第一篇：教師副班主任工作計劃

副班主任工作計劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級一班***老師的副班主任。經(jīng)過二年級一學(xué)年的接觸，我們班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被為優(yōu)秀班集體?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了三年級階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。

1、與班主任團結(jié)協(xié)作，把握分工，加強溝通協(xié)作，達到共同管理的最佳效果。

2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“好學(xué)、活躍、向上”的班集體。協(xié)助班主任做好星級班級爭創(chuàng)活動，使班級工作能有序、順利地進行。

3、根據(jù)學(xué)校中心工作和主題教育內(nèi)容，結(jié)合班級實際情況，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生定期出好班級黑板報。學(xué)生外出活動，要自始至終同班主任一起做好組織工作，確保安全。班主任請假或公出時間，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。

4、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。利用班隊課和班主任共同對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時間多和學(xué)生進行交流，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

5、多與家長溝通，爭取家長的理解與協(xié)助，多向家長反映學(xué)生的進步，讓家長對學(xué)生多鼓勵，促使學(xué)生更多進步。對學(xué)困生要多鼓勵，讓其重新找回自信，體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

6、平時注重班干部的教育，讓他們更好地起到模范帶頭作用；班干部能做的盡量放手讓他們?nèi)プ?，提高他們的組織、管理能力，這利于良好班風(fēng)的形成。

7、教育學(xué)生熱愛勞動，做好日常的衛(wèi)生值日工作，為了班集體利益，從自我做起，自覺做好本分工作，共同為維護班集體而努力。讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

以上是我擬訂的本學(xué)期副班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

******小學(xué)****

第二篇：副班主任教師個人工作計劃

轉(zhuǎn)眼間，來到新世紀已經(jīng)是第二個年頭了。靜靜坐下來，想想剛剛送走的第一批學(xué)生，與他們相處的點點滴滴仍歷歷在目，如今，迎來了嶄新的一個學(xué)期，如果說第一年是跌跌撞撞中適應(yīng)環(huán)境，那么從本學(xué)期開始，應(yīng)該是不斷充實自己，不斷追求進步，并尋求突破的時候了。為此，對于新學(xué)期的工作，我做出了如下計劃：

一、個人專業(yè)素質(zhì)的迅速提升，逐漸形成風(fēng)格

教學(xué)始終是教師的立足之本。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師是教學(xué)工作的主體，課堂是教師的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞對學(xué)生、學(xué)校以及教師自身都有著巨大的影響。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我本人這學(xué)期的工作安排，讓我繼續(xù)教三年級的語文。其次，我認為自己可以從以下幾方面去努力：

1、備課一定要充分。備教材，備學(xué)生，備方法，備語言。工作日每天備課時間不少于2小時。多看專業(yè)書籍，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，對語文專業(yè)的相關(guān)課程都應(yīng)有所了解，重點吃透教材，理解教材。

2、保障課堂有序進行。課堂上要有吸引力，同時又要有約束力，語言要簡潔清晰，邏輯要強，把握好節(jié)奏，能夠沉穩(wěn)的駕馭課堂。

3、加強與學(xué)生的溝通與交流。每個孩子都是個性鮮明的個體，對待他們決不能千篇一律，一定要用心去與每顆稚嫩的心靈進行交流和溝通，能夠讓他們真正地愛上我的課，從而愛上我的學(xué)科。

4、多聽課，與老師多交流。每周必須聽課一次，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出缺點，坦誠的與其他老師進行交流，及時的改進自身的教學(xué)。學(xué)習(xí)他們的長處，使自己在教學(xué)水平上進一步的提高。

5、認真落實教研組活動，聽取他人的意見和建議，完善教育教學(xué)工作。

6、盡快形成個人教學(xué)特色。在博采眾長的基礎(chǔ)上，盡快找到自己的定位和方向，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

二、配合班主任管理班級，盡快做到獨當(dāng)一面

首先感謝學(xué)校將我送到一位德高望重，經(jīng)驗豐富的教師身邊，讓我有充分的學(xué)習(xí)機會和鍛煉機會。我需要做的就是協(xié)助班主任將班級管理好并向班主任學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧。我認為可以從以下幾方面培養(yǎng)自己管理班級的能力：

1、班級日常管理工作。班級日常的大事小情極其瑣碎，但我相信其中必然存在一定的規(guī)律性，所以我會向經(jīng)驗豐富的楊老師學(xué)習(xí)管理班級的一些經(jīng)驗和方法，也會努力從中悟出一些規(guī)律，向成為一名合格的班主任努力。

