第一篇：山口二中課外活動總結(jié)

山口二中課外活動總結(jié)

開展豐富多彩的課外活動，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有助于提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，課外活動是課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展，可以豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。結(jié)合新課程改革的要求和我校的實際情況，我校在本學(xué)期組織和開展了形式多樣的課外活動。

一、學(xué)?；顒樱?/p>

1、奮飛之聲廣播：每天早課前，我校都要進(jìn)行10分鐘的學(xué)生自辦的校園廣播，主要內(nèi)容是通報昨天紀(jì)律、衛(wèi)生情況，播送學(xué)生撰寫的稿件，包括好人好事、心靈感悟、學(xué)習(xí)體會以及惜時、感恩、理想、珍惜生命等內(nèi)容?；顒娱_展十四年，起到了學(xué)生自我教育的作用，是我校德育教育的一個重要陣地。

2、升旗儀式：每周周一早課前進(jìn)行，通過升國旗、奏國歌、唱國歌、國旗下的演講、宣誓等一些活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義情感，樹立學(xué)生的革命遠(yuǎn)大理想。

3、藝術(shù)節(jié)：活動時間為06年9月25日——10月14日，活動內(nèi)容設(shè)鋼筆書法、毛筆書法、繪畫、科技制作和文藝演出等項目，經(jīng)過評委打分，選出一大批有某項特長的學(xué)生，對其及班級、輔導(dǎo)教師和班級進(jìn)行獎勵，活動的開展，推動了學(xué)生的全面發(fā)展。

4、秋季田徑運(yùn)動會：06年10月25——26日進(jìn)行，經(jīng)過一天半的緊張激烈的比賽，有5名同學(xué)破6項學(xué)校或鎮(zhèn)紀(jì)錄，學(xué)生表現(xiàn)出良好的競技水平和優(yōu)良的道德風(fēng)貌。

5、跑操比賽：07年4月6日進(jìn)行，各班級代表隊服裝統(tǒng)一，步伐整齊，情緒飽滿，口號響亮，學(xué)生集體主義意識得到增強(qiáng)。

6、慶五四迎六一匯演：正式演出五月十日，節(jié)目形式為聲樂、器樂、舞蹈、小品等，要求內(nèi)容新穎、健康、活潑、向上，充分體現(xiàn)時代精神和中學(xué)生特點(diǎn)。這一活動的開展，一大批具有音樂、舞蹈特長的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

二、班級活動：

1、主題班會：每周一課外活動進(jìn)行，結(jié)合班級情況及學(xué)校有關(guān)

要求確立主題，涉及愛國主義、集體主義、革命理想、惜時、感恩、誠心、自信、激勵以及中考學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和沖刺動員的內(nèi)容，由學(xué)生主持、學(xué)生代表發(fā)言、班主任總結(jié)的環(huán)節(jié)。

2、學(xué)習(xí)園地：每學(xué)期制作四期，形式豐富多彩，有新學(xué)期大蒜、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、百科探秘以及書法、繪畫才藝展示等內(nèi)容，動手、動腦、審美水平得到極大提高，美化了教室環(huán)境，凈化了學(xué)生的心靈。

3、新年聯(lián)歡晚會：06年12月30日晚自習(xí)時間進(jìn)行，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，安裝了音響設(shè)備，彩化了教室，營造了濃厚的節(jié)日喜慶氛圍，師生吹拉彈唱盡情盡興，各盡所能，每個學(xué)生的才藝都得到展示，活躍了學(xué)生生活，融洽了師生的關(guān)系，受到學(xué)生及家長的好評。

三、興趣小組和訓(xùn)練隊活動：

根據(jù)教師的愛好和特長，選出21名教師作為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對教師的輔導(dǎo)情況定期進(jìn)行考評，納入對教師的學(xué)期和年度評估。學(xué)生自愿、全員參加，在學(xué)生申請的前提下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，編入各興趣小組或訓(xùn)練隊參加活動。

1、奮飛文學(xué)社：有語文老師提供各班文學(xué)愛好者名單，每星期二|活動一次，語文老師輪流舉辦講座，內(nèi)容為文學(xué)欣賞、寫作方法指導(dǎo)等，要求每人每周交一篇文學(xué)創(chuàng)作作品，經(jīng)輔導(dǎo)教師修改，向奮飛之聲廣播、校辦《奮飛報》及中學(xué)生報刊推薦。經(jīng)過活動的開展，學(xué)生寫作水平和閱讀水平明顯提高，為我校中考語文連續(xù)六年列區(qū)前列、鎮(zhèn)第一起到重要作用。同時，12篇學(xué)生作品發(fā)表在《泰安日報》、《中學(xué)生》及《金山口報》等省、市、鎮(zhèn)報紙、刊物上。

