第一篇：九年級畢業(yè)班教師座談會

九年級畢業(yè)班教師座談會

一、對科任的建議：

真正地提高課堂教學(xué)效率！為此，教師首先要精心備課，把握好每節(jié)課的重、難點。熟悉新課標(biāo)對中招考試的要求，中招考試不考的知識點就可以少講甚至不講！教師要講究教法，如果能在課堂上掌握的問題堅決不留到課下，爭取做到當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂會。

對于畢業(yè)班的教學(xué)工作來說，培優(yōu)工作的重點是抓臨界生，不輕易放棄一個學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學(xué)生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

所以對于那些能進一中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，即現(xiàn)在的年級160名，大家無論如何要保住本班這些學(xué)生不能退步。抓好年級140名至200名的學(xué)生。只有這樣我們考上一中的絕對人數(shù)才能增多！

所以希望任課教師們要密切配合，哪些學(xué)生是我們的能上一中級的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)。

對于偏科，首先老師要離幫助學(xué)生認(rèn)識到偏科學(xué)習(xí)的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學(xué)之后對學(xué)生進行單獨的輔導(dǎo)。另外，班主任還可以和家長及時溝通，讓家長也明白偏科的危害及需要采取的方法.學(xué)生、家長以及老師的共同努力，改進的效果會更好！

各任課老師對學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的中招考試意識！題型、考試時間，文具，哪些知識點是中指考試的熱點問題，不僅老師自己心中有數(shù)還要及時的告訴學(xué)生，讓學(xué)生也明白中招考試的出題動向，從而在自己學(xué)習(xí)的過程中也心中有數(shù)！

二、對班主任的建議：

班主任要做好班級工作。及時把握和理解學(xué)生的思想動向?，F(xiàn)在來學(xué)校報了名的學(xué)生，我想，他們都希望能順利畢業(yè)。但由于九年級的學(xué)生正處于青春期，學(xué)生逆反性較強，心理波動大，這就要求班主任要細(xì)致深入的做好學(xué)生的思想工作，多和學(xué)生交流溝通，多鼓勵少批評，同時也要及時的和家長交流溝通，共同把握學(xué)生的思想動向。班主任還要及時和各任課老師溝通，從不同的學(xué)科不同的方面了解學(xué)生，同時任課老師也對學(xué)生會進一步的了解！

我認(rèn)為，學(xué)生一般喜歡親和力強的老師。一直嚴(yán)厲，從不放松的管理會讓人很反感；平時親和，關(guān)鍵時刻嚴(yán)格的，會讓學(xué)生比較尊敬。

三、對學(xué)校的建議

1、學(xué)校能否安排一些有經(jīng)驗的教師及多年從教畢業(yè)班的各科教師與現(xiàn)在級組的老師進行座談，給大家一個相互學(xué)習(xí)的機會。

2、與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學(xué)校加強交流，學(xué)習(xí)別人的備考經(jīng)驗。

3、從后勤上對九年級畢業(yè)班給予支持。如課室裝多一把風(fēng)扇這些小事都可以。

4、合理組織月考，并及時召開各層次的學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面給予疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。

九年級畢業(yè)班教師座談會(2009-04-26 23:26:52)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽： 教育 班主任 科任教師 班級 年級 雜談 分類： 教育

今年本屆初三畢業(yè)班如果能取得成功,會利于提升學(xué)校的形象和促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展；有利于得到社會的認(rèn)可，有利于西片百姓對我校的信任，更有利于下學(xué)期六年級的招生，因為老百姓就是看的最后中考升學(xué)人數(shù)。因此，初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展,決定著我們學(xué)校的前途和命運，是我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)和教師共同的責(zé)任,更是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。只要我們九年級教師齊抓共管,認(rèn)真教學(xué)，打好總體仗，打起責(zé)任，堅守責(zé)任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。

一、教師團結(jié)協(xié)作，用心經(jīng)營學(xué)生

1、做好工作，激活多方因素，形成合力。

影響初三工作的各種因素中，教師是最積極的因素。首先需要的是教師的付出和汗水。上乘的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而好的教育質(zhì)量來自我們九年級教師對教學(xué)工作的奉獻，這是我們學(xué)校在老校長張校長的引領(lǐng)下多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。作為我，深深的知道我們教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無的好習(xí)慣。我們學(xué)校的教更有共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,形成信息暢通、師生共榮的良好作風(fēng)。所有教師只要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致，迸發(fā)出使命感和責(zé)任感，相信我們的教育一定會再鑄輝煌，實現(xiàn)我們學(xué)校夢想——中招升學(xué)先進學(xué)校。

