第一篇：四年級班主任計劃

本學(xué)期我擔(dān)任四年級（7）班的班主任，為了學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！特制定本學(xué)期計劃如下：

一、基本情況分析

本班共57人，男29人，女28人，其中各方面發(fā)展較好，學(xué)習(xí)上有困難的有十幾位學(xué)生，這是一個比較活躍的班級，每一個學(xué)生都好動，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面有待強化。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待轉(zhuǎn)化。因此，對于該班學(xué)生，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績。

二、本學(xué)期班級教育內(nèi)容

1.養(yǎng)成教育:抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。

2.主題教育：

（1）文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。三月份，結(jié)合 3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，開展做文明學(xué)生活動，進行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻愛心活動，教育學(xué)生多做好事，爭做好事。3月12日，結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化環(huán)境、美化校園活動。

（2）革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。四月份，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。

（3）愛勞動教育。結(jié)合五一勞動節(jié)，開展“勞動做光榮”教育活動。

（4）“慶六

一、迎期末、我努力”的專題教育。結(jié)合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒印＝Y(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展“一幫

一、同進步”活動。

（5）安全教育。安全教育貫穿于本學(xué)期，開學(xué)初進行各類安全教育。結(jié)合不同季節(jié)，進行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。結(jié)合安全周，開展有關(guān)的教育活動。

三、具體實施措施

1.選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

2.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

5.明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6.利用班會、晨會對學(xué)生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

7.培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴(yán)格要求，在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。

8.加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。

9.安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學(xué)生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。10.抓好主題教育，落實好每一項教育內(nèi)容。

總之，通過我的計劃安排和同學(xué)們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期會有更出色的表現(xiàn)。

第二篇：四年級班主任計劃

四年級上學(xué)期班主任工作計劃

以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

（一）、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班干部填寫）。

2、課前安排。

3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。（每星期四的閱讀課進行）

6、周五放學(xué)前對下周的安排。

７、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。

3、對學(xué)生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議，給班主任提意見。

5、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。

（三）.班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

1、對學(xué)生進行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

四、工作安排

第1、2周1、開學(xué)的學(xué)生報名工作

2、動員教育

3、五項競賽開始

4、班報刊出

第3、4周1、假日活動開始

2、金點子大賽

3、建立差生管理檔案

第5、6周1、跳繩比賽

2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動

3、我為媽媽做家務(wù)活動

4、植樹節(jié)活動

5、“我愛集體”活動

第7、8周1、校刊，班報刊出

2、學(xué)生實踐活動

第9、10周1、“學(xué)會生活”活動

2、“偉大的民族精神”征文活動

第11、12周1、班報刊出

2、立定跳遠(yuǎn)

第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽

第15、16周1、排球賽

2、朗讀測試

3、寫字測試

4、作文片段比賽

第17、18周1、體育達標(biāo)考核

2、班報刊出

3、迎“六一”手抄報比賽

4、古詩積累比賽

第19、20周 復(fù)習(xí)迎考

第三篇：四年級班主任計劃

小學(xué)四年級（）班班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

認(rèn)真選拔 班干部，精心培養(yǎng) 班干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力（1）設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。(2)建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。

(3)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動.3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

4、加強行為規(guī)范教育

(1)認(rèn)真落實每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點。

(2)配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo)，定期召開有針對的主題班會，從而提高學(xué)生的道德觀念，紀(jì)律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

5、加強法制教育(1)增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，提高自我保護能力。(2)教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。

(3)教育學(xué)生認(rèn)識到賭博和毒品的危害，做到不賭博，遠(yuǎn)離毒品。

6、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。

（1）對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

（2）對全體學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

第四篇：四年級班主任計劃

四年級班主任工作計劃

四年級班主任：陳江峰

【一】指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

【二】基本情況分析：

全班共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率100%，優(yōu)秀率62%、41%、6%；看分?jǐn)?shù)還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。

【三】基本措施和做法。１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作，施行班級小組互助學(xué)習(xí)。⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

【四】活動安排：

九月：學(xué)生入校教育；迎接縣、鎮(zhèn)級驗收；加強學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校合一；

