第一篇：10學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

按教學(xué)大綱要求，根據(jù)新課改精神，繼續(xù)深化改革數(shù)學(xué)教研組的聽、評課活動，根據(jù)我校實際，貫徹 “面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進、大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”的思維，積極促進教師的專業(yè)發(fā)展，以繼續(xù)推進新課程改革實驗和新高考改革為重點，面向社會、面向?qū)W校、面向教師、面向?qū)W生、聚焦課堂，努力提高課程的執(zhí)行能力和新高考的研究能力，認真做好分層施教策略的研究，努力提高新課程實施后的數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和高考水平的穩(wěn)步提升。

二、主要工作：

1．堅持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

（1）老師備課盡量做到：腦中有新課標、胸中有新教材、心中有新教法、眼中有全體學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。

（2）用好多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課，努力使我們的教育教學(xué)方式深受廣大學(xué)生的接受。

（3）認真批改作業(yè)（每周至少4次），努力提高面批的次數(shù)，及時獲取學(xué)生學(xué)習的反饋信息。

（4）加強輔導(dǎo)力度，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長生的發(fā)展和培養(yǎng)，為數(shù)學(xué)奧賽及時發(fā)掘人才。

（5）在教研組的統(tǒng)一計劃下，要求各年級數(shù)學(xué)備課組要有自己的教學(xué)計劃，有健全的集體備課制度，每次活動做到“四定”，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，確保每周一次的集體備課活動落到實處（因上級或?qū)W校原因被耽擱的重大活動，應(yīng)盡量改時補上）。

（6）鼓勵教師積極參與教研活動。組內(nèi)嘗試每人每學(xué)期讀一本教育名著，寫出讀書筆記；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教學(xué)論文；研究一位名師授課，寫出學(xué)習感悟等。以加強平時積累，為寫出好的論文、案例打下基礎(chǔ)，也建議學(xué)校為此能出臺一些激勵措施。

（7）組織教師學(xué)習或教師自學(xué)高考復(fù)習指南及2011年浙江省高考說明，學(xué)習數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的藝術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)組織層面的透視、數(shù)學(xué)教學(xué)過程層面的透視、數(shù)學(xué)教育觀念層面的透視、數(shù)學(xué)課程資源的層次透視、對課堂教學(xué)中有效提問的一些思考、觀評優(yōu)質(zhì)課后的感想、如何上好講評課、解題教學(xué)研究、在反思中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習能力等理論專題或?qū)Ｖ?/p>

2．組織老師學(xué)習好新課程標準。

新課程標準是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝頭腦。在教研組的活動中，安排老師學(xué)習新課程標準。要求教師學(xué)習新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)青年教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)，倡導(dǎo)青年教師三年站穩(wěn)講臺，六年成為名師。建議學(xué)校由教研組根據(jù)教師參與教研活動的優(yōu)劣情況，選派外出學(xué)習教師，以激勵教師更積極地參與教研活動，形成教研活動的良性循環(huán)。

3．繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

本學(xué)期各個備課組繼續(xù)堅持每周一次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長安排出好單元練習及驗收題。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。組織自行編寫教學(xué)案及練習等資料，盡可能從本學(xué)期開始全面推廣使用自行編寫的教學(xué)案及練習等教學(xué)資料。

4．抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習教學(xué)工作。

（1）高三任課教師要研讀好《考試大綱》、《考試說明》，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生學(xué)習能力、答題能力的全面提高。

（2）認真做好高三模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的動向，分析研究試卷的命題特點，研究后階段的復(fù)習策略，努力提高復(fù)習效率。

（3）具體復(fù)習方法是：重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，本質(zhì)上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

（4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此后期復(fù)習的方法、內(nèi)容也要有所區(qū)別，歸納整理學(xué)生的糾錯簿，針對存在問題，根據(jù)實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃、教學(xué)方法，加強培優(yōu)補差工作。

5.抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習習慣。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在初、高中數(shù)學(xué)的銜接上，放在教會學(xué)生學(xué)習高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習習慣。

6．抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做充分準備。

（1）要參照高三落實好學(xué)困生的幫帶工作，做好學(xué)生的分類指導(dǎo)。

（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范。

（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，加強師生互動，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

7．抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。

（1）首先教師要對自己所教的學(xué)生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水平進行教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應(yīng)該是比較恰當?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學(xué)才是有效的，才符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實際水平目標去要求學(xué)生，會使學(xué)生更加困難，也會使學(xué)生更加失去信心。

（2）每位教師要認真學(xué)習和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。

（3）強調(diào)教師要把課備好。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué)。起點過低，學(xué)生沒興趣，不愿學(xué)；起點過高，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué)。第二要備重點，在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要圍繞