2、要激活，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍，全方位提高每一名學(xué)生的自信心。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點，及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生的輿論氛圍，增強拼搏意識，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進而內(nèi)化為一種動力。各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用班級文化、個例談心形式，設(shè)置倒計時、沖刺中考的口號及誓言等措施，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

另外學(xué)校和班級要月考后召開各層次的學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面給予疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。牢記誓言。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用，一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理方法與耐心，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，請各位班主任做到多觀察，多提醒，多指導(dǎo)，多深入學(xué)生，希望班主任做到“身體力行”，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時候），做到真正成為學(xué)生的主心骨，真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，可以這樣說：學(xué)校的管理和班級管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗

3、班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，做到人人有責(zé)任，并前20名學(xué)生分解到教師人頭，在教師中推行承包制每個科任教師承包5個學(xué)生，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。

畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻和智慧。老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對大家的期待，我們要勇于挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高和發(fā)展盡心盡力。我們學(xué)校所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，都依靠于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的初三教師群體。每屆安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，大部分教師都是教學(xué)能力強、負(fù)有責(zé)任心、從事多年初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。本學(xué)年的三個班主任老師個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、沉下去的優(yōu)秀教師。喜梅，安靜吃住在校，時時刻刻照料、關(guān)注著學(xué)生，學(xué)良常常為了看住學(xué)生吃不上應(yīng)時飯，直到班級有老師了才回家倉促吃飯。還有金梅，翠萍，李峰，月敏，代見常常在晚上5：40，因為下午剛剛放學(xué)40分鐘，他們顧不上吃晚飯就輔導(dǎo)學(xué)生。因為學(xué)生的英語底子不好，海利，愛敏為了學(xué)生的英語成績的提高，早出晚歸來用心教學(xué)……

特別是我們初三星期日補課和晚上第三節(jié)，教師犧牲休息時間為了學(xué)校的發(fā)展，任勞任怨。補貼少，可我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。這些可貴的付出，更能體現(xiàn)我們?nèi)w初三教師不計報酬、甘心苦干、樂于奉獻的精神。

二、情況分析

今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有二大優(yōu)勢：

1、有優(yōu)秀的教師，老師多年來教畢業(yè)班，并且都取得了好教學(xué)效果。對畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作經(jīng)驗。特別是去年中考取得全縣中招成績先進獎，這就更深思今年的初三成績，更激勵我們再付出。

3、本屆學(xué)生與上一屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢。班級紀(jì)律比去年強，同時在去年的八年級這屆學(xué)生成績不差，在鄉(xiāng)中心校考試名次靠前，學(xué)生兩級分化不明顯。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說比上一屆要強。

三、幾點建議：

1、強化對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和規(guī)范管理。在表揚優(yōu)秀學(xué)生的同時，要對表現(xiàn)較差的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，使他們遵紀(jì)守法，明確初三畢業(yè)考試的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，盡量提高學(xué)習(xí)成績。對個別屢教不改，對班級、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時同家長取得聯(lián)系，共同配合教育。多督促學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

2、培養(yǎng)尖子生。學(xué)校要求班主任及任課教師，對升學(xué)有望的學(xué)生要重點培養(yǎng)，3、不輕易放棄一個學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學(xué)生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

4、加強責(zé)任，提倡奉獻。各班班主任要帶領(lǐng)本班教師各自守好管好一個班,教好每一個學(xué)生,讓本班師生在后階段都發(fā)揮出最佳狀態(tài)。管理細(xì)心周到,后階段不出什么大的問題以免影響全年級的正常秩序和師生士氣;學(xué)科教學(xué)不能掉隊或各自為陣以免影響年級整體質(zhì)量的提高和目標(biāo)的完成。

5、以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。班主任根據(jù)學(xué)校、年級的要求，結(jié)合本班學(xué)生各階段的情況，廣泛聽取任課老師的建議，制定好計劃和目標(biāo)，并對不同情況的學(xué)生進行耐心細(xì)致的思想教育、心理教育，減輕學(xué)生的壓力，幫助學(xué)生克服焦慮和恐懼的心理，增強自信心。對學(xué)生加強行為規(guī)范的教育，法規(guī)法紀(jì)教育，以紀(jì)律保證學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)保證質(zhì)量。任課老師不僅要教好書，還要對學(xué)生進行道德品質(zhì)的教育，理想前途的教育，做到既教書又育人。

