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      2011年維新學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作匯報(bào)材料

      時(shí)間:2019-05-15 15:33:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2011年維新學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作匯報(bào)材料

      維新學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作材料

      共和中心學(xué)校在中心校和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧、健康的校園為目標(biāo),突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學(xué)理念,開展了有效德育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),取得了一定的工作成效,具體如下:

      一、常規(guī)教育

      1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,我校根據(jù)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年段的德育團(tuán)隊(duì)內(nèi)容和要求,充分體現(xiàn)德育團(tuán)隊(duì)工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

      2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開學(xué)后,我校立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

      3、進(jìn)一步利用好校園廣播站、校報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、板報(bào)、學(xué)生征文等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、法制、國(guó)內(nèi)外大事、校園新聞、校園贊歌等方面的宣傳教育。

      4、加強(qiáng)各校對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,充分發(fā)揮共青團(tuán)、文明監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)職能作用,積極參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比。

      5、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,定期召開會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議1次),提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

      二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)

      1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),道德高尚的、責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)工作隊(duì)伍。

      2、成立了學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀仗隊(duì),規(guī)范、有序、定時(shí)、圣神的完成每周升旗儀式。

      3、繼續(xù)開通了各?!捌卟赎柟狻睆V播站,確定了播音員,成立了宣傳隊(duì)。

      4、各校成立了學(xué)校校報(bào)編輯部,每月完成一期校報(bào)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作、大、中、小活動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)載報(bào)公布宣傳。

      四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

      A、加強(qiáng)各校校園衛(wèi)生工作,落實(shí)責(zé)任到班,做到“三打掃、持維護(hù)”,堅(jiān)

      持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛(wèi)生始終保持清潔美觀。

      B、繼續(xù)搞好綜合治理,借助創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)搞好周邊環(huán)境。全年共撿拾、清理垃圾的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)10多次。

      C、繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系,增強(qiáng)打擊力度,基本杜絕打架事件。

      D、強(qiáng)化學(xué)生散學(xué)出校園必須有教師護(hù)送制度,保證了學(xué)生上下班車文明有序和路途安全。

      E、利用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)、體委開展了各類體育比賽,比賽中滲透了德育內(nèi)容,營(yíng)造德育氛圍,并完善學(xué)校陽光體育工程。

      五、本年開展的主要工作及取得的成績(jī)

      健全機(jī)構(gòu),制定計(jì)劃。

      寒假布置學(xué)生開展文明禮儀伴我行主題教育之----“身邊不文明行為調(diào)查”,學(xué)生能認(rèn)真按照設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析、總結(jié),并能結(jié)合自身查找不足,確定今后發(fā)展方向,為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。激發(fā)并帶動(dòng)了我鎮(zhèn)各校中小學(xué)生的熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情,培養(yǎng)了自主、創(chuàng)新能力。年初制定了周詳?shù)膱F(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃,并建立健全了本校團(tuán)隊(duì)、廣播站、校報(bào)編輯部、升旗儀仗隊(duì)等機(jī)構(gòu),從而為順利開展團(tuán)隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并申報(bào)了德育特色學(xué)校。

      加強(qiáng)愛心教育,建設(shè)和諧校園。

      三月份組織各班觀看了鄒越演講的《讓生命充滿愛》光碟。四月份共和學(xué)校組織全校師生觀看了甘肅雷鵬老師《感恩、勵(lì)志、報(bào)國(guó)》的演講,師生參與率80%。通過兩次感恩教育,學(xué)生反響大,受教育意義深。10月份舉行了馬可波羅送為貧困生送棉衣款活動(dòng),我校學(xué)生受捐款共計(jì)達(dá)2000多元。九月份開展了“感師、尊師、報(bào)師”的宣傳教育活動(dòng)。

      加強(qiáng)五愛教育,增強(qiáng)愛國(guó)情感。

      由于我校的升旗儀式全鎮(zhèn)來說,較為規(guī)范、規(guī)模較大,共和學(xué)校承擔(dān)了一次升旗儀式觀摩課,為兄弟學(xué)校做了示范。六月份舉行了“告別童年,青春?jiǎn)⒑健睘橹黝}的退隊(duì)入團(tuán)儀式,百名青年光榮加入共青團(tuán)組織。九月份舉行了學(xué)習(xí)舍己

      救人英雄少年甘占恩的英雄事跡宣傳活動(dòng),共出板報(bào)19面,發(fā)放材料21份。增強(qiáng)了學(xué)生助人意識(shí)。十一月份舉辦了預(yù)防艾滋病繪畫比賽,”紅絲帶”作文比賽,我校兩名教師獲縣級(jí)繪畫三等獎(jiǎng)。完成了兩次調(diào)查,即:學(xué)生近視調(diào)查和師德調(diào)查。撰寫了兩個(gè)報(bào)告。

      大力開展科技創(chuàng)新活動(dòng),創(chuàng)建特色學(xué)校

      三月份學(xué)校團(tuán)支部舉辦了一次科技創(chuàng)新活動(dòng),五月份舉辦了為期一周的校園藝術(shù)節(jié),內(nèi)容豐富,有大型廣場(chǎng)舞比賽、文藝節(jié)目比賽、科技創(chuàng)新成就展、書法、繪畫比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。五月份舉辦了一次市科技館科技進(jìn)校園活動(dòng),展出40多件新奇的科技產(chǎn)品,激發(fā)了學(xué)生極大的科創(chuàng)興趣。以上活動(dòng)本著“培養(yǎng)能力,創(chuàng)新思維、拓寬視野,展示個(gè)性,加強(qiáng)交流、注重協(xié)作”的宗旨,收到了良好的效果。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族情感,而且營(yíng)造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍,充分展示了九年制學(xué)校科技藝術(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果,推進(jìn)了學(xué)??萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展。十一月份縣教育局和縣科協(xié)為我中心校頒發(fā)了科技優(yōu)秀組織獎(jiǎng),五月開展了建黨90 周年藝術(shù)周活動(dòng),深得教育局好評(píng)。六月份青年活動(dòng)月,開展了建黨90周年青年系列活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,湟中縣表彰大會(huì)上,做了關(guān)于開展此活動(dòng)的報(bào)告,榮獲“青年活動(dòng)月活動(dòng)先進(jìn)集體。盡管我們?cè)诘掠ぷ髦凶隽艘恍┕ぷ鳎踩〉昧艘恍┏煽?jī),但在我們的德育工作還存在許多的問題:如何提高外來學(xué)生和留守學(xué)生的教育、如何進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用、德育目標(biāo)和內(nèi)容如何形成序列化、德育如何適應(yīng)信息現(xiàn)代化的發(fā)展的要求等

      第二篇:學(xué)校德育工作匯報(bào)

      立足實(shí)際,扎實(shí)有效做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作

      學(xué)校德育工作匯報(bào)

      第二十九中學(xué)中學(xué)地處松江河畔,是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校,在校就讀的學(xué)生近千人,學(xué)生來源除本區(qū)外,還有市內(nèi)、各縣區(qū)。學(xué)生來源廣泛、復(fù)雜,給學(xué)校注入了生機(jī)和活力。同時(shí)也給學(xué)校的管理帶來了相當(dāng)大的難度。幾年來,我們二十九中始終把德育放在首位,注重學(xué)生思想道德建設(shè),特別是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下達(dá)以后,對(duì)照《意見》尋找差距不足,并及時(shí)制定切實(shí)可行的方法措施,使學(xué)校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。學(xué)生的思想道德建設(shè)工作卓有成效,我們的主要做法是:

      一加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),完善制度,突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位。

      1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,深入學(xué)習(xí)《意見》的內(nèi)容,使每個(gè)教職工對(duì)其精神實(shí)質(zhì)深刻的領(lǐng)會(huì),提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿于教學(xué)及各項(xiàng)工作中。

      2、在全體教師中開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),對(duì)評(píng)為“愛生如子”的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中予以優(yōu)先考慮。

      3、學(xué)校完善教師百分考核制度,增大德育教育的分值,并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

