第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期高一(9)班班主任工作計劃

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計劃

班主任：李德慶

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的?，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的！

本學(xué)期我擔(dān)任高一（9）班班主任，高一年級是高中階段的起始年級，各項工作都很重要，結(jié)合班級的實際情況，特制定以下工作計劃：

1.堅持不懈地抓好常規(guī)工作

高一學(xué)生剛剛從初中升入高中，各項常規(guī)都不能放松。要求學(xué)生每天早晨6:30到班，不能遲到；認(rèn)真上好每節(jié)課；有事必須由家長向班主任請假；注意儀表，男生不留長發(fā)，女生不化妝，都不佩帶飾品；自習(xí)課遵守紀(jì)律等等。

2.建立健全的班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如副班長負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄班級交作業(yè)情況、勞動委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生指導(dǎo)督促等。針對本班班干部的情況，我將從以下幾方面入手①幫助班干部樹立威信；②經(jīng)常召開班委會，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；③嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；④培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍。

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

③關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

④成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

4.同家長密切聯(lián)系，認(rèn)真召開家長會，及時掌握學(xué)生的第一手資料，了解學(xué)生家長及家庭情況。

不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和有效的教育。我們知道，家庭影響對教育至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。

5.創(chuàng)建良好的班級文化氛圍

一個班級的學(xué)生想提高學(xué)習(xí)成級，班級的良好學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。為了更好地創(chuàng)建班級的文化氛圍，要出好每期黑板報，并在黑板報上設(shè)立表揚(yáng)欄，表揚(yáng)成績優(yōu)秀的學(xué)生；把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如自己制作的報紙等貼上墻等等。

6.積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，應(yīng)尊重他們的地位，尊重他們的意見，凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，同時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

班級的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生心理，工作一定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一九班創(chuàng)造新的佳績。我會努力的！

2011年9月2日

第二篇：高一第一學(xué)期班班主任總結(jié)

2010——2011學(xué)第一學(xué)期高一（6）班

班主任工作總結(jié)

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。溫敏老師請假期間，由我代理6班的班主任事務(wù)，學(xué)生們一如往常，循規(guī)蹈矩，這都得益于溫敏老師的有效管理。下面我代表溫敏老師總結(jié)一下本學(xué)期的具體工作：

一.開學(xué)三件事

在新生入校的第一天，我安排了三個活動：

1.學(xué)生自我介紹。給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己的姓名、愛好、畢業(yè)學(xué)校。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生勇于展現(xiàn)自己，也讓每一位同學(xué)都能夠盡快熟絡(luò)。

2.挑選班干部。由于學(xué)生之間還不夠了解，在挑選班干部方面，我采取先集中后民主的方式。由我任命班長和團(tuán)支書，一周以后，由班長和團(tuán)支書推薦其他職位的合適人選。來自學(xué)生內(nèi)部的反饋信息更能準(zhǔn)確反映一個人的生活作風(fēng)和處事能力。

3.寫日記：我要求學(xué)生每周寫一篇日記，這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。

二．創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人目的：正直，善良，智慧，健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要。有句話說，有德有才的人是優(yōu)質(zhì)品，有德無才的人是半成品，無德無才的人是廢品，有才無德的人是危險品。對社會有用的人必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我們要培養(yǎng)對社會有用的人，至少是無害的人。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀、午聽和晚修的紀(jì)律。早讀：強(qiáng)調(diào)聲音要響亮，坐姿要端正。先激勵某些大聲的同學(xué)放聲朗讀，慢慢帶動其他同學(xué)熱烈起來；午聽：杜絕拖拖拉拉和開小差，保證午聽效率；晚修：實行累積記名制度，影響晚自習(xí)紀(jì)律者，名字將記錄在黑板和紀(jì)律登記本上，一周統(tǒng)計一次，及時作出懲罰。早讀、午聽和晚修的出勤情況由紀(jì)律委員統(tǒng)計，紀(jì)律由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)。

2.力爭在學(xué)校的各類常規(guī)活動和大型活動中表現(xiàn)突出。升旗時，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、直；做早操時，要求同學(xué)們快速站好隊，要求動作整齊規(guī)范；學(xué)校組織的大型活動時，我在同學(xué)們心里樹立一個信念：我要為集體爭光。我們在黑板報評比、校運(yùn)會、團(tuán)日活動、藝術(shù)節(jié)等活動中都表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)一心。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，也遵守了紀(jì)律；要求學(xué)生要放得開，收得住，高效上好每一節(jié)課。

