第一篇：2009~2010學(xué)年第一學(xué)期伏東中學(xué)德育工作計(jì)劃

2009~2010學(xué)年第一學(xué)期伏東中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，不斷提高德育工作的針對性、科學(xué)性、主動性和長效性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、爭創(chuàng)宜興市平安校園示范學(xué)校，依法治校示范學(xué)校，學(xué)生行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校，無錫市德育先進(jìn)學(xué)校.三、主要工作：

一．加強(qiáng)常規(guī)教育，實(shí)現(xiàn)自我管理，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)來抓。

1．立足學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，積極開展各種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)生問題研討，提高班主任常規(guī)管理能力。本學(xué)期學(xué)校將加大對班主任考核力度，進(jìn)一步規(guī)范考核制度，使其更科學(xué)、更合理，促使班主任以更加飽滿的熱情，做好各項(xiàng)班級管理工作和學(xué)生思想教育工作。

2．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)今年新制定的《宜興市中小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。充分利用多種途徑多個德育陣地加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則的學(xué)習(xí)，做到人人知曉，個個明白。年級組要整合各種教育資源，構(gòu)建全員參與的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，制定有效的訓(xùn)練計(jì)劃，尋找合適的訓(xùn)練方法，做到每月一重點(diǎn)，每周一要點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練，反復(fù)訓(xùn)練，狠抓到底。同時，在訓(xùn)練過程中要注重學(xué)生自我管理和實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合，注重教育管理和評價反饋的結(jié)合，提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

3．繼續(xù)從排隊(duì)上操、用餐、特別對學(xué)生乘車管理等方面抓好各類學(xué)生檢查工作，明確職責(zé)、任務(wù)，加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，及時制止和處理學(xué)生的違紀(jì)事件和各類偶發(fā)事件。

4．行政和教師值日人員積極行使職責(zé)，掛牌上崗，加大常規(guī)管理力度，反饋考核情況，教導(dǎo)處定期召開班主任例會。每月評比行為規(guī)范先進(jìn)班級、每月頒發(fā)獎狀、并以光榮榜全校公示。

5．通過國旗下的講話、校會等形式加強(qiáng)教育，與同學(xué)們分析道理，認(rèn)識到行為規(guī)范的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，做到“曉之以理，規(guī)范訓(xùn)練，督促評比”環(huán)環(huán)相扣。

6.開展伏東中學(xué)“行為規(guī)范標(biāo)兵”評比活動，積極創(chuàng)建“行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校”。通過評比和創(chuàng)建，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，促成學(xué)生自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。同時在廣大班主任中征集行為規(guī)范訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案，通過征集評比，促使教師創(chuàng)新工作思路，狠抓學(xué)生行為的養(yǎng)成教育。

7.繼續(xù)開展“每周一星”評比活動，并在下周國旗下講話中表彰，把校園精神通過每周一星具體化，形象化.8.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步即成功這一育人思想，期末評比進(jìn)步學(xué)生，讓后進(jìn)生也能體驗(yàn)成功的快樂，讓更多的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的信心，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能。表揚(yáng)永遠(yuǎn)是人心靈最高的渴望，是學(xué)生前進(jìn)的力量之源.二、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，激發(fā)廣大青少年學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的情感。

1．開展建國60周年教育活動。：一是要利用多種渠道大張旗鼓地宣傳建國60周年取得的輝煌成就，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感和自信心，同時又讓學(xué)生了解偉大成就的取得來之不易。二是要引導(dǎo)學(xué)生將愛國落實(shí)到具體的實(shí)際行動中，落實(shí)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，立志報效祖國中來。

2．繼續(xù)加強(qiáng)民族精神教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，通過形式多樣的主題活動，切實(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要繼續(xù)開展好敬老愛老教育活動。

3．繼續(xù)加強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)教育。愛國主義教育是德育工作永恒的主題，要認(rèn)真開展好愛國主義主題教育，要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，要繼續(xù)組織學(xué)生開展愛家鄉(xiāng)教育活動，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各類社會實(shí)踐教育活動，參觀長征茶林場等各類德育基地，豐富學(xué)生的校外教育，讓學(xué)生了解宜興改革開放以來取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育、法制教育，提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)。