      4、每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì),面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)生的現(xiàn)狀,全面科學(xué)的進(jìn)行分析,找出德育工作中存在的不足,并尋找解決問題的方法,從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實(shí)際情況的德育發(fā)展之路。

      5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用,結(jié)合政治課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵章守紀(jì)、愛黨、愛祖國(guó)教育,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從而具有高尚的思想道德情操。

      6、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),提高全體教師的德育意識(shí)和育德能力。

      二、努力為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,潛移默化地教育學(xué)生

      1、充分利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并把學(xué)習(xí)寫成心得體會(huì),人人有話說,人人有收獲,在學(xué)習(xí)生活中把這些內(nèi)容貫穿其中。

      2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,表揚(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事,每學(xué)期舉行一次表彰會(huì),在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮,違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍。

      3、實(shí)行周會(huì)、升旗儀式,設(shè)先鋒崗制度,周會(huì)總結(jié)上周學(xué)校、班級(jí)工作,既指出優(yōu)點(diǎn),也指出不足,并提出解決問題的辦法,布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨愛祖國(guó)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,站先鋒崗,使每個(gè)學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒、祖國(guó)的未來等待我們?nèi)ラ_拓、建設(shè),身上肩負(fù)的責(zé)任重大,只有勤奮學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),才能在新的征程上勇往直前。

      4、在校內(nèi)設(shè)置宣傳畫,書寫振奮人心的標(biāo)語,激發(fā)學(xué)生的熱情,陶冶學(xué)生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時(shí)期領(lǐng)袖、核心人物的畫像,也有相應(yīng)不同階段社會(huì)的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”,既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀,也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn);既有科學(xué)家探索奧秘的足跡,又有新時(shí)期年輕一代的理想追求。

      5、學(xué)校成立團(tuán)校,創(chuàng)作校歌,并邀請(qǐng)德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進(jìn)行講座。又邀請(qǐng)革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告,每個(gè)學(xué)生受到歷史唯物主義教育,革命傳統(tǒng)教育,世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。

      6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系,邀請(qǐng)有關(guān)人員來校講座,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。

      7、組織學(xué)生觀看錄相、圖片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的道德法制教育。

      8、深入持久的開展“紀(jì)律、衛(wèi)生、精神文明”評(píng)比活動(dòng)。

      三、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng),寓教于樂。每年根據(jù)不同時(shí)期工作的重點(diǎn),學(xué)生的狀況,社會(huì)的要求,組織學(xué)生開展多種形式的活動(dòng)。如:三月份開展學(xué)雷鋒、做合格中學(xué)生的活動(dòng),五月份舉行書法繪畫比賽,十月份舉行歌詠比賽,十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識(shí)問答等。這些活動(dòng)的開展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,擴(kuò)大了視野,同時(shí)也陶冶了學(xué)生情操,樹立了信心,增強(qiáng)了黨對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛之情,并化作無窮力量,用于學(xué)習(xí)生活中。

      四、充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用。

      1、黨支部加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo),并提出許多具有建設(shè)性的建議,校團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,健全機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。

      2、團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),定期召開團(tuán)干會(huì),總結(jié)團(tuán)的工作,布置下步工作。

      3、各班團(tuán)支部按照校團(tuán)委的要求,對(duì)團(tuán)員進(jìn)行政治、思想、道德等教育,使每個(gè)團(tuán)員思想過硬、作風(fēng)過硬、學(xué)習(xí)過硬,帶領(lǐng)周圍的學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

      4、注重對(duì)團(tuán)外同學(xué)的培養(yǎng)教育工作,使他們由后進(jìn)變先進(jìn),并且對(duì)條件成熟的學(xué)生及時(shí)把他們吸收到團(tuán)組織中來,全?,F(xiàn)有團(tuán)員242名,占全??倲?shù)的26%

      5、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的考核工作,學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員,層層把關(guān),層層考核,最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì),充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,每學(xué)期評(píng)出先進(jìn)的團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)員。

      五、建立學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,多方取得聯(lián)系,凈化周圍的環(huán)境。

      學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)座談會(huì),在會(huì)上學(xué)校、班任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校、班級(jí)前段對(duì)學(xué)生的教育情況,并向家長(zhǎng)提出希望要求,希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作予以大力支持;家長(zhǎng)也暢所欲言,針對(duì)學(xué)生的情況,提出建設(shè)性的意見建議。家長(zhǎng)會(huì)開成相互溝通、相互理解,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同教育學(xué)生的盛會(huì),班任也經(jīng)常利用課余時(shí)間深入到學(xué)生家中,及時(shí)把學(xué)生的情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。針對(duì)學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象,學(xué)校同派出所,社會(huì)治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系,對(duì)學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查,對(duì)不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓,直至取締,學(xué)校對(duì)經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分。

      六、廣泛深入開展學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)

      學(xué)校政教處、團(tuán)委要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次,并集體組織學(xué)生走出學(xué)校參加各種有益的活動(dòng)。近一年來,我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾,共建文明家園”活動(dòng),清掃大連路積雪2次,清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次,提倡學(xué)生少吃一根冰棍,節(jié)省一個(gè)本,向有困難的學(xué)生伸出援助之后,全校學(xué)生近一年來,對(duì)有病的學(xué)生,家庭困難念不起書的學(xué)生捐款3次,這些有益實(shí)踐活動(dòng),深深的教育了學(xué)生,震撼了學(xué)生。對(duì)他們尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民,關(guān)心愛護(hù)他人,自覺保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),將起到重要作用。

      加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè),是全社會(huì)的共同任務(wù),更是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,愿我們每位教師弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù)。切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

      第二十九中學(xué)中學(xué) 2015年7月22日

      第三篇:學(xué)校德育工作匯報(bào)

      隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲

      ——學(xué)校德育工作匯報(bào)

      景興春蕾中學(xué)是全縣唯一一所以烈士名字命名的希望中學(xué),是薊縣關(guān)工委老促會(huì)直接幫扶的重點(diǎn)校,學(xué)校充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地“思源亭”的資源優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以弘揚(yáng)和培育民族精神為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。兩年來在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校先后被評(píng)為薊縣中小學(xué)法制教育先進(jìn)學(xué)校、薊縣貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校、薊縣綠色學(xué)校等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。在這良好的基礎(chǔ)上,為使我校的德育工作向更高層次發(fā)展,使之更具時(shí)代性,更實(shí)際,更深入,更有成效,我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

      一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確德育為首的目標(biāo),創(chuàng)建大德育工作特色。

      我校德育工作的基本思路是:牢固樹立大德育觀念,全員參與德育工作,沿著素質(zhì)教育的發(fā)展軌道全方位地推進(jìn)德育工作。即發(fā)揮德育的主導(dǎo)作用,將學(xué)校的各項(xiàng)工作作為德育的載體,充分挖掘校園獨(dú)特的、潛在的德育資源,把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域,多渠道、多層面地推進(jìn)德育工作。制定特色工作目標(biāo):營(yíng)造良好的育人環(huán)境,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、法制教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和法制觀念,做到環(huán)境育人滲透化,養(yǎng)成教育經(jīng)常化,道德建設(shè)系列化,教育過程活動(dòng)化,教育手段先進(jìn)化,教育效果明顯化,力爭(zhēng)在縣內(nèi)有一定知名度。

      (一)創(chuàng)新管理機(jī)制,狠抓養(yǎng)成教育,創(chuàng)德育工作特色,提高德育實(shí)效性。

      牢固樹立大德育觀,大膽創(chuàng)立德育管理新機(jī)制。幾年來,我們?cè)诮⑷鹿芾頇C(jī)制方面做了如下探索。一是建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一、齊抓共管的機(jī)制。我們一改以往德育工作多為單渠道管理機(jī)制,創(chuàng)立了多渠道、多層面的德育立體網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,把學(xué)校德育、教學(xué)、教研、后勤等工作作為統(tǒng)一體來考慮改革和規(guī)劃,打破四個(gè)界限,即主管和分管的界限,各處室、各部門的界限,校內(nèi)和校外的界限,年級(jí)主任、班主任和科任教師的界限,實(shí)行統(tǒng)一管理,實(shí)現(xiàn)相互滲透,互為促進(jìn)。二是建立學(xué)生自我管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。

