第一篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)交流材料

畢業(yè)班教師座談會(huì)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我們相聚在桂花中學(xué)共同探討畢業(yè)班的工作，首先感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教育教學(xué)的重視，同時(shí)更感謝辛勤耕耘在畢業(yè)班教學(xué)最前沿的在座的各位老師們，下面我就我們九年級(jí)數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)做以下交流：

我們數(shù)學(xué)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí):

第一輪:充分發(fā)揮教研組的集體智慧和集體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，集思廣益，以達(dá)到共同提高。堅(jiān)持每周不少于兩次的集體備課制度，認(rèn)真搞好第一輪復(fù)習(xí)和研究工作，提前布置任務(wù)，每人一個(gè)專題，拿出教案，復(fù)習(xí)訓(xùn)練題和測試題，事先得到討論和修改，并付之實(shí)施。

針對學(xué)生實(shí)際，重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用，很多中考題來源于教材的例題和變式，因此復(fù)習(xí)最好的參考書是教材，教師手中也應(yīng)有最新的中考復(fù)習(xí)參考書。復(fù)習(xí)資料要認(rèn)真研讀，千萬不要在復(fù)習(xí)中眼高手低，一味鉆難題，怪題。復(fù)習(xí)中應(yīng)杜絕效率低、重點(diǎn)不準(zhǔn)，詳略不但，難度偏低，對大綱把握不準(zhǔn)等不好現(xiàn)象。

積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，要求每位教師以大姚教學(xué)范示為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課，請優(yōu)秀教師上復(fù)習(xí)課，借它之石以利矯正復(fù)習(xí)中的不足。

搞好復(fù)習(xí)中的練習(xí)與測評(píng)，反思與總結(jié)等工作。要善于反思總結(jié)，從知識(shí)結(jié)構(gòu)、解題方法、重要步驟、問題條件、結(jié)論互換等角度，全方位反思、不斷總結(jié)。梳理歸納、以利于后一段復(fù)習(xí)；測試后及時(shí)評(píng)價(jià)與反饋，達(dá)到事半功倍的效果。

第二輪:第二輪復(fù)習(xí)是重要的復(fù)習(xí)過程，在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上遵循“題目精講、規(guī)律講到、框架扎實(shí)”十二字復(fù)習(xí)法，本著“深化、綜合、提高”的原則。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，搞好專題訓(xùn)練，要有綜合性。將數(shù)學(xué)知識(shí)、技能方法、內(nèi)在聯(lián)系以及數(shù)學(xué)思想和方法融為一體，避免為講題而講題，例題要精選，具有代表性、聯(lián)系性和綜合性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)規(guī)律、開闊思想。讓學(xué)生具有良好應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對知識(shí)進(jìn)行歸類，對專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評(píng)”為中心，練規(guī)范、練綜合、練技巧、練速度、要講難點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講熱點(diǎn)、講思路、講方法，逐步提高學(xué)生舉一反

三、觸類旁通的能力。

第三輪（中考模擬）:本著“回扣、調(diào)節(jié)、升華“的原則，側(cè)重查缺補(bǔ)漏、考前練兵。在模擬訓(xùn)練中，提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題的能力，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和應(yīng)考心理調(diào)適，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自信心，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，做好模擬訓(xùn)練、專題訓(xùn)練，讓學(xué)生早早融入中考的考試氛圍中，讓學(xué)生天天在中考，在中考考試的日子里像平常一樣鎮(zhèn)定自如、胸有成竹。

老師們，“革命尚未成功，未來還需努力”，畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們一定會(huì)積極地面對我們面臨的的形式，克服一切困難和壓力，有條不紊地抓好我們畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，力爭在最后的幾天內(nèi)，最大限度的調(diào)整好學(xué)生的領(lǐng)考狀態(tài)，在學(xué)業(yè)水平考試中考出優(yōu)異的成績。

最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。

第二篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)范文

管理學(xué)生 共擔(dān)責(zé)任

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口。畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。如何進(jìn)一步提高畢業(yè)班教師的工作積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生健康快樂地成長，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師常思常講的話題。11月1日下午四時(shí)，利川市建南鎮(zhèn)柏楊渡小學(xué)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。會(huì)議由校長秦?cái)⑾橹鞒?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語等任課教師參加了會(huì)議。

