第一篇：陽光融化冰雪,春雨滋潤(rùn)萬物

陽光融化冰雪，春雨滋潤(rùn)萬物

高春蓮

優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，而那開關(guān)就在他自己的手里。他的亮度在于它個(gè)人的修煉；如果他有電源，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直在照耀學(xué)生面前的道路。所以：

1要積極課改，培養(yǎng)真正的人才。近段時(shí)間的教學(xué)，一味追求升學(xué)率，追求成績(jī)，片面追求教學(xué)質(zhì)量，忽視了教育本身的規(guī)律，使得學(xué)生成了做題的機(jī)器?！皰侀_了教科書和聽課筆記，忘記了為考試背的細(xì)節(jié)，剩下的東西才有價(jià)值?！彼晕覀儜?yīng)當(dāng)努力改變從單純的知識(shí)教學(xué)走向一種思維方式和能力的教學(xué)，我們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和問題意識(shí)，努力增加課堂的思維含量，積極建構(gòu)以“問題為核心”的學(xué)習(xí)型課堂，強(qiáng)化學(xué)生問題意識(shí)和良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。做個(gè)有胸襟的教師。教育者的胸襟，是學(xué)生的天地。教師的胸襟有多寬，學(xué)生的精神就有多大。良師之心境，如海洋般遼闊，如長(zhǎng)空般高遠(yuǎn)。教師心胸博大，他的學(xué)生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的學(xué)科，就有可能成為樂園；他的學(xué)生才會(huì)開墾自己的心靈，建造精神家園。人生中能遇上胸襟遼闊的老師，學(xué)生自然大氣，自然內(nèi)心充滿陽光，自然能頂天立地。堅(jiān)持自己的追求，尊重別人的選擇。請(qǐng)相信，不是所有的水都要流向一條河，也不是所有的河都流向大海。有的人喜歡遠(yuǎn)足，有的人精于茶道，有的人著迷地讀書，有的人徜徉在理性思考的樂園……不管什么，請(qǐng)尊重他們，因?yàn)槟墙袩釔?，那叫追求。，只有熱愛，才能把工作做得出色，才能有一個(gè)精彩的人生。播下一粒善良的種子。你是教師，你今天種下什么種子，明天就會(huì)開什么樣的花，結(jié)什么樣的果實(shí)。你今天所做得一切，要在十幾年，甚至幾十年之后才能體現(xiàn)出價(jià)值。教育的特征是慢，像種莊稼，只不過農(nóng)業(yè)周期一般以年為度，而人的成長(zhǎng)和發(fā)展，可能更像林木的生長(zhǎng)，需要更長(zhǎng)久的年代。而人的成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn)，學(xué)校應(yīng)該是培育愛的場(chǎng)所，教師應(yīng)該是愛的傳播者。

總之，通向?qū)W生心靈之路的并不都是肥沃的田野。在這片土地上要獲得豐收，需要辛勤耕耘，加強(qiáng)田間管理，更需要溫暖的陽光、濕潤(rùn)的雨露。只有教師的愛化為陽光、化作雨露，才能滋潤(rùn)出一批批破土而出的幼苗。只要我們從熱愛學(xué)生的真誠(chéng)愿望出發(fā)，動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲，一定能夠把班集體建設(shè)成為師生共同的精神家園。

第二篇：春雨滋潤(rùn)萬物的作文

春雨滋潤(rùn)萬物的作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的春雨滋潤(rùn)萬物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滴答，滴答……一場(chǎng)久違的春雨帶著歡快的跳躍聲拉開帷幕。

到處都是它們的游樂場(chǎng)，到處都是它們的天地。一些頑皮地在房檐上跳幾下，玩夠了，才肯罷休；一些凈顧著“執(zhí)行公務(wù)”，直奔入大地，滋潤(rùn)草木；一些柔弱的，在樹葉上搭個(gè)便車，一順兒，落了下去。

春雨，令人身心愉悅。細(xì)細(xì)的雨絲，構(gòu)成了飄逸的美，朦朧的美。大街小巷的人們，面帶微笑，置身于仙境之中。城市，被這場(chǎng)春雨，裝飾得更美了。

嬌嫩的一簇簇櫻花，被雨水打落了花瓣，飄落于地上，和著雨水，仿佛是嵌入地面的花毯，美麗動(dòng)人，冷凍了幾個(gè)月的泥土也化了，冒出了一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片的草芽，快活的在春風(fēng)中抖動(dòng)；樹的枝干上，一顆顆新芽鉆了出來，接受春雨的滋潤(rùn)……

