第一篇：關(guān)于做好學(xué)生安全工作情況的匯報(bào)

十里村關(guān)于做好學(xué)生安全工作情況的匯報(bào)

由于近期我市發(fā)生多起學(xué)生意外溺水死亡事件，為了提高學(xué)生生命安全意識(shí)，避免此類事件再次發(fā)生，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水及各項(xiàng)安全工作，做到防患于未然。通過以下工作的開展我們?nèi)〉昧孙@著地成效。

一、深入開展重點(diǎn)水域的排查防控工作

十里村附近有十里河，也有在建空地及廢棄水坑等易發(fā)事故的水域，我村組織人員對(duì)管轄范圍內(nèi)重點(diǎn)水域、事故易發(fā)段進(jìn)行了排查，如發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。將重點(diǎn)水域、事故易發(fā)段登記，便于告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。危險(xiǎn)水域設(shè)立明顯的安全警示牌，設(shè)立安全隔離帶和防護(hù)欄等防護(hù)設(shè)施。并且要求易發(fā)事故段附近的工作人員及時(shí)告知學(xué)生附近有危險(xiǎn)區(qū)域，避免學(xué)生到此去游泳。做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患。

二、加強(qiáng)青少年安全宣傳教育 我村通過宣傳欄對(duì)學(xué)生普及游泳遇險(xiǎn)時(shí)的自救、逃生常識(shí)以及施救和報(bào)警方式的知識(shí)教育，以典型案例警示學(xué)生，提高學(xué)生的安全意識(shí)，自覺珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使學(xué)生學(xué)生提高安全意識(shí)。給家長(zhǎng)通報(bào)近期以及過去發(fā)生的溺水事故案例，告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與監(jiān)管，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的服務(wù)和關(guān)愛，保障留守兒童的生命健康和安全。并且還要求每位學(xué)生牢記防溺水“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或教師監(jiān)督的情況下游泳；不準(zhǔn)無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。嚴(yán)防溺水事故再次發(fā)生。

三、強(qiáng)化監(jiān)管落實(shí)學(xué)生安全事故防范責(zé)任

我村還組織人員干部在易發(fā)溺水事故的河邊或水坑等水域進(jìn)行不定時(shí)巡查，對(duì)事故多發(fā)地開展安全巡視工作，檢查河流和水坑邊警示標(biāo)牌和安全設(shè)施是否完好，欄桿是否結(jié)實(shí)等，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生想單獨(dú)下水游泳時(shí)及時(shí)制止和提醒，對(duì)其宣傳安全知識(shí)教育，保護(hù)學(xué)生的生命安全。

以上便是我村委會(huì)經(jīng)過討論決定并積極實(shí)施執(zhí)行的工作方案，通過這些工作的實(shí)施我村村民提高了防范意識(shí)，降低類似事件的發(fā)生概率。最后我們還將此次工作的過程整理成冊(cè)，方便以后工作需要。

第二篇：怎樣做好學(xué)生安全工作

怎樣做好學(xué)生安全工作

眾所周知，少年兒童是祖國(guó)的花朵、民族的希望，他們的健康成長(zhǎng)，與家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)，怎樣做好學(xué)生安全工作。加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬戶的幸福安寧。那么，如何做好中小學(xué)生的交通安全宣傳教育，有效的預(yù)防交通事故，降低交通事故對(duì)中小學(xué)生的侵害呢?要切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作，達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，必須做好以下幾項(xiàng)工作。

一、在以人為本、實(shí)施人性化教育的今天，我們對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育也要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，宣傳的內(nèi)容、形式和手段要順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力減少并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，未雨綢繆，防患未然，確實(shí)給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、將中小學(xué)生道路交通安全教育納入日常教育日程，全面落實(shí)?！吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條第四款規(guī)定“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容”。

