第一篇：五年暑假活動計劃

暑 假 活 動 計 劃

宏偉區(qū)東喻小學

五年班

2012年7月14日

五年級暑假學習計劃

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動計劃

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。

二、認真復習，迎接開學測試考試

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內(nèi)容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活??只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單

做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

第二篇：2011暑假活動計劃

七彩夏日我成長四好少年心飛揚

——2011暑期隊員活動計劃為了使隊員真正度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，我校的暑期活動計劃圍繞“七彩夏日我成長四好少年心飛揚”系列體驗活動，引導隊員以自我管理為著眼點，學會生存、自理自律，學會服務、樂于助人，學會創(chuàng)造、追求真知?，F(xiàn)就暑假活動做如下計劃：

一、心手相連，爭做“紅領巾愛心小使者”：

當好文明小衛(wèi)士，繼續(xù)自覺的摒棄生活陋習，倡導文明新風，從自己做起，從小事做起，多做一些好事。全體隊員在假期成立“快樂小隊”、“陽光小隊”等假日小隊，可以參加“愛心幫扶”活動，用真情為社區(qū)老人們排憂解難；也可以協(xié)助社區(qū)叔叔阿姨打掃衛(wèi)生，為居民出行提供方便；還可以隨同社區(qū)工作人員到汽車站宣傳交通規(guī)則，用實際行動為社會做貢獻。

參加對象：一至五年級。

評比方式：開學后評出“暑假中的紅領巾愛心小使者”、表揚和學習“好人好事”典型事跡。

二、“學榜樣，爭四好”尋訪體驗活動

胡錦濤總書記對廣大少先隊員提出了“爭當四好少年”的殷切期望。暑假里，我們不妨找找身邊的榜樣，從他們的身上學習怎樣爭當四好少年。什么樣人可以做榜樣呢？少先隊的建議是：時代先鋒、勞動模范、優(yōu)秀黨員（團員）、身邊的好伙伴??他們都可以成為我們的榜樣。伙伴們，行動起來，在我們的身邊找一找，發(fā)動父母的力量一起找，對榜樣進行一個采訪，也可以跟著他工作一天，跟他合張影，再把你的感受寫下來。開學后，由各中隊進行“榜樣尋訪記”交流活動。

三、幸福成長，爭做“紅領巾運動小健將”：

假期里，隊員除了學好、玩好，更重要的是休息好。每位隊員都要在家里建立“健康評價表”，從作息、飲食、安全用電、勤儉節(jié)約等各方面進行自我評價，并邀請家長、社區(qū)小伙伴做“判官”。在假期中真誠能收獲快樂、幸福、健康、平安。作為小隊員，應發(fā)揚奧林匹克精神,參加體育運動,鍛煉身體。大家要設計小小健身計劃，在家長的帶領和指導下，早上起床跑步跳繩，或者到安全的場館游泳、打乒乓球、羽毛球，爭當“紅領巾運動小健將”，一起渡過一個文明健康的暑假。

四、“鏡頭里的幸福生活幸福人”拍攝記錄活動：

隊員從平常生活中尋找：哪些事情給別人帶來了幸福感？哪些人生活得特別幸福？用你的火眼晶晶去發(fā)現(xiàn)，用你手中的相機、手機拍下來，沖洗出來，寫上說明。開學后，我們將選擇優(yōu)秀的作品進行展覽，讓大家一起來感受“幸福”，分享“幸?！薄ｉ_學后，每中隊上交“幸?！闭掌?寸）

五、“童心向黨，快樂成長—我為媽媽洗衣服”活動：

隊員們在假期中開展“我為媽媽洗衣服”活動，隊員撰寫活動感想，體裁不限，開學后每中隊（2——5年級）推薦10篇征文參加校級評比及市級比賽。

六、動手動腦，爭做“紅領巾科技小能手”：

1、科技發(fā)明創(chuàng)新大賽

下個學期開學初，學校將組織第九屆“愛科學勤實踐”科技發(fā)明創(chuàng)新大賽。

比賽內(nèi)容：隊員們在假期中動手動腦制作出的小發(fā)明、科幻畫、科研小論文、信息技術應用成果，學校通過以中隊為單位的展臺展示出來。

比賽地點：操場

比賽方式：學校組織老師組成評委會對各中隊作品進行評比，分出個人獎和集體獎若干。獲獎者會獲得學校頒發(fā)的獎狀證書。學校評選出的優(yōu)秀作品會直接推薦到下學期橋東區(qū)舉辦的第八屆“挑戰(zhàn)未來”創(chuàng)新實踐活動參評。