6、學(xué)校的行政管理人員要履行好自己的職責(zé)，為畢業(yè)班的教育教學(xué)做好服務(wù)工作。政教處、班主任、科任老師要對學(xué)生做好跟蹤管理工作，確保在后期不發(fā)生任何安全事故。每天的值班領(lǐng)導(dǎo)一定要帶領(lǐng)當(dāng)天的值班教師配合班主任加強對學(xué)生的管理，確保正常的教學(xué)。

本學(xué)年各位老師在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸。在這最后的復(fù)習(xí)沖刺關(guān)鍵時刻，但我想大家在這最后的60天里激情再高漲點，熱情再奔放點，方法再注意點；精力再投入點?！?/p>

拜托了！

第二篇：九年級畢業(yè)班家長座談會講話稿

九年級畢業(yè)班家長座談會講話稿

各位家長同學(xué)們下午好！

首先、對各位家長能在這百忙之中，抽出時間來參加這次九年級的家長座談會，我表示深深的感謝！謝謝各位家長的到來。在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

各位家長同志，你們能來到這里，對你們的孩子來說是幸福，是孩子們的自豪，是孩子們的驕傲，更重要的是對你們孩子的關(guān)心。對我們學(xué)校來說，對我們老師來說是你們支持的，是理解的。這都是大家對九年級畢業(yè)班的重視。只有十多天的時間你們的子女就要面臨中考的挑戰(zhàn)，下面我就我們學(xué)校對這次中考的安排給大家介紹一下，讓各位家長有所了解。

一、考生往返的安排

6月14日上午9:00學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系客車由帶隊教師護送到興仁?？荚嚱Y(jié)束后帶隊教師安排車送學(xué)生返回，大約6月17日下午1:00左右可以到家。（車費自理）。

二、住宿安排

住宿情況分為兩種，一是由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿的要預(yù)交90元住宿費，多退少補，各位家長一定放心，我們學(xué)校絕對不會再學(xué)生的錢上打主意。另一種是自己在興仁找得到住宿的，要把詳細(xì)地址和聯(lián)系電話告訴帶隊教師，這一部分學(xué)生的安全就不好保證，望這一部分學(xué)生的家長要跟親朋好友打好交道并隨時了解子女的情況。

三、安全保證

跟家長簽好安全協(xié)議（宣讀安全協(xié)議）

四、中考前家長注意事項

孩子的學(xué)習(xí)是每一個家長非常關(guān)心的問題，尤其是面臨中考的孩子，家長尤為關(guān)心。中考是孩子一生的轉(zhuǎn)折點，孩子是家長的期望，是否在臨近中考的時間內(nèi)，調(diào)整好孩子的情緒，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，是每個家長應(yīng)該注意的問題：

1、忌嘮叨不休

不要整天把考試掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。

2、忌如臨大敵

孩子進入初三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”不僅會直接感染學(xué)生，而且會使家長自己失去冷靜。所以家長們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂觀的態(tài)度去沖淡孩子心中的緊張不安心理。

3、忌期望過高

要了解孩子的實際水平，不要向孩子提出過高的要求，家長以一顆平常心對待考試，對待孩子，家庭的心理環(huán)境也就會是寬松的。這樣，反而會讓孩子發(fā)揮出自己的最佳水平。

4、忌照管過度

過分的關(guān)照會給孩子更大的壓力，對學(xué)生精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度。

5、忌盲目攀比

不要對孩子說其他學(xué)生如何好如何勤奮的言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

6、忌反差太大

家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當(dāng)?shù)芈犅犚魳?，特別要注意不可讓孩子過早地睡覺、休息，這樣反而造成孩子生物鐘的紊亂。其實考試前只要比平常稍早休息就可以了。

五、中考時學(xué)生要注意的幾點

1．出門前帶好準(zhǔn)考證等物品；

2．往返途中思想不要開小差，注意交通安全；

3．路上不要隨便買冷飲吃，以防因不衛(wèi)生而鬧肚子；

4．天熱時，回家不要馬上用冷水洗臉、洗身，可用溫水擦洗；

5．中考期間吃飯不可暴飲暴食，亦不可不吃或少吃；

6．中午、晚上睡覺盡量不吹風(fēng)扇，空調(diào)溫度不要太低，當(dāng)心受涼，睡覺時尤其要注意避免腹部受涼；

7、在考試期間，如果有什么事情應(yīng)及時與家長和送考老師聯(lián)系，讓他們幫助解決。

2012年5月30日.