畢業(yè)班班主任邱長仁老師首先向參會(huì)教師匯報(bào)：畢業(yè)班的班級(jí)管理及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況。畢業(yè)班教師圍繞“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？”；“如何培養(yǎng)尖子生？”；“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)后？”等話題進(jìn)行了認(rèn)真而激烈的探討、交流。

最后，秦校長要求畢業(yè)班教師精誠團(tuán)結(jié)，相互協(xié)調(diào)。在教學(xué)上深鉆教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，在管理學(xué)生上，要信息共享、資源共享、責(zé)任共擔(dān)。

第三篇：九年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)

九年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)

一、對科任的建議：

真正地提高課堂教學(xué)效率！為此，教師首先要精心備課，把握好每節(jié)課的重、難點(diǎn)。熟悉新課標(biāo)對中招考試的要求，中招考試不考的知識(shí)點(diǎn)就可以少講甚至不講！教師要講究教法，如果能在課堂上掌握的問題堅(jiān)決不留到課下，爭取做到當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂會(huì)。

對于畢業(yè)班的教學(xué)工作來說，培優(yōu)工作的重點(diǎn)是抓臨界生，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個(gè)學(xué)生，影響的是全班人，激勵(lì)的是全班人，帶動(dòng)的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

所以對于那些能進(jìn)一中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，即現(xiàn)在的年級(jí)160名，大家無論如何要保住本班這些學(xué)生不能退步。抓好年級(jí)140名至200名的學(xué)生。只有這樣我們考上一中的絕對人數(shù)才能增多！

所以希望任課教師們要密切配合，哪些學(xué)生是我們的能上一中級(jí)的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)。

對于偏科，首先老師要離幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到偏科學(xué)習(xí)的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學(xué)之后對學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)。另外，班主任還可以和家長及時(shí)溝通，讓家長也明白偏科的危害及需要采取的方法.學(xué)生、家長以及老師的共同努力，改進(jìn)的效果會(huì)更好！

各任課老師對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的中招考試意識(shí)！題型、考試時(shí)間，文具，哪些知識(shí)點(diǎn)是中指考試的熱點(diǎn)問題，不僅老師自己心中有數(shù)還要及時(shí)的告訴學(xué)生，讓學(xué)生也明白中招考試的出題動(dòng)向，從而在自己學(xué)習(xí)的過程中也心中有數(shù)！

二、對班主任的建議：

班主任要做好班級(jí)工作。及時(shí)把握和理解學(xué)生的思想動(dòng)向?，F(xiàn)在來學(xué)校報(bào)了名的學(xué)生，我想，他們都希望能順利畢業(yè)。但由于九年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，學(xué)生逆反性較強(qiáng)，心理波動(dòng)大，這就要求班主任要細(xì)致深入的做好學(xué)生的思想工作，多和學(xué)生交流溝通，多鼓勵(lì)少批評(píng)，同時(shí)也要及時(shí)的和家長交流溝通，共同把握學(xué)生的思想動(dòng)向。班主任還要及時(shí)和各任課老師溝通，從不同的學(xué)科不同的方面了解學(xué)生，同時(shí)任課老師也對學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的了解！

我認(rèn)為，學(xué)生一般喜歡親和力強(qiáng)的老師。一直嚴(yán)厲，從不放松的管理會(huì)讓人很反感；平時(shí)親和，關(guān)鍵時(shí)刻嚴(yán)格的，會(huì)讓學(xué)生比較尊敬。

三、對學(xué)校的建議

1、學(xué)校能否安排一些有經(jīng)驗(yàn)的教師及多年從教畢業(yè)班的各科教師與現(xiàn)在級(jí)組的老師進(jìn)行座談，給大家一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學(xué)校加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)別人的備考經(jīng)驗(yàn)。

3、從后勤上對九年級(jí)畢業(yè)班給予支持。如課室裝多一把風(fēng)扇這些小事都可以。

4、合理組織月考，并及時(shí)召開各層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面給予疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競爭意識(shí)。

九年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)(2009-04-26 23:26:52)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽： 教育 班主任 科任教師 班級(jí) 年級(jí) 雜談 分類： 教育

