學(xué)生出操，隨時(shí)排除安全隱患，管好出操紀(jì)律。

2、早讀：學(xué)生吃完飯后，督促學(xué)生積極進(jìn)行早讀，同時(shí)了解今天的課程表，對有特殊情況的課（如老師請假）及時(shí)安排，以免空堂。檢查學(xué)生人數(shù)，對生病的同學(xué)要求去醫(yī)院就治，對一天的任務(wù)進(jìn)行布置。

3、課間操：督促學(xué)生上好課間操及眼保健操，排隊(duì)做到快、靜、齊。檢查學(xué)生做操是否認(rèn)真，指導(dǎo)學(xué)生搞好體能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全。

4、課間巡視：班主任每天對學(xué)生的上課情況至少進(jìn)行三次巡視（上午、下午、自習(xí)必到），及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對于聽講不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育并促使其改進(jìn)。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)質(zhì)量。

5、午休：班主任要加強(qiáng)對吃完飯的同學(xué)的管理，安排其在教室休息或?qū)W習(xí)，不允許學(xué)生飯后在操場進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)更不允許學(xué)生出校門。學(xué)生如有特殊原因要出校門，須持班主任簽字的請假條方可放行，中午12：45回家吃飯的學(xué)生應(yīng)該返校進(jìn)入教室。班主任應(yīng)該組織休息或?qū)W習(xí)，對于學(xué)生存在的學(xué)習(xí)困難或生活困難給予力所能及的幫助或上報(bào)，值日生做好午休紀(jì)律記載。

6、課外活動(dòng)：提醒學(xué)生對當(dāng)天的完成任務(wù)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。督促學(xué)生對未完成的任務(wù)積極完成，學(xué)生如果對當(dāng)天任務(wù)完成的較好，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，尋找合適的時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行整體或個(gè)別的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體感及班級

7、三餐：檢查學(xué)生的飯菜，為學(xué)校提合理化建議。保證學(xué)生安全有序地進(jìn)餐，防止哄搶的局面，杜絕有人“撐死”有人“餓死”的不公平分配現(xiàn)象，對生病的學(xué)生的飲食給予指導(dǎo)和照顧。

8、晚休：督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢，檢查住宿情況，提醒學(xué)生放好鞋襪——防偷，提醒學(xué)生蓋好被子——防病。友情提示學(xué)生在夜間上廁所要相互照顧，給別人作伴，注意行路安全。其實(shí)班主任一日工作還不止這些，尤其一些突發(fā)事件班主任要及時(shí)地、講藝術(shù)的處理，防止出現(xiàn)安全隱患。

二、落實(shí)一日常規(guī)，班主任的素質(zhì)要求

一個(gè)優(yōu)秀的班主任必定能帶出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀班級，班主任的素質(zhì)至關(guān)重要，那么班主任需要哪些素質(zhì)呢？

1、兼有雙重性格既當(dāng)嚴(yán)父又是慈母。優(yōu)秀教師管理學(xué)生的絕招就是“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”，學(xué)生出了錯(cuò)誤要及時(shí)地嚴(yán)厲的提出批評，不嚴(yán)厲不會(huì)在學(xué)生心目中激起半點(diǎn)

兒漣漪，不會(huì)達(dá)到吃一塹長一智的效果，學(xué)生依然會(huì)哪里跌倒，哪里扒下，嚴(yán)重影響學(xué)生成長。此時(shí)，我們是嚴(yán)父。

雖說“嚴(yán)是愛寬是害”，但我們不能光給學(xué)生放“嚴(yán)”，如果這樣學(xué)生就會(huì)視班主任為洪水猛獸，一方面，學(xué)生會(huì)喪失個(gè)性，唯唯諾諾。另一方面，學(xué)生的叛逆心就會(huì)高漲，班主任就不能創(chuàng)造一個(gè)“和諧”的班集體。因此，我們在“嚴(yán)”的同時(shí)要更多給學(xué)生的“愛”。學(xué)習(xí)上、生活上出現(xiàn)了困難我們幫助這是愛，找學(xué)生解決他們心理負(fù)擔(dān)這也是愛，甚至一個(gè)贊許的目光，一句溫暖的話，一次充滿愛憐的撫摸，都會(huì)為學(xué)生注入活力，那也是愛——細(xì)微的愛。這時(shí)我們是慈母。為學(xué)生撫平心頭的創(chuàng)傷，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

