第一篇：2014上二年級(jí)安全工作總結(jié)（范文模版）

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

二年級(jí)安全工作總結(jié)

二（5）班鄭春梅

孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基楚。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

第二篇：二年級(jí)上學(xué)期安全工作總結(jié)

二

年

級(jí)

（1）

班

小

學(xué)

生

安

全

教

育

工

作

總

結(jié) 2010-2011學(xué)第一學(xué)期

補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫 二年級(jí)（1）班小學(xué)生安全教育工作總結(jié) 2010-2011學(xué)第一學(xué)期

補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。二年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，安全意識(shí)非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下，二年級(jí)（1）班學(xué)生的安全教育得到了班主任及科任課教師的高度重視?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓二年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119和120電話(huà)。

三、具體措施

1、體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育 體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、班主任老師利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育 ①、防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

②、防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動(dòng)安全教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育：嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報(bào)告老師。

（5）、防水安全教育：不準(zhǔn)學(xué)生到河溝、水池、水塘、水庫(kù)、湖泊等水深的地方去游泳。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

①．教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。

④、教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷。

4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

5、健康安全教育

讓學(xué)生了解目前流感的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決辦法。明確流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，將預(yù)防控制甲型h1n1流感工作落到實(shí)處。

四、工作實(shí)績(jī)

基于全年級(jí)班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì)跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動(dòng)面積小，54個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。篇二：二年級(jí)安全教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期 2014--2015上學(xué)期二年級(jí)

安全教育總結(jié)

安全工作的重要性無(wú)需贅言，為確保學(xué)生安全，學(xué)?！鞍踩逃迸c“安全管理”應(yīng)雙管齊下。“安全第一，每天一分鐘安全教育”，這是我們學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，學(xué)生的安全問(wèn)題不容忽視。為此，我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過(guò)不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂(lè)于接受，效果顯著的方法。

在安全教育課上，我讓學(xué)生在對(duì)自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析。課上，學(xué)生自己提出情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽(tīng)到的行為進(jìn)行。教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以令進(jìn)步：

一、進(jìn)行了交通安全教育

1、遵守交通規(guī)則，注重乘車(chē)安全，不乘“病車(chē)”和超載車(chē)輛；不在公路上學(xué)騎自行車(chē)。

2、在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛。做到“一停二看三通過(guò)”。

3、不爬車(chē)、追車(chē)，不強(qiáng)行攔車(chē)，不在公路上設(shè)置障礙。

4、不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。

二、進(jìn)行了飲食衛(wèi)生安全教育

1、講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。

5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。

三、其他教育

1、防溺水安全教育

教育學(xué)生不去池塘、水庫(kù)邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長(zhǎng)，天降暴雨，不得單獨(dú)出門(mén)或離校。

2、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長(zhǎng)護(hù)送到校。

3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲，不要強(qiáng)行通過(guò)，要繞道上學(xué)或由家長(zhǎng)護(hù)送。

4、離校前關(guān)好門(mén)窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品，注意防火防盜。

5、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播；不組織師生集體外出或旅游。

6、防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

7、活動(dòng)安全教育：教育孩子在?；顒?dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹(shù)木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。

8、放學(xué)路隊(duì)安全教育：每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車(chē)同學(xué)需在校內(nèi)等車(chē)，不能無(wú)故跑出校外。以防車(chē)輛超速，造成交通安全事故。

總之一句話(huà)：讓學(xué)生增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，牢記生命安全。

姜淑霞

2015年1月5日篇三：二年級(jí)安全工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)

