第一篇：中學2011－2012學年度下學期德育工作計劃

本學年政教處工作以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，圍繞學校工作總體發(fā)展目標，堅持以人為本的管理理念，立足于“為每一個學生創(chuàng)造美好未來”的辦學理念，努力營造學生、教師、學校三位一體共同成長的平臺；以紀念新中國成立60周年為契機，切實加強學生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培養(yǎng)學生“學會做人”這條主線，以主題班會、團體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德、良好的行為習慣、健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。以精神激勵、文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、精細管理促進學校德育工作進一步發(fā)展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目標：

根據(jù)本學期學校工作要點，結(jié)合上學期政教工作總結(jié)、反思與新學期政教工作思路，在學校黨支部和校委會的領(lǐng)導下，切實加強與年級組、班集體的緊密聯(lián)系，加大常規(guī)管理力度，強化德育工作。

以紀念新中國成立60周年為契機，開展靈活多樣的主題教育，深入進行革命歷史教育、愛國主義教育和改革開放教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱情和以建設更加富強的祖國為已任的使命感。

努力搭建學校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡平臺，積極開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，讓家訪回歸學校工作常規(guī)。

發(fā)展學校心理健康教育，努力解決學生發(fā)展性心理問題，維護和增進學生的心理健康,促進他們健全成長和發(fā)展,達到良好個性的形成。

加強表彰與考核力度，優(yōu)化班風、學風、教風、校風，構(gòu)建安全和諧校園，實現(xiàn)學校德育工作良性循環(huán)。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

（1）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

定期召開班主任例會，加強班主任培訓工作，建立常態(tài)性學習機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執(zhí)行力。組織班主任學習相關(guān)管理理論，提供相關(guān)資料供班主任自學。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，定期開展經(jīng)驗總結(jié)與交流，提高班級工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，進行主題班會和心理健康課評比和探討，充分利用校園網(wǎng)絡資源，開設班主任博客，舉辦班主任網(wǎng)絡沙龍，交流體會、切磋方法、互相促進、共同提高，努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。健全班主任工作評估體制，進一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進班級工作管理力度。

加強校園德育環(huán)境建設，提升教職工德育理念。抓學習，重師德：配合學校組織教師進行新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學生，追求卓越，崇尚榮譽”實中教師精神，倡導“學為人師，行為世范”的高尚風范，樹立實驗中學新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認真學習教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。堅持說教與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護學生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

加強政教處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強德育教育活力。

充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，使他們帶動更多的同學一起進步。

進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。

（2）搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力

重視家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。

成立家長委員會，以宣傳學?？沙掷m(xù)發(fā)展策略，讓家長理解學校，關(guān)心和扶持學校發(fā)展，積極參與學校管理，為學校發(fā)展出謀劃策。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。

讓家訪回歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長。

（3）鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，繼續(xù)開展校訓的學習宣傳，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

利用社區(qū)資源、校外德育教育基地對學生進行教育，形成教育的合力。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。[nextpage]

2、深化愛國主義教育，激發(fā)學生愛國熱情

在三月份學雷鋒活動、四月份紀念先烈活動、紅五月活動和紀念汶川地震一周年活動中，深入開展愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神思想教育，組織好《祖國在我心中》讀書教育活動，通過征文比賽、歌詠比賽、演講比賽等活動，著力引導學生多讀書、多思考、多實踐，引導學生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。根據(jù)學校實際組織法制教育報告會，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

全面加強安全教育，強化安全管理責任，切實保障校園人身和財產(chǎn)安全。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

3、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生文明行為

通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

進一步完善《班級量化細則》、《學生違紀行為處罰細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處、學生會、年級組負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

本學期重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆、進營業(yè)性網(wǎng)吧等進行專項整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進一步規(guī)范學生行為，端正學習態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內(nèi)校外進行宣傳、互助、義務服務等活動。扎實開展“養(yǎng)成之星”、“學習之星”、“陽光之星”評比活動，促進良好校風的進一步提升。通過多途徑教育和引導全體學生，培養(yǎng)他們意志能力、學習習慣、學習態(tài)度，使全體學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會共處，努力做到學思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