3重點進行講和練。第三要備難點，難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點？要有符合學(xué)生實際水平的具體措施。第四要備交點，即新舊知識的連接點，數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交匯點，才能把知識融匯貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點，即學(xué)生易混、易錯的知識點，備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力，找準疑點，充分準備。

三、活動安排：

（1）繼續(xù)實行上學(xué)期第兩周一次的公開課及評課活動，本學(xué)期公開課教師安排：

（2）組織兩次優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩，一次組內(nèi)示范課；

（3）做好期中、期末兩次考試的成績分析及高三一模、二模成績分析。

（4）組織教師參加各類各級的教學(xué)教研活動。

2011.2.14

第二篇：小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃文章來源：義烏人才網(wǎng)

一、指導(dǎo)思想以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標準理念為指導(dǎo)，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

二、工作目標

1、加強學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準，領(lǐng)會新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。

2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng)新精神。

三、主要工作措施

1、加強學(xué)習，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2、抓好集體備課、說課，要求教師在認真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補短。

3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。

4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事，工作計劃《小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃》。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習的教師，都要求認真聽、用心記，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。

5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

7、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。更多來源：小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃中學(xué)體育教研組下學(xué)期工作計劃中學(xué)黨政辦公室學(xué)期工作計劃2011年新學(xué)期學(xué)前班工作計劃2011年新學(xué)期幼兒園小班工作計劃2011年新學(xué)期少先隊工作計劃2011新學(xué)期中學(xué)政教處工作計劃小學(xué)一年級安全工作計劃2011年春季新學(xué)期班主任工作計劃友情鏈接:義烏人才網(wǎng) 義烏人才 義烏求職 義烏招聘網(wǎng) 前沿人才網(wǎng) 義烏找工作 金華人才網(wǎng) 東陽人才網(wǎng) 永康人才網(wǎng)蘭溪人才網(wǎng) 浦江人才網(wǎng)

第三篇：小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標準理念為指導(dǎo)，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、工作目標

1、加強學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準，領(lǐng)會新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。

2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng)新精神。

三、主要工作措施

1、加強學(xué)習，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2、抓好集體備課、說課，要求教師在認真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補短。

3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。

4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習的教師，都要求認真聽、用心記，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。

5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

7、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教研組

第四篇：初中數(shù)學(xué)下學(xué)期教研組工作計劃

初中數(shù)學(xué)下學(xué)期教研組工作計劃

進一步深入學(xué)習新課程標準 深化教學(xué)改革不斷確立以人為本的教學(xué)思想以新課程理念引導(dǎo)教研事情

增強教學(xué)常規(guī)設(shè)置裝備擺設(shè)以及先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平

三、事情要點

(一)增強理論學(xué)習

1.進一步認真學(xué)習《課程標準》

領(lǐng)會教材的編寫意圖以及特點

認真分析教學(xué)內(nèi)容、方針、重難點

嚴格執(zhí)行新標準的引導(dǎo)思想

提出具體可行的教學(xué)方法

2.繼續(xù)開展教科研活動

各位教師要增強學(xué)習

努力實踐

善于總結(jié)

積極參與校本教材的研發(fā)事情

提高教科研能力

及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》

積極撰寫論文

(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實

促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的安插、批改”等首要環(huán)節(jié)

1.備課：各備課組由備課組長賣力繼續(xù)實行團體備課制

備課組長要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)

每位教師應(yīng)明確樹立團體質(zhì)量意識

充分發(fā)揮備課組的團體智慧

備出優(yōu)質(zhì)課

特色課

全力打造實用課共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式

2.上課：教師要做好課前準備事情

在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用

課中要讓學(xué)生明確方針

探究知識點

訓(xùn)練要扎實有效

同時要注意師生活動時間的分配

充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性

提高課堂效率

3.作業(yè)的安插、批改：作業(yè)預(yù)設(shè)既要在量上有所控制

更要注意“質(zhì)”的精當批改要正確、及時

字跡要端正

符號要規(guī)范

點評要到位

(三)增強質(zhì)量監(jiān)測

及時反饋

提高教學(xué)質(zhì)量

備課組長要同一組內(nèi)教學(xué)進度

組織好各項質(zhì)量檢驗測定

期中、期末檢驗測定：對于黌舍安排的常規(guī)考試

要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)