過(guò)去一學(xué)期我班的安全工作根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。

為了確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)，我班成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求，研究制訂活動(dòng)方案；各班級(jí)班主任、輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)一線(xiàn)安全管理，分工明確、職責(zé)落實(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，并將學(xué)校安全管理活動(dòng)的情況與各班級(jí)和個(gè)人業(yè)績(jī)考評(píng)相掛鉤，在各類(lèi)考評(píng)活動(dòng)中實(shí)施“除人力不可抗拒的原因外出現(xiàn)安全事故一票否決制”原則，確?；顒?dòng)內(nèi)容落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹(shù)立安全意識(shí)。我班安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我班創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí)“四不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形成人 人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。學(xué)校與半嶺村相配合，集中力量整頓校園及周邊治安，開(kāi)展維護(hù)校園及周邊秩序的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作文件，進(jìn)一步提高了全體教師的安全意識(shí)。

三、健全各種安全制度，加強(qiáng)班級(jí)安全管理。

1、日常崗位安全操作制度。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度。

2、安全工作報(bào)告制度、（1）、月匯報(bào)制度。班主任每月5日把各班上月安全工作情況報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總形成安全工作小結(jié)上報(bào)中心學(xué)校。

（2）、嚴(yán)格值班制度。每天都有一名老師及兩名學(xué)生值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教、處理。

3、安全工作檢查制度。

學(xué)校安全以防為主。我班嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周一次小檢查，每月一次大檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。

四、突出學(xué)生安全的重點(diǎn)，抓好班級(jí)學(xué)生安全管理。

1、加強(qiáng)值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。

2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

4、在開(kāi)學(xué)初，加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外游泳游玩，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

5、呼吸道疾病流行時(shí)期，嚴(yán)格做好預(yù)防工作，保障全校師生的身體健康，并制訂了應(yīng)急預(yù)案措施。

總之，我班認(rèn)真落實(shí)安全工作活動(dòng)的實(shí)施方案，努力創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，我班的安全工作取得了較大的成果，學(xué)校也無(wú)重大事故發(fā)生。

南宋小學(xué)

2010年7月1日篇四：二年級(jí)安全工作總結(jié)

二年級(jí)班安全工作總結(jié) 2014-2015學(xué)第一學(xué)期

成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、教育內(nèi)容

1、校內(nèi)活動(dòng)安全：

（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)，如：廚房、竹林。

（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹(shù)，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無(wú)特殊情況不可走出校園。2、校外活動(dòng)安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。3、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車(chē)安全，不坐“三無(wú)”車(chē)輛，上下車(chē)等車(chē)停穩(wěn)，不在車(chē)廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車(chē)后應(yīng)從車(chē)后過(guò)馬路。4、出行安全：

（1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。

（2）出遠(yuǎn)門(mén)需有家長(zhǎng)陪同。5、飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過(guò)期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。

（3）講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、兒童常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染

病的預(yù)防措施。

二、具體措施 1、充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。3、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。

4、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。6、堅(jiān)持做好晨檢工作。

三、取得成效 1、學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。3、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。張?jiān)?2014/9/2 2013-2014學(xué)第二學(xué)期 太平小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)

安

全

工

作

總

結(jié)

趙正奎

2014/6/25篇五：二年級(jí)安全工作總結(jié)

二(1)班安全教育工作總結(jié)

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在 教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、教育內(nèi)容

1、校內(nèi)活動(dòng)安全：

（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)，如：廚房、竹林。

（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹(shù)，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無(wú)特殊情況不可走出校園。2、校外活動(dòng)安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。

（3）不攀爬。3、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲。

（2）乘車(chē)安全，不坐“三無(wú)”車(chē)輛，上下車(chē)等車(chē)停穩(wěn)，不在車(chē)廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車(chē)后應(yīng)從車(chē)后過(guò)馬路。4、出行安全：

（1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。

（2）出遠(yuǎn)門(mén)需有家長(zhǎng)陪同。5、飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過(guò)期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。

（3）講究個(gè)人衛(wèi)生。6、兒童常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施。

二、具體措施 1、充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。3、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。4、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。6、堅(jiān)持做好晨檢工作。

三、取得成效 1、學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。3、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

第三篇：關(guān)于二年級(jí)上學(xué)期安全工作總結(jié)