置身于傘下，漫步于街上，聆聽與蹦跳在傘上的春雨，感到無比的舒暢。多想扔掉雨傘，在雨中快快活活地跑、跳，做一回真正的自我。

滴答，滴答……那場(chǎng)久違的春雨在人們的希望中結(jié)束。

雨后的'空氣格外的清新，深吸一口氣，仿佛能感受到自然的氣息。百靈鳥在樹叢間婉轉(zhuǎn)高歌，為春雨而贊頌著，贊頌著……新冒出的綠色的草芽努力汲取雨中的養(yǎng)分，渴望茁壯成長(zhǎng)。湖面上，仍泛著漣漪，一圈……一圈……雨中的城市，仿佛一個(gè)玻璃窗，朦朧的霧氣，鋪滿了整面窗戶。雨停了，窗戶也干凈了，變得清澈干爽。我想，這便是春天的魔力吧。

春天如約而至，春雨也緊隨而來，為我們，帶來了幾抹春色。

我們的身邊，是春天獨(dú)有的景色。漫步在雨后的林間小道中，聞著樹木接受春雨滋潤(rùn)后散發(fā)出來的幽香。路旁的新芽一大片一大片，努力成長(zhǎng)，似乎有一種要把整個(gè)世界鋪滿的決心。百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅，花兒毫不嬌羞地將它的花瓣，淋漓綻放。春，來了。

在這萬物生長(zhǎng)的時(shí)刻，我們也不能落后。像小草汲取著春雨的養(yǎng)分，我們汲取著學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。撥開困難，露出希望。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，捧起清澈甘醇的春雨，滋潤(rùn)我們的心田……

滴答，滴答……被遺留在房檐的雨水落下，一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的春雨。

一場(chǎng)滋潤(rùn)人心的春雨。

我今天上午的時(shí)候，坐在書桌前靜靜地寫著語文作業(yè)，那明媚的太陽光斜斜地灑在我的書本上，房間里亮堂堂的，讓人的心情特別好。

當(dāng)我寫的正有感覺的時(shí)候，我的眼前慢慢地黑起來了，那些作業(yè)本上的字跡也模糊不清了。咦？怎么這么快就天黑了？還沒等我弄清時(shí)怎么回事，天空就迫不及待的給了我一點(diǎn)閃亮的提示：一道耀眼的亮光直逼我的眼睛。我被嚇蒙了，竟不知道那是閃電了，我趕緊跑到窗邊向外張望。只見天上的云朵你追我趕卻又根本沒地方離開，只能一邊互相碰撞一邊發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”猖狂的大笑，那是勝利者得意的笑聲，那也是失敗者痛苦的呻吟，他們就以這樣的方式告訴人們要下雷陣雨了。

現(xiàn)在的天越來越黑，幾乎和晚上六七點(diǎn)鐘時(shí)候的亮度差不多。一會(huì)兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點(diǎn)從天直逼而下，晶亮晶亮的，就像雨姑娘在撒播珍珠種子。眨眼間，干燥的花園里，塵土飛揚(yáng)的道路上都得到了雨姑娘的恩賜。那些干渴的小草見到這久違的雨水趕緊挺起胸膛，張開大嘴盡情的享用，嘴里還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲：“下吧下吧，我要發(fā)芽，下吧下吧我要長(zhǎng)大！”

雨點(diǎn)打在我家后陽臺(tái)的玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調(diào)皮的雨珠從沒有關(guān)嚴(yán)的窗邊跳進(jìn)來，準(zhǔn)備將我家后陽臺(tái)變成大魚缸呢。雷聲依然在響，但是已沒有了剛才的聲勢(shì)。這真是一曲優(yōu)美的的雷雨交響曲啊，悅耳動(dòng)聽！

“雷公先唱歌，有雨也不多”，果然，不一會(huì)兒，天空又慢慢亮開了，雨也慢慢停了。我望望外面，一棵棵小松樹上的塵埃被雨水洗刷得干干凈凈，樹葉油亮油亮的，他們的腰似乎挺得更直了，心滿意足得站立在哪兒，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)的小戰(zhàn)士。他們生機(jī)勃勃，看著他們就讓我想到了生命和希望，令人心曠神怡。

