第一篇：臺集小學(xué)德育工作計劃

臺集小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

臺集小學(xué)是一所全新的學(xué)校，本學(xué)期作為一所奮進中的學(xué)校，我們就要有新的起點，新的希望。我們要振奮精神，以飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)。

良好的行為習(xí)慣是一個人一生中最寶貴的精神財富。因此，作為學(xué)校教育中德育為首的德育工作，利用學(xué)校教育優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，永遠是德育工作的主題。本學(xué)期，我們將結(jié)合我校具體實際，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣及文明行為規(guī)范培養(yǎng)。另外，根據(jù)上級指示精神和工作安排，加強對學(xué)生的心理健康教育、安全教育等等。

二、主要工作任務(wù)

（一）加強德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強德育隊伍的建設(shè)。加強師德建設(shè),師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。健全班主任的學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求班主任課操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。

4、加強班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

（二）加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

2、把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認真進行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志。

（三）大力開展弘揚和培育民族精神教育。

1、要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。

2、開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學(xué)生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。

3、要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎國慶等活動，集中開展好宣傳教育活動。

4、要切實加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）創(chuàng)建安全文明校園。

1、認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；

3、加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

4、嚴格學(xué)生的考勤制度，建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)

5、嚴格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理；

6、加強住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度；

7、落實安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。

8、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識；

9、從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）構(gòu)建德育工作社會化機制。

1、整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外法制副校長及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。

2、組織開辦家長學(xué)校，開設(shè)“家校通”，密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。

3、充分挖掘社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育與社會生活有機地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。

臺集小學(xué)

第二篇：2010年云臺小學(xué)德育工作計劃

2010年云臺小學(xué)

弘揚和培育民族精神月活動方案

根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關(guān)于組織開展2010年“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大青少年學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長，特制定此活動方案。

一、活動主題

今年是第七個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。我們將緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，以愛國主義教育和感恩教育活動主題內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國熱情和感恩情懷。

二、活動目的通過系列活動的開展，增強學(xué)生對偉大祖國、黨和人民的熱愛，激勵中小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，把實現(xiàn)自己的夢想與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，把愛國情感、感恩情感轉(zhuǎn)化為具體行動。

三、活動原則

發(fā)揮學(xué)生主體作用，重在實踐的原則。突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極開展社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感知，習(xí)慣在實踐中養(yǎng)成，情感在實踐中升華。結(jié)合學(xué)校實際，突出特色，強化主題，重在實效原則。立足學(xué)校與學(xué)生實際情況，以愛國主義教育和感恩教育為主要內(nèi)容，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題入手，利用語文、歷史思品等教材和當(dāng)前時政熱點問題，挖掘體現(xiàn)時代民族精神的德育資源，對學(xué)生開展弘揚民族精神教育活動，做到以情動人，以事感人、以理服人、以行導(dǎo)人。開展在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動、在學(xué)校，開展“和諧校園”活動、在社會，開展“愛心奉獻”活動對學(xué)生進行感恩教育，激勵學(xué)生報效祖國、報效社會。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立“弘揚和培育民族精神月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王守雄（支部書記、校長）

副組長：孫治杭（支部委員、副校長）

杜心滿（支部委員、副校長）

何長明（副校長）

組員：孫映憲（工會主席）

劉曉梅（支部宣傳委員、女工委主任）

孫宇（教導(dǎo)副主任）

楊瓊（教導(dǎo)副主任）

袁懷東（團支部書記）

夏宏達（辦公室主任）

各學(xué)校負責(zé)人、各班班主任。

五、活動要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。以開展第七個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動為契機，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作。各校要高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，把抓好主題活動作為一項重要的政治任務(wù)，擺在突出位置，列入議事日程，主要負責(zé)人要親自抓，結(jié)合本學(xué)校實際，開展豐富多彩的活動，確保主題教育工作落到實處、取得實效。

2、精心組織，廣泛開展。各校要根據(jù)通知精神，精心組織，充分發(fā)動，要將主題教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，抓住契機，加強宣傳教育。在整個系列活動中，各校要創(chuàng)造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動，力爭在活動過程中給予學(xué)生展示自己的機會，讓學(xué)生在活動中充分得到體驗、感悟與升華。