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、教育內(nèi)容

1、校內(nèi)活動(dòng)安全：

（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)，如：廚房、竹林。

（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹(shù)，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無(wú)特殊情況不可走出校園。2、校外活動(dòng)安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。

（3）不攀爬。、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車(chē)安全，不坐“三無(wú)”車(chē)輛，上下車(chē)等車(chē)停穩(wěn)，不在車(chē)廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車(chē)后應(yīng)從車(chē)后過(guò)馬路。、出行安全：

（1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。

（2）出遠(yuǎn)門(mén)需有家長(zhǎng)陪同。、飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過(guò)期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。

（3）講究個(gè)人衛(wèi)生。、兒童常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預(yù)防措施。

二、具體措施、充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)常化。、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。、堅(jiān)持做好晨檢工作。

三、取得成效、學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。、學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

二年級(jí)是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的信心，興趣和熱愛(ài)；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺(jué)努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開(kāi)展如下：

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開(kāi)始的好奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹(shù)立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。

班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門(mén)的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。我班的學(xué)習(xí)委員徐小玲同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，徐小玲同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)廖紅芳同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買(mǎi)力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話(huà)才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般

學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，廖紅芳同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，黑板報(bào)，書(shū)法比賽和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽等等多項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。

1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。

把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。

2、指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。

班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔(dān)工作

3、指導(dǎo)工作方法。

由于班干部的已知水平有限，許多同學(xué)以前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，班干部的工作不知如何開(kāi)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。

4。指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。

三。利用集體正面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。

本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步，本人將再接再厲作好班主任工作。

第四篇：二年級(jí)上工作總結(jié)

工作計(jì)劃

本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué),兼任班主任工作,回顧本學(xué)期工作，我作出以下總結(jié)。

一、常規(guī)建設(shè)不懈 干部隊(duì)伍健全

由于是自己的帶上來(lái)的學(xué)生，自己比較熟悉，所以帶起來(lái)非常順手。

建立班長(zhǎng)責(zé)任制的管理體系。兩名組長(zhǎng),一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的,一名負(fù)責(zé)其他工作,采取捆綁式獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。班級(jí)由兩部分小干部分管學(xué)習(xí)及衛(wèi)生,名曰:衛(wèi)生監(jiān)督員和紀(jì)檢監(jiān)察員主要負(fù)責(zé)每天的早操、課間操、中午衛(wèi)生及下午放學(xué)的衛(wèi)生和紀(jì)律以及其它各個(gè)方面的工作的提醒,檢查和監(jiān)督。

二、家校聯(lián)系不斷

本學(xué)期我要注重和家長(zhǎng)的溝通工作。

學(xué)生也通過(guò)父母和老師的溝通交流中受到啟發(fā),感受父母、老師對(duì)他的關(guān)懷和愛(ài),從而進(jìn)入心理教育,情感教育的第二個(gè)飛躍。

由于多數(shù)父母不知道怎樣教育孩子,也并不清楚自己的素養(yǎng)和家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響,因此,對(duì)孩子的教育,往往伴隨著對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)服、教育和改變,同時(shí)進(jìn)行的是對(duì)孩子及家長(zhǎng)的反復(fù)行為的矯正和期待。雖然這是一個(gè)艱辛而曲折的教育之路,任重而道遠(yuǎn),我將求索不停止。

三、小老師幫帶

共同進(jìn)步

班級(jí)太大,隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)生懸殊也拉大了,為了培養(yǎng)小干部的能力,提高部分學(xué)業(yè)費(fèi)力的學(xué)生學(xué)習(xí)能力,以自愿結(jié)隊(duì)、老師調(diào)配的方式組成小老師幫帶小組,兩個(gè)小老師帶一個(gè)學(xué)生,在各個(gè)方面進(jìn)行提醒幫帶,互相促進(jìn)共同進(jìn)步。

四、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

適時(shí)提醒

平時(shí)多以表?yè)P(yáng)的形式組織教育教學(xué),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),但對(duì)于那些性格外露,容易驕傲、翹尾巴、容易浮躁的學(xué)生,要及時(shí)提醒,及時(shí)敲打,扼殺苗頭,防微杜漸。

規(guī)范的行為,文明的禮儀在集隊(duì)中看的到;整潔的教室,清爽的書(shū)桌,隨時(shí)可查。

學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷健全人格的過(guò)程。教師,特別是班主任就是學(xué)生這一攀升過(guò)程的云梯,學(xué)生攀升不止,老師便延伸不止!

