第一篇：07年級(jí)組08-09學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

08-09學(xué)年度第一學(xué)期

07年級(jí)組工作總結(jié)

08-09學(xué)年度第一學(xué)期工作接近尾聲，我校07年級(jí)組本年度的工作也基本結(jié)束。學(xué)生進(jìn)校第二年，年級(jí)組將工作轉(zhuǎn)到職業(yè)學(xué)校特色教育的重心上來(lái)。與學(xué)校不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，貫穿價(jià)值觀、是非觀、愛(ài)情觀、事業(yè)觀教育，在全校性質(zhì)的德育教育活動(dòng)中穿插具有專業(yè)特色的目標(biāo)活動(dòng)。定期組織學(xué)生參觀工礦企業(yè)，了解企業(yè)文化和企業(yè)制度，深入德育教育中的職業(yè)化教育。

本學(xué)期在不斷深化學(xué)生紀(jì)律觀念教育的同時(shí)，逐漸滲透職業(yè)觀念，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀、是非觀、愛(ài)情觀、事業(yè)觀教育，使學(xué)生做好走向社會(huì)的前的準(zhǔn)備。本學(xué)期重點(diǎn)以下幾個(gè)方面對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育和管理：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范；

二、深入開(kāi)展學(xué)生思想道德教育；

三、班主任工作的進(jìn)一步推進(jìn)；

四、學(xué)生法制安全教育的不斷完善；

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范

本學(xué)期在日常管理上仍然強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念，將學(xué)生的生活規(guī)律逐漸調(diào)整到學(xué)校生活的正常軌道上來(lái)。并更加強(qiáng)化學(xué)生請(qǐng)假制度，班主任只能批一日，學(xué)生科批三日，主管副校長(zhǎng)批三日以上的請(qǐng)假制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查力度，要求學(xué)生不得亂涂亂畫(huà)校服。

繼續(xù)監(jiān)督嚴(yán)查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生情況，上好早、晚自習(xí)，由注重抓紀(jì)律逐漸轉(zhuǎn)為抓效率。同時(shí)強(qiáng)化課堂紀(jì)律要求，重視課堂文明禮儀教育。

二、深入開(kāi)展學(xué)生思想道德教育

1、通過(guò)班會(huì)的教育平臺(tái)和各項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，校園內(nèi)尊師敬長(zhǎng)，2、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)力度，形成與市場(chǎng)密切結(jié)合的職業(yè)教育的新模式。

3、強(qiáng)化學(xué)生“職教也能成才”的信心，鼓勵(lì)學(xué)生利用第二課堂充實(shí)自我，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

4、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)情觀教育，形成正確、正向的愛(ài)情觀。面對(duì)青春期戀情指導(dǎo)班主任耐心引導(dǎo)，正確干預(yù)，以防粗暴干涉，無(wú)理取鬧。對(duì)待學(xué)生性取向問(wèn)題，不歧視、不放棄、積極干預(yù)，科學(xué)引導(dǎo)。

三、班主任工作的進(jìn)一步推進(jìn)

1、抓重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生，研究學(xué)生心理和思想動(dòng)態(tài)，科學(xué)開(kāi)展工作

2、嚴(yán)抓日常管理，點(diǎn)滴工作不放松，先緊后寬，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我學(xué)習(xí)的能力。

3、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，引入新的班主任工作的新觀念、新理念，加強(qiáng)科學(xué)班級(jí)管理手段的推廣。

4、幫助班主任進(jìn)行合理的情緒疏導(dǎo)，緩解班主任的不良情緒問(wèn)題，防止班 1

級(jí)工作中的粗暴管理，野蠻干預(yù)。

四、學(xué)生法制安全教育的不斷完善

1、班主任對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)生所帶的管制刀具，違紀(jì)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切隱患。每月一次安全檢查。

2、班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉式管理，除周三（15：10-18：30）外，學(xué)生未經(jīng)學(xué)生科批準(zhǔn)一律不允許出校門。07年級(jí)組 2008-12-2