      (二)抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成德育管理新格局。

      為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,我們通過多渠道、多方面來開展德育教育,建立了一個(gè)以學(xué)校為主體,家庭、社會(huì)相配合的多元工作網(wǎng)絡(luò),并通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師以及社區(qū)輔導(dǎo)員(縣關(guān)工委老促會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員)在三個(gè)層面上實(shí)施德育教育。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立家長(zhǎng)委員會(huì),把“思源亭”和“盤山烈士陵園”作為我校的德育教育基地。由于學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與,形成了我校多渠道、多層次、全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò),全面提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

      (三)抓制度建設(shè),確保德育目標(biāo)落到實(shí)處。

      為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的總目標(biāo),除了“曉之以理”的教育引導(dǎo),還需“約之以規(guī)”的制度保證。我們根據(jù)本校實(shí)際,把學(xué)生管理和德育常規(guī)活動(dòng)中最基本的內(nèi)容,制定成了一套科學(xué)的、有序的、易操作的規(guī)章制度,如《景興春蕾中學(xué)學(xué)生儀表、禮儀規(guī)則》、《景興春蕾中學(xué)學(xué)生集會(huì)規(guī)則》、《景興春蕾中學(xué)學(xué)生升旗儀式、廣播操規(guī)則》《景興春蕾中學(xué)“紅旗班”爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)則》等,并在德育過程中嚴(yán)格實(shí)施。要求班主任每周安排30分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)規(guī)章制度。平時(shí)充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范等教育,使學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度銘記于心,以利學(xué)生經(jīng)常對(duì)照,自覺遵守。在加強(qiáng)教育的同時(shí),規(guī)范考核制度,健全保障體系,以保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

      (四)抓隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作的戰(zhàn)斗力。

      加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)是做好德育工作的關(guān)鍵。我們從德育是素質(zhì)教育的靈魂的高度重視德育工作。確立人人都是德育工作者的觀念,圍繞德育隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。

      班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,班集體是學(xué)校開展德育工作的主陣地。我們做好新老班主任“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工作,使得新班主任能學(xué)習(xí)老班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校實(shí)際,加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)工作。還通過其它形式,如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等,來提高班主任的思想理論水平和工作能力。同時(shí)還開展德育課題的研究,為德育工作提供決策參與。

      加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)。我校通過團(tuán)干部參與“文明禮儀崗”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”等方式,切實(shí)提高了學(xué)生的自我管理和自我監(jiān)督的能力。同時(shí),定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮團(tuán)干部的表率作用。

      (四)抓環(huán)境建設(shè),凸現(xiàn)德育教育的滲透性。

      學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的空間,學(xué)校環(huán)境狀況,直接影響學(xué)生的情緒,一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康。因此,我校十分注重校園環(huán)境的布置。讓學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)側(cè)面都能說話,都在微笑,都在育人,催人進(jìn)步,整個(gè)學(xué)校充滿育人的氣氛。如,教學(xué)樓的墻面上醒目地鑲嵌著學(xué)校的辦學(xué)理念和校訓(xùn),這些能使我們大家產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想,勁往一處使。學(xué)校還每年開展“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比活動(dòng),各班根據(jù)班情、學(xué)生的特點(diǎn)、興趣愛好,充分“開墾”教室四周的墻壁,營(yíng)造出了整潔清新、充滿美感、具有濃厚氣息的文化氛圍,使班級(jí)環(huán)境成為學(xué)生獲取新知,陶冶情操,表現(xiàn)才能的天地,成為建設(shè)勤學(xué)樂讀,團(tuán)結(jié)友愛的班集體的無聲力量。

      “教育環(huán)境不能只停留在學(xué)生的物質(zhì)環(huán)境階段,更重要的,應(yīng)該把握住學(xué)生的心理環(huán)境。”我校開展了各種有教育意義的文化活動(dòng),例如文藝活動(dòng),節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、演講賽、主題班會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中,形成各種認(rèn)同意識(shí)及正確輿論導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的約束機(jī)制,使健康向上的意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力來影響其心理與行為。

      (五)抓常規(guī)教育,實(shí)現(xiàn)德育教育活動(dòng)系列化。

      全方位的管理體制,完備的規(guī)章制度,是保證學(xué)校德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提,而要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育總目標(biāo),關(guān)鍵是作為德育載體的各種形式的教育活動(dòng)的有效開展。只有把“虛”的德育目標(biāo)和規(guī)章制度具體融入于“實(shí)”的教育活動(dòng)之中,學(xué)校德育才能得到落實(shí)。在學(xué)校工作中,各學(xué)科的教學(xué)過程是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的、完成育人任務(wù)的主要過程;在各科教學(xué)中實(shí)施德育,是教育客觀規(guī)律,也是教師職業(yè)的本質(zhì)特征之一。我們要求全校教師自覺地、負(fù)責(zé)地把德育滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)過程中去,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。一是“儀式、禮儀”系列教育。它包括“升國(guó)旗儀式”、“入團(tuán)儀式”、“思源亭落成典禮”、“祭掃烈士墓”等。這些活動(dòng)具有莊嚴(yán)性、參與性和經(jīng)常性,增強(qiáng)了學(xué)生的使命感和責(zé)任感。二是“校園文化”系列教育。它包括 “素質(zhì)教育活動(dòng)”、“體育比賽”、“國(guó)慶征文比賽”、各類課外興趣小組活動(dòng)等。豐富的校園文化生活,吸引了學(xué)生的興趣,陶冶了學(xué)生的情操。三是社區(qū)系列教育。它包括家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系、結(jié)對(duì)子等活動(dòng),從而形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。四是陣地系列教育。它包括黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等。這些活動(dòng)讓學(xué)生在自我組織、自我教育中實(shí)現(xiàn)自我完善。

      二、挖掘德育資源,勇于創(chuàng)新,拓寬德育工作途徑,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神凝成德育合力。

      近年來,我們充分挖掘校內(nèi)外的德育資源,利用一切機(jī)會(huì)組織開展活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,形成強(qiáng)勁的德育合力。

      一、以思想教育為核心,以法制教育為關(guān)鍵,促進(jìn)青少年學(xué)生成長(zhǎng)

      (一)以青少年思想教育為核心,樹立正確 “三觀”,培養(yǎng)“四有”人才。

      深入學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。學(xué)校始終將思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重來抓,培養(yǎng)青少年學(xué)生科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。為了貫徹文件提出的要求,學(xué)校號(hào)召各年級(jí)團(tuán)小組和廣大青少年學(xué)生將學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》作為當(dāng)前和今后首要政治任務(wù)來執(zhí)行。各年級(jí)團(tuán)小組繼續(xù)利用團(tuán)課、宣傳欄、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等陣地宣傳中共中央文件精神。通過各種宣傳教育活動(dòng),廣大青少年對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的了解,對(duì)貫徹各項(xiàng)決議的覺悟有了進(jìn)一步的提高,社會(huì)的凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

      2、精心部署紀(jì)念“五四”、“七一”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都針對(duì)重大節(jié)日組織全校性的紀(jì)念教育活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)組織以重大節(jié)日為契機(jī),精心組織,周密部署,積極開展了演講賽、重溫入團(tuán)誓詞、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽、祭掃烈士墓等多種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng),進(jìn)一步激勵(lì)全校青少年學(xué)生早日成為“四有”人才。

      (二)以法制宣傳教育為突破口,提高法律意識(shí),積極預(yù)防青少年違法犯罪,有效維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