二四班：馬靜

工作總結(jié)

幾年來(lái)，在教育教學(xué)工作上受到了鍛煉，感慨頗多?，F(xiàn)將本學(xué)期需要改進(jìn)的地方計(jì)劃如下：。

今年我先擔(dān)任的是二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，后來(lái)又擔(dān)任三（3）班的班主任及數(shù)學(xué)老師的工作。我平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求比較高，學(xué)生總感覺(jué)我比較嚴(yán)格，很大方面的原因就是我對(duì)他們需要養(yǎng)成某些習(xí)慣的要求比較高，光用口說(shuō)并沒(méi)有有好的效果，每天晚上晚自習(xí)后教室就已經(jīng)垃圾滿(mǎn)地，為了扭轉(zhuǎn)這樣的局面，每天晚上晚自習(xí)后我就到教室檢查督促他們收拾好自己座位的衛(wèi)生。這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，情況就大不同了。以前學(xué)生有個(gè)最讓我頭疼的學(xué)生，就是生病自己不說(shuō)，總愛(ài)讓其他同學(xué)給老師說(shuō)，所以我要求他們以后自己的事情自己做，通過(guò)批評(píng)加鼓勵(lì)的措施在后來(lái)的時(shí)間學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)什么情況都會(huì)自己主動(dòng)的請(qǐng)教老師。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，所以只有要求他們從基本做起慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。同時(shí)自己也要在課改方面多象其他老師學(xué)習(xí)，鞏固自己的游戲課堂教學(xué)，讓自己在課改上能更進(jìn)一步。

教學(xué)方面。首先，低年級(jí)學(xué)生以游戲性教學(xué)為主，興趣對(duì)小學(xué)生具有強(qiáng)大的吸引力。所以在教學(xué)中我首先在本年級(jí)段互相聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同年級(jí)段老師的意見(jiàn)。做到每課必有反思，通過(guò)反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法于教學(xué)方式。在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑，富有情趣的情景，對(duì)學(xué)生采用童話(huà)的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀食物來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣學(xué)生容易接受，能讓學(xué)生在探究體驗(yàn)中獲得知識(shí)。其次，在教學(xué)中要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，比如：你真棒！你的聲音很動(dòng)聽(tīng)！通過(guò)一句很普通的話(huà)，讓學(xué)生感受到老師在關(guān)注他，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可。在贊賞的評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長(zhǎng)。也能讓學(xué)生提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此老師的理解和欣賞對(duì)學(xué)生是一種極大的動(dòng)力。其次，我還在教學(xué)中大膽的嘗試讓學(xué)生起主導(dǎo)作用。還學(xué)生一份自己的課堂興趣。而對(duì)于三年級(jí)學(xué)生再用這些方法就不行了，因而我采用不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部開(kāi)展評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型教育大家，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性。如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

總之，新學(xué)期繼續(xù)努力。爭(zhēng)取使自己各項(xiàng)工作更近一步。

2012------2013學(xué)年第一學(xué)期

工

作

總

結(jié)

王朵輝

2013、

第五篇：二年級(jí)上安全教案

二年級(jí)上安全教案

第一單元 在商場(chǎng)、在影院、在劇場(chǎng)

1.不要離開(kāi)家長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道在人員聚集的公共場(chǎng)所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．知道如果和父母走散，知道該怎么辦。

3．知道不要獨(dú)自一個(gè)人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。

教學(xué)準(zhǔn)備：

知道在人員聚集的公共場(chǎng)所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。

知道如果和父母走散，知道該怎么辦。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 在人員集中的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手，千萬(wàn)不能自己亂跑，否則很容易走散。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 小鵬的做法對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示：