1、強(qiáng)化中小學(xué)生交通安全的教育工作。教育行政部門、學(xué)校，要把交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，高度重視對(duì)中小學(xué)學(xué)生的交通安全教育工作，開展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，提高在校學(xué)生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)，讓他們遠(yuǎn)離交通事故、健康成長(zhǎng)。

2、建立校園交通安全形勢(shì)分析制度。由教育行政部門牽頭，組織各中、小學(xué)校分管安全的負(fù)責(zé)人班主任，定期召開安全形勢(shì)分析例會(huì)，對(duì)照公安機(jī)關(guān)的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況進(jìn)行深入分析，特別對(duì)潛伏的隱患，看似不經(jīng)意的違法行為，要通過形勢(shì)分析會(huì)得到有力的糾正，工作總結(jié)《怎樣做好學(xué)生安全工作》。真正使“車禍猛于虎，生命不回頭”的觀念牢記于廣大學(xué)生和教職員工的心中。

三、履行職責(zé)，全面教育。公安交通管理部門在對(duì)中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作方面，要立足本職，采取新穎、創(chuàng)新的方式全面開展：

1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展宣傳活動(dòng)。要借助其好動(dòng)性，組織學(xué)生開展小交-警韻律操訓(xùn)練;借助好奇性，組織學(xué)生開展形式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練;借助學(xué)生的好強(qiáng)性，組織學(xué)生開展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽，道路交通知識(shí)漫畫比賽等活動(dòng);借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織他們觀看錄像及展板、搞典型案例剖析，通過直觀形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。

2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展，可以使用卡-通形象設(shè)計(jì)制作，盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片向?qū)W生傳播;二是在形式上?？梢砸蚤_展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體，推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制，開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動(dòng)，以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮新聞媒體力量，營(yíng)造社會(huì)宣傳氛圍。要充分利用電視、廣播、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開展交通法規(guī)、事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“交通管理人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中小學(xué)生安全出行的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告。

通過教會(huì)一個(gè)人，帶好一個(gè)家庭，促進(jìn)一個(gè)村莊、一個(gè)工廠、一所學(xué)校，從而輻射整個(gè)社會(huì)。因此，在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅(jiān)持用制度規(guī)范各自的行為，恪盡職守，堅(jiān)持用機(jī)制管理校園的交通安全，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治。讓我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同攜手，為孩子打造一片安全的天空。

第三篇：中心小學(xué)學(xué)生乘車安全工作匯報(bào)

中心小學(xué)學(xué)生乘車安全工作匯報(bào)

根據(jù)教體局、鎮(zhèn)政府文件精神，為切實(shí)做好學(xué)生乘車安全工作，進(jìn)一步提高全體師生交通安全意識(shí)，今年開學(xué)以來，我們對(duì)全校學(xué)生乘車安全情況進(jìn)行了自查整改活動(dòng)，現(xiàn)將近期所做工作及建議匯報(bào)如下：

具體開展的工作

一、做好摸底調(diào)查工作，及時(shí)掌握校車需求及配備情況：

為了及時(shí)有效的掌握實(shí)時(shí)詳細(xì)的第一手學(xué)生乘車情況，通過摸底調(diào)查結(jié)果顯示，我校12個(gè)教學(xué)班級(jí)590名學(xué)生中，目前乘坐校車上學(xué)的學(xué)生有160人，騎自行車上學(xué)的學(xué)生有28人。

二、建立健全相關(guān)制度，堅(jiān)持以制度以法律手段強(qiáng)化校車管理工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)初成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、辦公室等部門、各班主任為成員的接送學(xué)生車輛工作領(lǐng)導(dǎo)組，并明確德育副校長(zhǎng)為直接管理人員。明確了相關(guān)責(zé)任人的具體工作于責(zé)職，制定了包括《中心小學(xué)接送學(xué)生車輛安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)生安全乘車管理制度》、等安全管理配套制度，定期對(duì)學(xué)生乘車情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