3、加強宣傳，營造氛圍。各校抓住機遇，充分利用好國旗下講話、黑板報、校園廣播、櫥窗等陣地加強宣傳，營造濃郁的氛圍，掀起主題教育的宣傳高潮。

六、實施的途徑與方法

（一）以課堂和校內(nèi)為主渠道、主陣地，注重校內(nèi)校外相結(jié)合，有序

開展弘揚和培育民族精神的教育活動。

學(xué)校教育是培育學(xué)生民族精神的主要場所，我們充分依托新課改的課程結(jié)構(gòu)，挖掘新課程目標情感、態(tài)度、價值觀的育人功能。特別是要利用好思想品德課、語文課、歷史課等課程的學(xué)科優(yōu)勢，通過對世界文明發(fā)展進程的掌握，了解中華文明對世界文明的偉大貢獻和推動作用。通過學(xué)習(xí)，也要讓學(xué)生反思：中華民族在古代為什么如此輝煌？而在近代又為什么如此衰落？要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們肩負著怎樣的責(zé)任和使命？

同時，我們也要注重學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育相結(jié)合，加強學(xué)校、家庭、社會的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生進行弘揚民族精神的教育。

（二）以系列活動為載體，突出主題活動。

圍繞“弘揚民族精神、傳承中華美德，愛國、愛校、愛家，爭做在家里是個好孩子、在學(xué)校是個好學(xué)生、在社會上是一個好公民的新三好學(xué)生”的活動主題，開展一系列教育活動。一是活動內(nèi)容必須要符合學(xué)生年齡特征，對不同年級的學(xué)生提出不同的要求，如在進行愛國主義教育方面，對小學(xué)中低年級的學(xué)生，要求學(xué)生要做到愛家，愛集體，而對中學(xué)生的要求就要高得多，要求學(xué)生要做到愛家、愛學(xué)校，更要愛國。同樣是孝敬父母的教育內(nèi)容，對小學(xué)生的要求是尊敬父母，而對中學(xué)生的要求不僅是要尊敬父母，而且還要求學(xué)生要了解父母的工作。體諒父母的艱辛。二是活動的開展面要廣泛?！昂霌P和培育民族精神月”活動是我校今年德育工作的重要內(nèi)容，圍繞這一中心主題，要讓廣大學(xué)生積極參與活動，在活動中得到啟示，在活動中增長見識，在活動中受到熏陶，在活動中接受教育。

（三）形式多樣，促進活動的有序開展。

開展活動的形式多種多樣，但主要是采取學(xué)生喜聞樂見，樂于接受的方式進行。

1.按照上級的要求結(jié)合我校實際，主要是以校為單位開展好演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、作文大賽、故事會、繪畫作品大賽或開展社會實踐活動等形式舉行以“弘揚民族精神”為主題的教育活動。

2.各學(xué)校要要充分利用團會、隊會、班會等時間，進行相關(guān)的主題教育；并充分利用學(xué)校的圖書室、廣播站、黑板報等宣傳陣地，開展以

弘揚和培育民族精神為主題的宣傳教育活動；根據(jù)學(xué)生的生活實際，以升旗儀式、國旗下的講話等方式開展愛國主義教育活動；真正做到讓廣大學(xué)生講愛國故事、唱愛國歌曲，寫愛國格言、頌愛國人物。把對學(xué)生開展的民族精神教育融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。一如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

七、活動安排1、8月31日召開全校教師會，學(xué)習(xí)《2010年云臺小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動方案》，安排布置相關(guān)工作。

2、9月1日舉行開學(xué)典禮和“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式，校長作國旗下講話，組織師生集體收看《開學(xué)第一課主題晚會》。

3、9月2日——5日各班辦好板報，學(xué)校辦好知識長廊，學(xué)校校園廣播進行廣泛宣傳、發(fā)動。

4、9月5日——15日，感恩教育征文比賽。9月13日至15日各班預(yù)賽，推選1名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽。