十月：慶祝國慶活動；繼續(xù)家訪； 十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)家訪；

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；

一月：慶元旦活動；期末總復(fù)習(xí)；期末檢測；放寒假； 班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

第五篇：四年級班主任計劃

四（2）班班主任工作計劃

新民小學(xué)

田淑云

新的學(xué)年，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本班決定在新學(xué)期里，堅持以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)理念，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班培養(yǎng)成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

一、班級概況

本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生22人，女生22人。這學(xué)期新來2名學(xué)生，他們對學(xué)校的一切都很陌生。因此對新來的學(xué)生要多溝通，多談心，同時對學(xué)生進行常規(guī)的教育，使其盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。

經(jīng)過三年的培養(yǎng)，原有的學(xué)生在各方面都有很大的進步，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，但是還有一些行為習(xí)慣仍需繼續(xù)培養(yǎng)。因為彼此熟悉，加上經(jīng)過一個漫長的暑假，部分學(xué)生出現(xiàn)松散現(xiàn)象。上學(xué)期期末成績雖然有進步，但結(jié)果也反映本班后進生人數(shù)不少，導(dǎo)致平均分不高。因此，根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自理自律，全面提高學(xué)生成績是我本學(xué)期工作的重點。

二、工作目標(biāo)：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、重點工作：

1．通過班會、隊會，加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2．通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。3．家訪：有準(zhǔn)備、有計劃、有目的地進行家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化；在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。

4．健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四、主要工作：

（一）營造和諧班級 1．學(xué)生與學(xué)生的和諧 經(jīng)過三年的培養(yǎng)，本班大部分同學(xué)能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任，以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們，讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認(rèn)識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。

2．老師與學(xué)生之間的和諧

班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛護學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不隨意挖苦、諷刺學(xué)生，同時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。

3．教師與家長的和諧

教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用電話聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。

（二）建設(shè)班干部隊伍

在學(xué)期初進行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學(xué)正確認(rèn)識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來擔(dān)任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當(dāng)然我在以后也會認(rèn)真觀察，即時做出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

(三)做好個別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不合群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為后進生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

（四）抓好安全教育與體衛(wèi)藝工作

利用晨會對學(xué)生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如瘋跑，爬樓，亂買零食等，教育學(xué)生珍愛自己的生命。認(rèn)真落實每日晨檢、消毒制度，做好室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃與保潔，宣傳預(yù)防各類流行性疾病的方法、措施；組織學(xué)生積極參加各種體育鍛煉和大課間活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，保障學(xué)生的身體健康。

（五）特色活動——我愛讀書

1．積極引導(dǎo)學(xué)生參與“我愛讀書”活動，全體學(xué)生閱讀《哈佛家訓(xùn)》一書，每天認(rèn)真閱讀其中的一篇小短文，利用中午自習(xí)時間進行讀書心得的交流。

2．定期舉行“古詩誦讀會”，評選最佳誦讀獎；古詩、好書推薦會，由學(xué)生介紹自己喜歡的古詩和課外書籍。

3．要求學(xué)生每月在我的博客中發(fā)表兩篇自己寫的習(xí)作，評選班級“小作家”。

總之，班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體!

四（3）班安全工作細(xì)則

新民小學(xué)

為積極預(yù)防在校學(xué)生傷害事故的發(fā)生，保護學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，特制訂班級安全公約。1.學(xué)生不動插座、電板，以防觸電。不觸摸暖氣，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、班級利用班級日志、晨會、班隊會等相關(guān)時間隨時隨地對學(xué)生進行安全教育。加強對周邊環(huán)境不安全隱患調(diào)查，并進行整改措施。加強整改措施的落實，讓我們學(xué)習(xí)成長的環(huán)境更安全健康。

3、對班級特殊問題學(xué)生要建立相關(guān)檔案，加強與家長的聯(lián)系，并在班級成立互助小組，督導(dǎo)其在校生活學(xué)習(xí)。

4、對于特異體質(zhì)的學(xué)生要加強班級教育，尊重其身體狀況，使其健康成長。

5、學(xué)生進校門之后，任何老師或?qū)W生不得以任何理由讓其私自離校，如因身體等特列原因，要填寫班級離校單，上課老師和班主任做好記錄。

6、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué)，要由家長親自到校請假或親自電話聯(lián)系，班主任在確定無異后方可同意?；貋砗笠皶r向老師銷假。不倡導(dǎo)帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。