2、收集每位校車駕駛員的駕駛證、行駛證、機(jī)動(dòng)車輛

保險(xiǎn)單、強(qiáng)制險(xiǎn)保單的復(fù)印件，并由校長(zhǎng)及分管人員在開學(xué)初到縣交警二中隊(duì)核實(shí)登記駕駛員的真實(shí)信息，對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤及虛假信息進(jìn)行記錄并上報(bào)交通部門查辦，有效的杜絕了假證、假車、套牌車進(jìn)入校車駕駛隊(duì)伍，確保了校車排查工作的嚴(yán)肅性與可靠性。

三、結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃與實(shí)施

1、中心小學(xué)在校內(nèi)按行駛路線專門場(chǎng)地劃分出學(xué)生候車區(qū)域，（并掛上車輛行駛路線、方向及車輛號(hào)牌，讓乘車學(xué)生到標(biāo)牌下去等候，有效避免了學(xué)生找不到車輛，耽擱放學(xué)回家現(xiàn)象的發(fā)生進(jìn)入教學(xué)樓后）。并印發(fā)《學(xué)生候車乘車候車紀(jì)律》給學(xué)生人手一份，組織學(xué)生互相學(xué)習(xí)，還印發(fā)了《致乘車學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)督促自己的孩子養(yǎng)成文明乘車的習(xí)慣。

2、接送學(xué)生車輛是由家長(zhǎng)出面租用的，我們出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心的高度，今年開學(xué)以來，我們督促駕駛員與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“接送學(xué)生車輛安全協(xié)議書”，明確雙方的權(quán)利與責(zé)任。

3、根據(jù)我校乘車學(xué)生人數(shù)多，且乘車路線點(diǎn)多、分散的情況，為加強(qiáng)管理，我們?cè)谙挛绶艑W(xué)時(shí)，采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，低年級(jí)（一、二年級(jí)）學(xué)生提前2分鐘放學(xué)，所有學(xué)生整隊(duì)在當(dāng)堂教師的帶領(lǐng)下，有序離開校園。每天安排2名行政值日人員在候車區(qū)域監(jiān)督乘車學(xué)生，要求所有的乘車學(xué)生

安全上車后方可離開。

5、采取多種形式開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，我校把每年的3月和9月的最后一周確定為“交通安全宣傳教育周”，我們通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、安全知識(shí)廣播、板報(bào)等形式廣泛宣傳交通安全知識(shí)，積極營(yíng)造良好的宣傳氛圍，努力做到教育一個(gè)孩子帶領(lǐng)一個(gè)家庭的效果。到目前為止，我校學(xué)生未發(fā)生重大的交通安全事故。

存在的問題

1、目前在我校接送學(xué)生的社會(huì)車輛有3部蓄力車，由于我校學(xué)生居住地分散，且有關(guān)運(yùn)行線路上車輛少，有少數(shù)車輛存在著超載的現(xiàn)象。另外在我校大門外停靠接送學(xué)生車輛無專門的停車場(chǎng)，加之有大量低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校接送孩子，造成放學(xué)時(shí)學(xué)校大門外車輛擁堵，人流擁擠，存在著極大的安全隱患。

2、個(gè)別蓄力車主為了降低成本，兩趟合成一趟運(yùn)，依然 存在嚴(yán)重超員超載現(xiàn)象。

提出的建議

1、村小的撤并，教學(xué)資源的整合，給孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的條件，但問題也隨之而產(chǎn)生。村小撤并后，一鄉(xiāng)一校，更多的學(xué)生都向城區(qū)學(xué)校集中，很多學(xué)生的上學(xué)路途遠(yuǎn)了，各種無證接送車悄然出現(xiàn)，一輛限載十客的車能塞進(jìn)去二、十個(gè)學(xué)生，這嚴(yán)重威脅到孩子的生命安全，為了孩子

