第一篇：學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)生暑假期間，第四管理區(qū)關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校做好學(xué)生假期教育，本著讓學(xué)生在假期里參與社會(huì)，了解社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，第四管理區(qū)根據(jù)初中部學(xué)生暑假活動(dòng)安排方案，制定學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃，讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

1、組織學(xué)生參加志愿服務(wù)，開展敬老愛幼活動(dòng)。關(guān)工小組組織學(xué)生到管理區(qū)孤寡老人和老一輩墾荒者家中進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人聊天等，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的服務(wù)精神。

2、組織學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》和《五星紅旗》紅色歌曲。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今的重大決策、部署和事件。

4、組織學(xué)生參加管理區(qū)組織的慶祝建黨九十周年文體活動(dòng)。

5、開展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)，組織學(xué)生集體到管理區(qū)北大荒職工書屋閱讀書籍，同時(shí)學(xué)生可以把喜歡的書籍借回家閱讀，并且每天為學(xué)生開放職工書屋，學(xué)生可以

隨時(shí)到職工書屋閱讀書籍。

6、組織學(xué)生到管理區(qū)高產(chǎn)攻關(guān)示范田和試驗(yàn)站試驗(yàn)田參觀學(xué)習(xí)。

7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中安全自護(hù)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)。

8、組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，跳繩比賽、學(xué)跳廣場(chǎng)舞、跑步比賽等。

通過(guò)開展一系列有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生身心得到鍛煉。

第四管理區(qū)2011年6月17日

第二篇：2017年學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃

一、感激時(shí)間，學(xué)會(huì)安排。

每天能早起早睡，認(rèn)真而有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)；堅(jiān)持鍛煉身體，時(shí)間不少于半小時(shí)；注意用眼衛(wèi)生，有節(jié)制地看電視。

二、感激書籍，學(xué)會(huì)求知。

暑假是同學(xué)們自行“充電”的黃金時(shí)期。希望同學(xué)們多讀好書，擴(kuò)大知識(shí)面，在好書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、感激生命，學(xué)會(huì)珍惜。

不玩水、火、電，外出遵守交通規(guī)則和公共秩序，不參與迷信與賭博活動(dòng)，嚴(yán)禁進(jìn)“三室一廳一吧”（營(yíng)業(yè)性的游戲機(jī)室、錄像室、卡拉ok室、歌舞廳、網(wǎng)吧），健康上網(wǎng)。

四、感激父母，學(xué)會(huì)關(guān)心。

父母的含辛茹苦，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都有切身的感受。平時(shí)學(xué)生可能會(huì)以學(xué)習(xí)忙作為無(wú)暇的借口?，F(xiàn)在，在暑假里，這一切都不成為理由。他們可以陪父母聊聊天，逛逛街；幫父母拖拖地，洗洗衣服；和父母一起去探望爺爺奶奶等。用自己的行動(dòng)讓父母感到孩子的愛心，讓他們欣慰地看到，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)懂得感恩。

五、感激社會(huì)，學(xué)會(huì)服務(wù)。

同學(xué)們要增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，健康生活，注意培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。積極參加社區(qū)的活動(dòng)，在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

系列活動(dòng)安排：

★快樂(lè)閱讀：（1—5年級(jí)）

★快樂(lè)寫字（1—4年級(jí)）

★快樂(lè)實(shí)踐：五年級(jí)等

積極參加“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)紅領(lǐng)巾尋訪共和國(guó)英模”全市小記者采訪活動(dòng)，以新中國(guó)成立以來(lái)家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的各類受到表彰的英雄模范人物為對(duì)象，通過(guò)尋訪英雄模范本人或知情人，查閱見證英雄模范的歷史資料（新聞、圖片、圖書、雜志、報(bào)刊、照片、文件等），走訪英雄模范的工作（學(xué)習(xí)、生活）地點(diǎn)，參觀英雄模范的事跡展等方式，了解他們的成長(zhǎng)歷史、先進(jìn)事跡、社會(huì)貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)、所獲榮譽(yù)等，并形成“尋訪日記”，記錄尋訪過(guò)程中的經(jīng)歷以及小記者們的體會(huì)與感受?！疚挠傻?一范,文網(wǎng)整理