7、如在課間發(fā)現(xiàn)安全小事故，首遇學(xué)生或老師要及時告知家長、學(xué)校和老師。班級要建立安全事故小檔案，學(xué)校定期檢查。無一安全小事故的班級則自然成為陽光安全班級，但不允許瞞報或虛報現(xiàn)象。

8、在教室里，不得趴在窗臺向外張望。負(fù)責(zé)門窗的同學(xué)更不得站在凳子上完成工作。

9、間操跑步時，要注意腳下安全，不得嬉笑打鬧，相互推搡。

10、上下樓梯時，靠右行走，集體帶隊為兩縱隊，其它時候為單隊行走。

11、老師要采取電話、書信的方式加強與家長的安全教育溝通。

12、注意飲食安全，加強防護意識。

13、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生安全教育活動，請家長積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

14、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

15、離校之后，不得在別處逗留。走大道，別走僻靜的小路，結(jié)伴同行，外出時，必須要和家長打招呼。到達家時，環(huán)顧四周，無安全隱患才可進家門，學(xué)會自護自救。

16、不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

17、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開關(guān)、插座等

18、不準(zhǔn)亂穿馬路，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則。

19、班級成立安全小組，讓每個學(xué)生都有安全督導(dǎo)任務(wù)，人人負(fù)責(zé)安全，人人爭做安全陽光小衛(wèi)士。

20、師生、家長遵守學(xué)校制定的一切其他安全制度（如假期安全制度、路隊安全制度、衛(wèi)生安全制度、體育課安全制度、綜合治理安全制度等），如不遵守后果自負(fù)。

讓注重安全從我們心靈深處真正重視起來。平安校園，讓我們一起來努力！

樹立自信心

教學(xué)目的：教育學(xué)生正確評價自己，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理，學(xué)會欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們常會遇到這樣的情況：有的同學(xué)對勝利充滿信心，面對困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功；也有的同學(xué)面對困難，喪失信心，失去了進取心，結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課，很重要，題目叫《樹立自信心》。

（二）學(xué)文明理

1、教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴”的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”！

2、然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。

（三）活動明理

1、角色扮演

讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難，樹立自信，才能獲得成功。

2、議一議

師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡？

生：過低估計自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話?? 師：后來，丁丁怎么做的？成功了沒有？

生：在龜爺爺?shù)膸椭?，獲得了成功；在龜爺爺?shù)膸椭?，大膽地嘗試；他不怕困難，大膽去做。

師：你知道丁丁是個什么樣的孩子？

生：有同情心，愿意幫助別人；勇敢的孩子；知錯就改的孩子。師：這個故事說明了什么道理？

生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn)；后來他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。

指點迷津：我們應(yīng)該克服自卑，樹立自信，才能獲得成功。

（四）總結(jié)全課：可請同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己，樹立自信。

心理健康輔導(dǎo)教案-------------眾人面前不害羞

四年級三班 田淑云

設(shè)計意圖：

害羞，是小學(xué)生在日常生活中常遇到的現(xiàn)象，通常與抑郁、緊張、拘束、不自然、膽怯等內(nèi)向特征相聯(lián)系。它的主要表現(xiàn)是：在回答老師提問時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口齒不清，目光游移不安，結(jié)結(jié)巴巴，幾句話沒說完就滿臉通紅，急切地盼著老師盡快讓其坐下；課堂討論時，總是低著頭，用舉起的課本遮掩住臉部，讓老師無法看清他的表情，巴望著老師別注意到他；課間休息或課外活動時，其他同學(xué)嬉笑打鬧，生龍活虎，而這樣的同學(xué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著、瞧著，深沉安靜，漠然置之。這種心理一旦形成，就會有害羞、內(nèi)向而導(dǎo)致自卑、害怕，有退縮失望最終導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙，以致影響其一生的成長。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生消除害羞心理，走出自我封閉的圍城，走上心理健康之路。

