第一篇：畢業(yè)班教師會講話材料

認清形勢明確目標樹立信心找準措施

誓奪09年中考大勝利

老師們：

大家好！在離中考只有兩個多月的日子里，我們初三全體教師齊聚一堂，再次吹響沖刺、進軍的號角，今天既是迎接畢業(yè)升學考試的再動員會，也是強化目標意識，為大家加油鼓勁的沖刺誓師會。

一、認清形勢

1、學生情況

2、教師工作

3、班級管理

4、中考政策

今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢：

1、有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。

2、當然我們學校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，因此學?；谶@樣的考慮，每屆安排的會考教師是經(jīng)過認真挑選的，大部分教師都是教學能力強、有責任心、從事過初三畢業(yè)班教學的有經(jīng)驗的教師，今年的安排也是這樣，特別是我們初三雙休日補課、早晚自習，補貼少，可我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。這些可泣的付出，更能體現(xiàn)我們全體初三教師不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻的蠟燭精神。

3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優(yōu)勢。一是實驗班開辦得早；二是老師隊伍相對穩(wěn)定；三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強，據(jù)各班的情況分析：

升入一中有把握的：合計人。比較有希望的：合計人。存在的主要問題：

1、大部分初三學生家長都外出干活，有近一半的學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦,家庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。

2、受社會負面環(huán)境的影響比較大，盡管我們是實驗班，但也有學生思想意思差，學習態(tài)度不夠端正。這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。

二、明確目標

1、我們只能成功，不準失??！

今年是我區(qū)教學質量提高年，我們如何向關心學校發(fā)展的各級領導和社會各界群眾、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失??！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負各級領導和社會各界的關心和支持。

如果我們本屆初三成功，將有利于我校步入良性循環(huán)發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于增強我校的品牌力度，有利于新學期招生。因此，畢業(yè)班工作事關學校發(fā)展大局,是我們全校

干部教師共同的責任,更是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。

2、教文局的指標要求：

三、樹立信心

影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性、信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證。

“一個人是要有點精神的?！蔽沂冀K相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

首先需要的是教師的壯志豪情

一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自于我們學校全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。康王中學的生存和發(fā)展，維系于此。所以我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失?。∧壳皝碚f，我們要克服職業(yè)倦怠，克服各種壓力和經(jīng)濟上的種種困難。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業(yè)班工作的立足點。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；加強研究，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設置倒計時牌、沖刺高、中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立高、中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。

四、找準措施

1、加強管理

管理決定成敗

（1）強化目標管理。教師、學生應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。各個班級都要定出努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

（2）、加強班級管理。一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更

是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

（3）、引導家長，形成有效的教育合力

我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。

教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略！畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定畢業(yè)班工作的成敗。

2、分層推進

（1）、培養(yǎng)尖子生。學校要求班主任及任課教師，對冒尖的學生(及特長生)要重點培養(yǎng)，鼓勵他們多看一些課外書和參加學科競賽，加強課外輔導，向高一級學校多輸送一些高素質人才。

（2）、不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。

（3）、不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流入普通班的現(xiàn)象。盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度，但不利于學校的管理。

3、科學訓練

科學訓練是中考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質量很低。為此，我提出各學科教師要多掌握資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題?！爸挥薪處熖腩}海，學生才能跳出題?！辈拍苷嬲岣邔W生的學習效率。二流學生二流師資的學校，卻創(chuàng)造了中考神話，其成功的秘訣就是學校自制練習題，教師要盡量多占有資料，在此基礎上，把最精華的試篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。相應的，學生練習的題目就變得少了，他門根本不需要去鉆題海，進行大量的重復、低效、無效甚至負效的勞動，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當然是“合算”的?！俺钥唷辈坏扔谛U干，“吃苦”也是要講科學的。我們積極倡導發(fā)揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。在習題教學中我認為要把握“幾個度”。

首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：

A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。

C、適當降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。能力的培養(yǎng)和提高要循

序漸進。

解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

A、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的?？?，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。

B、保證頻度。訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習，天天有作業(yè)，不求多，但求精。

C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發(fā)展區(qū)。要做到每練必批，每練必評，要求學生編錯題集。

4、通力配合以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速建立優(yōu)生檔案，臨界生檔案，并把學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。