我喜歡雨，尤其是這早春的雨，我特別喜歡，她滋潤(rùn)著萬物。

第三篇：冰雪融化手抄報(bào)

在我的家鄉(xiāng)，有著與眾不同的地方，也是讓南方的小朋友十分羨慕的——那就是家鄉(xiāng)的冰雪。以下是小編整理的冰雪主題手抄報(bào)，一起看看這些漂亮的手抄報(bào)吧。

冰雪主題手抄報(bào)

1冰雪主題手抄報(bào)

2冰雪主題手抄報(bào)

3冰雪主題手抄報(bào)

4冰雪主題手抄報(bào)

5冰雪世界游記

冰雪世界到處是白茫茫的雪，晶瑩剔透的冰，亮亮晶晶，異常美麗。

走進(jìn)大門，路旁就是兩排冰雕的高桿路燈，閃閃發(fā)光，干凈如洗。接下來是十二生肖，抱著大葫蘆的老鼠、力大無比的牛、至高無上的老虎、天真純潔的兔子、上天 入地的龍、巨毒無比的蛇、還有……哇！前面還有許多歷史人物，老子、莊子、荀子、墨子、李白、杜甫……“嘻，一大堆知識(shí)的冰塊！”我幽默地說。

最好玩得是冰滑梯，站在冰滑梯的上端向下看，這個(gè)滑梯又高又長(zhǎng)又陡，滑道有一百多米長(zhǎng)，呈孤形向下伸去，我不由露出膽戰(zhàn)心驚的神色，但看到其他人玩得有聲 有色，又躍躍欲試。這時(shí)我看到另一個(gè)滑道上有兩個(gè)人一起向下滑，我和一起玩的婷婷姐姐決定兩個(gè)人一起下滑，這樣可以給對(duì)方壯膽。我們兩人坐上膠墊子，工作 人員讓我們拽緊膠墊子上的鐵環(huán)，然后將我們用力往下推，“走嘍！”我們一下子沖出去，這時(shí)我的感覺是向下飛去，狂風(fēng)在耳邊呼嘯，一旁的東西變得模糊不 清，最多只能聽見風(fēng)聲。忽然間，我們慢慢地停止“飛翔”，一看，原來我們已滑到冰道的盡頭。此時(shí)有完全不同的感覺，不是怕，而是爽！

我們玩一次又一次。“大寶！回家！”第十次時(shí)媽媽喊到。“哦！”我失望地說。

冰雪世界里真得很好玩，希望你們?nèi)ネ嬉煌妫?/p>

冰雪王后的故事

清晨，一股寒風(fēng)透過窗戶向我襲來，我隔著玻璃向外看去，漫天飛舞著雪花，美麗極，我瞬間被震撼到！

雪花漫天飛舞，仿佛是冰雪王后大打出手，施展魔法，讓重慶一夜之間，變成冰雪世界。

小區(qū)的竹亭上積滿雪，大約有五厘米厚。停車場(chǎng)的車頂上積滿雪，已經(jīng)可以堆雪人。所有的樹木都披上白色的大衣，原本綠色的海洋，現(xiàn)在變成白色的冰雪世界。

調(diào)皮的白雪懶懶的躺在樹枝上，樹枝害羞的低下頭。雖然小樹枝被白雪壓彎腰，可它依然迎風(fēng)擺舞，仿佛露出歡樂的笑臉，還有芭蕉樹的大樹葉上，也壓著厚厚的白色“棉被”，凋落在地上的花瓣，像裝滿白色冰淇淋的碗，惹人嘴饞。一切看起來，像畫出來的仙境一般。

小區(qū)里玩雪的人們冷得瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心應(yīng)該都因?yàn)榘籽┑牡絹矶械脚陌?？一片小雪花飄到我的指甲上，我發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)角，分外的晶瑩剔透，可惜好景不長(zhǎng)，雪花在我的指甲上迅速融化，變成晶瑩的露珠。

雪快融化，我站在芭蕉樹下玩。突然，我被芭蕉樹葉上滑落的雪砸到：“好冰！好冷！”我大聲嚷道。

多么有趣，多么美麗的白雪。冰雪王后轉(zhuǎn)一圈，給20xx的來到增添瑞雪兆豐年的別樣景致，多幾抹童話的色彩，我相信2016一定會(huì)更加美好！

第四篇：學(xué)生日記 愛心融化冰雪

2012.11.4

星期日

天氣：大雪

愛心融化冰雪

昨天傍晚下起了雪，雪越下越大，風(fēng)也越刮越緊。漸漸地，天地間一片白色。黑夜悄悄的來臨了，夜色中，寒風(fēng)跳起了瘋狂的舞蹈，在天地間撕扯著。如果現(xiàn)在你出去，我敢保證不出幾秒，你一定會(huì)全身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，而且還會(huì)凍冰??