活動目的：

幫助學(xué)生克服害羞心理，樹立克服害羞的決心和信心。準(zhǔn)備：故事圖片，小黃鶯頭飾 活動過程設(shè)計：

一、故事導(dǎo)入主題：

1、出示小黃鶯頭飾，引入課題 師：她是誰？你們想知道她的故事嗎？

2、故事講述

二、行為辨析導(dǎo)行。

（一）、引導(dǎo)學(xué)生思考，討論： 問：

1、小黃鶯本來是怎樣的？

教師小結(jié)：害羞膽怯就無法表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

2、小黃鶯后來變成什么樣了。

3、她用了哪些方法改掉了自己害羞的毛?。?/p>

（二）、小結(jié)方法

①多練習(xí)②深呼吸 ③自我鼓勵

三、練一練。

1、師：我們也來學(xué)學(xué)小黃鶯，在大家面前大方又自然的歌唱。

（組織學(xué)生表演，鼓勵學(xué)生使用剛才的方法，并對有些學(xué)生給于關(guān)注、獎勵）

2、遷移到自己

師：你們有過象小黃鶯一樣的膽小羞怯嗎？ 學(xué)生交流

師：只要多鍛煉，合理的運用方法一定能克服的。

3、學(xué)習(xí)兒歌

膽小害羞壞習(xí)慣，我有勇氣克服它，深呼吸說我不怕，大家面前來說話。

四、總結(jié)

同學(xué)們，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們每一個同學(xué)在生活學(xué)習(xí)中，既不能過分苛求別人，也不能過分苛求自己，一切從實際出發(fā)，用真誠和信任去贏得大家的尊重和友誼。既便害羞心理已經(jīng)形成，也應(yīng)堅信他是可以調(diào)控、能夠克服的。美國學(xué)者愛默生告誡大家：一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都給他讓道。所以要克服害羞心理首先應(yīng)樹立其決心和信心。老師希望每位學(xué)生都能做到眾人面前不害羞，做名大方、勇敢的小學(xué)生。

附：故事資料： 小黃鶯唱歌

小黃鶯聰明伶俐長的漂亮，她還有個興趣，喜歡唱歌?？墒巧至怂械男游锒紱]有聽過它唱歌。為什么呢？因為小黃鶯從不在人前唱歌，它太害羞了。媽媽鼓勵它去森林里唱給小動物們聽，她說：“媽媽，哦心理害怕?！痹趮寢尩膱猿窒拢€是去了。在樹枝上唱歌的時候，它的聲音很小很小。一只烏鴉飛過來說：呱呱，聲音又小又難聽，還在這里唱什么歌？”小黃鶯聽了心里難受極了，她再也不想唱歌了。但是媽媽一再鼓勵她，在媽媽的贊揚下，小黃鶯登上了森林聯(lián)歡會的大舞臺。在上臺前，她做了深呼吸，并對自己說：“我不怕，我能行?！惫?，在舞臺上唱歌的時候小黃鶯大方又自然，聲音好聽極了！小動物們都齊聲歡呼，小黃鶯真棒！。

安全教案 遠(yuǎn)離健康“殺手”

四（3）班

田淑云

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子通過尋找日常生活中的安全隱患，了解這些安全隱患對人體健康和人身安全帶來的危害，知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些安全隱患的方法。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解一些基本的生活安全常識，樹立關(guān)愛自我、保護自我、珍愛生命的安全意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，能找出身邊的安全隱患，學(xué)會避免這些安全隱患對我們身體造成傷害，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是我們周圍的環(huán)境變得更加安全。教師準(zhǔn)備：公共安全衛(wèi)生事件的資料和不良生活習(xí)慣的資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：尋找日常生活中的安全隱患，并做記錄，找出這些隱患存在的危害。教學(xué)設(shè)計

一、導(dǎo)入課題

1、談話(教師口述小勇臟兮兮的指甲故事)：從這個故事中你了解到什么？這些細(xì)菌會給我們帶來什么危害？

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：個人的日常衛(wèi)生直接影響著我們的身心健康，生活中我們要講好個人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離健康“殺手”。（板書課題）

二、深入探究

活動一：了解不良習(xí)慣給身體帶來的危害

1、談話（出示圖片講故事）：老師今天給大家?guī)硪粋€小故事，大家庭的時候要注意思考：故事中這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?？這些不良習(xí)慣會給身體帶來怎樣的健康危害？