第二篇：高一年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

半年來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為契機(jī)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。開(kāi)學(xué)初，年級(jí)確立了本學(xué)期兩大核心工作：一是全力抓好初中與高中銜接、過(guò)渡；二是著力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。通過(guò)全體教師的辛勤努力，各方面都取得較為滿意的成績(jī)，現(xiàn)將半學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、學(xué)生管理主要工作

1、加強(qiáng)入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活。開(kāi)學(xué)前，利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，班主任連續(xù)5個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行入學(xué)教育工作，開(kāi)學(xué)后第一天年級(jí)又進(jìn)行了一次全方位校紀(jì)校規(guī)培訓(xùn)。針對(duì)高一新生嚴(yán)重違紀(jì)較多現(xiàn)象，9月份年級(jí)聯(lián)合政教處舉行了“高一學(xué)生紀(jì)律檢查”使學(xué)生建立嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí)，年級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少，取得了比較好的效果。

2、建立年級(jí)管理干部例會(huì)制。每周升旗后召開(kāi)年級(jí)管理干部例會(huì)，總結(jié)上周情況，布置下周工作重點(diǎn)，使年級(jí)管理有計(jì)劃、有序進(jìn)行。

3、為落實(shí)“初中與高中銜接、過(guò)渡”工作，10月份召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，從高中生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面重點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，得到家長(zhǎng)一致好評(píng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，10月份年級(jí)開(kāi)展“腳踏實(shí)地、展望2013年”的主題班會(huì)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

5、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，以端正考風(fēng)為突破口，來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。年級(jí)堅(jiān)持每次考試都進(jìn)考場(chǎng)查手機(jī)等電子產(chǎn)品，一經(jīng)查出就嚴(yán)肅處理，從本學(xué)期兩次考試的情況來(lái)看，學(xué)生違規(guī)的現(xiàn)象大幅減少。

6、狠抓寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。要求學(xué)生文明住宿，按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要求班主任常到宿舍檢查，關(guān)心住校生的生活。把住校生管理納入文明班級(jí)考核中去，加大考核力度，提高班主任管理住校生的責(zé)任心。

7、量化學(xué)生在校的一日常規(guī)，每天及時(shí)檢查，從進(jìn)校禮儀、作息時(shí)間、文明休息、上課紀(jì)律、教室（包干區(qū)）衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等多方面進(jìn)行教育和評(píng)比，以部門檢查和執(zhí)勤同學(xué)檢查相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和行為意識(shí)。學(xué)生文明意識(shí)、年級(jí)教學(xué)環(huán)境有了明顯變化。

8、營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。10月年級(jí)組織各班班級(jí)布置并進(jìn)行評(píng)比，得到了老師、學(xué)生好評(píng)。

9、將后進(jìn)生的管理過(guò)程化，對(duì)各班后進(jìn)生實(shí)行建檔管理，定期對(duì)后進(jìn)生談話，并利用每周日召集后進(jìn)生搞勞動(dòng)、座談、寫(xiě)思想?yún)R報(bào)等，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，二、教學(xué)管理工作

1、為搞好本年級(jí)的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程考核，進(jìn)一步激勵(lì)教師的工作熱情，為本年級(jí)2016年的高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)，高一年級(jí)特制定月考班級(jí)、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

2、為了提高課堂效果，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，為以后的評(píng)優(yōu)評(píng)先提供依據(jù)，制定了高一年級(jí)教師教學(xué)情況記錄表。

3、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好了的教學(xué)氛圍。

4、利用優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)。高一年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的教師多、人多，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)，要求年輕老師向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加互研、教研活動(dòng)和聽(tīng)老教師的課，提高很快。

5、強(qiáng)化備課組活動(dòng)。每星期備課組都要進(jìn)行活動(dòng)，總結(jié)上星期教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探討下星期的教學(xué)方案。且在英語(yǔ)組率先實(shí)行集體教案，達(dá)到資源共享。

6、年級(jí)組通過(guò)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初在年級(jí)大會(huì)上把這一工作思路向全體老師作了布置，并且在此后的工作中逐步貫徹，通過(guò)平時(shí)抽查和期中檢查結(jié)果來(lái)看，老師在課堂管理和對(duì)學(xué)生作業(yè)批改這兩個(gè)環(huán)節(jié)上都做的比以前好。