      1、積極做好“兩法一例”的宣傳工作,提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。學(xué)校團(tuán)組織開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng),七年級(jí)團(tuán)小組組織爭(zhēng)做文明人的大型簽名活動(dòng)、八年級(jí)的團(tuán)小組舉辦了青少年模擬法庭,以生動(dòng)的事例教育青少年要學(xué)法、用法、守法、九年級(jí)的的團(tuán)小組舉行了綜合法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),都為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境,為維護(hù)我校青少年學(xué)生享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

      2、設(shè)立“紀(jì)律教育、法制教育月”把法制教育、紀(jì)律教育和行為規(guī)范、養(yǎng)成教育結(jié)合起來。聘請(qǐng)法律工作者為法制副校長(zhǎng),定九月為紀(jì)律教育、法制教育月,組織法制報(bào)告會(huì),學(xué)習(xí)憲法、教育法、國(guó)旗法等一些基本法律常識(shí),大力開展“綜治宣傳月”活動(dòng),聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、司法所、法庭、派出所等單位,大力開展以“兩法一例”為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。通過這些生動(dòng)具體的宣傳教育活動(dòng),增長(zhǎng)了廣大青少年學(xué)生法律知識(shí),提高了學(xué)生的知法、懂法、守法的自覺性,并將人們對(duì)青少年的關(guān)心提升到法律層面,有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪及對(duì)青少年合法權(quán)益的侵犯。

      (三)、以活動(dòng)為載體,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。

      1、深入開展了“創(chuàng)文明校園,做新世紀(jì)文明小公民”活動(dòng),把養(yǎng)成教育與操行評(píng)定相結(jié)合。在日常生活中加強(qiáng)語言、行為和習(xí)慣的教育,制定了“七個(gè)禮貌用語”“五個(gè)動(dòng)作”廣泛開展說文明話、辦文明事、作文明人的活動(dòng),納入評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生和爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗班”管理先進(jìn)集體當(dāng)中,強(qiáng)調(diào)明理與導(dǎo)行,重在導(dǎo)行。最后評(píng)選出“文明標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“干部標(biāo)兵”若干名。

      2、廣泛開展公民道德建設(shè)“四進(jìn)”(進(jìn)校、進(jìn)家、進(jìn)村、進(jìn)公共場(chǎng)所)活動(dòng)。以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),各班學(xué)生分片、分村、分組開展“進(jìn)校做文明學(xué)生,進(jìn)家做文明孩子,進(jìn)村、進(jìn)公共場(chǎng)所做文明公民活動(dòng)”形成互相幫助和睦友好相處的氛圍。

      3、開展了《綱要》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和讀書、觀影(觀看愛國(guó)主義影片)活動(dòng)。

      (四)、加大學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合的力度,讓學(xué)生在親身實(shí)踐中接受鍛煉,健康成長(zhǎng)。具體做法是:

      1、成立青年志愿者小分隊(duì)定期去鎮(zhèn)敬老院或烈軍屬、孤寡老人家做好事,送溫暖活動(dòng)。例如:青年志愿者小分隊(duì)定期去朱官屯村劉景興烈士家看望90高齡的遺孀。

      2、各班環(huán)保小分隊(duì),每月一次深入各村,或義務(wù)打掃衛(wèi)生,或進(jìn)行環(huán)保法律宣傳等活動(dòng),深受各村群眾的好評(píng)。

      3、積極組織學(xué)生去盤山掃墓,進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。幾年來,我校德育工作不斷創(chuàng)新,充分利用盤山革命烈士墓地,我校革命傳統(tǒng)教育基地“思源亭”這些德育資源優(yōu)勢(shì),弘揚(yáng)民族精神,切實(shí)搞好內(nèi)容豐富、形式多樣的具有我校特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了良好的教育情境,搭建了實(shí)施《綱要》和《規(guī)范》的平臺(tái),充分展示了我校廣大師生文明語言、文明行為、文明習(xí)慣的建設(shè)風(fēng)貌。

      4、開展“創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)育人氛圍和情感課堂”活動(dòng),加強(qiáng)心理健康教育。我們?cè)谌i_展“創(chuàng)建充滿陽光的班集體”和“情感課堂”活動(dòng),讓學(xué)生感受集體的溫暖,使班級(jí)活動(dòng)產(chǎn)生巨大的吸引力,在班級(jí)教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中,充分體現(xiàn)學(xué)生的自身價(jià)值,發(fā)揮其主動(dòng)性,形成良好的心理氛圍。

      三、構(gòu)建正確的評(píng)價(jià)體系,樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀,把德育工作推向一個(gè)新的高度。

      加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要關(guān)心和支持,因?yàn)榧议L(zhǎng)賦予子女的不僅是生命,家庭的氛圍,成員之間的關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)各種事物的評(píng)價(jià),生活習(xí)慣等,時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著孩子們的心靈,因此,我校教師的家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)搞得有聲有色,深受家長(zhǎng)的好評(píng),改變了過去家長(zhǎng)和學(xué)校不溝通、不理解、不參與的陳舊觀念,讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。另外教師評(píng)價(jià)學(xué)生不單從學(xué)習(xí)成績(jī)角度來看,而是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),從多角度來評(píng)價(jià),充分肯定他們的長(zhǎng)處,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,造就一個(gè)合格人才,這就是我校推出的人才觀。樹立新的質(zhì)量觀,就是要注意智力因素與非智力因素相結(jié)合,課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合,靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合,主體與整體相結(jié)合。以這些相關(guān)性因素為基礎(chǔ),建立學(xué)校和教師與學(xué)生和家長(zhǎng)相互評(píng)價(jià)機(jī)制達(dá)到相互促進(jìn),相互協(xié)調(diào),共同搞好素質(zhì)教育。實(shí)踐證明,符合素質(zhì)教育大的方針,這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制就能激發(fā)人的潛能,推動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制的落實(shí)。尤其是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更應(yīng)從人生高度,長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),去對(duì)學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的適當(dāng)與否對(duì)教育學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,起著至關(guān)重要的作用。

      回顧總結(jié)近年來的工作,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作也給予了充分肯定和熱情鼓勵(lì)。我校相繼被評(píng)為縣級(jí)社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位、安全學(xué)校、衛(wèi)生先進(jìn)單位、中小學(xué)校園管理先進(jìn)校、市級(jí)綠色承諾先進(jìn)單位、縣級(jí)貫徹落實(shí)“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”示范學(xué)校、縣辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估二級(jí)校、縣級(jí)綠色學(xué)校并于05年準(zhǔn)備迎接市驗(yàn)收、思想政治工作縣級(jí)先進(jìn)集體、縣級(jí)貫徹落實(shí)安全責(zé)任制最佳單位等榮譽(yù)稱號(hào)。今年5月縣領(lǐng)導(dǎo)潘鳳到我校視查工作,對(duì)學(xué)校工作給予高度評(píng)價(jià),并在《今晚報(bào)》刊登了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園建設(shè),在全縣引起很大反響。國(guó)家關(guān)工委和市領(lǐng)導(dǎo)錢其敖先后到我校視察,對(duì)我們這樣一所農(nóng)村學(xué)校交口稱贊。

      成績(jī)的取得是可喜的,但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,這些成績(jī)與上級(jí)和社會(huì)對(duì)校的要求與期望相比,與一流示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,還有相當(dāng)大的差距。我們將勇于開創(chuàng)德育工作新局面,使學(xué)生在富有情趣感染力的德育氛圍中,淡化對(duì)單純理論知識(shí)灌輸?shù)膮捑胄睦?,輕松愉快地接受教育,從而形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì),產(chǎn)生了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的特殊教育效果。

      隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲

      ——學(xué)校德育工作總結(jié)

      單位:出頭嶺鎮(zhèn)景興春蕾中學(xué)

      時(shí)間: 2009年11月

      第四篇:學(xué)校德育工作匯報(bào)

      在學(xué)校黨支部,校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在XX所的正確指導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的德育教育計(jì)劃,保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:

      一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

      1、開學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

      2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會(huì),制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負(fù)責(zé)人,在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng),真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

      3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場(chǎng),流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。

      4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。

      二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況

      本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果。

      三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

      本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。

      我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

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      德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣。總之,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律,才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。