心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要通過扎實(shí)有效的工作，全面提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作。認(rèn)真開展“陽光生活每一天”主題教育，要通過積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要繼續(xù)加強(qiáng)生存教育和生命教育，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行熱愛生命的教育，自我保護(hù)的教育，引導(dǎo)他們珍愛生命，關(guān)愛生命。本學(xué)期我校將爭創(chuàng)宜興市心理健康教育示范學(xué)校.2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作。

繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程，要將法制教育課與政治課、思想品德課緊密結(jié)合，要確保師資、課時、考核到位。認(rèn)真開展好“四幫一”教育活動。完善建立好問題學(xué)生檔案，繼續(xù)加強(qiáng)防差轉(zhuǎn)差工作，認(rèn)真落實(shí)幫教措施，要通過多種形式幫教、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，要繼續(xù)建好問題學(xué)生檔案，本學(xué)期將對重點(diǎn)問題學(xué)生以行政結(jié)對的形式進(jìn)行教育，從實(shí)從重關(guān)愛問題學(xué)生的健康成長。充分發(fā)揮各年級作用，要通過主題班會、圖片展覽、觀看法紀(jì)教育影視片、到校外德育基地——無錫市勞動教養(yǎng)所參加警示教育等形式加強(qiáng)法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識。認(rèn)真開展好第“法紀(jì)教育月”活動。要通過形式多樣的法紀(jì)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，全面提高學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)教育的實(shí)效。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，要加強(qiáng)對法制教育工作的研究，有效預(yù)防和減少在校青少年學(xué)生的違法犯罪。爭創(chuàng)宜興市平安校園示范學(xué)校和宜興市依法治校示范學(xué)校

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)班主任的全員培訓(xùn)，加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，繼續(xù)辦好我校第三屆德育工作研討會。

2．切實(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)校優(yōu)勢，密切家校聯(lián)系，提高家教水平，增強(qiáng)德育實(shí)效。

3．開展德育名師工程，鼓勵全體教師特別是班主任教師開展德育科研，積極撰寫德育論文，學(xué)校將為教師評選班主任工作能手和班主任工作帶頭人創(chuàng)造一切條件.五、深化學(xué)校德育科研，努力提升學(xué)校德育品位。

1．繼續(xù)加強(qiáng)德育課題的研究，形成德育特色。不斷強(qiáng)化德育科研意識。要繼續(xù)加強(qiáng)德育課題的研究，通過多種途徑推廣德育科研成果，培育新的德育特色，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的品位。

2．繼續(xù)加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展的研究。嘗試學(xué)校德育校本課程的研發(fā)工作。

六、抓好各項(xiàng)專題教育和常規(guī)工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1．認(rèn)真抓好三項(xiàng)專題教育。即環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防愛滋病教育工作，尤其要加強(qiáng)對新型毒品危害性的宣傳。要開展校園管制刀具收繳行動，凈化校園治安環(huán)境，預(yù)防校園涉刀案件的發(fā)生。

2．切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織橋梁紐帶作用。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)主題教育，活躍團(tuán)隊(duì)組織，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)素質(zhì)教育。

第二篇：第一學(xué)期中學(xué)德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合”，嚴(yán)格管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀(jì)律教育，細(xì)節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學(xué)?！?。

主要工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實(shí)行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會活動，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評。

2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

二、加強(qiáng)級組、班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達(dá)到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市最好的學(xué)?！边@一目標(biāo)。

無論是哪個年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn)）

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、團(tuán)隊(duì)工作。

以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

五、常規(guī)教育

1、實(shí)施文明班、標(biāo)兵班評比，抓好行為規(guī)范教育。（重點(diǎn)工作）

分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班、標(biāo)兵班評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。

2、實(shí)行學(xué)生自主管理及值周班制度。

了加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部自主管理及值周班制度，學(xué)生會干部自主管理要公平，公正，公開。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。

值周班職責(zé)：值周班學(xué)生是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參與學(xué)校一周的管理，包括日常六項(xiàng)評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價和約束自己的行為，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

5、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。每學(xué)期各級組織學(xué)生到校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動。各年級要上報教導(dǎo)處登記，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、安全等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。