2、擁有三顆心：細(xì)心、恒心、責(zé)任心。班主任是學(xué)校最小的官，是學(xué)校最基礎(chǔ)工作的施行者，也是學(xué)生日常生活的管理者，落實(shí)一日常規(guī)，須要班主任細(xì)心。仔細(xì)觀察學(xué)生，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)馬馬虎虎覺得大體可以是工作的大忌。一日常規(guī)是十分繁瑣的事，堅(jiān)持一天易，天天堅(jiān)持難。這就需要班主任有恒心

和高度的責(zé)任心，“在其位謀其政”，“責(zé)任重于泰山”，在責(zé)任心的感召下班主任有高度的責(zé)任感和使命感，拋開常規(guī)細(xì)小工作的煩惱，就會(huì)有激情去干好日常工作，即使再苦再累也歡樂工就會(huì)有疲憊感也有了恒心，一日常規(guī)必定落實(shí)到位。

3、要有“四勤”。腦勤，善于思考對于常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行理智的分析，找出問題的原因，并提出合理的解決方式，不能簡單粗暴搞“一刀切”，有的學(xué)生服硬，有的學(xué)生服軟，對待不同的學(xué)生出現(xiàn)的問題，班主任要勤于動(dòng)腦，想法子，出點(diǎn)子進(jìn)行因人而異的解決，促使學(xué)生有效地健康成長。二是嘴勤，中小學(xué)生尤其農(nóng)村中小學(xué)生，知識面較窄，思維能力有限，性格處于轉(zhuǎn)型期，他們的一言一行是欠理智的，“揍人為樂”“出口成臟”“瘋狂打鬧”是他們的通病，作為班主任要多動(dòng)嘴，對聽到看到的不良現(xiàn)象要及時(shí)的進(jìn)行制止和教育。如果認(rèn)為是小事，無傷大雅，那么學(xué)生將會(huì)無所顧忌，由此帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。三是“手勤”。在日常工作中許多事情都需要班主任示范。如看到教室地下有垃圾，自己伸手撿一下，學(xué)生必會(huì)看自己的“地盤”有沒有垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)生的文具掉在地上，幫他撿起來，學(xué)生會(huì)非常感激。學(xué)生沒蓋好被子，班主任幫忙一下，學(xué)生就學(xué)會(huì)了相互幫助。發(fā)現(xiàn)了安全隱患，及時(shí)動(dòng)手解決，學(xué)生的安全意識會(huì)增強(qiáng)。四是腿勤，要干好日常工作，腿勤是關(guān)鍵，多走多轉(zhuǎn)，及時(shí)到位才能夠落實(shí)常規(guī)，才能發(fā)現(xiàn)問題。

三、學(xué)校管理與班主任落實(shí)一日常規(guī)的關(guān)系。

學(xué)校管理與班主任落實(shí)一日常規(guī)的關(guān)系在一定程度上說是成正比的，學(xué)校管理嚴(yán)格合理，班主任的常規(guī)工作就落實(shí)的到位，學(xué)校管理松懈，班主任日常工作就會(huì)出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。

即使一個(gè)班主任有激情，也有高度的責(zé)任心，但要想保證他不松懈是不可能的，這時(shí)需要學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的約束與制約。合理的制度是班主任熱情工作的催化劑，對于一日常規(guī)的落實(shí)情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)的查看，并做出評價(jià)，對做的好的班主任進(jìn)行精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對于落實(shí)不好的實(shí)行處罰和解聘，政教處對于班主任的日常工作的落實(shí)情況進(jìn)行詳細(xì)地記載，作為評優(yōu)表模的依據(jù)，總之學(xué)校在管理上重視了班主任工作，班主任也必將重視落實(shí)一日常規(guī)。

第二篇：班主任一日常規(guī)工作

班主任一日常規(guī)工作

班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實(shí)，制定班主任工作一日常規(guī)如下：

一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時(shí)與寢管員（住宿）或家長（通宿）聯(lián)系，弄清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育、整改。

二、督促學(xué)生認(rèn)真參加晨跑。

三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。

四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。

五、檢查課代表收交作業(yè)情況。

六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。

七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。

八、注意和處理好班級偶發(fā)事件，課余時(shí)間多走出辦公室觀察學(xué)生動(dòng)向。

九、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評教育。

十、配合任課老師做好“四清”工作，并對違紀(jì)學(xué)生作出處理。

十一、督促學(xué)生遵守午睡、及晚寢紀(jì)律，切實(shí)關(guān)心學(xué)生生活。

十二、離開教室時(shí)，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門、窗）

十三、檢查班級工作日記，確認(rèn)班級各項(xiàng)檢查評比結(jié)果，對個(gè)人和班級提出整改意見及努力方向。

十四、每大周一舉行升旗儀式，有升旗任務(wù)的班級需提前準(zhǔn)備好“國旗下講話”演講稿，并對主持人及隊(duì)形進(jìn)行培訓(xùn)（演講稿中、英文兩種文本），需按時(shí)交政教處存檔。按從高三年級開始依次往下輪流。若因天氣原因影響升旗則順延至下周一進(jìn)行。