2、體育訓(xùn)練隊：在校秋季運(yùn)動會后，根據(jù)運(yùn)動成績精心選拔組建校體育訓(xùn)練隊，包括短跑、中長跑、投擲、跳躍等訓(xùn)練小組，體育教師分工負(fù)責(zé)，定時定量，科學(xué)嚴(yán)格訓(xùn)練，寒暑易節(jié)，堅持不懈，辛勤的汗水換得了豐碩的果實。在07年鎮(zhèn)春季運(yùn)動會上，我校代表隊又一次蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名，有兩名同學(xué)破鎮(zhèn)紀(jì)錄，以我校為主組建的山口中學(xué)生代表隊在07年岱岳區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上史無前例的奪得區(qū)冠軍，為山口五萬人民爭了光。在07年的中考中，為高一級學(xué)校輸送了4名特長生，為岱岳區(qū)體育做出了貢獻(xiàn)。

3、音樂、舞蹈興趣小組：音樂教師在上好音樂課的基礎(chǔ)上，每周三、四對音樂方面有特長的學(xué)生組成聲樂組、器樂組、舞蹈組，每天活動課時間進(jìn)行專門輔導(dǎo)，張小琦等同學(xué)的電子琴、蘇文同學(xué)的架子鼓、王兆娟等同學(xué)的二胡，功底深厚，技藝不凡，多次在鎮(zhèn)、校文藝匯演中受到好評。舞蹈組排練的《好日子》扇子舞，在07年鎮(zhèn)慶六一文藝匯演中獲得了一等獎的殊榮。

4、物理興趣小組：每周周五在實驗室進(jìn)行，把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、生物興趣小組：每周不定期進(jìn)行，在課堂教學(xué)中，很多實驗要求學(xué)生必須提前一個星期或更長時間準(zhǔn)備實驗材料。如“探究種子萌發(fā)的外界條件”、“綠葉在光下制造淀粉”等實驗，在教學(xué)過程中，通過對興趣小組成員的培訓(xùn)，在興趣小組的帶動下，全體同學(xué)動手，把“種子在各種外界條件下的萌發(fā)過程”、“遮光葉片”等部分實驗操作或材料處理在實驗課前完成。這樣，既減少了教師的工作量，又培養(yǎng)了學(xué)生組織能力、動手能力和基本實驗技能。

6、美術(shù)興趣小組：每周周三進(jìn)行，通過寫生和臨摹訓(xùn)練，提高對學(xué)生的造型能力。采取中外素描經(jīng)典作品圖式的解讀及具像變抽象等多種表現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)換練習(xí)，提高學(xué)生在塑造形體、圖形過程中的主動造型意識及能力。

總之，豐富多彩的課外活動的開展，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶了情操，開闊了視野，培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和特長，融洽了師生關(guān)系，調(diào)動了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性，使校園真正成為學(xué)生成長的樂園。

山口鎮(zhèn)第二中學(xué)2007.8.23

第二篇：山口二中環(huán)境教育總結(jié)

山口二中 環(huán)境教育工作總結(jié)

上學(xué)期，我校堅持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭創(chuàng)綠色學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)化環(huán)境教育宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實效；拓寬環(huán)境教育的實施途徑，增強(qiáng)環(huán)境教育的生命力。在確保地方課程《環(huán)境教育》教學(xué)質(zhì)量的同時，把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。在“爭創(chuàng)綠色學(xué)校”活動中，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)地方課程《環(huán)境教育》教學(xué)管理力度。

我校按照上級有關(guān)規(guī)定開設(shè)了地方課程《環(huán)境教育》，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任本學(xué)科專職教師，開足課時，制定教學(xué)計劃，精心備課，上好每一節(jié)課，學(xué)校加大聽評課力度，開展教研活動，確保環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

我校建成由校長、骨干教師、政教處、團(tuán)委、班主任相結(jié)合的實施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計劃，撥出綠化?？睿贫ㄇ袑嵖尚械幕顒佑媱?，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

三、全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識

1、學(xué)科滲透

我校在上好《環(huán)境教育》的基礎(chǔ)上，要求其他所有學(xué)科在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞動課中的利用廢物制造而成的筆筒等；二是利用國旗下講話與興趣小組進(jìn)行環(huán)保活動，交流、評估、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、在活動中滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動。通過學(xué)校《奮飛之聲》廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問題有了新認(rèn)識。