5、9月17日學(xué)校開展感恩教育演講比賽。

6、9月18日全校師生集會，進行“牢記歷史，勿忘國恥”愛國主義教育。

7、9月18日——30日，開展“誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族精神”的活動。通過交流讀書心得、讀后感和演講比賽等，讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動中體驗、感悟、認同民族精神。

8、9月5日——30日，開展感恩歌曲大家唱活動，9月30日進行歌詠比賽。

9、9月24日，開展“小手拉大手”活動，組織學(xué)生到老街進行環(huán)境綜合整治宣傳，清理街道衛(wèi)生死角。

10、9月30日為學(xué)?！昂霌P和培育民族精神月”活動開放日，向家長和社會開放，展示一月來活動成果。

二0一0年八月三十一日

第三篇：臺張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

臺張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教師是學(xué)校教育的根基

1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校雖然教師少，但德育工作卻從未忽視，因為努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)是學(xué)校一切工作的根基，本學(xué)期我校通過各種渠道，認真開展師德教育活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們教育學(xué)生的理念。學(xué)校充分利用班委會成員，參與學(xué)校各種檢查活動，學(xué)校專門成立了學(xué)生執(zhí)法大隊，對學(xué)校違規(guī)違紀的現(xiàn)象全天候負責(zé)檢查，充分調(diào)動了他們的積極性，并收到了實效。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作 1 用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、常規(guī)教育常抓常新

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”革命傳統(tǒng)教育活動。

（2）“六一”兒童節(jié)，開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”文藝聯(lián)歡活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們動員學(xué)生為父母做一件讓父母高興的事；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立臺張學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、搞好校園文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的H1N1流感和手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“流感”、“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了疾病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從疾病的基本知識、防治要點等對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、廁所等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對各種疾病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

臺張莊小學(xué) 二00九年九月

第四篇：云臺小學(xué)學(xué)生德育發(fā)展性

云臺小學(xué)

學(xué)生德育發(fā)展性評價組評方案

一、指導(dǎo)思想：面向全體，提高素質(zhì)，強化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實德育管理措施，促進學(xué)生健康成長。

二、評價原則：正面教育、獎懲結(jié)合；公平、公開，依時評價。

三、評價措施：

1、各班級建立一支德育評價管理小組，定員全方位跟進，職責(zé)落實，做好登記。

2、日的突發(fā)事情要及時處理，做好評價工作。

3、班級每兩周要小結(jié)一次，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理，評價作用，給每位同學(xué)一次正確的德育評價。表揚一批好人好事，批評指出不良行為、壞人壞事。提出新的要求。

4、每學(xué)期總結(jié)一次，對加分幅度大、有專項好的、突出表現(xiàn)的給予記功、獎勵；對經(jīng)常違紀的，影響較壞的，經(jīng)多次教育仍不改的給予記過或停學(xué)處分。

四、獎勵細則：

學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)，以60分為基本分，累計德育成績60分——69分評定為合格；70——79分評定為良好；80分以上評定為優(yōu)。累計德育成績達90——99分被當(dāng)選為優(yōu)秀少先隊員，德育成績達100分以上為三好學(xué)生必備條件。

七、懲教細則：

1、學(xué)生在兩周內(nèi)被扣10分以上，教師必須作細致的思想教育工作，幫他找原因，讓他在班級作公開批評和自我批評。

2、學(xué)生在德育評價，累計扣分達20分，班科任必須作家庭專訪，反映并了解該學(xué)生的基本情況，建立與家長幫管制度，做好跟蹤性的轉(zhuǎn)化教育工作。

3、對長期聽教誨，劣行不斷的學(xué)生，必要時請家長（或其他監(jiān)護人）到校共同實施教育。

4、在學(xué)期德育評價時，對累計成績59分以下的評定為不合格。

二0一二年三月十二日

第五篇：小學(xué)德育工作計劃

2013-2014下學(xué)期德育工作計劃

丁莊小學(xué)