第三篇：畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅戰(zhàn)

各位畢業(yè)班老師：

中午好！

畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月5日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點：

一、把握好教學(xué)進度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過關(guān)，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異，分期分批進行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，出色完成生源輸送任務(wù)。本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有108人，（六1班55人，六2班53人）我們一定要完成這108人的輸送任務(wù)。這為我們今后兩基工作做好前期工作。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個作好詳細(xì)登記，做到心中有底。

三、加強安全衛(wèi)生管理

在這二十多天的時間里，我們一定要抓好畢業(yè)生的安全工作，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，把學(xué)生安安全全地送畢業(yè)。在這里，結(jié)合我校實際情況提出以下要求，希畢業(yè)班的班主任和科任老師必須從嚴(yán)教育學(xué)生，并落實到實處，杜絕安全隱患的發(fā)生。

1、是加強對學(xué)生防暴力教育，特別是嚴(yán)禁少數(shù)學(xué)生與初中生或社會上的一些不良少年及閑雜人員等交往，更不能拉幫結(jié)派，謹(jǐn)防打架毆斗事件在校園發(fā)生；

2、是注意防止溺水。近期雨水很多，要求學(xué)生不能私自下水游泳和到河渠邊戲水，嚴(yán)格執(zhí)行州教育局文件的“五個不準(zhǔn)“。

3、是注意交通安全。要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無”車輛。

4、是注意自身安全。同學(xué)間不要隨意外出聚會，確有必要的應(yīng)征得家長同意。班主任要時刻與家長保持聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生借故外出，引發(fā)安全事故。

5、食品衛(wèi)生安全，首先搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，時刻不能放松要求。在最后的這段時間內(nèi)，學(xué)校校將一如既往的緊繃安全意識這根弦，切實加強畢業(yè)班學(xué)生安全工作。

最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會取得更大的勝利。

第四篇：畢業(yè)班教師座談會發(fā)言

畢業(yè)班教師座談會發(fā)言

一、對照分析第一次月考成績

1、前20名：最高分：343.5，最低分304.5。

各班人數(shù)：六（1）班8人，六（2）班4人，六（3）班8人。

單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數(shù)學(xué)113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。

2、各班單科成績 ：語文人平分 六（1）74.34，六（2）78.86，六（3）78.52。數(shù)學(xué)人平分 六（1）57.08，六（2）52.63，六（3）64.73。英語人平分 六（1）63.37，六（2）74.06，六（3）69.653、對照找差距，只有抓好過程教學(xué)和管理，才有滿意的結(jié)果。

二、目標(biāo)意識（升學(xué)人數(shù)目標(biāo)和合格率目標(biāo)）

大家要為榮譽而戰(zhàn)，以苦為榮，否則交不了差。對不起全體師生，對不起家長和社會，不要談什么理由，也無理由可講的，完不成目標(biāo)說也是空談，完成目標(biāo)什么都好說。

只有下死決心，要學(xué)生苦戰(zhàn)兩個多月，我們更應(yīng)苦戰(zhàn)，才有可能北京見。

三、整體意識

我們不能孤軍作戰(zhàn)----死路，團結(jié)作戰(zhàn)----勝戰(zhàn)，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，<蓮山課~件 >只有團結(jié)才能出成績，才能有效果。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。只有整體上，目標(biāo)才完成。做到心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，保證信息暢通，資源共享，優(yōu)勢互補，質(zhì)量共謀，目標(biāo)就共承。我始終堅信，我們的態(tài)度決定我們的高度。

四、主體意識

學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)，訓(xùn)練是主線，訓(xùn)練要把握“三個度”（力求廣度、挖掘深度、降低難度）。關(guān)鍵在于激活主體----學(xué)生。

1、樹立信心，營造畢業(yè)班氛圍。認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，找到他們的閃光點，就有質(zhì)量的增長點。我們可以采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、進步之星、優(yōu)秀之星等形式，采用倒計時、班級口號、宣誓等活動，強化學(xué)生奮發(fā)作為，最后一搏的意識，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

2、做好學(xué)科指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。對學(xué)生適時表揚，生活關(guān)心，讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。時刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼搏和智慧，我們應(yīng)挑起這副重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作。六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達，我們要拿出百倍的信心和勇氣，精誠團結(jié)，全力一赴，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功！

第五篇：畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅戰(zhàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點：

一、把握好教學(xué)進度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過關(guān)，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異，分期分批進行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，出色完成生 源輸送任務(wù)。

本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送 任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個作好詳細(xì)登記，做到心中有底。同時教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，堅定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時要下到學(xué)生家里進行訪問。另外，學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實，報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。

最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會取得更大的勝利。