★快樂(lè)技能：向親人和朋友學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)的技能（如切菜、拖地、做飯等）。開學(xué)后，以中隊(duì)為單位進(jìn)行展示。

第三篇：學(xué)生暑假計(jì)劃

學(xué)生暑假計(jì)劃

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

1.爭(zhēng)取7月10日至7月30日完成暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成3面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)下學(xué)期的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)下學(xué)期數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)下學(xué)期英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看新聞，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母倒水喝，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天多看書。給個(gè)星期少玩電腦。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！

第四篇：2010年暑假學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃

2010年學(xué)生暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“新世紀(jì)讀書工程”活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．在假期里營(yíng)造一種“書香家庭”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2．積極倡導(dǎo)“好書伴我行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3．通過(guò)開展假期讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，體現(xiàn)“親子共讀”的原則。

三、活動(dòng)落實(shí)

㈠完善“個(gè)人書櫥”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀。

㈡保證閱讀時(shí)間。每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

㈢明確閱讀要求。

學(xué)生假期選讀三至五本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì)）；制作一份讀書手抄報(bào)（8開素描紙）。

㈣開學(xué)初開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過(guò)活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

㈤建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)讀書明星，以激勵(lì)讀書的熱情。

四、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：孫麗華

組員：語(yǔ)文教師、各班班任

前郭縣哈薩爾路小學(xué)

二〇一〇年七月十日

第五篇：暑假活動(dòng)計(jì)劃

暑假活動(dòng)計(jì)劃

快樂(lè)的暑假將至，為使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，豐富暑假生活，活躍少先隊(duì)工作，進(jìn)一步推進(jìn)體驗(yàn)教育，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)學(xué)生自主安排休閑活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在假期里都能有所收獲。為使學(xué)生在家庭休閑中達(dá)到自我教育的目的,全校各班在放假前要指導(dǎo)學(xué)生合理制定假期生活時(shí)間表。

1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加各種活動(dòng)。

2、積極參加學(xué)校組織或安排的各項(xiàng)暑期活動(dòng)。

3、有選擇、有節(jié)制地觀看有益于身心健康的電視。

4、有計(jì)劃地讀書讀報(bào)、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導(dǎo)學(xué)生寫讀書體會(huì)、影片觀后感，開學(xué)后通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)的形式，展示暑期學(xué)習(xí)成果。要注重通過(guò)優(yōu)秀作品的影響力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。

二、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。暑假為學(xué)生開展實(shí)踐教育提供了充足的時(shí)間和空間，各班要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，開展社會(huì)實(shí)踐、科技、文藝興趣小組活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。結(jié)合社會(huì)生活、校園生活、家庭生活的實(shí)際，以“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題，開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展“四個(gè)一”節(jié)能活動(dòng)，即節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的好習(xí)慣，并充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，小手拉大手，積極帶動(dòng)家庭、社區(qū)廣泛參與。

3、開展“尋訪家鄉(xiāng)歷史，感受家鄉(xiāng)巨變”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，解讀、了解歷史名人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并結(jié)合9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，以繪畫、攝影、電子小報(bào)、參觀日記、調(diào)查報(bào)告等形式將參觀經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評(píng)比。

其他各班要設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，以班級(jí)或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過(guò)參觀、實(shí)地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記等，讓學(xué)生親身走訪民居名巷，追溯歷史，了解家鄉(xiāng)的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)；探尋特色文化，促進(jìn)學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色文化的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情；講家鄉(xiāng)名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范，通過(guò)查閱歷史資料、講家鄉(xiāng)名人的故事，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生親歷尋訪體驗(yàn)，了解家鄉(xiāng)歷史文化。

三、開展暑期讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

利用暑期，全校學(xué)生要積極投入讀書活動(dòng)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，提高閱讀和理解能力。四~六年級(jí)學(xué)生要以“好書伴我成長(zhǎng)的故事”為主題，圍繞個(gè)人對(duì)推薦書目中圖書閱讀的體會(huì)，書籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫出個(gè)人的讀書感悟。要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右，以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師選送。

全校各級(jí)部各班要根據(jù)以上活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，進(jìn)一步制定相應(yīng)的暑假意見。要本著就近就便、小型多樣、安全第一的原則，安排好學(xué)生的假期生活，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、充實(shí)的暑假。