在學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿于孩子成長的全過程。筆者認為學(xué)生良好的道德和品行最終形成，必須通過教育者組織適合受教育者品德成長的價值環(huán)境，促使受教育者在“德” 的方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動來完成，具體有如下幾種有效途徑：

一、優(yōu)化校園德育環(huán)境

校園文化環(huán)境具有無形的教育親和力。例如在校園櫥窗開辟固定的“德育之窗” 欄目，定期更換內(nèi)容：在教室前和教室里的墻壁上，選擇性張貼對人生有啟迪意義的名人名言；食堂里張貼珍惜糧食和文明就餐的標語；在草坪、樓梯墻壁等處都有友善的提醒。

二、開展節(jié)日主題教育

以節(jié)日為載體實施教育活動，寓德育于節(jié)日之中，讓節(jié)日煥發(fā)德育魅力。利用民間傳統(tǒng)節(jié)日，實施親情教育。如放春節(jié)時，號召學(xué)生們自覺行動起來，以反哺之心孝敬父母，通過“特殊作業(yè)”

利用世界文化節(jié)日，養(yǎng)育人文氣質(zhì)。如世界地球日時．開展以“善待地球”為主題的教育活動，組織開展手抄報、宣傳畫、植樹、撿垃圾等實踐活動，使學(xué)生預(yù)感地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的可怕，增強學(xué)生對大自然和人類社會的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神。在“七·一” “八·一” “十·一”等重要節(jié)日 “七·七”事變、“九·一八” 事變、“紅軍長征” “解放戰(zhàn)爭”等重要事件和重要人物的紀念El，通過參觀愛國主義教育示范基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士陵墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多樣的主題教育進行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生感受先烈們可歌可泣的壯麗人生，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡．深化對先烈精神和革命情操的理解，抒發(fā)學(xué)生的豪情壯志，培養(yǎng)樸素的愛國熱情。

三、重視開展實踐活動

教師要引導(dǎo)學(xué)生在課余生活中參與一些力所能及的道德實踐活動，通過學(xué)生的眼睛、耳朵、大腦去觀察、分辨、思考，自覺主動地認同、接納社會道德價值體系，進而形成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走進社會，用自己的眼睛去解讀生活，就產(chǎn)生許多情感體驗。學(xué)生走進社會，用自己的行為去解讀道德，就確立了真正的人生價值觀，培養(yǎng)了一定的社會責(zé)任感。這些情感的體驗、實踐的游歷是學(xué)生發(fā)展和成長必不可少的。

四、德育要“寓教于樂”

喜愛活動是學(xué)生的天性，活動既可以豐富他們的精神生活．又能使他們長知識、增才干，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用?？梢哉f，活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)．是班級工作的核心內(nèi)容，而寓教于樂是一種輕松愉快的教育方法。所以。應(yīng)圍繞規(guī)范開展好活動，讓小學(xué)生在笑聲中受到教育．在游戲中知道自己該怎樣做，在比賽中找到不足，逐步改正。例如：開展“我是勞動小能手” 系列活動；針對不尊敬長輩。不團結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象，開展“這是你嗎”的講座活動；根據(jù)同學(xué)中亂扔紙屑、吃小食品等現(xiàn)象，開班隊會，談自己的體會。

五、德育要“家校一體化”

家庭是品德的學(xué)校，父母是品德的老師。家庭對孩子品德的形成有著重要影響。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要遵守國家的各項法律、法規(guī)，以自己高尚的人格魅力給孩子樹立良好的榜樣。

2011-2012下學(xué)期德育工作計劃

丁莊小學(xué)

德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個重要方面，決定著社會主義的性質(zhì)和發(fā)展方向，它又滲透在整個精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)之中，體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的方方面面。作為德育主陣地之一的學(xué)校在德育過程中擔(dān)負著重大責(zé)任，應(yīng)“把德育放在學(xué)校一切工作的首位，”抓緊抓實，常抓不懈。學(xué)校應(yīng)盡量采取多渠道，多形式的教育，把德育落到實處。本文結(jié)合著我校的德育實踐和自己的理論學(xué)習(xí)，就實施德育的途徑，簡明闡述。

一、通過品德課教學(xué)