六、開展多項(xiàng)專題活動

1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。

2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

4、利用“9?10”教師節(jié)、“10?1”國慶、“1?1”元旦等重要紀(jì)念日開展尊師重道和愛國主義教育，弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開展多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心，利用各種世界日教育，提高學(xué)生對社會的關(guān)注度，拓寬學(xué)生知識面，形成一系列傳統(tǒng)活動。

5、開展校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)等活動，以活動促進(jìn)集體建設(shè)，通過活動建設(shè)良好的班集體。

第三篇：滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

堅(jiān)持以“篤信好學(xué)，和諧發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)我校德育三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、加強(qiáng)實(shí)效性上下功夫，構(gòu)建和諧教育環(huán)境，關(guān)注德育隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，將滬東學(xué)子培養(yǎng)成為“好學(xué)習(xí)、明禮儀、健身心、愛探索、善合作、重責(zé)任”的符合社會需求的有一定個性的人才。

【重點(diǎn)工作】

一、班級文化建設(shè)

班級文化的教育功能、凝聚功能、制約功能及激勵功能已被越來越多的人所關(guān)注。班級文化建設(shè)的重要性也已被越來越多的人所認(rèn)同。

1、從班級環(huán)境文化建設(shè)入手，主要是指班級的物質(zhì)環(huán)境，教室內(nèi)的布置和美化，倡導(dǎo)班級品牌的創(chuàng)建。教室，不僅是學(xué)習(xí)，更是學(xué)生生活著的一片空間，對其進(jìn)行布置和美化，使其成為無聲的教育資源，激發(fā)和觸動學(xué)生的心靈，并使其產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的歸屬感有助于班級凝聚力的產(chǎn)生，也有助于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。

2、以班級活動文化建設(shè)為載體，針對學(xué)生實(shí)際，組織形式多樣的班集體活動，凸顯班級特色的同時寓教于樂，幫助學(xué)生樹立 1

正確的人生觀和價值觀。

二、德育課程化的推進(jìn)

1、示范性德育課程《心靈成長》的推進(jìn)。

在上學(xué)期末確定整體課程分階段主題的基礎(chǔ)上，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程方法、課程安排、課程評價幾個方面進(jìn)行較為完整的課程方案設(shè)計(jì)，完善初一年級與高一年級的“成長的煩惱”課程并在實(shí)踐推進(jìn)中不斷改進(jìn)，重點(diǎn)對預(yù)備年級的“我是中學(xué)生了”和高二年級的“生涯指導(dǎo)”課程進(jìn)行開發(fā)，幫助學(xué)生坦然面對客觀存在的不同年齡段中具有共性的心理問題。同時，也使我校心理健康系列完成課程化的轉(zhuǎn)變。

2、分年級德育課程整體規(guī)劃的起步。

結(jié)合我校“好學(xué)習(xí)，明禮儀，健身心，愛探索，善合作，重責(zé)任”的育人目標(biāo)，將其分解到不同階段進(jìn)行整體規(guī)劃，力求靜態(tài)課程與實(shí)踐活動相結(jié)合，適當(dāng)將評價方式進(jìn)行量化，力求形成校本德育綜合評價體系。

三、德育網(wǎng)站的建設(shè)

爭取學(xué)校信息技術(shù)組的支持，調(diào)整學(xué)校網(wǎng)站德育版塊的組成，開通學(xué)生處上傳系統(tǒng)，確保信息暢通；及時對網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，確保信息時效性。

【常規(guī)工作】

一、加強(qiáng)德育制度的落實(shí)，促進(jìn)管理規(guī)范

1、力求各項(xiàng)制度落到實(shí)處，力求使各項(xiàng)評比能公正、公平、公開，保證正當(dāng)競爭。

2、利用校級學(xué)生自主管理委員會成員的資源，充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性，保證他們真正參與學(xué)校教育教學(xué)管理的權(quán)利。

3、做好新一屆校家長委員會成員的調(diào)整工作，拓寬家長委員會成員參與學(xué)校教育教學(xué)管理的渠道，及時將學(xué)校的發(fā)展的動態(tài)與家長代表溝通并聽取家長合理意見，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以不定期的形式通過專家講座和家長討論相結(jié)合，力求真正為家長解決子女教育中的問題和困惑。