們上學(xué)方便，上學(xué)安全，建議、市政府相關(guān)部門加大力度整治無證接送車，給孩子的生命安全提供強(qiáng)有力的保障。

2、結(jié)合我校實(shí)際情況，建議交警部門在重點(diǎn)時(shí)間段加大警力，學(xué)校積極配合，維護(hù)好次序。

3、政府年終對(duì)不超載車輛補(bǔ)貼到位，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，徹底消除超載問題。

4、建立健全完善校車接送學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制，徹底解決學(xué)生上學(xué)難，為人民辦好事辦實(shí)事。

今后做法與打算

在今后的工作中，我們將本著對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極做好交通安全宣傳教育工作。

（1）從思想上高度重視，毫不放松，杜絕不作為、麻痹、松懈的想法。

（2）一如既往地做好全校的交通安全宣傳教育工作，提高全校師生的交通安全意識(shí)。

（3）在接送學(xué)生的車輛管理上，我們將繼續(xù)督促家長(zhǎng)和駕駛員履行好接送學(xué)生協(xié)議，做好接送車輛的登記備案，并按期開展好學(xué)生乘車情況的監(jiān)督檢查工作。

敖力布皋中心小學(xué) 2011.11.24

第四篇：怎樣做好工作匯報(bào)

怎樣做好工作匯報(bào)

一般來說，任何一個(gè)上司比較看重兩樣?xùn)|西：一是他的上司是否信任他；二是他的下屬是否尊重他。作為上司來說，判斷其下屬是否尊重他的一個(gè)很重要的因素，就是下屬是否經(jīng)常向他請(qǐng)示匯報(bào)工作。心胸寬廣的上司對(duì)于下屬懶于或因忽視而很少向其匯報(bào)工作也許不太計(jì)較，會(huì)好心的認(rèn)為也許是工作太忙，沒有時(shí)間匯報(bào)，也許是本身就是他們職責(zé)內(nèi)的事，沒必要匯報(bào)，或者是我這段時(shí)間心情不好，表現(xiàn)在言談舉止上，他們怕來匯報(bào)，等等。但對(duì)于心胸狹窄的上司來說，如果出現(xiàn)這種情況，他就會(huì)做出各種猜測(cè)：是不是這些下屬看不起我啦？是不是這些下屬不買我的賬啊？甚或是不是這些下屬聯(lián)合起來架空我啦？一旦這種猜測(cè)成了他的某種認(rèn)定，他就會(huì)利用手中的權(quán)利來“捍衛(wèi)”自己的“尊嚴(yán)”，從而做出令下屬不利的舉動(dòng)來。

在工作中，上司和下屬往往容易形成一種矛盾，一方面下屬都愿意在不受干擾的情況下獨(dú)立做事，另一方面上司對(duì)下屬的工作總存有不放心的狀態(tài)。那么，誰(shuí)是矛盾的主體呢？這就要看在下屬和上司之間誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的依賴性更大。一般來說，在下屬和上司的關(guān)系中，上司總處在主導(dǎo)的地位。原因很簡(jiǎn)單，他能夠決定和改變下屬的工作內(nèi)容、工作范圍，甚至工作職責(zé)。一句話，在很大的程度上，下屬的命運(yùn)是由上司掌握的。在這種情況下，要解決上述矛盾，通常的情況是下屬應(yīng)適應(yīng)上司的愿望，凡事多匯報(bào)，這對(duì)那些資深且能力很強(qiáng)的下屬來說，就要解決一個(gè)心理障礙問題，即：不管你怎樣資深，怎樣能力強(qiáng)，你只要是下屬，你就只能在上司的支持和允許下工作，如果沒有這種支持和允許，你將無法工作，更莫說創(chuàng)出業(yè)績(jī)了。