雪瘋了似的下了兩天，終于不下了，但是涼颼颼的寒風(fēng)呼呼的刮著，一棵棵樹木，受不住暴雪與寒風(fēng)的襲擊，像打了敗仗似的，一個(gè)個(gè)殘肢斷臂的黙立在暴雪中；雪后的房屋，像披上了潔白素凈的厚厚的棉被；寬寬的馬路像一條巨大的銀蛇，升向遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處的山好像穿上了厚厚的棉衣，把自己的身子藏了起來。

天亮了，雪停了。雪厚得比我都高，你應(yīng)該能夠想象這雪有多大。我出去的時(shí)候穿了一套三重保暖，還加了一件厚厚的毛衣，腳上穿了一雙很厚的棉鞋。即便這樣，剛一出門，又把我凍得跑了回來。在這時(shí)，我爸回來了，說：“今年的雪真大，雪都有一米多深，在路上走的時(shí)候，突然有一棵樹折了?！甭犃税职值脑挘野胩鞗]敢動(dòng)，但最終耐不住外面的誘惑，我又跑出來了，不過我繞路走，有的地方我還是爬過來的??，經(jīng)過艱難的行走，我終于走出來了，我想應(yīng)該沒有人來鏟雪吧！天氣實(shí)在是太冷了，雪又這么厚，并且現(xiàn)在依然是狂風(fēng)肆虐，寒氣逼人，可以說是滴水成冰，可謂是天寒地凍，我再也顯不出還可以用什么詞語來形容現(xiàn)在的天氣了，總之實(shí)在是太冷了。

這時(shí)，我聽到了一聲清脆的話語：“大家加把勁！我們?yōu)榇蠹溢P出一條路??！”循著聲音我看到了好幾十人，有的那鐵鍬，有的用推雪鏟，大家鏟的鏟，推的推，掃的掃。我想這么冷的天，我穿了這么多也被凍了回來，他們也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，可半個(gè)小時(shí)過去了，他們依然干得熱火朝天，有的人甚至脫掉了外罩，只穿一件襯衣。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，道路上厚厚的積雪消失了，他們沒有一個(gè)人回去，也沒有人喊累說不干了。他們一定在想：我們一定要早一點(diǎn)把雪鏟凈，讓道路暢通無阻，這樣大人可以上班了，孩子們就能上學(xué)了。

我知道，大家的熱情“融化”了這場(chǎng)大雪，天也漸漸的暖了。

第五篇：描寫冰雪融化的美文

即使冬天有著寒冷的冰雪，但我相信在溫暖的春天里沒有融化不了的冰。下面是關(guān)于描寫冰雪融化的美文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

雪融化后不是水

課上，老師問：“雪融化后將出現(xiàn)什么?”甲同學(xué)在黑板上寫“水”，老師判對(duì)，乙同學(xué)寫下“春”，老師送給他一個(gè)大大的“X”。

這個(gè)故事向人們提出這樣一個(gè)問題：在改革的年代，應(yīng)該怎樣進(jìn)行思維。雪融化之后出現(xiàn)水，這是人人皆知的老答案，許多人都和甲同學(xué)一樣習(xí)慣于這樣回答，這一回答雖然正確，但太一般化，毫無新意可言。而乙同學(xué)的回答，卻令人耳目一新，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅早春的美麗圖畫：水消雪融，大地解凍，小草破土而出，迎春悄悄地綻開了花朵，小鳥在枝頭歡快地歌唱

……為什么乙同學(xué)的答案能使人眼前浮現(xiàn)出充滿生機(jī)的春景呢?因?yàn)橐彝瑢W(xué)是不屑于咀嚼陳舊的老調(diào)的，他把思維向更廣闊的層次拓展，終于尋覓到完全嶄新的意境。所以，要搞改革，就應(yīng)當(dāng)有刻意求新的創(chuàng)造性思維方式，就要敢于“異想天開”!