特色之三：注重綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉

為了培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力，培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私、不包庇、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干的威信，教他們做而不代替他們做?，F(xiàn)在在衛(wèi)生方面、在紀(jì)律方面、在宿舍方面學(xué)生干部的自我管理能力都比較突出，形成一股中心力量。（尤其是

衛(wèi)生工作，受到校區(qū)表揚(yáng)。）

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會、中秋晚會、學(xué)習(xí)競賽、小組競賽、辯論賽等，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我課后走近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，逐步建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，對于后進(jìn)生，堅持不打擊、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。

三.不足之處

盡管本學(xué)期的工作取得了一定的成績，但不可否認(rèn)，我班需要改進(jìn)的地方還很多。比如上課氛圍不夠活躍，課后提問者為數(shù)不多，學(xué)習(xí)態(tài)度略顯被動；懲罰措施力度不強(qiáng)、落實不到位，部分學(xué)生屢教不改，一而再地遲到；宿舍監(jiān)管機(jī)制薄弱，混合宿舍管理存在一定漏洞。在今后的班主任工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生多一份理解與包容，少一份責(zé)備與批評，以激勵型方法打造新型的班級文化，使班級更有凝聚力。

第三篇：2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一班班主任工作計劃

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期扶風(fēng)高中 高一（1）班班主任工作計劃

2017 09 03

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期扶風(fēng)高中

高一（1）班班主任工作計劃

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一（1）班班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。

二、班級奮斗目標(biāo)

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

三、主要工作內(nèi)容

1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。

通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機(jī)會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級” “我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

3、培養(yǎng)班干部隊伍。

通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。

4、完善制度、形成規(guī)矩。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。

6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

7、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強(qiáng)家校交流，促成合力。

本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；?。同時根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會工作。

總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。

2017 09 03

第四篇：2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃

2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、班級學(xué)期工作整體目標(biāo)：本學(xué)期班級德育工作以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)和高一年級段的具體要求，結(jié)合本班實際，特制定如下班級工作整體目標(biāo)：

1、行為習(xí)慣上：力求學(xué)生嚴(yán)格遵守《臨川二中高中學(xué)生手冊》中的各項規(guī)定，2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃。

2、思想上：狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)班級文明規(guī)定，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)班級凝聚力和競爭力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時，重視學(xué)生的心理變化，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生正常發(fā)展，從而走好人生中關(guān)鍵的一年，順利度過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，爭取取得理想的成績。

二、主要方法和措施：

1、組織學(xué)生參與班規(guī)的制定，使學(xué)生知“規(guī)”守“規(guī)”，這是習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。

2、有針對性的通過個別談心、交流，使個別學(xué)生意識到良好習(xí)慣的重要性。

3、開學(xué)初積極與家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，了解其子女以往的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以便進(jìn)行針對性的教育。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，建立班級管理體系，并定期有針對性地召開班干部、科代表、組長等會議，即使了解情況，采取應(yīng)對措施，把一些不良因子消滅在萌芽狀態(tài)，班主任工作計劃《2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃》。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和自信心，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好任課教師間的關(guān)系，抓好各門功課的平衡發(fā)展，力求班級有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7、加強(qiáng)德育理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的管理經(jīng)驗，閱讀班主任書籍。

8、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和尖子生的培養(yǎng)。附：行事歷周次 日期 主要內(nèi)容 1 8．27----9.2 注冊、報到 2 9.3----9.9 始業(yè)教育、開學(xué)典禮、班容班貌布置 3 9.10----9.16 確定班干部、班干部會議、班規(guī)制定 4 9.17----9.23 行為習(xí)慣教育（習(xí)慣成性格，性格決定命運(yùn)）5 9.24----9.30 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 6 10.1----10.7 國慶放假 7 10.8----10.14 運(yùn)動員的挑選與訓(xùn)練 8 10.15----10.21 月考考風(fēng)考紀(jì)教育、校運(yùn)會 9 10.22----10.28 月考考后反思、運(yùn)動員會總結(jié)、表彰、班干部會議 10 10.29----11.4 觀看專家講座：《抗遺忘英語單詞速記法》 11 11.5----11.11 班際籃球賽 12 11.12----11.18 考風(fēng)考紀(jì)教育，期中考試 13 11.19----11.25 考后分析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、家長會籌備 14 11.26----12.2 組織學(xué)生秋游 15 12.3----12.9 半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作布置 16 12.10----12.16 主題班會（內(nèi)容待定）17 12.17----12.23 機(jī)動時間 18 12.24----12.30 感恩教育（觀看2008感動中國）19 12.31----1.6 期末考試總動員 20 1.7----1.13 評先評優(yōu) 21 1.14----1.20 期末考試考風(fēng)教育 22 1.21----1.27 期末考試、寒假工作布置 2009-9-8