（2）通過相關(guān)的競賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識競賽和“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的征文競賽活動，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

（3）舉辦了一個環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育，對學(xué)生環(huán)保意識的提高有了很大的促進(jìn)。

3、把環(huán)境教育與社會活動相結(jié)合

充分利用雙休日開展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等社會實踐活動，同時組織社區(qū)公益勞動。通過教育活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起，使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

總之，在我們不斷進(jìn)取下，雖然已取得一些成績，但我們工作做得還不夠，與上級的要求，我們的工作還存在一些差距，我們將一如既往，繼續(xù)努力工作，爭取盡快步入全區(qū)“綠色學(xué)?！毙辛?。

第三篇：山口二中研究性學(xué)習(xí)計劃

山口二中研究性學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課程改革的要求，研究性學(xué)習(xí)是中學(xué)生的必修課程，我校把研究性學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校整體教學(xué)計劃之中。其主要作用是通過組織學(xué)生面向生活、社會、自然界等方面，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課題研究，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的感性知識和實踐經(jīng)驗；改變學(xué)生單純、被動接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會主動探究知識，并運(yùn)用知識解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自主性，使學(xué)生真正置于學(xué)習(xí)主體的地位；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的學(xué)力以及熱愛生活、關(guān)注社會、崇尚科學(xué)的品質(zhì)；促使教師更新教育觀念，擺正角色地位和師生關(guān)系，改變教學(xué)方式，并在組織和指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，積極主動地吸納新的知識，更新自身的知識和能力結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

二、研究性學(xué)習(xí)教育目的和要求

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對所學(xué)知識、技能的實際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)生的實踐與體驗，因此爭取在這一學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1、信息收集、處理能力。

2、發(fā)展創(chuàng)新精神，獲得親自參與研究的積極體驗。研究性學(xué)習(xí)的過程，也是情感活動的過程。一般而言，學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)所獲得的成果，絕大多數(shù)只能是在自己或周圍同學(xué)現(xiàn)有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，還不大可能達(dá)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)水平。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)通過讓學(xué)生自主參與、積極參與類似于科學(xué)家探索的活動，獲得體驗，逐步形成一種在日常學(xué)習(xí)與生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向。

3、學(xué)會溝通與合作?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都是人們合作探索的結(jié)果，社會的人文精神弘揚(yáng)也把樂于合作、善于合作作為重要的基石。但是在以往的課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神的機(jī)會并不多，且較多停留在口頭引導(dǎo)鼓勵的層面。

4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德、發(fā)展對社會的責(zé)任心和使命感。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心身邊生活，關(guān)注人類自身的生存與發(fā)展。

5、激活各種學(xué)習(xí)中的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運(yùn)用。初中學(xué)生已經(jīng)具備了多門學(xué)科的知識積累，為他們今后的發(fā)展打下了有利的基礎(chǔ)。但是，如果讓這些知識長期處在相互分割和備用的狀況之中，它們就會被遺忘，就會逐漸失去可能發(fā)揮的效用。研究性學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)是在綜合運(yùn)用中提高各科知識的價值。

6、讓學(xué)生明確研究性學(xué)習(xí)是人類教育發(fā)展到一定階段社會的需要、也是個人的需要。

三、學(xué)情分析

學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)比較陌生。學(xué)生基礎(chǔ)普遍不少太好，尤其是研究性學(xué)習(xí)更是缺少基礎(chǔ)。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使社會服務(wù)與社區(qū)工作教育深入開展，具體計劃如下：

1、每周一節(jié)研究性學(xué)習(xí)課，把社會服務(wù)與社區(qū)工作知識傳遞給每一個學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。

2、定期舉辦研究性學(xué)習(xí)宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作研究性學(xué)習(xí)教育專題板報等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳研究性學(xué)習(xí)知識；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的研究性學(xué)習(xí)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和研究性學(xué)習(xí)教育科普VCD等。

4、請研究性學(xué)習(xí)方面的專家或者工作人員講學(xué)。

5、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的研究性學(xué)習(xí)教育合力，共同加強(qiáng)對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)教育教育。爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用。

6、選擇切合本地實際 和學(xué)生實際的研究性課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索與實踐

2009.9

第四篇：山口二中集體備課制度

山口二中集體備課制度

備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。同時，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化校本教研，發(fā)揮集體智慧。

一、組織形式

以備課組為單位，由備課組長主持進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行檢查督促。

二、集體備課原則

堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

三、集體備課活動要求

1、每學(xué)期開課前，備課組要制定出切實可行的集體備課計劃，一式二份，一份備課組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。