      四、存在的問題和今后的努力方向

      本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

      1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

      2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

      3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

      4、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)年里,xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

      以上學(xué)校德育工作匯報(bào)是由

      第五篇:學(xué)校德育工作匯報(bào)

      重習(xí)慣培養(yǎng) 促文化建設(shè) 創(chuàng)和諧校園

      ----XXX九年制學(xué)校德育工作匯報(bào)

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家們:

      首先,我代表喀拉蘇九年制學(xué)校全體師生,對(duì)前來我校進(jìn)行德育評(píng)估驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎!同時(shí)借此機(jī)會(huì)向一直關(guān)心我校德育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。這次驗(yàn)收是對(duì)我校德育工作的一次全面檢查與指導(dǎo),也必將極大地促進(jìn)我校德育進(jìn)入新的發(fā)展階段,給我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇?,F(xiàn)在,我就我校德育工作情況匯報(bào)如下:

      一、學(xué)?;靖艣r

      XXX九年制中心學(xué)校,于1999年9月由原XXX哈語中學(xué)、XXX九年制漢校、XXX牧業(yè)小學(xué)合并而成,是XXX唯一一所九年制寄宿制漢哈合校。學(xué)校占地面積約62731㎡,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,校舍面積14007.5㎡,生均校舍面積12㎡。服務(wù)范圍下轄8個(gè)自然村。

      學(xué)?,F(xiàn)有教職工146名,其中特崗教師10人,援疆計(jì)劃2人,定向師范生3人,教學(xué)點(diǎn)專任教師19人,幼兒園專任教師7人。本科學(xué)歷47人,大專學(xué)歷79人,中專及其他學(xué)歷20人;取得副高職稱5人,中級(jí)職稱33人,初級(jí)職稱64人;學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1292人,41個(gè)教學(xué)班(其中小學(xué)28個(gè)班770人,初中13個(gè)班522人),另有學(xué)前雙語班8個(gè)245名學(xué)生。哈族學(xué)生占主體,占全校學(xué)生85%,回族學(xué)生占13%,漢族及其他民族學(xué)生占2%。

      目前,我校已建有一棟教學(xué)樓。學(xué)校初步配置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,已擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)室、一個(gè)遠(yuǎn)程接收室和一個(gè)多媒體教室,生、化、物、科學(xué)四間實(shí)驗(yàn)室及四間儀器室,圖書室、音體美活動(dòng)室、心理咨詢室、勞技室、衛(wèi)生室各一間,共七間。學(xué)?,F(xiàn)有二個(gè)籃球場(chǎng),三個(gè)排球場(chǎng),和一個(gè)300米跑道,體育場(chǎng)地器材齊全,可供學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。并設(shè)立了學(xué)校醫(yī)務(wù)室、新增了音體美教學(xué)儀器及設(shè)備。如今走進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在眼前的是整潔的校舍、優(yōu)美的環(huán)境和濃濃的文化氛圍。

      二、學(xué)校德育工作特色、優(yōu)勢(shì)、成功經(jīng)驗(yàn)

      (一)淀基濃厚 特色突出

      學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“立德樹人”,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。明確了“三全、三愛、三服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,本著“自強(qiáng)不息,求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),制定了“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”的校風(fēng),形成了“三人行必有我?guī)煛钡膶W(xué)風(fēng),“教書育人,誨人不倦”的教風(fēng),積極創(chuàng)建濃厚校園文化,創(chuàng)和諧育人環(huán)境,讓學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。

      近幾年,在縣委、縣人民政府的親切關(guān)懷下,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,經(jīng)過全體師生員工的執(zhí)著努力,我校先后學(xué)校先后被評(píng)為“平安校園”、縣級(jí)“文明單位”、州級(jí)“綠色合格單位”、“花園式學(xué)?!薄懊利愔袊?guó)我的夢(mèng)讀書示范?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

      (二)健全學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),完善機(jī)制

      學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),黨組織充

      分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制,建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部書記配合主抓、一名副校長(zhǎng)分管、德育主任、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé),每位領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口的負(fù)責(zé)年級(jí),責(zé)任落實(shí)到人,各部門“分管一面,各抓一線”,建立了由德育處——班主任——班級(jí)組成的管理育人隊(duì)伍,由教務(wù)處——教研組——任課教師組成的教書育人隊(duì)伍,由團(tuán)支部——少隊(duì)——班委會(huì)組成的活動(dòng)育人隊(duì)伍,由總務(wù)處——宿管科——宿舍長(zhǎng)組成的服務(wù)育人隊(duì)伍,由德育處——值周教師——值周學(xué)生組成的活動(dòng)考核隊(duì)伍,并由校長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做到事事有人管,人人有事干,既分工負(fù)責(zé),又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了齊抓共管的工作格局。從機(jī)制上保障和強(qiáng)化了管理育人,全員育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人

      致力于建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,通過座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校委會(huì)等多種途徑廣泛聽取群眾意見,接受社會(huì)監(jiān)督,取信于學(xué)生,取信于家長(zhǎng),取信于社會(huì)。通過扎實(shí)的開展師德系列教育活動(dòng),塑造了教師健全的人格,加強(qiáng)了教師角色的責(zé)任感。

      (三)通過學(xué)校黨建工作開展促進(jìn)學(xué)校德育大環(huán)境的形成。

      為加強(qiáng)學(xué)校管理工作,進(jìn)一步強(qiáng)化在校師生思想道德教育,形成良好的師德師風(fēng)。

      1、每周一次教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行師德教育。通過系列活動(dòng),增強(qiáng)了教師依法施教的意識(shí)、愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。教師中體罰與變相體罰現(xiàn)象、有償家教現(xiàn)象全部銷聲匿跡。

      2、以活動(dòng)促德育。積極開展“十個(gè)一”系列活動(dòng),“升國(guó)旗”、“學(xué)雷鋒”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“愛國(guó)主義教育”“環(huán)保教育”等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手,通過爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)與星級(jí)學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣。

      3、實(shí)施35436“紅色教育”工程,加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè),以學(xué)生業(yè)余黨校為陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。四是開展“結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。學(xué)校黨支部及時(shí)組織學(xué)校教師與教師、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生接對(duì)子,對(duì)家庭困難的學(xué)生及時(shí)伸出援助之手,共為58位困難學(xué)生捐款共計(jì)6000余元;

      4、開展“做好事、促團(tuán)結(jié)”活動(dòng)。按照每個(gè)師生至少做一件有利于民族團(tuán)結(jié)的事的要求,全校各族師生共做好事70余件。

      5、樹立黨員教師的先鋒形象作用。我校通過以“黨員示范崗”為抓手,開展了創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)。聘用班主任方面,首先考慮黨員教師及積極分子;在“輔導(dǎo)后進(jìn)生”方面,每位黨員教師幫扶1-3名后進(jìn)生,學(xué)校制定“陽光愛心基金”管理制度,幫扶特困學(xué)生。

      (四)構(gòu)建法治環(huán)境,提升德育工作高度。

      長(zhǎng)期的教育實(shí)踐,使我們深深體會(huì)到,要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作,德育工作是核心,依法治校是保障,組織管理是關(guān)鍵,制度完備是保證。一直以來,我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校,構(gòu)建和諧校園”的宗旨,不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理,規(guī)范人文管理,深化各項(xiàng)改革,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,取得了豐碩成果。

      1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善依法治校工作機(jī)制。學(xué)校建立了中心組學(xué)習(xí)制度,成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)

      任組長(zhǎng),書記、法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),研究制定依法治校實(shí)施方案,聘請(qǐng)政治覺悟高、宣講能力強(qiáng)的鄉(xiāng)派出所民警、鄉(xiāng)司法所干部到我校擔(dān)任法制輔導(dǎo)員,協(xié)助學(xué)校展開法制宣傳教育。