小學(xué)思想品德教育對學(xué)生的成長有著極其重要的意義。思想品德以一定社會意識和道德規(guī)范為內(nèi)容，植根于社會經(jīng)濟關(guān)系中，受一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，隨著經(jīng)濟制度的變化而變化。小學(xué)品德課的性質(zhì)決定了該學(xué)科不僅是傳授知識，而且主要是訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣的學(xué)科，它是對學(xué)生進行思想品德行為習(xí)慣教育的重要途徑之一。

二、通過其它學(xué)科來進行德育

各科教學(xué)都含有豐富的教學(xué)內(nèi)容，只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來，就能在傳授和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，使學(xué)生受到科學(xué)精神，社會人文精神的熏陶，形成良好的品德。學(xué)生的教科書種類較多，其中就有一些內(nèi)容適合對學(xué)生進行德育。就拿語文書中的古詩、古文，其中有相當(dāng)一部分可以拿來對學(xué)生進行愛國主義教育。比方說陸游的《示兒》，通過講述作者的身世經(jīng)歷和他的愛國主義事例，從而在詩人偉大人格中學(xué)生受到感染與熏陶，在潤物細無聲中學(xué)生受到思想的陶冶。這些詩、文可以激發(fā)他們的愛國主義熱情，還可以激發(fā)學(xué)生讀詩的興趣，領(lǐng)會歷史背景和深刻內(nèi)涵，可謂一舉多得。語文書中現(xiàn)代文中也有好多可以滲透德育思想。比方說學(xué)習(xí)蘇教版小學(xué)語文四年級課文《我不是最弱小的》，文中的薩沙的爸爸把雨衣給了薩沙的媽媽，而薩沙的媽媽又把雨衣給了薩沙，薩沙問這是為什么，媽媽告訴他如果他每個人每時每地都要保護弱小。當(dāng)薩沙看到路邊的薔薇花被滂沱大雨淋得彎了腰，有幾片花瓣已經(jīng)被沖掉，于是他就把雨衣脫下來，蓋在了薔薇花上，保護了弱小。這一篇短小的文章在“保護弱小”方面勝過教師說教的千言萬語。

三、通過班主任的身教進行德育

班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生工作的教師，班主任的基本任務(wù)是帶好班級，教好學(xué)生，對學(xué)生進行教育是班主任的一項重要職責(zé)和任務(wù)。班主任要做好學(xué)生的德育工作，必須全面深入了解、研究學(xué)生，社會有關(guān)方面和學(xué)生家長配合，共同對學(xué)生進行教育。班主任對學(xué)生進行教育的一個重要方式就是用身教來促使學(xué)生德育的良性循環(huán)。所以，欲要學(xué)生的德行好，班主任首先要有良好的品德，這樣才能為人師表，教書育人。

四、通過開展學(xué)校課外活動對學(xué)生進行德育。

這是生動活潑地向?qū)W生進行德育的一個重要途徑，它不受教學(xué)計劃的限制，讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇參加，自主地組織、開展豐富多彩的活動，制定并執(zhí)行一定的計劃和紀律，以調(diào)節(jié)自己的行為和人際關(guān)系。如“愛國英雄事跡報告會”、“演講比賽”、文明行為標兵評選，在活動中學(xué)生要積極的進行準備，查閱資料，比賽，這一系列的過程恰恰也是學(xué)生了解德育知識，接受德育的過程，在整個過程中，學(xué)生互相影響，互相熏陶，有助于形成良好的德育氛圍。

五、利用“開心樂園”對學(xué)生進行教育

開心樂園定期開展一些活動，學(xué)生可以自愿參加，在那兒有舒適而自由的環(huán)境，開心姐姐（老師）和同學(xué)民主平等和諧相處，自由自在，快樂無比。開心樂園除了有開心姐姐外，還有一些 “開心小天使”（由優(yōu)秀學(xué)生組成）。在日常生活和學(xué)習(xí)中，在學(xué)生成長的路程中，總會遇到種種的煩惱，一些類似道德兩難處境的問題，他們的心理還沒發(fā)育成熟，因此有必要獲得幫助。