2、將心比心。收獲真心的前提必然是付出真心，這顆“真心”要交給學(xué)生和家長，新學(xué)期人事方面發(fā)生了一定的變動，大家都需要一個磨合的過程。但是我相信，用一顆真誠的心去教育孩子，讓他們發(fā)自內(nèi)心地喜歡我，喜歡我的課，這才是最有效的辦法；家長方面，一定做到有效溝通，幾乎所有家長的心結(jié)就是“你能不能教好我家的孩子”，對于他們而言，最直接有效的辦法就是讓他們知道我對他們的孩子是負責(zé)任的，接下來要做的就是腳踏實地地讓孩子們?nèi)〉眠M步，說得再好聽也不如孩子們實實在在的進步來得有說服力。

3、潤物細無聲。教師對于孩子的影響是潛移默化的，甚至可能是決定性的?！皩W(xué)高為師，德高為范”，我始終認為一名真正的好老師是需要時間的驗證的，能讓學(xué)生在成績上有所提高固然重要，但或許當(dāng)你的某個言行對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，甚至改變他們命運的時候，才會真正懂得“教師是人類靈魂的工程師”這句話的深刻含義，這也是我努力的目標。希望在教會孩子們知識的基礎(chǔ)上，能夠教會他們一些做人的道理，能夠?qū)λ麄兊娜松a(chǎn)生一些積極的影響。為了這個目標，就要在細枝末節(jié)上關(guān)注孩子，以身作則地影響孩子。

在教師職業(yè)生涯的第二個年頭，我對自己是有所期望的，希望自己能夠成為學(xué)生的兄長，成為學(xué)生的榜樣，以我的不斷努力來換取孩子們的快樂成長和不斷進步。向著自己的教育理想腳踏實地地前行，相信遠方等候我的將是滿園的桃李芬芳！

第三篇：副班主任工作計劃

2013-9-13

副班主任工作計劃

班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。而我作為一個今年新引進的老師，在教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)管理中都顯得比較稚嫩，尤其是在班級事務(wù)管理以及學(xué)生生活和安全方面的管理知識上接近空白，所以我申請擔(dān)任初136班的副班主任，以此來鍛煉自己、提升自己。為了更好的的做好副班主任的工作，協(xié)助班主任規(guī)范加強班級的日常管理，使學(xué)生逐步成長起來。我自己制定了以下的工作計劃：

一、準備階段

首先，了解學(xué)校對班主任的的工作要求與工作期待，認真按照班主任的標準嚴格要求自己，做好工作前的準備是為以后正常工作的運行做了充分的保障；其次，了解本班的班主任的工作習(xí)慣以及工作態(tài)度。副班主任的工作開展完全是為了配合班主任工作需要和分擔(dān)班主任的一些重擔(dān)，因此要在了解班主任的工作習(xí)慣的基礎(chǔ)上全面配合班主任做好日常工作的管理；最后，好了解學(xué)生。班主任工作的開展主要圍繞學(xué)生進行，班主任管理的對象同樣是班級學(xué)生。所以要做好副班主任工作必須對所管理的班級學(xué)生情況做一個充分了解。具體包括：姓名、民族、家庭住址、家庭聯(lián)系電話等學(xué)生基本情況，并在此基礎(chǔ)上了解學(xué)生的性格以及學(xué)習(xí)情況和生活態(tài)度。

二、工作實行階段

（一）協(xié)助班主任做好班級管理工作。作為一名青年教師，我會盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，從班主任的角度對待學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)會管理學(xué)生，積極參與班級的日常管理工作，跟班，間操、自習(xí)到位，配合班主任督促學(xué)生打掃班級內(nèi)外及清潔區(qū)的衛(wèi)生，督促學(xué)生上好早讀，參加班主任例會，主動及時向班主任反映班級情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律和思想教育工作，共同探討班級發(fā)展，解決班級存在的問題。在班主任請假或公出時間，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。

（二）加強對學(xué)生的思想政治工作，參加班級的主題班團會活動，舉行一些有意義的主題班會，利用班會課和班主任共同對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界，充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

（三）配合班主任，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)困生要多鼓勵，讓其重新找回自信，體驗到學(xué)習(xí)的快樂。平時注重班干部的教育，讓他們更好地起到模范帶頭作用；班干部能做的盡量放手讓他們?nèi)プ?，提高他們的組織、管理能力，2013-9-13