2、每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在備課組長的指導(dǎo)下按集體備課計劃安排的課題寫出教案。

3、各備課組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說課制度，說課要落實到人。

5、各備課組要實行周前備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問題。

6、課后同備課組教師要及時交流教學(xué)心得，及時寫出教學(xué)反思。

7、備課組長要要對各教師集體備課情況進(jìn)行考評。

8、各備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫集體備課記錄，活動后學(xué)校教導(dǎo)處存檔。

附

集體備課考評細(xì)則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。（5分）（不備課扣5分，備課不認(rèn)真扣1—3分）

2、在做好個人備課的基礎(chǔ)上，積極按時參加集體備課，在集體備課中發(fā)揮積極作用。（5分）（缺席一次扣5分，遲到早退各扣1分。）

3、教案書寫工整，目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)處理得當(dāng)。（3分）（書寫不工整、重點(diǎn)、難點(diǎn)處理不得當(dāng)各扣1分。）

4、教學(xué)流程設(shè)計合理，體現(xiàn)新課改思想及區(qū)教研室課堂教學(xué)新模式。（2分）（不合理扣1分。）

5、要體現(xiàn)出分層教學(xué)的思想，尤其是要體現(xiàn)出對學(xué)困生的照顧。（3分）（沒體現(xiàn)分層教學(xué)扣1分，不照顧學(xué)困生扣1分）

6、每節(jié)課后要有修改補(bǔ)充和教學(xué)反思。（5分）（缺一次扣2分，反思不認(rèn)真一次扣1分）

7、板書設(shè)計（2分）

（設(shè)計合理記2分，不合理扣1分）

2008.9

第五篇：山口二中環(huán)境教育工作計劃

山口二中

環(huán)境教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以江澤民、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，堅持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭創(chuàng)綠色學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)化環(huán)境教育宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實效；拓寬環(huán)境教育的實施途徑，增強(qiáng)環(huán)境教育的生命力。提高認(rèn)識，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新活動，爭取環(huán)境教育上新臺階。

三、工作目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑯淞h(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

2.以創(chuàng)建綠色校園為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。

四、工作與措施。

1.按照上級有關(guān)規(guī)定開設(shè)地方課程《環(huán)境教育》，設(shè)定專職教師，開足課時，制定教學(xué)計劃，精心備課，上好每一節(jié)課，學(xué)校加大督查力度，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)科滲透是環(huán)境教育另一渠道，在上好地方課程《環(huán)境教育》基礎(chǔ)上，充分利用多學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)科滲透。組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。

3.開展勞動實踐，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所。學(xué)校結(jié)合年級特點(diǎn)，把綠色基地合理分配落實到班，充分利用晨會、班會及空余時間，開展勞動實踐活動。各班每星期活動不少于

一次，并做好組織記錄工作。

4.建立環(huán)保宣傳小組，開展社會實踐活動。教師引導(dǎo)、家長主導(dǎo)，充分利用雙休日開展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等社會實踐活動，同時組織社區(qū)公益勞動。每學(xué)期活動不少于2次。做到有組織、有內(nèi)容、有記錄，且安全實效。

5.加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。政教處、團(tuán)委要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。

6.創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學(xué)校環(huán)境教育。每學(xué)期以級部為單位，開展大型綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、環(huán)境教育游藝活動、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活動。

7.各班實施垃圾分類處理，凈化校園。各班全面實行垃圾袋裝和分類處理工程，政教處把該工作作納入平時的檢查中，使之能正常有效地運(yùn)作。

8.加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確；衛(wèi)生檢查拓寬時限；檢查的內(nèi)容形式更具操作性；班級自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個臺階。

四、工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)境教育工作計劃及《環(huán)境教育》教學(xué)計劃。

2.政教處、團(tuán)委發(fā)出“保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起”倡議書。三月份：

1.3.12植樹護(hù)綠活動。要求每個學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。

2.“

3、22”世界水日宣傳教育活動。

3.上街開展護(hù)綠活動和清除白色污染活動。

4.要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。

5.開展環(huán)保征文活動。

四月份：

1.組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會實踐活動

2.紀(jì)念“

4、22”地球日活動。

3.“4.20－4.26的愛鳥周活動。

4.對校內(nèi)勞動實踐基地進(jìn)行管理。

五月份：

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動。

3.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

4.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。

六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動。

2.地方課程《環(huán)境教育》常規(guī)檢查。

3.環(huán)境教育工作總結(jié)。