5、優(yōu)化課堂

抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。

6、捕捉信息注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

五、工作布置

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給我們在座各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對激勵的競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！

最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福！天天開心！

第二篇：畢業(yè)班教師會講話

XX年我校畢業(yè)班正式入取一級達標中學18人，正式錄取三級達標17，創(chuàng)造了我校歷史新高，為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業(yè)班是學校窗口，其教學質量在學校的教育教學中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要，今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為續(xù)寫XX年學校輝煌給老師們鼓勁、加油！

一、明確使命，增添信心

1、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學工作的教師，學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既是學校對你們的信任，也是學生、家長對你們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高學校教學質量再作貢獻。

2、學校一直重視初三畢業(yè)班工作，視畢業(yè)班教學質量為學校生存和發(fā)展的基礎，在我們學校這個特定的地理位置……陽山，“陽山中學輸不起”，“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起，抓早、抓實。而連年中考取得了好的成績，為我們的備考積累了寶貴的經(jīng)驗。

3、本屆學生共設置為2個平行班，中等生較多，從學生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢。相信通過一年的打造，我們會讓人刮目相看的。

二、近期需要做的工作和存在的問題

1、班級常規(guī)管理。清潔要及時，注意死角的檢查。清潔工具、桌凳擺放要整齊；教室講臺周圍的清潔處理，保持整潔。教室的布置要美觀。盡量做到教室、衛(wèi)生區(qū)整潔有序。

2、教學秩序的規(guī)范。早讀、上課、晚自修，科任教師要及時到位。特別是晚自修最后一節(jié)課，各任課教師要經(jīng)常到班級看看，各班主任要經(jīng)常巡視一下班級。教師還要注意精心準備上課內容、練習內容。

3、各任課教師對學生的思想穩(wěn)定和紀律管理要重視。

三、分析現(xiàn)狀，增添措施

1、明年中考情況：明年中考升學還是跟今年一樣，一中提前錄取108人。所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：正視現(xiàn)實，強化常規(guī)管理，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，腳踏實地，續(xù)寫陽山中學又一輝煌。

2、本屆初三現(xiàn)狀：在初二期末考試中，我校在全縣中的成績并不占優(yōu)勢，與往年同期相比，本屆初三應該說現(xiàn)狀有點令人堪憂。但不管怎樣，我們必須明確奮斗目標，沒有目標也就沒有前進的動力。XX年中考，根據(jù)實際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達給我校考入一級達標校8%的目標，學校制定的整體目標是保底6人，平均每班3人；爭取再創(chuàng)輝煌：目標10人，平均每班5人。.希望各班級要制訂出各自的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

3、實現(xiàn)超過目標的幾點措施：

第一，建立領導組，團結所有教師。學校成立畢業(yè)班工作領導小組，組長：賴奇能副組長：賴呈熾成員： 全體行政人員。領導小組職責：制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。

第二，加強學生管理，營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規(guī)管理、樹立學生的自信心。

第三，召開好家長會，利用好校訊通，實現(xiàn)家校聯(lián)系；

第四，加強心理健康、生命安全教育。

第五，認真執(zhí)行教學計劃，科學安排教學進度和內容。狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。教師們一要指導學生學習方法；二要指導學生提高學習效率、利用好時間；三要教導學生如何實現(xiàn)自身價值；不求最好，但求更好。總之要注重教學的實效性。

老師們，在各級領導的關心支持下，在我們全體任課教師齊心努力下，我們一定會取得XX屆畢業(yè)班工作的又一勝利，我們一定會成為陽山中學發(fā)展史上的有功之臣。

謝謝大家！

第三篇：初中畢業(yè)班教師會講話

老師們：

根據(jù)學校工作計劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學校的一項重大教學活動，其目的是為了檢查學生學習效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學活動中存在的問題和不足，檢查教學目標的達成程度，從而促進教師改進教法，轉變工作態(tài)度，規(guī)范教學行為。為總結成績、表彰先進、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單總結。我想講三個方面的問題。