7、抓好了教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科在教學(xué)進(jìn)度上與開(kāi)學(xué)時(shí)制定的教學(xué)進(jìn)度基本一致。特別是在期未復(fù)習(xí)備考中，提前召開(kāi)各種會(huì)議作出安排，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)試卷作業(yè)，從而提高了整組的成績(jī)，也使學(xué)科組內(nèi)老師成績(jī)差距縮小。

三、存在的問(wèn)題及措施

（一）德育方面

1、對(duì)本屆農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣了解不全面，研究不夠，雖然后階段加強(qiáng)管理，但還是出現(xiàn)少數(shù)農(nóng)村學(xué)生在行為習(xí)慣上嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。住校生的管理還有待加強(qiáng)。

2、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，厭學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，下學(xué)期將加強(qiáng)理想教育、信心教育。年級(jí)、班主任、教師要多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的談心工作，3、學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成還存在差距，學(xué)生自我管理能力，自主學(xué)習(xí)能力差。

4、優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生行為習(xí)慣、自制力，主動(dòng)性與以往班相比，還有很大差距，要求年級(jí)配合班主任、家長(zhǎng)做好相應(yīng)工作，及時(shí)加以改變。

（二）教學(xué)方面

1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，還做得不夠。學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性、自學(xué)能力還較差。

2、加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思，多找問(wèn)題、多找差距、多想對(duì)策。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，針對(duì)本次考試尖子生成績(jī)不夠理想，要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，督促其他弱勢(shì)學(xué)科，要努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)能力、提升方法，力爭(zhēng)在實(shí)驗(yàn)班班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。

4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通，多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息，盡可能與之同步來(lái)提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。

5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對(duì)青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精等缺點(diǎn)，新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育，多談心，多壓擔(dān)子，多聽(tīng)課，把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來(lái)抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵(lì)青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課，發(fā)揮年級(jí)集體智慧，創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺(tái)。

6、分層教學(xué)沒(méi)有做到位，雖然按照學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了分班，但沒(méi)有深入研究不同的班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展教學(xué)工作，仍然無(wú)較好的解決方法。

7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效，要轉(zhuǎn)變方式、方法，重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

第三篇：三年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)組

工 作 總 結(jié)

一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開(kāi)展順利，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、習(xí)慣養(yǎng)成融于日常

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)昙?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作；從學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我們每一位班主任充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體。

二、扎實(shí)教學(xué)提高成績(jī)

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我們年級(jí)組語(yǔ)數(shù)教師相互交流，扎實(shí)進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始，認(rèn)真做好了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

三、家校溝通形成合力

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的各位老師通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，尤其是結(jié)合學(xué)校的“大家訪活動(dòng)”，走進(jìn)學(xué)生家庭，了解孩子的家庭教育，擬定了更好的教育措施。同時(shí)，各位班主任還建立了QQ群，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果較好。

四、安全工作常抓不懈

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，四位班主任都把安全工作放在首位，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。同時(shí)，我們嚴(yán)格落實(shí)候課制度，保證學(xué)生的課間安全。一學(xué)期來(lái)，各班的工作有條不紊地開(kāi)展。

五、學(xué)科活動(dòng)豐富多彩

為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬孩子們學(xué)習(xí)的空間，幫助學(xué)生了解生活，認(rèn)識(shí)世界，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)展了“尋找秋天實(shí)踐活動(dòng)”“鋼筆字比賽”“設(shè)計(jì)動(dòng)物名片”的學(xué)科活動(dòng)。數(shù)學(xué)開(kāi)展了“設(shè)計(jì)美麗的分?jǐn)?shù)”“三算競(jìng)賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展了學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

在今后的工作中，我們?nèi)昙?jí)組會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

第四篇：一年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

一年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

光陰荏苒，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期，我們一年級(jí)組的全體教師都積極投身到教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。下面作如下總結(jié)：

一、習(xí)慣培養(yǎng)打基礎(chǔ)