這次科技創(chuàng)新大賽是下個學期開學后德育工作的一個重中之重，希望各中隊輔導員引起重視。

（1）、搞一項小發(fā)明：

學校共組織了八次“愛科學勤實踐”科技創(chuàng)新大賽，其中許多隊員的優(yōu)秀作品脫穎而出。它們都是同學們通過靈巧的雙手、善思的大腦制作出來的。發(fā)明創(chuàng)造并不難，只要我們有心去發(fā)現(xiàn)問題，就能動腦解決問題。在下學期開學后，學校將會舉辦第八屆“愛科學勤實踐”科技創(chuàng)新大賽，希望隊員們在暑假中能開動腦筋，細心觀察，制作出服務于生活，別人想不到的小發(fā)明。開學時，每中隊小發(fā)明小創(chuàng)作作品展示。

（2）、寫一篇科研小論文（調查）：

三到五年級的隊員每個人在參加科技實踐活動時，都要注意及時記錄，及時調查，并寫下科研小論文或科研小調查。布展時3—5年級各中隊不少于3篇小論文。

（3）、畫一幅科幻畫：

科幻畫要求的是科技含量高，大膽想象，除了畫未來的人類家園、美夢中的海底世界之外還可以構思其他新穎的作品?？傊?，這次的科幻畫要看科技含量的高低?？苹卯?。

（4）、開發(fā)一種信息技術應用成果：

上網(wǎng)對于隊員們來說已經(jīng)不是什么新鮮事了，請隊員中的電腦高手行動起來，在假期中，發(fā)揮自己的電腦才干，開發(fā)一種信息技術應用成果，如：制作網(wǎng)頁、制作動畫等等，使信息技術真正能夠學以致用。每中隊至少2份成果。

七、“學童謠，談感言”活動：

假期中，隊員們要登陸中國文明網(wǎng)“學童謠、談感言 第二屆全國優(yōu)秀童謠傳唱”活動主頁面，瀏覽優(yōu)秀童謠，認真學唱，寄語留言。發(fā)表感言時學校一欄填寫“石家莊市四中路小學”

八、紅領巾“安全、平安”記心間：

為確保隊員們的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請家長進行監(jiān)督，確保孩子假期安全。

1、電話號碼要牢記：火警 119 匪警 110 急救中心 120 及父母電話。

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩?；蛳丛?。學游泳一定要有家長陪同，外出時必須告知家長。

3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛(wèi)生，吃冷飲要節(jié)制，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出，注意交通安全。

6、不到網(wǎng)吧、游戲室、臺球室等不適合隊員活動的地方，不要參加封建迷信活動。

隊員們，暑假就要開始了，我們希望大家在學校是好隊員，在家里做好孩子，在社會當好少年，過一個豐富多彩的、充實的、有意義的暑假，讓暑假生活在隊員們的成長道路中留下美好的回憶！最后祝隊員們假期快樂，身體健康，學習進步！

四中路小學大隊部

2011.6.28

第三篇：暑假活動計劃

暑假活動計劃

快樂的暑假將至，為使全體學生過一個有意義的假期，豐富暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：

一、指導學生自主安排休閑活動,讓每個學生在假期里都能有所收獲。為使學生在家庭休閑中達到自我教育的目的,全校各班在放假前要指導學生合理制定假期生活時間表。

1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加各種活動。

2、積極參加學校組織或安排的各項暑期活動。

3、有選擇、有節(jié)制地觀看有益于身心健康的電視。

4、有計劃地讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導學生寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對學生進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。

二、開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。暑假為學生開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各班要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技、文藝興趣小組活動，進一步提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣。結合社會生活、校園生活、家庭生活的實際，以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題，開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動。

2、開展“四個一”節(jié)能活動，即節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的好習慣，并充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，小手拉大手，積極帶動家庭、社區(qū)廣泛參與。

3、開展“尋訪家鄉(xiāng)歷史，感受家鄉(xiāng)巨變”暑期社會實踐活動。通過活動，解讀、了解歷史名人，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。并結合9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”教育活動，以繪畫、攝影、電子小報、參觀日記、調查報告等形式將參觀經(jīng)歷與研究成果在學校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。