一、期中考試的基本情況：

1、考試科目和命題?？荚嚳颇浚壕拍昙壵Z文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學（包括石鞋校區(qū)考試題），石鞋學校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的排頭兵，教學質量在同級別學校居于領先地位。試題交流，有利于促進教師的教學思想、教學經(jīng)驗的校際交流，進一步領會、把握課改在教學理念，教學思想、教學方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平?？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學科知識的運用、體現(xiàn)能力考查，同時也注重了對學生情感、態(tài)度、價值觀的評價，試題貼近學生生活，試題難易程度比較適中。

2、考試組織：考前，學校領導利用教師會、升國旗活動、課間集會對全校師生進行了考前動員，對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析提出了嚴格的要求；以此為契機，對學生進行思想道德教育，要求學生嚴守考紀，誠信考試，提醒學生注意考試方法：“沉著冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。

設2個考室，學生在原班考試，學科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學生考試作弊的可能和機會。另外，學校領導深入教學第一線，親自巡考，了解學生在考試過程中的表現(xiàn)。

3、考試流程情況：多數(shù)教師能認真履行職責，時間觀念較強，不做私事，對學生表現(xiàn)出人文關懷，對想作弊的學生給予警示，能按時收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進行，考風良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關的事情（如做考試題等），對少數(shù)學生舞弊行為聽之任之，導致了個班級有的學生考試成績不真實，嚴重影響班風、學風和校風，也有的老師對個別學生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。

4、閱卷工作：教導處對試卷進行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學習評分標準，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標準統(tǒng)一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據(jù)，學生成績的可信度較高；科任教師還認真分析了試卷，分析學生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學改進的意見，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷分析表。

5、成績分析

（1）班級總成績

（1）、學生總成績結果分析：

C、九年級前20名，1班領先，1班后10名人數(shù)較多（7個）。學科成績2班先（2班人平分優(yōu)生6科領先）（2）、學科成績結果分析：

A、期中考試成績較好的學科：九年級1班英語陳后瓊，九年級化學梅玫、倪安兵；九二班物理；九.2班歷史。

B、英語學科、物理、歷史學科差距大九.1九年級的數(shù)學考題較難，但應注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分，九年級語文優(yōu)生率需提高，九年級政治、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。（3）準優(yōu)生的弱科：

九年級：分數(shù)偏低學科：前20名中習成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學沒及格；劉路，鄧世瑜英語差；政治、歷史沒及格的較多。學科達到今年升學有效分的人數(shù) 不理想；語文6人，數(shù)學2人；英語15人物理11人，化學17人政治2人歷史4人.九年級總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒有學生達到一、三、八名校的分數(shù)線。學科達到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高；學生學科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯?？偡謨?yōu)生（達到聯(lián)招分數(shù)）6人

二、教與學存在的主要問題

1、學生基礎知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調貧乏；英語單詞不過關，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，政治歷史考重要的觀點原理記不住。

2、審題能力弱，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。

3、學生的分析、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。

4、語文的閱讀能力，寫作水平不高。

5、個別學科考試舞弊的學生人數(shù)相對較多。

6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學情、學法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴重不足。

7、平常不注意收集精彩典型的教學案例。

8、對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。

9、課堂教學教師講得過多，未注重引導學生從多角度思考問題，學生的主體作用發(fā)揮 不充分。

10、教師的信心不足。

三、對今后教學工作的建議

四、對2008級畢業(yè)班工作的建議

1、強化目標意識、加強目標管理（優(yōu)生目標和合格目標）差生轉化目標。有了明確的目標，就有了前進的方向和動力，學校、教師、學生就會沿著這個目標乘風破浪，奮勇前進。2014級中考目標尚未公布，但我個人認為，從展的觀點看，至少應保持2014級指標生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。2014級指標生和聯(lián)招上線應達到16人以上，普高上線達10人以上，上渝北中學及以上的學校應有零的突破，學生按會考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標生和聯(lián)招目標各8人且各自完成普高目標5人，請班主任把具體目標分解到每個學生身上。說具體點，要求學生有中考總分目標和錄取學校的層次目標；當然各學科應有單科成績目標，上指標和聯(lián)招的學生某一學科不能低于學科總分的75%（110、110、110、64、56、38、38），上普高線不低于學科總分的65%（98、52、45.5、35、35）。教師就引導學生看到成績、看到希望、增強信心。抓優(yōu)生高升學率，抓差生抓合格率，3、做好學生的思想工作，多與學生交流溝通；了解學生的心理需求，了解、學生的學習情況，激勵他們努力學習；加強班風和學風建設，保證班風好學風濃。