如果人們像甲同學(xué)和那位老師一樣，因循守舊，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，人類就不會(huì)進(jìn)步。如果沒有一代代敢于刻意求新的發(fā)明家、改革家，人類可能還處在茹毛飲血的原始社會(huì)。

英國(guó)詩(shī)人布萊克說過：“打破常規(guī)的道路，通向智慧之宮?！币粋€(gè)人若要有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，就要打破常規(guī)的道路，敢于求新求異，探索真諦。美國(guó)萊特兄弟如果沒有凌空翱翔的異想，就造不出世界上第一架能真正飛行的飛機(jī)。意大利馬可尼如果沒有遠(yuǎn)距離傳真的異想，就不可能發(fā)明現(xiàn)代化的無線電報(bào)。秦國(guó)改革家商鞅如果沒有變法的異想，秦國(guó)就不可能迅速成為七個(gè)諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，進(jìn)而消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)。所以說，正是這種標(biāo)新立異才推動(dòng)了人類的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。

目前，我國(guó)正深入進(jìn)行體制改革。改革，是破舊創(chuàng)新、無現(xiàn)成的道路可走.無定型的模式可依，靠的是勇于創(chuàng)新。設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，倡導(dǎo)一國(guó)兩制，搞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì).這些行之有效的大政方針，都是國(guó)外所沒有的。這樣的發(fā)明和創(chuàng)造，只有既能實(shí)事求是，又能打破常規(guī)，有創(chuàng)新思想的人才想得出來。這樣的大政方針，于國(guó)有利，人民歡迎。而解放初，我國(guó)按照蘇聯(lián)的模式來治國(guó).依樣畫葫蘆，照搬照抄，由于國(guó)情不同，而吃了大虧。這說明，創(chuàng)造性的思維多么重要!同時(shí)也說明，標(biāo)新立異并不是一帆風(fēng)順的!其道路坎坷曲折!我們不能受到一點(diǎn)挫折便悲觀失望，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。改革的大潮正洶涌澎湃，每一個(gè)人都面臨著改變陳舊的思維方式，更新觀念的嚴(yán)峻考驗(yàn)。讓我們勇于創(chuàng)新，多一點(diǎn)“雪融化后是春天”的“異想天開”，少一點(diǎn)“雪融化后是水”的舊框框，為四化建設(shè)多貢獻(xiàn)一份力量!

消融的冰雪是暖的友情是每個(gè)人都應(yīng)有的東西，而且相當(dāng)?shù)恼滟F，在朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生分歧，讓友情結(jié)冰，但我現(xiàn)在知道，友情上消融的冰雪是暖的。

去年，我在總結(jié)中提到他的可能有的問題，卻因此讓他對(duì)我產(chǎn)生埋怨。一個(gè)剛剛還在談笑的朋友，下一刻在老師面前點(diǎn)出自己?jiǎn)栴}，并因此讓自己受到嚴(yán)厲批評(píng)的感受，換做誰都有些無法接受。之后，我和他從無話不談變得互相形同陌生人，從互相提醒變成互相針對(duì)。在那次夕會(huì)上，我與他的對(duì)質(zhì)更是讓他感到了難堪，現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)找老師調(diào)和，可能會(huì)解決的更好。不過，我和他的友情還是如預(yù)料一般的凍結(jié)了。

那段時(shí)間，我和另一個(gè)朋友也發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，友情也出現(xiàn)了一些裂縫，并因一件小事也凍結(jié)了，沒有知心朋友可以談心說笑，共同玩樂的寂寞誰都知道，而我也沒有主動(dòng)去解決問題，便使那友情上的冰越結(jié)越硬。多少次一個(gè)人走在路上，想象著身邊有著幾個(gè)同學(xué)一同上學(xué)、回家，我心中的懊悔也是讓我大感揪心，那段時(shí)間，我變了，變得很少與人交流，對(duì)同學(xué)沒有耐心，甚至還有一次在課間操時(shí)和同學(xué)打了起來。我甚至覺得自己有些可憐，連一個(gè)知心的朋友都不再擁有。

算到現(xiàn)在，我身邊有杜憲、賀榮牧秋、邵傳釗等朋友，但都沒有我心中深處的那份感情重，每當(dāng)別人問到我有哪些好朋友時(shí)，我第一個(gè)想到的人，便是那個(gè)我心中印象模糊的他，只是，我無法說出口，因?yàn)槲疫B與他四目相接的勇氣都不擁有，總是刻意避開他的目光，和他繞道走，生怕出現(xiàn)尷尬的情景。