      2、完善制度,強(qiáng)化管理,依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

      學(xué)校召開教代會(huì)廣泛征求教職工意見,對(duì)學(xué)校章程進(jìn)行了修訂、完善,并在其基礎(chǔ)上制定和健全了其它各項(xiàng)規(guī)章制度,完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機(jī)制。使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé),學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套,教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。

      全體老師利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪意識(shí),勞動(dòng)保護(hù)等方面的法律知識(shí)教育。使學(xué)生明辨是非,提高自我約束,自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。

      完善學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮校外教育資源,形成通力合作,齊抓共管,健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教的同時(shí),通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)行家長(zhǎng)開放日、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪,向家長(zhǎng)宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長(zhǎng)更多地、更科學(xué)地關(guān)注學(xué)校依法辦學(xué)工作。

      3、教育維權(quán),保障師生合法權(quán)益。

      營(yíng)造了一個(gè)學(xué)法守法的法治氛圍,營(yíng)造了一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的文化氛圍。因此校園治安狀況良好,創(chuàng)建“平安校園”成效明顯。

      完善工會(huì)和教職工(代表)大會(huì)制度,使教師權(quán)益得到保障。堅(jiān)持每年召開教代會(huì),學(xué)校的重大決策必須由教代會(huì)討論通過。學(xué)校內(nèi)部教職工聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)職等一律實(shí)行校務(wù)公開。依法聘任教師,依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng),享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。保障教師應(yīng)得的待遇。

      學(xué)生權(quán)益得到保障。維護(hù)學(xué)生受教育權(quán),尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利。建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度,能妥善處理學(xué)生的傷害事故,落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作,明確責(zé)任,實(shí)行責(zé)任追究制。重視學(xué)生心理健康教育,幫助他們提高心理適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)自我控制,自我調(diào)節(jié)。

      開展“廉政文化進(jìn)校園”、“青少年廉潔教育”活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》,通過“崇廉憎腐”教育,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,成為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。

      4、加強(qiáng)法制宣傳教育,夯實(shí)依法治校工作的基礎(chǔ)。

      堅(jiān)持法制教育與課堂教育相結(jié)合。注重學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,使學(xué)生在課堂中既領(lǐng)悟教材內(nèi)容又提高思想認(rèn)識(shí),懂得了知法、守法,從身邊小事做

      起,教育并影響他人去遵紀(jì)守法。

      堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合。我校堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合,大力開展誠(chéng)信教育。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。充分利用廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳媒介,結(jié)合普法重點(diǎn)和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,開展經(jīng)常性宣傳,不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的吸引力和覆蓋面。

      法制教育與師德建設(shè)并行。我校根據(jù)教職工工作的性質(zhì)和特點(diǎn),有針對(duì)性地組織他們學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的法律法規(guī),使之做到依法辦事、依法執(zhí)教,為學(xué)生學(xué)法、知法、守法起到表率作用,并且能動(dòng)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生法制觀念及運(yùn)用法律法規(guī)解決問題的能力。

      (五)抓師德師風(fēng),建好德育隊(duì)伍。

      教師是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍,是新課程改革的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。為此學(xué)校從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

      (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體,報(bào)紙,雜志等學(xué)習(xí)材料,于每周三下午第四節(jié)課和寒暑假期間組織全校教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校關(guān)于教師管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高教職工理論水平。

      (2)學(xué)校通過教書育人,管理育人,服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的工作思想教育,引導(dǎo)老師科學(xué)衡量每一個(gè)學(xué)生,力求真正體現(xiàn)以人為本的教育理念,達(dá)到教書育人的目標(biāo)。為此,我們主要從以

      下幾個(gè)方面入手,一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,并對(duì)班主任工作出色的在評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先,班級(jí)量化考核與班主任津貼掛鉤,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性和主動(dòng)性;二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)校提倡在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與道德滲透、教學(xué)過程與教育結(jié)果、成才與成人相統(tǒng)一的育人目標(biāo),在每學(xué)期末,根據(jù)教師量化考核要求通過教師自評(píng),學(xué)生評(píng)教,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等途徑對(duì)每一位教師進(jìn)行師德師能的量化考核,將考核結(jié)果同評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職相掛鉤,促使育人隊(duì)伍的水平不斷提高。三是通過調(diào)動(dòng)后勤服務(wù)人員的積極性,明確提出服務(wù)育人、變后勤為先行的服務(wù)觀念。四是通過政治學(xué)習(xí)、黨課、教職工例會(huì),班主任例會(huì)等多種形式,在教師中開展學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法制、民族團(tuán)結(jié)、職業(yè)道德等方面內(nèi)容,話師德,鑄師魂,正師風(fēng),練師能,豐富德育隊(duì)伍的政治素養(yǎng),提高教師的思想素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng),促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的形成。

      (3)進(jìn)一步強(qiáng)化了教師政治素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常進(jìn)課堂聽課、評(píng)課,認(rèn)真做好聽課記錄。與此同時(shí),學(xué)校大力提高教師政治素養(yǎng),堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的理念,將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校黨建工作、教師隊(duì)伍建設(shè)和德育工作的重要內(nèi)容。重視教師經(jīng)常性政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,堅(jiān)持上級(jí)安排的政治理論集中學(xué)習(xí),做到了有計(jì)劃、材料和記錄,健全了“教學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)”制度,每位教師每學(xué)期撰寫5篇以上的政治理論學(xué)習(xí)心得。學(xué)校還通過組織

      開展“黨員先鋒崗”活動(dòng),引領(lǐng)教師做到了政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),自覺做維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的模范。

      (六)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,拓寬德育途徑

      學(xué)校堅(jiān)持把德育工作貫穿于教學(xué)之中。力求把知識(shí)傳播與道德精神的熏陶結(jié)合起來,使學(xué)生獲得整體全面的發(fā)展,形成高品位的文化素養(yǎng)品格。學(xué)校要求為保證課堂德育滲透,在教學(xué)方面德育滲透到各科教學(xué)中,任課教師根據(jù)各科的教材特點(diǎn),在課堂教學(xué)中抓住教育因素,不斷滲透思想品德教育,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格,真正完成了德育滲透,做到“傳道”于“授業(yè)解惑”之中。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的情感傳導(dǎo)作用,深入挖掘教材情感因素,注重激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),利用情感的感染、動(dòng)力、強(qiáng)化功能來提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力,使學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),受到“情”的陶冶、“理”的啟迪,達(dá)到“遷情入化”、“潤(rùn)物無聲”的教育效果。

      (1)把愛國(guó)主義教育細(xì)化為學(xué)生的具體行動(dòng)。我校根據(jù)這一主題舉辦了“美麗中國(guó)我的夢(mèng)”征文及手抄報(bào)比賽、結(jié)合十月弘揚(yáng)民族精神教育月組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向國(guó)旗獻(xiàn)詞,教育學(xué)生從熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛家庭、關(guān)心他人、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、尊敬師長(zhǎng)這些顯見的教育因素入手,以小見大,逐漸積累,從而培養(yǎng)愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

      (2)以“紅色教育”為線,逐步加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè)。我校

      認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持抓好學(xué)生思想政治教育工作,牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖,堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校在做好青少年思想政治工作方面主渠道、主陣地、主課堂的作用,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

      (3)積極開展“紅色教育”,努力營(yíng)造校園愛國(guó)主義良好氛圍。我校在堅(jiān)持深入開展新疆“三史”、馬克思主義“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”和“六個(gè)好”為主要內(nèi)容的愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的同時(shí),不斷充實(shí)“紅色教育”的內(nèi)容。通過組織和參加文藝匯演等活動(dòng),豐富師生的文化體育生活,陶冶師生情操,從學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手、堅(jiān)持每天升降國(guó)旗、唱國(guó)歌,定期觀看愛國(guó)主義影片,成立了“紅色教育”教研組,編制學(xué)生“紅色教育”教學(xué)計(jì)劃,為做到“四定”(即定課時(shí)、定人員、定內(nèi)容、定教案),我校專門召開支委會(huì)研究決定今后業(yè)余黨校由專職教師進(jìn)行授課,從具備條件的教師中選定了6位人選并已上報(bào)。其中:漢語部3人,哈語部3人。