其他各班要設計多種活動形式，以班級或研究性學習小組為單位，通過參觀、實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記等，讓學生親身走訪民居名巷，追溯歷史，了解家鄉(xiāng)的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)；探尋特色文化，促進學生了解家鄉(xiāng)特色文化的歷史，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的自豪感，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情；講家鄉(xiāng)名人軼事，學大家風范，通過查閱歷史資料、講家鄉(xiāng)名人的故事，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。通過各項活動的開展，讓學生親歷尋訪體驗，了解家鄉(xiāng)歷史文化。

三、開展暑期讀書活動，引導和幫助學生樹立勤奮學習、終身學習的觀念。

利用暑期，全校學生要積極投入讀書活動，豐富知識，增長智能，提高閱讀和理解能力。四~六年級學生要以“好書伴我成長的故事”為主題，圍繞個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)800字左右，以班級為單位，由語文老師選送。

全校各級部各班要根據(jù)以上活動計劃，結合本班的實際，進一步制定相應的暑假意見。要本著就近就便、小型多樣、安全第一的原則，安排好學生的假期生活，使學生度過一個快樂、平安、充實的暑假。

第四篇：少先隊暑假活動計劃

快樂暑假，我成長

沙溪鎮(zhèn)中心小學2016暑假活動計劃

暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。為了使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期，我校少先隊大隊部特制定以下計劃：

一、活動主題： 快樂暑假我做主

二、活動時間：2016年7月9日——8月31日

三、活動內(nèi)容

1、“奧運冠軍我知道”正能量傳遞活動

在巴西奧運會一步步向我們走近之時，開展“奧運冠軍我知道”正能量傳遞活動。在假期要求學生了解奧運歷史，收集奧運故事，傳唱奧運歌曲，讓同學們增進對中國體育健兒為國拼搏、自強不息精神的認識，增進對奧林匹克理想的理解，傳遞奧林匹克精神，培育愛國主義情感和偉大民族精神。

四、五年級以手抄報或者粘貼剪報的形式記錄中國運動員參加本屆奧運會的精彩鏡頭；三年級以表格形式記錄中國運動員在奧運會上取得的獎牌；

一、二年級以圖畫的形式記錄本屆運動的精彩時刻。各中隊在開學第一周上交三份作品到大隊部。

2、“抗戰(zhàn)名人、抗戰(zhàn)歷史我了解”手抄報制作活動

結合我國抗戰(zhàn)勝利72周年，針對隊員對抗戰(zhàn)歷史了解不多的實際情況，開展“抗戰(zhàn)名人、抗戰(zhàn)歷史我了解”手抄報制作活動?；顒右笕爢T多看相關書籍，把了解到的抗戰(zhàn)名人、名戰(zhàn)役制作成手抄報，四、五年級中隊開學第一周上交三份作品到大隊部。

3、“詩詞經(jīng)典我知道”硬筆書法書寫活動

暑假休息期間，要求隊員們誦讀《小學生必背古詩》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等詩詞經(jīng)典，并進行硬筆書法練習（有條件的可以購買相應的字貼進行練習），小學生以楷書為主要練習字體。

4、“我們愛科學，我們愛實踐”小發(fā)明制作活動

為大力倡導科學的思維方式，在全校范圍內(nèi)營造良好的“愛科學、講科學、學科學、用科學”的氛圍，宏揚科學智慧的精神，激發(fā)廣大青少年學習科學的興趣，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)孩子的科學素質和動手能力，讓每一位學生都能體驗科學的樂趣。利用暑假時間，每班學生都動手做一份科技小制作或小發(fā)明作品，開學時上交給班主任。（各班上交5份）

5、合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。

①全體隊員要做到合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。②每天堅持幫父母做一件力所能及的家務活。

③開展“陽光體育”活動，注重個人衛(wèi)生、健康水平，堅持“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的運動理念，積極參與到各項體育健身活動中去。其次，還要注意在家用眼衛(wèi)生，切勿整天呆在電視機、電腦前。

6、“暑假讀一本好書”活動

利用暑假讀一本好書，寫好讀后感，要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結構合理，字數(shù)不限。開學后三——五年級每班上交兩篇。