這個(gè)星期，他是值周班長(zhǎng)，他與上次值周時(shí)風(fēng)格的大變，更加科學(xué)、公平、快速的管理讓我在詫異的同時(shí)，內(nèi)心對(duì)他當(dāng)選值周班長(zhǎng)的不肯定變得支持。夕會(huì)跑步回來時(shí)，我很熱，便把校服衣服脫掉了，他看到后，不是扣分批評(píng)，而是悉心的詢問我為什么脫校服，并提醒我第一節(jié)早自習(xí)前穿上，最令我不敢相信的是，他還提醒我在下午熱時(shí)少穿點(diǎn)厚衣服。在一次早讀時(shí)，他想出將紀(jì)律監(jiān)督員記錄3次的人寫在黑板上的管理方法時(shí)，誠(chéng)懇的詢問了我，我在吃驚之余也對(duì)他的方法進(jìn)行了贊同。下課時(shí)間，他在檢查完作業(yè)后從我身邊走過，竟然破天荒的給我講了個(gè)小笑話，我在他這一次次的關(guān)心提醒與主動(dòng)交流中，逐漸理會(huì)了他的意思。直到昨天晚上的吃飯時(shí)間時(shí)，徐霄霄提議我和他和好，我內(nèi)心的大石頭終于被我搬了起來，當(dāng)我和他一樣不好意思的眼神相對(duì)時(shí)，我便知道，一塊大石頭被我扔出了心田。

那友情上的冰，也在不知不覺中融化了，我摸了摸那消融的冰雪，感到的，卻是一片片的溫暖，原來，消融的冰雪是暖的。

雪融化了

一切的故事就在那個(gè)冬日萌芽了，素原來也是十分喜歡學(xué)習(xí)，在小學(xué)一直都是老師的左膀右臂，可到了初中之后，因?yàn)橛形彘T主課，她的成績(jī)一直滑落到五十名之后，她的性格也隨成績(jī)一并滑落了。第二個(gè)學(xué)期一開始，新來的班主任單老師說：“同學(xué)們，我不會(huì)已成績(jī)來評(píng)論你們的。”單老師的話語又讓素心里萌發(fā)了希望。這個(gè)希望正在成長(zhǎng)著，素希望自己在初中也能成為老師的得力干將。

期中考試之后，素被安排去打掃包干區(qū)，寒風(fēng)襲來，她不覺地顫抖了一下。她腦中還回放著這樣一個(gè)畫面，老師說：“什么樣的成績(jī)什么樣的工作，這樣可以激勵(lì)每一位同學(xué)有十足的上進(jìn)心?！彼亻_始還覺得老師說得有理，可在她進(jìn)步了將近十名之后，工作依舊沒什么變動(dòng)。她鼓足勇氣去問老師，誰料單老師卻說：“才這么幾名，還沒進(jìn)前二十呢？你呀！做這種工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。

一次，素因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講，還用另外一種方法解決了一道連“重點(diǎn)培育”的苗子都做不出來的題目。當(dāng)她自豪地說出方法來的時(shí)候，她滿以為老師會(huì)表揚(yáng)她幾句，單老師卻頭也不回地說：“像你這樣的差生能管好自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，還做什么題目呀！”她從老師的話中讀懂了不屑一顧，她又從同學(xué)眼中看到了譏笑和嘲諷。她的心在那一刻全部都凝結(jié)起來，成了一顆冰雕的心。

在一次看書過程中，單老師看到了一句“學(xué)生需要你尊重，理解與溝通”！她發(fā)現(xiàn)自己極大程度地傷害了素。于是，單老師開了一個(gè)班隊(duì)，在課上，她向素說了一句：“對(duì)不起”！這句話竟然從老師口中出來，這是素做夢(mèng)也沒有想到的。她的眼里流出了一種叫“淚”的物質(zhì)，這不僅是冰融化時(shí)的水，也是素從心里流出來的辛酸與感激。

素的冰心化了，在單老師道歉的時(shí)候徹徹底底的化成了咸咸的淚。素變得更加活潑了，下課也不時(shí)能聽到她銀鈴般的笑聲。

故事的結(jié)局似乎不那么出人意料，但對(duì)素的人生確是一次重大的轉(zhuǎn)折，“學(xué)生需要你尊重，理解與溝通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。