4、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)

制定和完善心理咨詢制度，組建心理健康教育專班，落實心理教育經(jīng)費，改善《快樂工作室》（心理咨詢室）環(huán)境，切實做好心理咨詢活動，努力解決學生發(fā)展性心理問題。

開展好學生的心理健康教育、青春期教育。采用書面形式和利用網(wǎng)站對學生進行心理健康調(diào)查，有針對性的做好學生心理的疏導。

教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學生天地》對學生進行心理教育和心理咨詢，多渠道滿足學生需求。

建立長效機制，保證留守子女教育落到實處。制定代理家長制度和班主任問責制度；建立相關(guān)的留守學生幫扶制度。

加強問題學生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

做好九年級學生中考考前心理教育，調(diào)整好學生考前心態(tài)。

三、德育工作安排

月份

工作內(nèi)容

第二篇：“2009學下學期德育 計劃”德育工作計劃

這學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班級的教育、教學工作，面對已經(jīng)在中學生活半年的學生，他們已經(jīng)熟悉了教師的工作性質(zhì)和數(shù)學學科的特點，兩級分化的現(xiàn)象也在出現(xiàn)，為了避免這種情況的發(fā)生，應該及時的對學生進行學習目的教育，愛國主義教育、熱愛科學的教育，辯證唯物主義觀點的教育，在日常生活中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考問題的能力、以及克服困難、團結(jié)合作的精神。根據(jù)學校的德育計劃結(jié)合我的實際情況制訂計劃如下：

一.聯(lián)系實際，進行學習目的教育。

數(shù)學知識在日常生活、生產(chǎn)建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據(jù)學生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實際，闡明所學知識的用處，從而不斷激發(fā)學生的興趣，調(diào)動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。

二.結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

數(shù)學教材中有很多插圖和應用題，教學時選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學史料等內(nèi)容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

三.在日常生活中進行良好學習習慣的教育。

通過教師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求，來培養(yǎng)學生良好學習習慣。通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。

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第三篇：下學期德育工作計劃

指導思想：

以黨的十六大精神為指導，教育引導廣大少年兒童為實現(xiàn)十六大提出的全面建設小康社會宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會。

工作內(nèi)容

一、加強隊組織建設

健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。

充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。

二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。

本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。

同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結(jié)果。

三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。三、四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。

具體工作安排：

三月份：學雷鋒活動月

四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動。

五月份：與爸爸媽媽一起勞動

六月份：開開心心過“六一”活動

三年二班周麗

XX年-3-12

第四篇：下學期德育工作計劃

0二年級下學期德育工作計劃

——張世松

學第二學期的到來，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作，看著這一群.020,***03 可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：

一、指導思想

立足本級實際，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

二、工作重點

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：

（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一 2粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育

以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

（二）重視學科滲透，加強德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：

1、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。附：每月份工作安排：

三月份

1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作

2、制訂班級管理工作計劃

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、進行勤儉節(jié)約教育。

5、“學雷鋒、樹新風”主題教育

6、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。開展“給媽媽洗腳”活動。

四月份

1、清明節(jié)活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀念活動

2、對學生進行愛護公物教育。

六月：

1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動

2、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第五篇：下學期德育工作計劃

下學期德育工作計劃根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。

1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。

2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參加第六屆德育實踐活動課大賽

學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

三、心理教師培訓及兩室建設

1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。

四、積極組織教師進行網(wǎng)絡教研培訓

學校德育辦構(gòu)建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。

3月

建立學校德育工作博客

班主任建立自身博客

學校德育實踐活動課初賽

4月

德育實踐活動課報名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月

參加區(qū)德育實踐課大賽

班主任工作交流

6月

自我研修展示交流

班主任博客評比