6、關注新聞

暑假期間全體隊員要關注新聞時事，3—5年級隊員假期內(nèi)寫5則新聞，并進行簡單的評論。

沙溪鎮(zhèn)中心小學大隊部

2016年7月6日

附廣東省教育學會暑假讀書推薦書刊

（一）《瞌睡蟲的白日夢》（伍美珍主編）

（二）《轉動時光的傘》（楊紅櫻）

（三）《桂花雨》（曹文軒）

（四）《天使飛進你夢里》（郁雨君）

（五）《童年的馬》（張煒）

（六）《黑頭發(fā)妹妹》（秦文君）

（七）《兔王圓點點》（沈石溪）

（八）《樹上的小屋》（[加拿大] 吉恩?布克）

（九）《單翼的守護天使》（伍美珍）

（十）《四葉草的約定》（龐婕蕾）

（十一）《可不可以不再見》（商曉娜）

（十二）《傷心的影子》（張之路）

（十三）《哪怕是只丑丑豬》（湯湯）

（十四）《好小子——童年故事》（【英】羅爾德?達爾）

(十五）《童年的鐵皮鼓》（曹文軒）（十六）《姆咪谷的伙伴們》（托芙?揚松代）

第五篇：暑假活動具體計劃

暑假活動具體計劃

正式活動前的準備工作（6月底-7月20日）

本階段工作包括2個部分

志愿者的招募與培訓工作

志愿者招募工作經(jīng)過層層選拔將會于6月底到7月初完成，培訓工作于7月10日到7月15日進行，主要由教學組的各位專業(yè)安全教育導師負責，培訓內(nèi)容主要包括基本的安全急救技巧、各種災難的逃生技巧與各種急救器材的使用等幾個方面。

7月16日-7月20日

（1）7月16日-7月18日

A）采購實踐教育所用的器材和開展活動必需的各類物品（安全教育課本我們能夠通過募捐獲得），主要包括消防安全教育必備的滅火器，急救教育必備的假人、急救箱和基本藥品等各種必需品。

B）制作活動的宣傳海報及各種宣傳資料。

（2）7月19日

與何集村的學校和村委會協(xié)調活動相關場地，并做出活動具體事宜的最后協(xié)商。

（3）7月20日

開展動員大會

活動時間：★上午8:00-10：00

活動地點：蚌埠醫(yī)學院

活動內(nèi)容：（1）強調各自任務，宣讀團隊在活動過程中必須遵守的規(guī)章制度。提出在活動過程中可能出現(xiàn)的問題，并給予積極地解決方法。

輔導員寄語。

全部隊員整理好行李，正式前往蚌埠市固鎮(zhèn)縣楊廟鄉(xiāng)何集村。

活動時間：★下午2:00-4:00

開展正式活動

活動大綱：正式活動包括2大部分。

在何集村的初中和小學開展安全教育工作

主要針對人群：中小學的學生，屬于未成年人

側重點：面對危險進行的自我救助。

主要內(nèi)容：a)校園安全方面的安全教育。

b)溺水，火災，食物中毒等夏季易發(fā)的安全事故方面的教育，主要包括預防和遇險時如何自救2個方面。

c)地震，水災等自然災害方面的安全教育，主要包括面對自然災害時如何自救及如何順利從災難中逃脫2個方面。

在何集村村委會的協(xié)助下在村中的部分公共場所開展安全教育工作。

主要針對人群：廣大村民，其中大多為成年人

側重點：面對危險進行的自我救助和在他人遇到危險的時候對其進行的基本救助。主要內(nèi)容：a)社會安全方面的安全教育。

其他方面與上述（1）基本相同，只是側重點有所不同。

活動具體時間與安排：

【學校安全急救教育系統(tǒng)調查】

活動地點：何集村

活動時間：7月21日

活動內(nèi)容：派遣2組隊員對何集小學和何集中學進行安全教育方面的調查

活動具體流程：1.進入何集小學和何集中學后，隊員先與學校領導和老師積極溝通，了解學校已經(jīng)進行的安全教育的相關情況，并就具體安全教育的內(nèi)容與實踐教育的相關活動同他們商討具體的細節(jié)問題。