二、進(jìn)一步發(fā)揮年級組功能，形成年級特色，為不同年齡學(xué)生和諧發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍

1、發(fā)揮年級組職能。根據(jù)本年級特點(diǎn)，確定年級統(tǒng)一的工作思路和奮斗目標(biāo)，班主任根據(jù)現(xiàn)狀制訂班級發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)包括班級現(xiàn)狀分析、發(fā)展目標(biāo)及具體措施。以班級環(huán)境建設(shè)為切入口，體現(xiàn)班級特色；以小干部隊(duì)伍建設(shè)為抓手，發(fā)揮榜樣示范輻射作用。

2、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生品行評分制度。以“班級日志”的記載為基礎(chǔ)進(jìn)行“學(xué)生日常品行記載表”的填寫，以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。

3、關(guān)注年級組中的特殊群體，分別為行為偏常生與困難學(xué)生設(shè)立專門檔案，密切關(guān)注他們的發(fā)展。

三、進(jìn)一步規(guī)范德育活動，提高德育活動的實(shí)效

（一）全程活動

1、行規(guī)建設(shè)。抓好起始年級的行規(guī)養(yǎng)成教育及畢業(yè)年級的行規(guī)示范教育，加強(qiáng)日常評比，利用品德學(xué)分約束學(xué)生日常行為。

2、安全教育。不間斷地對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，提醒他們遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，增強(qiáng)自我安全防范意識。

（二）常規(guī)活動

組織落實(shí)好“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)慶日與紀(jì)念日的教育活動；組織落實(shí)好弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月、高一國防教育、高二學(xué)農(nóng)社會實(shí)踐活動；組織落實(shí)好各年級具有教育意義的秋游社會實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)會去體驗(yàn)，懂得去體驗(yàn)，樂于去體驗(yàn)；組織落實(shí)組織好社會服務(wù)隊(duì)的為民服務(wù)活動（專人負(fù)責(zé)，明確活動時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容，有活動記錄及反饋記錄）培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神。

以上是本學(xué)期德育工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中將視具體情況作必要調(diào)整。

滬東中學(xué)學(xué)生處2007、8、23

第四篇：中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作重點(diǎn)

㈠

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1．加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2．錘煉一支班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)生滿意、實(shí)績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任理論和實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。

3．培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。組織學(xué)生提案評比，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)自身權(quán)益。

㈡

強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展

1．繼續(xù)實(shí)行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2．全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍。

3．嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，真正把每一項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。

㈢

做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效2．加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)社會實(shí)踐活動。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。

3．關(guān)注德育效果。德育工作重在實(shí)效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者的高度精心設(shè)計(jì)每一個教育細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。

二、成員分工

徐永琴：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓(xùn)；學(xué)生行為規(guī)范管理；家校聯(lián)系；德育科研。

何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理。

徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級常規(guī)管理。

王

陽：主持學(xué)校團(tuán)委工作；指導(dǎo)學(xué)生會工作；學(xué)生活動；校園文化建設(shè)；扶貧幫困；高三年級常規(guī)管理。

劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。共2頁,當(dāng)前第1頁12

第五篇：中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作重點(diǎn)㈠ 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1．加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。2．錘煉一支班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)生滿意、實(shí)績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任理論和實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。3．培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。組織學(xué)生提案評比，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)自身權(quán)益。㈡ 強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展1．繼續(xù)實(shí)行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2．全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍。3．嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，真正把每一項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。㈢ 做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效2．加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)社會實(shí)踐活動。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。3．關(guān)注德育效果。德育工作重在實(shí)效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者的高度精心設(shè)計(jì)每一個教育細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。

二、成員分工徐永琴：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓(xùn)；學(xué)生行為規(guī)范管理；家校聯(lián)系；德育科研。何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理。徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級常規(guī)管理。王 陽：主持學(xué)校團(tuán)委工作；指導(dǎo)學(xué)生會工作；學(xué)生活動；校園文化建設(shè)；扶貧幫困；高三年級常規(guī)管理。劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。

共2頁,當(dāng)前第1頁12

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