今年本屆初三畢業(yè)班如果能取得成功,會(huì)利于提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展；有利于得到社會(huì)的認(rèn)可，有利于西片百姓對我校的信任，更有利于下學(xué)期六年級(jí)的招生，因?yàn)槔习傩站褪强吹淖詈笾锌忌龑W(xué)人數(shù)。因此，初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展,決定著我們學(xué)校的前途和命運(yùn)，是我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)和教師共同的責(zé)任,更是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。只要我們九年級(jí)教師齊抓共管,認(rèn)真教學(xué)，打好總體仗，打起責(zé)任，堅(jiān)守責(zé)任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。

一、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心經(jīng)營學(xué)生

1、做好工作，激活多方因素，形成合力。

影響初三工作的各種因素中，教師是最積極的因素。首先需要的是教師的付出和汗水。上乘的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而好的教育質(zhì)量來自我們九年級(jí)教師對教學(xué)工作的奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校在老校長張校長的引領(lǐng)下多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。作為我，深深的知道我們教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無的好習(xí)慣。我們學(xué)校的教更有共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,形成信息暢通、師生共榮的良好作風(fēng)。所有教師只要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出使命感和責(zé)任感，相信我們的教育一定會(huì)再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校夢想——中招升學(xué)先進(jìn)學(xué)校。

2、要激活，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍，全方位提高每一名學(xué)生的自信心。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生的輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種動(dòng)力。各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用班級(jí)文化、個(gè)例談心形式，設(shè)置倒計(jì)時(shí)、沖刺中考的口號(hào)及誓言等措施，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

另外學(xué)校和班級(jí)要月考后召開各層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面給予疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競爭意識(shí)。牢記誓言。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理方法與耐心，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，請各位班主任做到多觀察，多提醒，多指導(dǎo)，多深入學(xué)生，希望班主任做到“身體力行”，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），做到真正成為學(xué)生的主心骨，真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，可以這樣說：學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗

3、班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，做到人人有責(zé)任，并前20名學(xué)生分解到教師人頭，在教師中推行承包制每個(gè)科任教師承包5個(gè)學(xué)生，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，要挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。

畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻(xiàn)和智慧。老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對大家的期待，我們要勇于挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高和發(fā)展盡心盡力。我們學(xué)校所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，都依靠于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的初三教師群體。每屆安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，大部分教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、從事多年初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。本學(xué)年的三個(gè)班主任老師個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、沉下去的優(yōu)秀教師。喜梅，安靜吃住在校，時(shí)時(shí)刻刻照料、關(guān)注著學(xué)生，學(xué)良常常為了看住學(xué)生吃不上應(yīng)時(shí)飯，直到班級(jí)有老師了才回家倉促吃飯。還有金梅，翠萍，李峰，月敏，代見常常在晚上5：40，因?yàn)橄挛鐒倓偡艑W(xué)40分鐘，他們顧不上吃晚飯就輔導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的英語底子不好，海利，愛敏為了學(xué)生的英語成績的提高，早出晚歸來用心教學(xué)……

特別是我們初三星期日補(bǔ)課和晚上第三節(jié)，教師犧牲休息時(shí)間為了學(xué)校的發(fā)展，任勞任怨。補(bǔ)貼少，可我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。這些可貴的付出，更能體現(xiàn)我們?nèi)w初三教師不計(jì)報(bào)酬、甘心苦干、樂于奉獻(xiàn)的精神。

二、情況分析

今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有二大優(yōu)勢：

1、有優(yōu)秀的教師，老師多年來教畢業(yè)班，并且都取得了好教學(xué)效果。對畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)。特別是去年中考取得全縣中招成績先進(jìn)獎(jiǎng)，這就更深思今年的初三成績，更激勵(lì)我們再付出。

3、本屆學(xué)生與上一屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢。班級(jí)紀(jì)律比去年強(qiáng)，同時(shí)在去年的八年級(jí)這屆學(xué)生成績不差，在鄉(xiāng)中心?？荚嚸慰壳埃瑢W(xué)生兩級(jí)分化不明顯。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說比上一屆要強(qiáng)。

三、幾點(diǎn)建議：

1、強(qiáng)化對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和規(guī)范管理。在表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，要對表現(xiàn)較差的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，使他們遵紀(jì)守法，明確初三畢業(yè)考試的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，盡量提高學(xué)習(xí)成績。對個(gè)別屢教不改，對班級(jí)、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時(shí)同家長取得聯(lián)系，共同配合教育。多督促學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