      (七)開展各種德育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)德育實(shí)效性。

      社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái),更是取之不盡、用之不竭的“活教材”,它為學(xué)生提供了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點(diǎn),以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口,積極組織開展各種活動(dòng),讓學(xué)生

      關(guān)注社會(huì),引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題,體驗(yàn)社會(huì)角色,用體驗(yàn)感悟來代替說教,使學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,感悟做人的道理。

      1、愛國(guó)主義教育

      突出育人主題,廣泛開展愛國(guó)主義教育。認(rèn)真落實(shí)愛國(guó)主義十個(gè)一活動(dòng)。通過班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)等德育渠道,強(qiáng)化德育功能教育。對(duì)每周一的升旗儀式要做到嚴(yán)格規(guī)范,對(duì)每位升旗手德育處、團(tuán)支部都要嚴(yán)格審查把關(guān),國(guó)旗下講話安排做到精心準(zhǔn)備,在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國(guó)思想、集體主義意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、憂患意識(shí)、友好意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、抗挫折意識(shí)以及理想意識(shí)等各班堅(jiān)持利用課間十分鐘的時(shí)間,從紅歌曲目中任選一首進(jìn)行齊唱,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。堅(jiān)持每學(xué)年組織各班學(xué)生每月至少觀看一次紅色電影,并寫一份觀后感,以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。每學(xué)年將愛國(guó)主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育、心理健康教育滲透在主題班會(huì)活動(dòng)中。在主題班會(huì)開展過程中,我們不斷完善主題班會(huì)制度和考核辦法,充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用。

      2、感恩教育時(shí)時(shí)處處

      我校和周邊單位長(zhǎng)期建立共建關(guān)系,每年的元旦、六一兒童節(jié)、開學(xué)典禮,我校德育處、少先隊(duì)積極主動(dòng)邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所民警、鄉(xiāng)司法所干部為我們做法制教育講座。有時(shí)候我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上精彩的節(jié)目,深深的感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝己玫纳鐣?huì)環(huán)境。在教師節(jié),學(xué)校少先隊(duì)

      倡導(dǎo)隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻(xiàn)上一首小詩(shī)等等,使孩子們從點(diǎn)滴小事中懂得知恩,學(xué)會(huì)感恩。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,學(xué)校開展感恩教育演講活動(dòng),通過一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”,觀察、聽故事、思考了解父母的艱辛,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感謝。

      3、安全教育常抓不懈

      學(xué)校合理利用社會(huì)資源,與鄉(xiāng)派出所一直建立共建關(guān)系,為我校學(xué)生提供了良好的校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校還通過主題班隊(duì)會(huì)、專門的安全知識(shí)講座等形式,讓學(xué)生了解安全防護(hù)和自救知識(shí),協(xié)調(diào)派出所及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)助學(xué)校實(shí)施防火、防震及應(yīng)急疏散演練,使學(xué)生提高了逃生自救的意識(shí)和能力。

      4、環(huán)保教育點(diǎn)滴滲透

      環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。從這個(gè)意義上講,環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一,學(xué)校是傳播人類精神財(cái)富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識(shí)和參與能力的重要場(chǎng)所。

      環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,對(duì)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想,提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。我校為了提高全校師生的環(huán)境意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),針對(duì)教師進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保知識(shí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校德育處組織了“環(huán)保手抄小報(bào)比賽”、“我為環(huán)保出份力簽名活動(dòng)”、“我是環(huán)保宣傳員”“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選等學(xué)生活動(dòng)。通

      過體驗(yàn)環(huán)?;顒?dòng),呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)水源地迫在眉睫,帶動(dòng)及影響身邊每個(gè)人,提高公眾的環(huán)保意識(shí),愛護(hù)和保護(hù)我們的母親河,讓人類更加親近大自然,更好地促進(jìn)人文環(huán)境發(fā)展。

      5、民族團(tuán)結(jié)教育溫暖人心

      我校是一所民漢合校的學(xué)校,民族團(tuán)結(jié)教育是德育工作的重點(diǎn)之一。在民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)中,我們開展了一系列的活動(dòng),如了解一個(gè)民族小朋友,參加一次民族團(tuán)結(jié)教育主題隊(duì)會(huì),體驗(yàn)一次民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),了解一個(gè)民族團(tuán)結(jié)模范,講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的事故,唱一首民族團(tuán)結(jié)的歌,寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文,爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)好少年活動(dòng),使民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開。

      同時(shí)還開展了“手拉手”活動(dòng)。通過“學(xué)校手拉手”、“班級(jí)手拉手”、“學(xué)生手拉手”的活動(dòng)模式,帶領(lǐng)少先隊(duì)員走向小伙伴,了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,少先隊(duì)員之間的相互了解,使學(xué)生體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受,豐富少年兒童感情世界,培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛他人的情感以及樹立將來建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行手拉手活動(dòng),與貧困學(xué)生的手拉手,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心,學(xué)會(huì)為他人考慮,為他人著想,也樹立了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主人翁的精神。

      6、法制教育進(jìn)校園

      通過加強(qiáng)法制教育,預(yù)防未成年人犯罪。學(xué)校重視法制建設(shè)工作,把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點(diǎn)來抓。利用多種形式,積極開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),通過法制講座,舉行法制教育主題班會(huì),結(jié)合普法不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識(shí)。做到了預(yù)防

      為主,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,有效防止青少年違法犯罪的發(fā)生。

      7、開展禁毒教育

      為了廣泛動(dòng)員全校師生參與禁毒斗爭(zhēng),加大我校禁毒宣傳教育力度,利用全校升旗儀式國(guó)旗下講話進(jìn)行禁毒宣傳教育,特別是“6.26”禁毒日,各年級(jí)召開主題班會(huì)課開展“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的主題班會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品,抵制毒品,確保校園無毒品,學(xué)生不吸毒;與此同時(shí),還通過學(xué)校校辦廣播、懸掛橫幅形式進(jìn)行禁毒宣傳,加強(qiáng)禁毒的宣傳力度。通過宣傳教育有效的增強(qiáng)了學(xué)生禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。

      8、扎實(shí)開展誠(chéng)信教育。

      學(xué)校在學(xué)生中不斷加強(qiáng)誠(chéng)信教育,組織學(xué)生利用學(xué)校集中升國(guó)旗時(shí)開展以誠(chéng)信為主題的國(guó)旗下講話并進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。

      9、加強(qiáng)心理健康教育

      學(xué)校非常注意對(duì)學(xué)生的心理教育問題,從小學(xué)生到初中生,心理成長(zhǎng)和生理發(fā)育不同,學(xué)校根據(jù)不同年齡段的學(xué)生給予適時(shí)的心理健康教育和心理疏導(dǎo)。為此,學(xué)校設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。同時(shí),加強(qiáng)了軟件的建設(shè),并于2013年派一名教師參加了心理導(dǎo)師培訓(xùn),并取得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書,為學(xué)校開展心理健康教育提供了師資保障。咨詢中常見的問題:中學(xué)生適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理障礙、人際交往障礙、青春期早戀行為等是中學(xué)生常見的心理問題。心理疏導(dǎo)室工作日周三、周五下午開放,心理輔導(dǎo)老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)的過程中嚴(yán)格遵守心理咨詢室工作制度和保密制度,切實(shí)保護(hù)學(xué)生隱私,避免了孩子產(chǎn)生進(jìn)心靈驛站就是心理有問題的后顧之憂,真正發(fā)揮了其應(yīng)有的功能和作用。

      10、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴

      努力構(gòu)建和諧校園。為保障學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全,及時(shí)消除安全隱患,保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工組成,并組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全等方面的知識(shí),并舉行了消防疏散演練、實(shí)地訓(xùn)練如何使用滅火器、消防栓等消防器材,逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等常識(shí),進(jìn)行自救自保演練。與此同時(shí)進(jìn)行了防震演練,教育和引導(dǎo)全體師生員工講團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,以確保師生員工的安全,學(xué)校每年進(jìn)行多次安全大檢查,對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)器械等進(jìn)行、消防、安全、治安、周邊環(huán)境、設(shè)施牢固、衛(wèi)生安全等方面的大檢查,消除了不安全因素,有效地推動(dòng)了和諧校園建設(shè)。