認真地做好卷子分析

為下一步教學(xué)事情做好充分的準備

(四)認真抓好畢業(yè)班以及非畢業(yè)班教學(xué)事情

1.九年級面對著升學(xué)考試的壓力

備課組教師要齊心協(xié)力

認真做好復(fù)習事情

回顧以及總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習教學(xué)中的得失

根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀

制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習計劃

系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識

增強中考命題研究

積極收集中考信息

研究中考試題的特征

預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)

獻技獻策

爭奪使我校在中考中取得優(yōu)異成績

2.做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)

任課教師要面向總以及

抓兩端帶中間

期中測試要收到實效

知識梳理、卷子命題落實到人頭

(五)積累以及完善教學(xué)資源

各備課組要搞好自編資料的積累以及整理

(各個單元知識梳理

卷子等)做到分工協(xié)作

共同收益

逐步完善本組的教學(xué)資源庫

四.事情內(nèi)容及時間安排

三月份首要事情

1.通過教研組計劃

2、召集數(shù)學(xué)組總以及教師觀看及學(xué)習川石中學(xué)“先學(xué)后教”的錄相

3、認真完成黌舍安插的“雙高普九”材料

四月份首要事情

1、召開數(shù)學(xué)組總以及教師參選師德師風侯選名單2.七、八年級期中測試

3.作業(yè)、教案檢查4九年級步入下一輪復(fù)習

五月份首要事情

1.七、八年級期中考試總結(jié)會2.九年級的地域質(zhì)量檢查考試

六月份首要事情

1、中考考前輔導(dǎo)及到場中考

2、七、八年級期末復(fù)習

3、七八年級期末考試

4、制訂數(shù)學(xué)教研總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組

2009初中數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃

初中數(shù)學(xué)教研組在校開展“有效教學(xué)”指導(dǎo)方針指導(dǎo)下，制定了一系列教研組活動計劃：做好有限課堂的有效練習的研究，以期提高教學(xué)的質(zhì)量；做好數(shù)學(xué)學(xué)科的終端質(zhì)量監(jiān)控，推動質(zhì)量均衡發(fā)展；做好教師本位知識的彌補，提高教師本身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

一、抓住研討機遇，磨練教師的教學(xué)水平

今年4月份我校將舉辦市直初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)研討活動。這是一次展示我們學(xué)校校本教研的機會，這是一次提高教師教學(xué)水平的機會，這也是一次磨練教師教研能力的機會。因此，我們數(shù)學(xué)組要抓住這次機遇，通過磨課、研討、交流等形式，開展形式多樣的教研活動，使每次的教研活動質(zhì)量達到扎實、有效、高效

二、抓住各種載體，提高教師的教研水平。

1、組織同組教師收集有關(guān)有效練習的資料，分年級分備課組確定一章或兩章有效練習的制定，并交流制定練習的心得，資源共享，進一步提高教師的研讀教材的能力。

2、以名師課堂為載體，提高科研水平。校名師課堂的展示活動，給全組教師帶來學(xué)習的機會，也給組員帶來更多思考的空間，積極展開討論，總結(jié)交流，促使教師的進一步發(fā)展。

3、以公開教學(xué)為載體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過各種比賽和公開課教學(xué)活動，對上課教師的課反復(fù)的磨練，大家一起聽課、一起提出各自的問題，在不斷反復(fù)地實踐思考中教育教學(xué)水平得到提升。

三、抓住常規(guī)工作，提高教研活動效果。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，每位教師都要把日常教學(xué)工作做細、做。因此，配合教學(xué)管理處，做好對備課組活動的檢查，做好備課質(zhì)量的檢查、作業(yè)布置與批改的檢查等活動，也督促做好教研組中的備課組工作。

四、工作具體安排：

三月份：

1、制定新學(xué)期教研組、備課組活動計劃

2、校數(shù)學(xué)小論文評比

3、分工教研組內(nèi)有效練習的編制

4、市直數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)評比的磨課

5、動員參加精品百課教學(xué)設(shè)計

四月份

1、組織磨課，為參加市直七年級教研活動作準備

2、參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習研討會

3、備課組活動內(nèi)容：期中復(fù)習

五月份：

1、期中質(zhì)量分析

2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

六月份：

1、2010屆畢業(yè)生中考，九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

2、七、八制定期末復(fù)習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內(nèi)容

3、上交本學(xué)期工作小結(jié)、下學(xué)期工作打算及督促完成各備課組相關(guān)任務(wù)，布置假期的相關(guān)科研、學(xué)習任務(wù).

第五篇：小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣

學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、各月活動安排：

二月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

三月

1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動。

2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

四月

1、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動。

2、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課。

3、進行期中考試。

4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。

五月

1、備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

六月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復(fù)習計劃。

3、組織一至六年級期末測試。

4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

5、做好教研組工作總結(jié)。