1．在人員聚集的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．如果和父母走散，最好站在原地，他們會(huì)回來(lái)找你的。

3．如果找不到父母也可以請(qǐng)商場(chǎng)里的工作人員幫忙，通過(guò)商場(chǎng)的廣播讓父母來(lái)接你。

4．不要獨(dú)自一個(gè)人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。

五、安全小問(wèn)號(hào)： 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

小軍和媽媽在商場(chǎng)里走散了，他該怎么辦呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 不要離開(kāi)家長(zhǎng)

1．在人員聚集的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．如果和父母走散，該怎么辦呢？

2.看準(zhǔn)安全門(mén)的位置

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)安全門(mén)的標(biāo)志。

2．知道到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門(mén)的位臵，以及它是否可以正常使用。

3．知道當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門(mén)迅速逃離建筑物。

教學(xué)準(zhǔn)備： 知道到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門(mén)的位臵，以及它是否可以正常使用。知道當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門(mén)迅速逃離建筑物。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

在商場(chǎng)、劇場(chǎng)、旅館等公共場(chǎng)所，都會(huì)設(shè)臵安全門(mén)或安全通道標(biāo)志。你知道安全門(mén)標(biāo)志的作用嗎？

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 楠楠媽媽說(shuō)的話(huà)，你明白嗎？你記住了嗎？

四、安全小提示： 1．認(rèn)識(shí)安全門(mén)的標(biāo)志。

2．到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門(mén)的位臵，以及它是否可以正常使用。

3．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，如火災(zāi)、地震等，要從安全門(mén)迅速逃離建筑物。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你知道安全門(mén)標(biāo)志的作用嗎？

看準(zhǔn)安全門(mén)的位置（板書(shū)）1．認(rèn)識(shí)安全門(mén)的標(biāo)志。

2．到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門(mén)的位臵，以及它是否可以

3．．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門(mén)迅速逃離建筑物。

第二單元 在家里

1.挑食、偏食是壞習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

2．知道各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分不一樣，如何才能健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。知道各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分不一樣，如何才能健康成長(zhǎng)。

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 我們的身體里需要很多營(yíng)養(yǎng)元素，而這些營(yíng)養(yǎng)從哪里來(lái)呢？主要是依靠我們吃的食物提供，而各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分也不一樣。所以只有不挑食、不偏食，才能保證身體健康。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萌萌的身體里缺鈣和維生素，這是為什么？有什么害處呢？

四、安全小提示 ：

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

2．少吃零食，千萬(wàn)不能只吃零食不吃飯。3．多吃瓜果、蔬菜，它們含有各種各樣的維生素，會(huì)幫助小朋友們長(zhǎng)身體。

4．零食、糖果中含有的熱量和糖分多，如果吃得太多，不僅會(huì)發(fā)胖、牙疼，還會(huì)引發(fā)其他的疾病。

五、安全小問(wèn)號(hào)，回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

小雪每天吃很多零食，很少吃正餐。她還對(duì)自己說(shuō)：“零食中也有很多營(yíng)養(yǎng)呢！”可是她長(zhǎng)得卻不高，你知道為什么嗎？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

挑食、偏食是壞習(xí)慣

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。2.少吃零食、糖果。3．多吃瓜果、蔬菜。

2.指甲里的細(xì)菌 課 型: 新授課 教學(xué)目標(biāo): 1.知道要經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2．知道指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

3.知道要經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

教學(xué)方法: 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程:

一、引入： 指甲的縫隙中有許多污垢，而污垢中又藏有很多細(xì)菌。如果不經(jīng)常清理，這些細(xì)菌會(huì)和食物一起進(jìn)入身體里，還會(huì)引起肚子痛或者其他一些疾病。因此我們要勤剪指甲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 榮榮的習(xí)慣好不好？榮榮爸爸說(shuō)的話(huà)你知道嗎？