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“好學(xué)、活躍、向上”的班集體。

三、工作反思階段

工作的好壞是根據(jù)班主任和學(xué)生對你工作的支持度以及認可度上體現(xiàn)出來的，因此副班主任要及時的做好工作上的反思：及時與學(xué)生交流了解學(xué)生對你的工作上的想法、及時與班主任獲得工作上的交流以及請求班主任及時指出自己在工作上的不足等。根據(jù)一個工作的反饋來反思自己的工作方式，及時改進和完善自己的工作方式與手段。

總之本學(xué)年，我將盡最大努力，和班主任老師并肩攜手，共同管理好我們初136班，讓我們的班級能夠發(fā)展得更好，讓我們的學(xué)生在這個集體中可以安心、快樂的學(xué)習(xí)！

第四篇：副班主任工作計劃

副班主任工作計劃

新 賓 高 中

高一七班：張金波

2014年3月

副班主任工作計劃

一、情況分析：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任高一七班的副班主任，本班共有學(xué)生55人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀律也不錯。整個班集體有一股積極向上，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差，對學(xué)習(xí)興趣不高。本學(xué)期，我會依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，配合班主任張老師做好本班學(xué)生的管理教育工作，加強學(xué)生行為規(guī)范教育。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。在平時的工作中幫助班主任，提倡愛校守法，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，讓學(xué)生以德服人，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

三、具體工作內(nèi)容、措施：

1、進一步規(guī)范本班的升旗儀式任務(wù)，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

2、常深入班級協(xié)助班主任加強指導(dǎo)主題班會工作。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿做小事，會做小事，實踐中增強責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

4、堅持環(huán)境保護教育，愛護公共財物，加強學(xué)生環(huán)境保護意識，愛護校園。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。

6、協(xié)助班主任加強間操和眼操紀律的督導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。

7、配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)督促工作。

8、協(xié)助班主任組織好學(xué)生的比賽活動。

總之，副班主任工作要從配合班主任管理學(xué)生的理想思想教育入手，以配合 提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

新賓高中高一七班：張金波

2014年3月

第五篇：副班主任工作計劃

2010-2011學(xué)

副班主任個人工作計劃

孫威

從師范畢業(yè)來到鄭州十一中工作，我邁上了人生的一個重要臺階。在十一中這個新的環(huán)境中，我以認真嚴謹?shù)淖藨B(tài)面對生活、工作和學(xué)習(xí)。在教務(wù)工作中不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。在新的學(xué)年來臨之際，在學(xué)校的鼓勵下和自身的進步要求之下，我申請成為了1301班副班主任。

1301班班主任鈕鈺華老師是我校較為突出的優(yōu)秀青年班主任，我很榮幸能夠在鈕老師的幫助下開展工作。我們班共有學(xué)生 63人，其中女生32人，男生 31人。大部分學(xué)生經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了高中的生活節(jié)奏，但也不乏其中有些學(xué)生自制力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，在各方面還需要加強學(xué)習(xí)，因此，我工作的重點是和鈕老師老師攜起手來，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色，繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，成為一名優(yōu)秀的、合格的高中生。為了更好的完成副班主任的工作職責(zé)，配合鈕鈺華老師的工作，切實將《鄭州十一中青年教師成長管理條例》落到實處，本人特制定以下副班主任工作計劃：

一、協(xié)助班主任做好班級管理工作

作為一名青年教師，我會盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，從班主任的角度對待學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)會管理學(xué)生，積極參與班級的日常管

理工作，跟班，間操、自習(xí)到位，配合班主任督促學(xué)生打掃班級內(nèi)外及清潔區(qū)的衛(wèi)生，督促學(xué)生上好早讀，參加班主任例會，主動及時向班主任反映班級情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律和思想教育工作，共同探討班級發(fā)展，解決班級存在的問題。在班主任請假或公出時間，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé)。

二、加強對學(xué)生的思想政治工作，參加班級的主題班團會活動，舉行一些有意義的主題班會，利用班會課和班主任共同對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界，充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

三、配合班主任，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)困生要多鼓勵，讓其重新找回自信，體驗到學(xué)習(xí)的快樂。平時注重班干部的教育，讓他們更好地起到模范帶頭作用；班干部能做的盡量放手讓他們?nèi)プ?，提高他們的組織、管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“好學(xué)、活躍、向上”的班集體。

總之本學(xué)年，我將盡最大努力，和班主任老師并肩攜手，共同管理好我們1301班，讓我們的班級工作更上一層樓！

2010-10-15