第三篇：班主任工作一日常規(guī)

班主任一日工作常規(guī)

1．早課：早上7：30準(zhǔn)時(shí)到校，打開班級門窗，開始晨讀晨練【周一7：30準(zhǔn)時(shí)組織好學(xué)生參加升旗儀式】；7：50始及時(shí)了解學(xué)生出勤情況【包括中午、放學(xué)、專用教室課等】，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時(shí)查明原因并與家長及時(shí)取得聯(lián)系，未聯(lián)系上的第一時(shí)間與學(xué)校取得聯(lián)系；對一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)學(xué)校。上課期間因故離校必須有班主任親筆簽寫離校單，同時(shí)要及時(shí)備案。

2．衛(wèi)生：每天早晨、中午、放學(xué)對本班級的衛(wèi)生及包干區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行），及時(shí)督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作；班級內(nèi)物品擺放要規(guī)范、整潔、美觀。

3．課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊(duì)前往操場指定區(qū)域。行進(jìn)過程中，班主任站在隊(duì)伍的中間，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到有序、輕聲、右側(cè)通行。學(xué)生在做操時(shí)，班主任站在能關(guān)注全班的位置，不隨意與他人交談，認(rèn)真巡視學(xué)生做操，并指導(dǎo)、糾正動(dòng)作。

4．班會(huì)（德育）課：【每周一9：40---10：10】利用德育課時(shí)間及時(shí)總結(jié)班級近期的情況，有針對性、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全、法制、愛護(hù)公物等方面的教育，德育課的內(nèi)容及時(shí)做好記錄。不隨意占用德育課。

5．眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況，班主任監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的做操姿勢，確保準(zhǔn)確率98%以上。

6.午間用餐：指導(dǎo)學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐，安靜用餐，用餐完畢，指定專人督促學(xué)生清理桌面米粒，確保桌面整潔

7．放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)，不得無故拖延，特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系【方便時(shí)告訴門衛(wèi)一聲，利于穩(wěn)定與疏導(dǎo)】。（如遇班主任外出或有事，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作）

每日放學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行一天的安全、學(xué)習(xí)情況的一個(gè)小結(jié)或提示，并做好教育內(nèi)容的記錄。

8.課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在走廊、教師進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象，如拍球、踢毽子等；

離校：離校時(shí)要親筆簽寫離校單交由門崗，并電話通知學(xué)生的家長到校親自接。

衛(wèi)生習(xí)慣：不隨手亂扔雜物，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

教育學(xué)生上課時(shí)間、早自習(xí)時(shí)間要離開教室須經(jīng)班主任許可，科任教師要調(diào)用學(xué)生，也必須經(jīng)班主任許可，否則不可。

文明禮儀：學(xué)生見到老師主動(dòng)問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。

學(xué)生到專用教室上課時(shí)，要組織學(xué)生排好隊(duì)，安靜有序右側(cè)通行前往專用教室上課。期間，不允許留學(xué)生在教室。

9．升旗儀式：7：30組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式；之前及時(shí)做好旗手的選拔工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹；教育學(xué)生不隨意與他人談笑，教育學(xué)生升國旗時(shí)要肅立敬禮，唱國歌時(shí)聲音要響亮?！景ㄋ薪處煛炕顒?dòng)結(jié)束，按要求組織學(xué)生有序回教室 10．黑板報(bào)：及時(shí)更換班級板報(bào)內(nèi)容?！景凑諏W(xué)校要求】

11．班級布置：開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校的要求和本班特色布置好班級，彰顯班級文化。（高年級可指導(dǎo)學(xué)生來完成；也可以請家長協(xié)助）。

金州區(qū)五一路小學(xué) 2018.3

第四篇：班主任工作一日常規(guī)

班主任工作一日常規(guī)

為確保班主任能認(rèn)真履職，明確每日常規(guī)工作內(nèi)容，特制班主任工作一日常規(guī)。

1.至少早操前15分鐘到校，并到宿舍檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)。2.早操、課間操開始前1—3分鐘到班級指定集合點(diǎn)迅速整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做好出勤記錄，出勤人數(shù)有變動(dòng)需向檢查人員主動(dòng)說明情況。有異常情況須及時(shí)核實(shí)，并報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)。早操開始后，班主任須全程參與鍛煉活動(dòng)（包括跑步與徒手操），要求隊(duì)列整齊、口號有力、動(dòng)作規(guī)范。課間操時(shí)須在班級方陣間巡視，指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