四、安全小提示: 1．經(jīng)常剪指甲。

2．經(jīng)常洗手，清除污垢，保持手的清潔。3．同學(xué)們要積極地配合爸爸媽媽給你剪指甲，從小養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。4．指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么要按時(shí)剪指甲呢？說(shuō)一說(shuō)不剪指甲的危害。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

指甲里的細(xì)菌

1.經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2．指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

3.煤氣閥不能擰 課 型: 新授課 教學(xué)目標(biāo): 1．知道遠(yuǎn)離煤氣爐灶，不要去碰燃?xì)忾y門(mén)。2．掌握燃?xì)庑孤┑呐袛喾椒ā?．掌握燃?xì)庑孤r(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

教學(xué)重、難點(diǎn): 掌握燃?xì)庑孤┑呐袛喾椒?。掌握燃?xì)庑孤r(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

煤氣泄漏時(shí)十分危險(xiǎn)的，泄漏的氣體不但會(huì)使人中毒昏迷，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?/p>

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 你覺(jué)得寧寧能關(guān)好燃?xì)忾y門(mén)嗎？擰不緊會(huì)怎樣？

四、安全小提示 1．遠(yuǎn)離煤氣爐灶。2．不要去碰燃?xì)忾y門(mén)。

3．燃?xì)庑孤r(shí)，泄露的氣體會(huì)散發(fā)出一股刺鼻的氣味，這種氣體沒(méi)有顏色。

4．如果在家聞到這種氣味，一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽檢查燃?xì)忾y門(mén)，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)不要開(kāi)關(guān)電器和使用明火，以防發(fā)生爆炸。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┝?，你該怎么辦？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

煤氣閥不能擰

1．遠(yuǎn)離煤氣爐灶，不要去碰燃?xì)忾y門(mén)。2．燃?xì)庑孤r(shí)，泄露的氣體會(huì)散發(fā)出一股無(wú)色、刺鼻的氣味。

3．如果在家聞到這種氣味，一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽檢查燃?xì)忾y門(mén)，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)不要開(kāi)關(guān)電器和使用明火，以防發(fā)生爆炸。

第三單元 在路上

1.不能越過(guò)的黃線(xiàn)

課 型： 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．了解乘坐火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)的安全知識(shí)。2．知道如何安全地候車(chē)和乘車(chē)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解乘坐火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)的安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)： 知道如何安全地候車(chē)和乘車(chē)。教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 同學(xué)們知道火車(chē)站臺(tái)、地鐵站臺(tái)和輕軌站臺(tái)內(nèi)黃線(xiàn)的作用嗎？那是告訴人們?cè)诤蜍?chē)時(shí)一定要注意安全，注意保持安全距離，以防發(fā)生危險(xiǎn)。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 媽媽讓蘭蘭聽(tīng)阿姨的話(huà)站到黃線(xiàn)以外，你知道是為什么嗎？

四、安全小提示

1．等候火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)，要站在黃線(xiàn)以外。2．不要單獨(dú)乘坐火車(chē)、地鐵。3．不要站在車(chē)廂的連接處。

4．等候火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。

5．不要擠靠在車(chē)門(mén)旁。

6．如果沒(méi)有座位，要站穩(wěn)扶好。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。等候火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)你知道為什么不能越過(guò)黃線(xiàn)嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不能越過(guò)的黃線(xiàn)

1.等候火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)，要站在黃線(xiàn)以外。2．不要單獨(dú)乘坐火車(chē)、地鐵。3.不要站在車(chē)廂的連接處。

4.等候火車(chē)、地鐵和輕軌時(shí)，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。5.要擠靠在車(chē)門(mén)旁。

6.如果沒(méi)有座位，要站穩(wěn)扶好。

3。奇怪的東西不能撿 課 型： 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。

2．能識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

教學(xué)重點(diǎn)：知道如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。

教學(xué)難點(diǎn)：能識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 有骷髏頭標(biāo)志的瓶子大家千萬(wàn)別去碰，里面裝的都是有毒或有危險(xiǎn)的東西。如果同學(xué)們接觸它可能會(huì)中毒，嚴(yán)重的會(huì)危及生命！