2、學(xué)生匯報。

（1）這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?？?）這些不良習(xí)慣會給身體帶來怎樣的健康危害？（3）如果你是他的朋友，你想對他說些什么？

3、教師小結(jié)：日常生活中遇到一下幾種情況時需要洗手：飯前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；在室外玩耍接觸了臟東西之后；戶外運動、作業(yè)、購物之后；抱孩子之前；尤其是接觸過傳染物品的，更要經(jīng)過消毒并反復(fù)清洗?；顒佣簩ふ壹彝ブ械慕】怠皻⑹帧?/p>

1、談話（沒有疊被子的臥室圖片）：請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想一想，在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“殺手”？如果有，可能會是什么？會給我們造成什么樣的危害呢？

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：

活動三：減少健康“殺手”危害的方法。

1、談話：我們家中存在這么多的安全隱患，我們應(yīng)該如何杜絕呢?你有什么好的辦法和建議？請同學(xué)們在小組中交流，然后再選出代表在班內(nèi)交流。

2、班內(nèi)交流。

3、教師小結(jié)：

（1）外衣鞋子固定擺放，不在臥室廚房等抖落外衣塵土。

（2）在廚房和衛(wèi)生間各方一個封閉性強帶蓋子的垃圾桶，每天的垃圾分類及時倒掉。（3）家用電器不要集中擺放，要保持一定的距離，減少超劑量幅射的危害。（4）微波爐啟動后，應(yīng)離開爐體1米以上。（5）不要長時間看電視，看電視要保持一定的距離。（6）陽臺的高度不能太低，欄桿的間距不能過大。（7）個人的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染。

三、拓展延伸

1、談話（出示手機圖片）：手機在我們生活中已經(jīng)很普遍了，使用起來也很方便，想一想，長期使用手機，會對我們的身體產(chǎn)生什么不良影響？

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：

（1）撥號時輻射太大，離身體遠(yuǎn)一些。（2）手機別放在枕頭邊。（3）莫把手機掛在胸前。總結(jié)：只要我們注意到生活中的各種危害，并盡量避免，我們的生活就會更美好。

留守兒童工作計劃

四年級三班

田淑云

當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

一、指導(dǎo)思想

為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關(guān)心幫助留守兒童，架設(shè)起愛的橋梁。

二、原因分析

1．奶奶的無原則溺愛。她的奶奶一味的溺愛、嬌寵、遷就孩子,導(dǎo)致她任性、蠻橫、不講道理。

2．父愛、母愛的缺失。楊程程的爸爸、媽媽為了生活在她很小的時候就離開她,到大城市打工賺錢,童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛,讓她的心理十分自卑,缺乏自信。

3、她的奶奶很少讓她與同齡的小朋友玩,讓她成了一個缺少交往體驗、惟我獨尊的小皇帝。她在同學(xué)的交往中常常遭到了同伴的排斥,由于不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評,從而加劇了她的易暴易怒情緒。

三、具體措施

1．給予孩子更多的關(guān)懷和愛護。我主動和她親近,和她做朋友。對她的情緒表示理解。當(dāng)她調(diào)皮時，不直接批評，調(diào)查清楚，搞明白是什么原因，然后和她講道理，讓她慢慢的平靜下來再探討原因。

2．努力改變家長的教育方法。我和家長聯(lián)系,告訴她的奶奶一味的嬌縱孩子，已經(jīng)造成不良后果,要對她的無理要求說“不”,當(dāng)她犯了錯誤要注意方法,及時批評教育;讓她的爸爸、媽媽通過電話經(jīng)常和她聯(lián)系,關(guān)心她的學(xué)習(xí)、生活,讓她感受到自己和其她小朋友一樣擁有父母的關(guān)愛。

3．教給她一些正確表達內(nèi)心情感的方法。通過適當(dāng)?shù)奶崾編椭叵肷鷼獾脑颉Ｕ埶竽懙恼f說自己的內(nèi)心感受。帶動班上學(xué)生給她找優(yōu)點、和她做朋友。

4．在集體生活中，多鼓勵她與其她同學(xué)交流和玩耍，多些機會讓她參與集體活動，感受集體生活的快樂

四、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。