第五篇：2009-2010第一學(xué)期高一(8)班班主任工作計劃

2009-2010第一學(xué)期高一（8）班班主任工作計劃

班主任：黃航升

一、班級介紹

高一（8）班是由28個男生和26個女生組成的一個協(xié)調(diào)的集體，大部分學(xué)生來自東莞各個城鎮(zhèn)，也有來自本省外市的學(xué)生。學(xué)生的入學(xué)成績普遍比較優(yōu)秀，大部分是正取生和第一批擇校生，班級第一名處在年級第三的位置，也有個別學(xué)生成績相對落后，但各個分?jǐn)?shù)階段比較平均，有利于學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心，使成績較好的同學(xué)帶動相對成績相對落后的同學(xué)，讓整個班級漸漸提升，這是一個富有潛力的班。經(jīng)過軍訓(xùn)一周時間的磨合，班上同學(xué)漸漸互相認(rèn)識，初步形成了一個團(tuán)結(jié)向上的集體，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。全班同學(xué)基本上都做到了遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢融入了新的學(xué)校和新的班級。新學(xué)期，最重要目標(biāo)就是采取各種方式讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。

二、班級管理的計劃和目標(biāo)

1、讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

進(jìn)入高中，無論是學(xué)校的學(xué)習(xí)還是生活，很多同學(xué)都會感到不適應(yīng)。由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動力。在這學(xué)期初，班級工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。

2.民主建立班委、團(tuán)支部，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在軍訓(xùn)過后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一（8）班成立了第一屆班委，目前，各個班干部工作比較積極，為班級營造了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)較主動，同學(xué)之間的關(guān)系也很和諧。在國慶后，班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆班委，對于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實到個人。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。

本學(xué)期，班級將利用每周的主題班會課促進(jìn)學(xué)生之間的交流，在學(xué)校的體育節(jié)中，也可以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神，通過這些活動，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級的凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。

4.制定班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，只有合理的班規(guī)制度才能形成一個良好的班集體。在開學(xué)第二周將由全班同學(xué)共同來制定班規(guī)，讓全班同學(xué)都能遵守規(guī)矩以享受最大的自由全力。對好的方面進(jìn)行合理的嘉獎，對于違規(guī)違紀(jì)的進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

4．注重后進(jìn)生的培養(yǎng)，制定幫扶計劃。

隨著學(xué)習(xí)的深入，有些同學(xué)可能跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這個時候他們特別有人來扶他們一把。在本學(xué)期，我將會關(guān)注這部分學(xué)生，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫扶這些后進(jìn)生，及時鼓勵這些學(xué)生，多跟他們談心，讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)習(xí)持有自信，以此提高他們的學(xué)習(xí)成績。

5.加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化，對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時進(jìn)行個別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)，如果談心沒有效果的話，將會及時聯(lián)系學(xué)校心理醫(yī)生，保證每個學(xué)生的身心健康。

6.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。

家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退，而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對孩子更好的培養(yǎng)。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。

三、本學(xué)期具體工作計劃。

第一周：成立第一屆班委

第二周：開展“學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上講話”的主題班會

第三、四周：了解班級課堂及自習(xí)晚修學(xué)習(xí)狀況，抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第五、六周：讓學(xué)生調(diào)配好國慶中秋放假期間的學(xué)習(xí)時間。

第七－九周：注意學(xué)生的心理狀況，及時對有需要的學(xué)生進(jìn)行談心。第十周：期中考

第十一周：期中考總結(jié)，表揚(yáng)成績優(yōu)良者，鼓勵后進(jìn)者；校運(yùn)動會

第十二周：讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第十三－十六周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對后進(jìn)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

第十七周：學(xué)校藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備

第十八－二十周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)

第二十一－二十二周：復(fù)習(xí)與考試。

2009年9月4日星期五