      11、扎實(shí)開展主題教育

      學(xué)校發(fā)揮黨支部和群團(tuán)組織的作用,組織開展豐富多彩的主題教育。如:積極組織師生開展 “珍愛生命,安全第一”主題班會(huì)、“火災(zāi)安全逃生”專題講座等多種形式,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育工作。充分利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日及“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)難紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育;春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展緬懷先烈、學(xué)會(huì)感恩教育,增強(qiáng)愛國(guó)情感;入學(xué)畢業(yè)、入團(tuán)儀式、業(yè)余黨校等進(jìn)行黨史政策、校規(guī)校紀(jì)及行為習(xí)慣教育,通過開展豐富多采的系列主

      題教育活動(dòng),使學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化和革命歷史,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,逐步形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過組織開展形式多樣、內(nèi)容鮮活的主題教育,達(dá)到活動(dòng)育人、實(shí)踐育人,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

      12、家長(zhǎng)學(xué)校

      進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系。學(xué)校通過發(fā)放家校聯(lián)系卡、假期告家長(zhǎng)書,不定期采取座談、走訪或問卷等形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校規(guī)定,班主任每學(xué)年通過電訪、家訪、校訪等多種形式進(jìn)行家校聯(lián)系,家訪率達(dá)100%。堅(jiān)持一學(xué)期至少一次的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上,首先由校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)作報(bào)告,內(nèi)容涉及到學(xué)校辦學(xué)思路、校園建設(shè)、取得的成績(jī)、相關(guān)制度、家庭教育等多方面;然后由班主任負(fù)責(zé)本班的家長(zhǎng)會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師有重點(diǎn)的分配到各個(gè)班級(jí),老師、家長(zhǎng)相互發(fā)言、討論、交流溝通,使家長(zhǎng)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到重視孩子教育的重要性,掌握正確的教育方法。自家長(zhǎng)學(xué)校成立以來,成立了班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),制定了工作制度,共同為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展出謀劃策。通過家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),不僅增進(jìn)了家校聯(lián)系,更讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。

      (八)積極營(yíng)造具有濃厚德育功能的育人環(huán)境。

      1、科學(xué)的布置校園,具有人文性。

      “學(xué)校無小事,處處皆文化?!碧みM(jìn)我校大門,會(huì)讓你心情愉悅,如身處公園。學(xué)校近幾年不斷加大了綠化、美化、凈化校園的力度,植樹千余棵,栽花上千株,種草30000余平方米,硬化路面6600多

      平方米。目前,學(xué)校鮮花綠樹,干凈整潔。為使校園環(huán)境更具有文化氛圍,學(xué)校在墻壁、校門口等醒目位置懸掛了黨的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)等;利用宣傳櫥窗展示出學(xué)校簡(jiǎn)介、德育、教學(xué)活動(dòng)成果、榮譽(yù)表彰等;利用樓道文化設(shè)計(jì)了國(guó)學(xué)文化教育;利用學(xué)生喜聞樂見的形式,宣傳法律法規(guī)、安全常識(shí)、科學(xué)知識(shí)等;同時(shí),校園中各種富于人性化的提示語也隨處可見,如:草坪中“別踩我,我怕疼”、車棚中“整齊有序”、“文明停車”,廁所墻壁上“講究衛(wèi)生,人人有責(zé)”,這些就如一位位良師益友,時(shí)時(shí)熏陶和感染著學(xué)生。試想:置身于這樣的校園之中,誰又會(huì)在干凈的地面上亂扔紙屑,隨地吐痰呢?誰又會(huì)在雪白的墻壁上亂涂亂畫呢?

      2、校園文化,具有針對(duì)性。

      漫步在我校校園中,濃烈的文化氣息撲面而來,我校在整體布局上通過學(xué)校狹長(zhǎng)的地形,將校園規(guī)劃為心語路、民族團(tuán)結(jié)林,對(duì)學(xué)生而言,可以說是每處都是“教育”,在美的熏陶之中受到教育。

      3、規(guī)范的教室布置,具有主體性

      走進(jìn)每一間教室,都整潔溫馨,而又不失個(gè)性。除了懸掛國(guó)旗、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、地圖、等常規(guī)布置外,各班有各班的特色,或在學(xué)習(xí)園地中,或在班級(jí)風(fēng)采中,你總能找到各班的亮點(diǎn),這些富于特點(diǎn),個(gè)性化的設(shè)計(jì),無不滲透著師生們的智慧和汗水,讓班級(jí)真正成為了學(xué)生們的第二個(gè)家,溫馨而甜蜜。整個(gè)和諧一體化的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生獲得了集體學(xué)習(xí)的良好氣氛。

      4、開辦好“展柯賽繡之美 譜天籟音之妙”民族文化進(jìn)校園特

      色教育。

      為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累,使學(xué)生能全面發(fā)展,結(jié)合“一校一品”理念,我校成立刺繡特長(zhǎng)班和冬不拉特長(zhǎng)班,為學(xué)生課外情趣提供活動(dòng)空間,也傳承和弘揚(yáng)了民族文化。

      漫步在校園,處處是文化。如詩(shī)如畫的校園風(fēng)光,整齊光潔的道路交通,文明健康的樓道文化,規(guī)范科學(xué)的教室布置,使整個(gè)校園,就像一部立體的、動(dòng)態(tài)的、多姿多彩的、生動(dòng)活潑的教科書,給人以耳濡目染、潛移默化的熏陶,它以無形無聲的力量,塑造著美好的心靈,規(guī)范著良好的行為,激勵(lì)著孩子們積極上進(jìn)。

      三、德育工作存在的問題

      當(dāng)然,百步之內(nèi),不盡然是芳草。我們的德育工作同樣存在一些有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方:

      1、家校合作工作需加大力度,尋求更多的支持。學(xué)校、家庭、社會(huì)都是影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部環(huán)境。其中,學(xué)校是主導(dǎo)學(xué)生價(jià)值取向、內(nèi)化素質(zhì)的主陣地。但當(dāng)前家庭教育觀念落后,社會(huì)中存在的消極因素,潛移默化地影響著學(xué)生。

      2、部分班主任在新形勢(shì)下對(duì)德育工作的方法和途徑上有待于探索創(chuàng)新。

      3、德育工作應(yīng)以科研為先導(dǎo),向科研要質(zhì)量,靠科研促德育,我校在此方面的工作還需加強(qiáng)。

      四、今后德育工作努力的方向

      我校在今后的德育工作中,將繼續(xù)立足于本校實(shí)際,著眼于家庭和社會(huì),力求三種資源之間的優(yōu)化配置,形成多層次、全方位、一體化的大教育格局,認(rèn)清形勢(shì),把握趨勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校德育工作的責(zé)任感和使命感。在全校師生中積極開展德育科研工作,使教師提高德育理論水平,明確德育工作目標(biāo),創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,辦好學(xué)校特色教育,不斷提高德育工作的實(shí)效性,加強(qiáng)家校合作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

      我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會(huì)各界的關(guān)心支持、全校教職工的共同努力下,取得了一定的成績(jī),但德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),僅憑一時(shí)的熱情是不行的,需要不斷的學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)我校的德育工作,十年樹木,百年樹人,任重道遠(yuǎn)。

      我們堅(jiān)信,在各級(jí)教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,繼續(xù)遵循德育工作及青少年身心發(fā)展規(guī)律,通過構(gòu)建德育管理的隊(duì)伍體系、課程體系、網(wǎng)絡(luò)體系,不斷充實(shí)富有時(shí)代精神的德育內(nèi)容,采用全面、科學(xué)的德育方法,將學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,努力創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,使我校德育工作呈現(xiàn)新的生機(jī)與活力。

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