2、重視學生學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)，習慣是養(yǎng)成的，良好的學習習慣最好的表現(xiàn)自覺學習。

A、學生養(yǎng)成靜的習慣，走進教室就進入學習狀態(tài)，B學生要養(yǎng)成勤奮學習的慣時間抓得緊，C養(yǎng)成認真學習的習慣如上課專心聽講，獨立完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習慣學會會學E培養(yǎng)學生做題的速度和臨考經(jīng)驗，平時注意定時練，在有限時間準確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質

2、強化對學生分析應考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓練。

3、引導學生關注社會生活，注重社會實踐，理論聯(lián)系實際，學以致用。

4、教學中正確理解知識與能力的關系，把知識目標和能力目標有機結合起來。

5、我們教師利用好網(wǎng)絡資源，收集中考信息、研究中考試題特點，指標到校題與聯(lián)招題難度差不多。

6關注采線生；每周與采線生談一次話，每周與他當面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問 老師們：我們學校的辦學條件在不斷改善，學校領導對畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強，只要我們團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成2014級的教學任務，為學校教教育教學質量的提高做出自己應有的貢獻。

高嘴學校初中部教導處

2013年11月24日

第四篇：畢業(yè)班教師會講話材料

認清形勢明確目標樹立信心找準措施

誓奪今年初考大勝利

老師們：

大家好！今天，我們六年級全體教師齊聚一堂，吹響沖刺、進軍的號角，今天既是迎接畢業(yè)升學考試的動員會，也是強化目標意識，為大家加油鼓勁的沖刺誓師會。

一、認清形勢

畢業(yè)班工作是學校的臉面，畢業(yè)班工作做好了，從某種程度上講就是學校工作做好了，將有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，這是我們全校干部教師的共同責任，更是我們畢業(yè)班教師義不容辭的責任。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。當前時間緊，任務重，只有三個月時間，學生基礎差，部分學生、班級學風班風不夠好，濃郁的學習氛圍沒有有效形成。但是我們有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。我們的畢業(yè)班教師是經(jīng)過認真挑選的，大部分教師都是教學能力強、有責任心、有經(jīng)驗的教師，今年的安排也是這樣，可以說大部分教師都在以飽滿的熱情投入在教學中。體現(xiàn)了我們六年級教師不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻的蠟燭精神。

二、明確目標

1、我們只能成功，不準失??！

今年是我市打造高效課堂年，我們如何向關心學校發(fā)展的各級領導和社會各界群眾、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失?。≡诩ち业母偁幟媲?，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負各級領導和社會各界的關心和支持。畢業(yè)班考好了，將有利于我校步入良性循環(huán)發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于增強我校的品牌力度。因此，畢業(yè)班工作事關學校發(fā)展大局,是我們全校干部教師共同的責任,更是我們六年級教師義不容辭的職責。

三、樹立信心

影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性、信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情

目前來說，我們要克服職業(yè)倦怠，克服各種壓力和經(jīng)濟上的種種困難。其次是要激活主體，突出學生的中心地位

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業(yè)班工作的立足點。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；加強

研究，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設臵倒計時牌、沖刺初考口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立初考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。

四、找準措施

1、加強管理

管理決定成敗

（1）強化目標管理。教師、學生應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。各個班級都要定出努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展六年級教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

（2）、加強班級管理。一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

（3）、引導家長，形成有效的教育合力

在畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。

2、科學訓練

科學訓練是初考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質量很低。為此，我提出各學科教師要多掌握資料，時刻關注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題?！爸挥薪處熖腩}海，學生才能跳出題海”才能真正提高學生的學習效率。二流學生二流師資的學校，卻創(chuàng)造了優(yōu)異成績，其成功的秘訣就是學校自制練習題，教師要盡量多占有資料，在此基礎上，把最精華的試篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。我們積極倡導發(fā)揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法。要根據(jù)學生實際、初考實際來選擇。

3、通力配合以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速分析本班學生，召開初考動員會、鼓勁會，各學科教師也要經(jīng)常與學生談話，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。