所以說，下屬們應(yīng)該學(xué)會(huì)勤于向上司匯報(bào)工作，尤其是：

1）完成工作時(shí)，立即向上司匯報(bào)；

2）工作進(jìn)行到一定程度，必向上司匯報(bào)；

3）預(yù)料工作會(huì)拖延時(shí)，要及時(shí)向上司匯報(bào)。

只有這樣，才能最大程度地得到上司的信任與倚重，從而打開事業(yè)之門。

講究匯報(bào)的技巧

匯報(bào)工作是非常有技巧的。一次好的工作匯報(bào)，能讓上司肯定你的成績(jī)，對(duì)你另眼相看；相反，上司則會(huì)無情地否定你的工作與成果，甚至于你的能力?？梢?，一個(gè)下屬學(xué)會(huì)如何匯報(bào)自己的工作是一個(gè)很嚴(yán)肅而且很重要的環(huán)節(jié)。我們?cè)鯓硬拍芨玫貐R報(bào)自己的工作呢？主要要注意以下幾個(gè)方面： 調(diào)整心理狀態(tài)，創(chuàng)造融洽氣氛

向上司匯報(bào)工作要先緩和以及營(yíng)造有利于匯報(bào)的氛圍。匯報(bào)之前，可先就一些輕松的話題作簡(jiǎn)單的交談。這不但是必要的禮節(jié)，而且匯報(bào)者可借此機(jī)穩(wěn)定情緒，理清匯報(bào)的大致脈絡(luò)，打好腹稿。這些看似尋常，卻很有用處。

以線帶面，從抽象到具體

匯報(bào)工作要講究一定的邏輯層次，不可“眉毛胡子一把抓”，講到哪兒算到哪兒。一般來說，匯報(bào)要抓住一條線，即本單位工作的整體思路和中心工作；展開一個(gè)面，即分頭敘述相關(guān)工作的作法措施、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、遇到的問題、處置結(jié)果、收到的成效等內(nèi)容。這種正所謂“若網(wǎng)在綱，有條而不紊?！?/p>

職場(chǎng)箴言

不要讓自己陷入到這些困境之中，不要做一些有可能引起別人誤會(huì)為騷擾、威逼、恐嚇之類的舉動(dòng)。與異性接觸，應(yīng)保持應(yīng)有的距離，不要使用太親切的稱呼。避免對(duì)異性的穿著、身體或外表作評(píng)論。

突出中心，拋出“王牌”

泛泛而談，毫無重點(diǎn)的匯報(bào)顯得很膚淺。通常，匯報(bào)者可把自己主管的或較為熟悉的、情況掌握全面的某項(xiàng)工作作為突破口，抓住工作過程和典型事例加以分析、總結(jié)和提高。匯報(bào)中的這張“王牌”最能反映本單位工作特色。

彌補(bǔ)缺憾，力求完備

下屬向上司匯報(bào)工作時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)一些失誤，比如對(duì)一些情況把握不準(zhǔn)，或漏掉部分內(nèi)容，歸納總結(jié)不夠貼切等等。對(duì)于失誤，可采取給上司提供一些背景資料、組織參觀活動(dòng)、利用其他接觸機(jī)會(huì)與上司交流等方法對(duì)匯報(bào)進(jìn)行補(bǔ)充和修正，使其更加周密和圓滿。

成績(jī)最有說服力

一個(gè)人要想得到晉升，光憑嘴上夸夸其談遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須得拿出成績(jī)來，能吃幾兩干飯都擺在桌面上，讓大家都看見了，才能取得晉升的砝碼。

實(shí)效是實(shí)實(shí)在在的東西，在運(yùn)用實(shí)效的藝術(shù)時(shí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）所取得的成績(jī)，必須得讓別人知道，特別是上司知道，而不能做無名英雄，如果別人都不知道，你干了多少都是白搭，并不能作為晉升的砝碼。

2）所取得的成績(jī)只要?jiǎng)e人知道也就行了，并不需要大肆宣揚(yáng)，甚至吹噓，那樣只能引起別人的反感。

3）在取得成績(jī)后更要團(tuán)結(jié)好周圍的同事，搞好周圍的關(guān)系，“槍打出頭鳥”這句話由來已久，如果有點(diǎn)成績(jī)就鶴立雞群了，那么就到群起而攻之的時(shí)候也就不遠(yuǎn)了。要知道眾怒是犯不起的。