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。面對(duì)這些剛從幼兒園上來(lái)的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī)，談何容易。但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。因此，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。學(xué)生一入學(xué)，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的陽(yáng)光少年評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課,學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，利用學(xué)校開(kāi)通的家校通這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來(lái)，良好的班風(fēng)基本形成。

二、團(tuán)隊(duì)互助顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。我們深知，工作氛圍對(duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。在這一精神的指引下，各位老師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失。

剛開(kāi)學(xué)，班主任任務(wù)很重，搭班的科任老師就自覺(jué)地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件，還有需要領(lǐng)的東西，科任老師們都積極主動(dòng)地去做，讓班主任省了不少心。平時(shí)，如果遇上哪個(gè)老師有事請(qǐng)假，搭班的老師馬上自覺(jué)承擔(dān)了代班代課的重任。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法。像這樣的事例還有很多很多。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。

三、集體備課求高效

一年級(jí)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一學(xué)期。我們深知這一階段的重要性，所以對(duì)教學(xué)工作不敢松懈。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開(kāi)激烈的討論，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。

一學(xué)期來(lái)，我們組以班主任和備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生；每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，加強(qiáng)集體備課，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并將課改理念落實(shí)到位。平時(shí)教學(xué)中的好點(diǎn)子或教后反思常常以“聊課”的形式交流、碰撞。通過(guò)集體備課，我們一起評(píng)議一堂課的得與失；通過(guò)集體備課，我們一起精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)集體備課，我們及時(shí)交流教育思想、教學(xué)心得，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱，大家出主意、想辦法針對(duì)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新

這樣，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。

四、家校合作促發(fā)展

為加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與家長(zhǎng)的信息溝通，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育合力，開(kāi)學(xué)初，我們一年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作要求，組織了各班組建好班級(jí)的家委會(huì)，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁，具體工作安排為：（1）填寫(xiě)家長(zhǎng)參與家委會(huì)意愿表，了解家長(zhǎng)參與班級(jí)家委會(huì)工作的意向。（2）從家長(zhǎng)的意向書(shū)中，確立班級(jí)家委會(huì)的人員名單。（3）召開(kāi)臨時(shí)家委會(huì)會(huì)議，確立家委會(huì)成員的職責(zé)，明確家委會(huì)工作的任務(wù)。

各班級(jí)家委會(huì)成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式，是公開(kāi)、公平、民主的，因此，各班選舉的家委會(huì)都得到班級(jí)所有家長(zhǎng)的認(rèn)可，家委會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)展工作時(shí)也得到了各位家長(zhǎng)們的大力支持。剛開(kāi)學(xué)，由于孩子年齡小，不會(huì)打掃衛(wèi)生，家委會(huì)義工隊(duì)的成員們就主動(dòng)承擔(dān)起了清潔教室的重任。緊接著，在學(xué)?？傮w班級(jí)文化建設(shè)大的框架下，各班開(kāi)展了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)。為了做好本項(xiàng)工作，在本年級(jí)新建的家委會(huì)成員的幫助下，與家長(zhǎng)共同制定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案，籌建班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗。這樣的班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造了濃郁的班級(jí)個(gè)性文化氣息，豐富了德育的內(nèi)涵，提高了德育的功效。

在新一年即將到來(lái)之際，各班的家委會(huì)又組織學(xué)生、家長(zhǎng)和老師開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)全程由家委會(huì)負(fù)責(zé)策劃、組織，這一系列的活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力，還拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離。孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲很大，家長(zhǎng)們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作，效果非常明顯。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我們年級(jí)組已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)勤奮的集體，一個(gè)友善的集體，一個(gè)向上的集體，相信，這樣的集體在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！

第五篇：高二年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

高二年級(jí)組第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期中,高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,在期末的統(tǒng)考中,成績(jī)僅跟兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,青年教師成熟較快。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)，圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),認(rèn)真落實(shí)了集體備課(尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)備課組),精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開(kāi)課60余節(jié)次,并積極組織推薦骨干教師參加組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。

3、老帶新工作得到充分重視。針對(duì)高一年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測(cè)、評(píng)、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。

4、對(duì)期中考試精心組織,同密布署,作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,召開(kāi)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí))、家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、每月除定期召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)外,還隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)。