4、優(yōu)化課堂

抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。

五、工作布臵

1、王牽頭安排學科負責人一起為每位六年級教師購買一至兩本教輔資料，下周發(fā)放到老師手中；

2、明天召開六年級全體學生會，全面動員學生以飽滿的熱情投入到學習當中；

3、要求各位教師認真制定教學計劃，精確安排課程，確保5月15日以前結束新課，用至少一個月的時間全面復習；

4、五月下旬新科結束后增加一次高規(guī)格全校模擬考試，增加一次考試獎，標準不變，5、六年級三次次考試成績都將在學校顯目出張貼；

6、六年級考試成績若超過今年目標，除核發(fā)應有獎金外，人平增發(fā)100元獎金或等值物品。

7、定期召開畢業(yè)班教師會，全面分析考試成績，制定應對策略。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。老師們，學校把畢業(yè)班這副重擔交給我們在座各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對激勵的競爭，希望我們能拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！

最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福！天天開心！

第五篇：小學畢業(yè)班教師會講話

畢業(yè)班教師座談會講話

今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：

1、對學生最后一學期的教育、教學和畢業(yè)會考工作做一個安排布置，提一些學校的設想；

2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強信心、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。畢業(yè)班質量對一所學校而言相當重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的重要里程碑；畢業(yè)質量是上級考核學校辦學水平的重要指標；畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。

學情分析（成績分析表附后）

優(yōu)勢：

1、我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學水平都很好，比較整齊，是學校的精兵強將；

2、班風總體較好，沒有小團體攪在一起搞亂，與校外不良孩子接觸不多，總體學生比較純。

3、學科成績整體排名處在全市靠前的位置。

劣勢：是班額最小的一屆。2各班一共是49人，六（1）班27人，六（2）班22人，每班均有特差生，對于整體提高平均分很不利。

2、個別學科是短板，上學期末學科成績在全市二十名外，需下大力氣提升。

這就要求我們加強學習指導，提出更合理的要求。建議幾點：

一、務必抓好學生思想教育工作。

1、班主任常講不放松；

2、有事、有苗頭及時處理；

3、多與家長溝通（有進步也溝通，不要只有告狀）；

4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關系）

二、繼續(xù)增強同事間的團結合作。

1、有事及時溝通，互相尊重、理解處理；

2、同學科教師加強協(xié)作；

3、學科間教師加強配合。

三、抓好新課教學和復習。

市統(tǒng)一調研一般在6月20日左右。

1、原則4月底結束新課；

2、用一個半月時間復習。

3、上新課期間原則上不得占其它學科課，教導處要督促其他學科教師認真上好每一節(jié)課。誰也不能保證其它學科不要抽考，再說了學生不上其它課很枯燥。

4、復習階段要定計劃，復習內容分頭準備，資料共享，打好團隊戰(zhàn)。

5、復習抓基礎，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習都要以取得實效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術，大海撈針的做法。

四、采取措施，對抓好學科教學和復習的建議：

1、對每個學生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個別輔導等措施爭取有提高。

2、教學中采取批評與鼓勵結合。不同的學生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以選一些學習成績優(yōu)秀、學習方法科學合理的學生代表，召開典型事跡報告會，弘揚正氣，指導和帶動大家進行學習。

4、強化“互助”學習小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應很好地掌握班級學生學習情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

五、明確幾點注意事項。

1、抓好語、數(shù)、英學科學生作業(yè)書寫規(guī)范，提倡少用、不用修正液、紙，爭取一次性做對，提高正確率，平時還要訓練正確的書寫格式。（書寫分）

2、強調英語、語文的聽力訓練。

3、班主任要全力做好協(xié)調工作，既要協(xié)調好學生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調好各科任教師，確保剩下來的三個多月時間畢業(yè)班教學工作穩(wěn)穩(wěn)當當，順利推進。

4、教導處

5、總務處

這一屆畢業(yè)生是比較均衡，非常有希望的一屆，大家已經(jīng)在努力做好各項工作了?？偟膩碚f，畢業(yè)班的教學工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養(yǎng)；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。

最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個新的突破，為洮西小學放一顆畢業(yè)會考的的衛(wèi)星！

二0一三年三月十五日