六、利用良好的校園文化來提高學(xué)生的品德修養(yǎng)

良好的校園文化建設(shè)，可以促進學(xué)生奮發(fā)向上，積極進取，有助于形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們學(xué)校在這方面的有著良好的經(jīng)驗。我們定期出版校報，對學(xué)校的各項活動進行報道；對有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，對文明班級進行宣傳。

以上幾個方面德育途徑各有自己的特點和功能，它們互相聯(lián)系，互相補充，構(gòu)成了德育途徑的整體，學(xué)校應(yīng)全面利用各個德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

2012-2013年下學(xué)期德育工作計劃

丁莊小學(xué)

本學(xué)期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

6、普九材料歸檔。

7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處

三、工作思路

本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

四、工作目標

1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學(xué)生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

五、工作措施及工作安排

（一）、加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負其責(zé)，層層落實，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不

拿學(xué)生的安全開玩笑。

（二）做好對班主任的培訓(xùn)工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。

3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。

4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。

6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。

7、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進行家訪，做好家訪記錄。對學(xué)困生、劣跡生進行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。

2011-2012上學(xué)期德育工作計劃

丁莊小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作重點為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中學(xué)做真人。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強教師生命意識，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。

二、工作要點

本學(xué)期，我校做好五方面的工作：

（一）以常規(guī)教育帶動德育質(zhì)量提升

加強日常行為規(guī)范教育，加強檢查督促。做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行班主任值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學(xué)生采用星級評價。

（二）以德育隊伍建設(shè)完善德育工作

(1)嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在全校教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。

（2）定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，自行撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作能力。

（三）以校園文化建設(shè)提高德育品質(zhì)

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

（2）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

（四）以多彩活動改善德育的質(zhì)量

（1）開展形式多樣的少先隊活動，提高德育實效。規(guī)范每周一的升旗儀式，以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

（2）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認

識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（3）進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳新課程改革的有關(guān)精神，傳授家庭教育的基本知識，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。發(fā)揮家長的主體作用，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳家長教子的先進典型。

2013-2014年上學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

丁莊小學(xué)

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，努力營造和諧的育人環(huán)境，打造全新的德育工作品牌，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系。

2、成立以校長為組長、大隊輔導(dǎo)員為副組長的德育工作及少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)有效的德育評估體系，調(diào)動全體教師的育人積極性，在學(xué)科教學(xué)中、在日常生活中全面滲透德育德育，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。①形成1項自己的少先隊工作特色。②繼續(xù)開展已有的特色活動，使特色更專。③形成自己獨特的工作經(jīng)驗。④嚴格按照《大隊輔導(dǎo)員崗位目標責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的德育活動。*月份工作安排* 2月份

總結(jié)假期工作 3月份

開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育啟動“我與奧運同行”主題活動開展節(jié)約資源“四個一”活動

4月份

組織清明節(jié)祭掃和教育活動實施“我與奧運同行”主題活動、結(jié)合市局要求啟動“改革開放30年 說說家鄉(xiāng)新變化”教育活動

5月份

組織節(jié)假日實踐活動迎接第十三屆杰出兒童評選活動 6月份

搞好六一國際兒童節(jié)慶?；顒右远宋绻?jié)為契機，開展“愛我中華——了解民族傳統(tǒng)文化”活動

7月份

開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動 8月份

組織暑假社會實踐活動 9月份

組織第六個公民道德宣傳日活動開展“尊師愛生”活動 10月份

組織慶“十一”假期實踐活動進行愛國主義教育活動 11月份

組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動 12月份

迎接學(xué)校德育團隊工作評估。

2012-2013上學(xué)期德育工作計劃

丁莊小學(xué)

本學(xué)期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

6、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處

7、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學(xué)生問題首問制的落實、實施。

8、加強學(xué)生心理健康教育。

9、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

三、工作思路

本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

四、工作目標

1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學(xué)生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

6、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

五、工作措施及工作安排

（一）、加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負其責(zé)，層層落實，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。

（二）做好對班主任的培訓(xùn)工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。

3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。

4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。