2、培養(yǎng)尖子生。學(xué)校要求班主任及任課教師，對升學(xué)有望的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)，3、不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個(gè)學(xué)生，影響的是全班人，激勵(lì)的是全班人，帶動(dòng)的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)責(zé)任，提倡奉獻(xiàn)。各班班主任要帶領(lǐng)本班教師各自守好管好一個(gè)班,教好每一個(gè)學(xué)生,讓本班師生在后階段都發(fā)揮出最佳狀態(tài)。管理細(xì)心周到,后階段不出什么大的問題以免影響全年級(jí)的正常秩序和師生士氣;學(xué)科教學(xué)不能掉隊(duì)或各自為陣以免影響年級(jí)整體質(zhì)量的提高和目標(biāo)的完成。

5、以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。班主任根據(jù)學(xué)校、年級(jí)的要求，結(jié)合本班學(xué)生各階段的情況，廣泛聽取任課老師的建議，制定好計(jì)劃和目標(biāo)，并對不同情況的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育、心理教育，減輕學(xué)生的壓力，幫助學(xué)生克服焦慮和恐懼的心理，增強(qiáng)自信心。對學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，法規(guī)法紀(jì)教育，以紀(jì)律保證學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)保證質(zhì)量。任課老師不僅要教好書，還要對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，理想前途的教育，做到既教書又育人。

6、學(xué)校的行政管理人員要履行好自己的職責(zé)，為畢業(yè)班的教育教學(xué)做好服務(wù)工作。政教處、班主任、科任老師要對學(xué)生做好跟蹤管理工作，確保在后期不發(fā)生任何安全事故。每天的值班領(lǐng)導(dǎo)一定要帶領(lǐng)當(dāng)天的值班教師配合班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理，確保正常的教學(xué)。

本學(xué)年各位老師在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸。在這最后的復(fù)習(xí)沖刺關(guān)鍵時(shí)刻，但我想大家在這最后的60天里激情再高漲點(diǎn)，熱情再奔放點(diǎn)，方法再注意點(diǎn)；精力再投入點(diǎn)?！?/p>

拜托了！

第四篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿

齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級(jí)的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識(shí)，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級(jí)教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時(shí)也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn)：

一、把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識(shí)過關(guān)，通過單元檢測強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進(jìn)生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，出色完成生 源輸送任務(wù)。

本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送 任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個(gè)作好詳細(xì)登記，做到心中有底。同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級(jí)布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問。另外，學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。

最后，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。

第五篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿

齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

各位畢業(yè)班老師：

中午好！

畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級(jí)的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識(shí)，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級(jí)教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！

今天是6月5日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時(shí)也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn)：

一、把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識(shí)過關(guān)，通過單元檢測強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進(jìn)生，尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，出色完成生源輸送任務(wù)。本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有108人，（六1班55人，六2班53人）我們一定要完成這108人的輸送任務(wù)。這為我們今后兩基工作做好前期工作。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個(gè)作好詳細(xì)登記，做到心中有底。

三、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理

在這二十多天的時(shí)間里，我們一定要抓好畢業(yè)生的安全工作，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，把學(xué)生安安全全地送畢業(yè)。在這里，結(jié)合我校實(shí)際情況提出以下要求，希畢業(yè)班的班主任和科任老師必須從嚴(yán)教育學(xué)生，并落實(shí)到實(shí)處，杜絕安全隱患的發(fā)生。

1、是加強(qiáng)對學(xué)生防暴力教育，特別是嚴(yán)禁少數(shù)學(xué)生與初中生或社會(huì)上的一些不良少年及閑雜人員等交往，更不能拉幫結(jié)派，謹(jǐn)防打架毆斗事件在校園發(fā)生；

2、是注意防止溺水。近期雨水很多，要求學(xué)生不能私自下水游泳和到河渠邊戲水，嚴(yán)格執(zhí)行州教育局文件的“五個(gè)不準(zhǔn)“。

3、是注意交通安全。要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無”車輛。

4、是注意自身安全。同學(xué)間不要隨意外出聚會(huì)，確有必要的應(yīng)征得家長同意。班主任要時(shí)刻與家長保持聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生借故外出，引發(fā)安全事故。

5、食品衛(wèi)生安全，首先搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，時(shí)刻不能放松要求。在最后的這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)校校將一如既往的緊繃安全意識(shí)這根弦，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生安全工作。

最后，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。