在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，各行各業(yè)都需要能干實(shí)事的人。因?yàn)檫@些人不僅能給大家?guī)砝妫€是上司所需要的左膀右臂，所以這樣的人才能夠得到快速的提升。

得到上司賞識(shí)的方法

在工作當(dāng)中，獲得上司的欣賞有著不容忽視的作用。因此，作為一個(gè)聰明的下屬，就一定要想方設(shè)法得到上司的欣賞。

怎樣才能獲得上司的欣賞呢？

希望獲得上司的欣賞，就要了解上司，正確領(lǐng)會(huì)和實(shí)現(xiàn)上司的意圖，找好自己的位置。

這是上司心目中一個(gè)好下屬的重要標(biāo)志。試想，下屬如果說話辦事都違背上司意圖，不遵從上司的意見或建議，那最后的結(jié)果就可能“出力不討好”，把事情弄得越來越糟。

上司的意圖并不復(fù)雜，主要是指上司個(gè)人下達(dá)的指示或者要求下屬完成的工作。而在一個(gè)大的單位中，一般是指上司或董事會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。這些東西，往往都是通過文字或口頭下達(dá)命令、批示、決定、交辦意見等方式來實(shí)現(xiàn)的。這些東西，很多都是需要下屬用心去理解、體會(huì)的。如果必要，下屬還可以向上司當(dāng)面詢問或請(qǐng)教。

基本要點(diǎn)如下：

職場(chǎng)箴言

將你的工作心得和經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)告訴別人，遇到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，盡量分發(fā)工作給其他人以及跟他們分享自己的知識(shí)。他人需要協(xié)助時(shí)應(yīng)盡力幫忙。

放心地讓別人去處理所有發(fā)生的事情，你可以是協(xié)助者而不是主導(dǎo)者，讓每一個(gè)人都有自主的能力。

第五篇：怎樣做好工作匯報(bào)？

怎樣做好工作匯報(bào)？“匯報(bào)常常搞，搞好不容易，怎樣做好工作匯報(bào)？?！边@是許多人的經(jīng)驗(yàn)之談，自己更有切身體會(huì)。怎么著能匯報(bào)得與眾不同？怎么著能讓人聽得耳目一新？怎么著能讓成績(jī)更加突出？怎么著通過匯報(bào)激發(fā)自家人士氣？怎么著能匯報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)的癢處？一切的一切，每次都在為尋找一個(gè)能讓人產(chǎn)生共鳴的切入點(diǎn)而絞盡腦汁，費(fèi)盡思量，工作匯報(bào)《怎樣做好工作匯報(bào)？》。

一、增強(qiáng)全局意識(shí)，抓住“大項(xiàng)”。所謂“大項(xiàng)”，就是帶有全局性、根本性的工作，更能反映整體工作的進(jìn)展和成效。開展工作，善于抓住“大項(xiàng)”，就牽住了“牛鼻子”，可以取得事半功倍之效；總結(jié)工作，注意抓住“大項(xiàng)”，能夠收到綱舉目張之功。從全局和戰(zhàn)略的高度，審視自己的工作，把“大項(xiàng)”拎出來，以“大項(xiàng)”的突破反映全局、盤活全局，并為最終“破局”探索一些規(guī)律性的東西。綜合科工作的“大項(xiàng)”是什么？這是我一直在思考的問題。我認(rèn)為，最能體現(xiàn)綜合科人員素質(zhì)、代表綜合科文字水平、彰顯綜合科人文權(quán)威和形象的，莫過于領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)講話集大成者，有三個(gè)材料：一是“三干會(huì)”講話，二是常委會(huì)工作報(bào)告，三是市委副書記鄧沛然來我縣時(shí)的匯報(bào)材料。