向學生派發(fā)安全教育讀本和調查表，完成對于學生受到安全教育的情況的調查問卷。

【相關細節(jié)問題的整理與調查數(shù)據(jù)的分析】

活動時間：7月21日 ★ 晚上7：00-9:00

活動內(nèi)容：團隊成員分析調查結果，并整理相關細節(jié)問題。

活動時間：7月22日

活動內(nèi)容：針對整理的細節(jié)問題與分析結果，與指導教師一起調整后續(xù)活動的策略和流程，為學生們量身定做真正合適他們的安全教育方案。

【安全教育第一曲-校園安全教育】

一．活動地點：何集小學

活動時間：7月23日-7月26日

活動的主要內(nèi)容：1.跟著開心party開心學習安全急救知識

我們會安排一場與安全急救知識有關的開心party，使學生在快樂的觀看參與的同時，學會相關的安全急救知識。

安全急救知識你問我答有趣記

我們會開展安全急救知識你問我答的活動，對于參與該活動并表現(xiàn)優(yōu)越的學生給予獎品以資鼓勵。

動動你的手，安全急救實踐很重要

在學生們學到一定的安全急救知識后，我們會開展各種實踐活動，盡最大努力使每個學生掌握一定的安全急救實踐技巧。

派發(fā)急救箱，使安全始終陪伴在你身邊

在活動的最后，我們會給每位學生派發(fā)一個日常家用急救箱，為他們以后的日常生活保駕護航。

活動具體實施方案：

1.活動時間：7月23日

活動內(nèi)容：開心party開心學習安全急救知識

活動具體流程：★上午7:00-8:00到達何集小學后，布置好活動現(xiàn)場，放置好宣傳板，整理好活動前要派發(fā)的宣傳冊。

★上午9:00-11:00向前來的學生和家長分發(fā)宣傳冊，同時向他們講述安全急救教育的重要性，為他們講述各種相關的新聞案例。向他們簡單介紹下午要開展的開心party活動?！锵挛?:00-5:00

開心party活動開始，通過小品，案例再現(xiàn)，話劇，場上場下互動等活動，讓學生們初步

了解基本的安全急救知識。

★晚上7:00-8:00

全體隊員開會，總結一天的的活動成果與不足，并完成此次活動的總結報告，以便后期活動繼續(xù)改進。

2.活動時間：7月24日

活動內(nèi)容：安全急救知識你問我答

活動具體流程：★上午7:00-11：00

根據(jù)前期調查表的分析結果與活動總結報告編制安全急救知識問答題并印制成冊?！锵挛?：00-4:00

正式開始安全急救知識你問我答活動，為調動大家的積極性，但凡參加者均可獲得小小紀念品一份，為充分利用時間和空間，活動將分若干個組進行，最后評出前3名將會獲得獎品與證書。

★晚上 7:00-9:00

全體隊員開會，總結一天的的活動成果與不足，并完成此次活動的總結報告，以便后期活動繼續(xù)改進。

3.活動時間：7月25日-7月26日

活動內(nèi)容：動動你的手，讓安全急救教育落到實處

活動具體流程：

7月25日★上午7:00-11:00

全體隊員開早會，與專業(yè)安全急救導師就前面開展的活動結果分析共同調整實踐教學的內(nèi)容，使安全急救的實踐教育緊密與之前開展的知識教育相結合，從而發(fā)揮其最大效果?！锵挛?2:00-5:00

在何集小學開展溺水，食物中毒，火災等夏季易發(fā)事故的應急解決方法實踐教學

教學主要內(nèi)容：人工呼吸和心肺復蘇的正確方法、食物中毒后的應急處理方法、各種不同受傷的應急處理方法、幾種基本消防器材的使用及面對不同火災的應急處理方法等方面。7月26日★上午7:00-10:00

在何集小學開展地震預演活動，使學生們充分了解在地震發(fā)生過程中的正確逃生方法和被困時的正確尋求幫助的方法。

★下午2:00-4：00

向學生們派發(fā)急救箱，同時派發(fā)此次安全急救教育活動反饋表，待其填寫完畢后收回?！?:00-5：00

與何集小學的學生與老師告別

二．活動時間：7月27日-7月30日

地點：何集中學

活動內(nèi)容與活動具體流程與在何集小學的基本相同。

活動時間：7月31日

活動內(nèi)容：第一期任務收尾，總結經(jīng)驗并策劃第二期任務。

【安全教育第二曲-社會安全教育】

活動時間：8月1日-8月11日

活動地點：何集村部分公共場所

活動內(nèi)容與具體活動流程參考第一曲，只是活動的側重點有所改變。

【整理全部活動資料，活動收尾】

活動時間：8月12日-8月15 日

活動地點：何集村

活動內(nèi)容：1.整理一期二期的活動報告，做出本次活動的活動總結。

2.將本次的活動記錄資料發(fā)到網(wǎng)絡上，通過網(wǎng)絡使安全急救教育受到更多人的關注，從而擴大本次活動的影響。