3.早操結(jié)束后，嚴(yán)格檢查學(xué)生儀容儀表。

4.早操課間操后須進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)強(qiáng)調(diào)存在的問題并提出改進(jìn)意見。

5.就餐期間要求全程陪同（可以提出更好的措施）。早餐期間可安排值日生打掃外圍環(huán)境區(qū)，就餐結(jié)束后須到教室、環(huán)境區(qū)檢查衛(wèi)生。

6.在班內(nèi)微信群及時(shí)公布出勤信息，并主動(dòng)問詢作業(yè)、練習(xí)完成情況。

7.對于學(xué)校工作人員反饋的問題，要及時(shí)核實(shí)、解決。8.及時(shí)填寫《班主任工作手冊》，將工作過程記錄在案。

烏審旗職業(yè)中學(xué)

2017年9月14日

第五篇：班主任一日常規(guī)工作

班主任一日工作常規(guī)

1、早晨提前5分鐘下班，清點(diǎn)學(xué)生報(bào)到情況及時(shí)追問未報(bào)到學(xué)生情況，組

織學(xué)生宣誓，按照科任教師安排組織學(xué)生早讀，關(guān)注學(xué)生讀書狀態(tài)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生高度專注讀書，及時(shí)提醒小組長提問過關(guān)。

2、出操鈴響，組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操，教育學(xué)生注意安全，右行防擠。站隊(duì)齊

步走到操場，要求體育委員清點(diǎn)人數(shù)。保證人人有下落，力爭人人都出操，有病學(xué)生持請假條到操場內(nèi)圈活動(dòng)。

3、出操過程中班主任要跟隨學(xué)生，提醒學(xué)生注意行走安全，橫縱成隊(duì)，步

調(diào)一致，隊(duì)齊無雜音，每圈呼喊口號1——2次，吐字清晰，聲音洪亮，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑操狀態(tài)和安全情況，要求學(xué)生不下隊(duì)，不落隊(duì)，恰當(dāng)處理特殊情況學(xué)生。

4、每一節(jié)上課前要求值日班干部清點(diǎn)人數(shù)，并在上課前報(bào)告科任老師，有

異常情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

5、早飯后，由勞動(dòng)委員組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，力爭在輔導(dǎo)鈴響之前5分鐘入

班，務(wù)必保證高質(zhì)量快速完成清掃完畢。

6、早飯后20分鐘，晚飯后20分鐘，由課代表、學(xué)習(xí)委員、值日班干部協(xié)

助英語、語文教師組織學(xué)生書法背黙練習(xí)，并予以登記。

7、上午1——3節(jié)下午第3節(jié)，班主任坐班，除工作之余要關(guān)注學(xué)生的聽課學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助課教師維護(hù)秩序。

8、上午第2節(jié)下課后，組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，積極配合學(xué)校安排，詳細(xì)

落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容力求人人參與，效果好。

9、午飯后輔導(dǎo)鈴響，班主任到班督促學(xué)生完成當(dāng)晌作業(yè)，處理班務(wù)或指導(dǎo)

班干部一些開展工作的方法。

10、課外活動(dòng)期間，組織學(xué)生開展一些有益的活動(dòng)，教育學(xué)生仿止一切意外事故發(fā)生。

11、日日清期間，深入班級，按照教務(wù)處安排組織學(xué)生實(shí)施有效地知識梳理、督促小組長對組員批閱、過關(guān)登記。

12、認(rèn)真組織好班會(huì)，有主題、發(fā)揮主體、力求內(nèi)容豐富，參與面廣，及時(shí)上交班會(huì)記錄。

13、教育外出學(xué)生注意飲食、交通、交往等安全，督促寢室長強(qiáng)化寢室紀(jì)律管理，夜晚放學(xué)后必須到寢室督查紀(jì)律。

14、周五放學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)任務(wù)，安排好不回家學(xué)生，周末學(xué)生返校時(shí)，班主任要提前下班，清點(diǎn)人數(shù)、若有異常及時(shí)告知家長和學(xué)校。

15、嚴(yán)格請假手續(xù)，杜絕學(xué)生盲目請假，請假條必須由學(xué)生準(zhǔn)確填寫相關(guān)內(nèi)容，先由班主任簽批，再由值班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)批，各班學(xué)生病情嚴(yán)重必須告知家長，由家長帶回治療。不許生病學(xué)生私自入寢。

16、時(shí)刻重視對學(xué)生安全、衛(wèi)生、理想、品德、行為習(xí)慣、文明禮儀、消費(fèi)觀念等教育。