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 如果大偉沒(méi)有阻止龍龍，可能會(huì)怎樣？

四、安全小提示

1．無(wú)論在什么地方都不要隨便撿奇怪的東西。2．如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。3．要識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你還知道哪些警示標(biāo)志？

六、板書(shū)設(shè)計(jì) 奇怪的東西不能撿

1．如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。2．識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

第四單元 雨、雷、火、冰 1 衣服著火了要迅速脫下 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。2．知道身上著火了該怎么辦。

教學(xué)重點(diǎn)：知道不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。教學(xué)難點(diǎn)： 知道身上著火了該怎么辦。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 燃放煙花爆竹是有危險(xiǎn)的，如果不小心著火了該怎么辦呢？

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 輝輝和小光在樓道里放煙火的危險(xiǎn)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。2．如果火已經(jīng)燒至皮膚時(shí)，往身上澆水可以幫助滅火，但千萬(wàn)不要用滅火器往身上噴，因?yàn)楦煞蹨缁饎?huì)造成傷口感染的。

3．如果火苗竄到身上，要及時(shí)把著火的衣服脫掉。4．如果來(lái)不及脫衣服，也可以躺在地上打滾，把身上的火苗壓滅。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

如果衣服著火了，該怎么辦？ 1.衣服著火了要迅速脫下

2.不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。

2.結(jié)冰了，路上小心

課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

2．知道千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。教學(xué)重點(diǎn)：知道見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：知道千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。

教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 很多同學(xué)都喜歡溜冰，但沒(méi)有戴任何護(hù)具玩兒是很危險(xiǎn)的。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 大勇為什么會(huì)受傷？怎樣避免？

四、安全小提示

1．下雪、下雨時(shí)，路比較滑，同學(xué)們走路要小心，以防摔倒。見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

2．千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，因?yàn)檫@樣很容易被過(guò)往的車(chē)輛撞倒，發(fā)生意外。3．如果同學(xué)們想滑冰，可以請(qǐng)爸爸媽媽帶你到正規(guī)的滑冰場(chǎng)去。但要記得戴上護(hù)膝、護(hù)腕等必要的防護(hù)用具，一旦摔倒可以防止受傷。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

1．如果想滑冰了該怎么辦？ 2．可以在路邊的冰面上滑冰嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

結(jié)冰了，路上小心

1．見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。2．千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。

第五單元 在學(xué)校

1.不要悄悄地將同學(xué)坐的椅子移開(kāi) 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1.知道不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?．知道看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

教學(xué)重點(diǎn) ：知道不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒?。教學(xué)難點(diǎn)：知道看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。教學(xué)方法： 講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 有些同學(xué)喜歡惡作劇，但你們知道嗎，有些惡作劇是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生意外，導(dǎo)致被捉弄的人受傷。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 婷婷是怎么受傷的？

四、安全小提示

1．不要搞惡作劇，同學(xué)之間要友好、和睦地相處，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?/p>

2．看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你知道同學(xué)之間為什么不能搞惡作劇嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不要悄悄地將同學(xué)坐的椅子移開(kāi) 1．不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?．看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

2.不要將火種帶到學(xué)校 課 型 新授課

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。2．知道發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

教學(xué)重點(diǎn)：知道不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。

教學(xué)難點(diǎn)：知道發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。教學(xué)方法： 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

爆竹、打火機(jī)、火柴等都容易引起火災(zāi)，同學(xué)們不要隨身攜帶這些物品，更不要把它們帶到學(xué)校來(lái)！

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 田田的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要將火柴、煙花、爆竹等易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)，也容易使自己和同學(xué)受到傷害。2．不能自己一個(gè)人燃放爆竹，要有家長(zhǎng)的陪伴。3．易燃的火柴、打火機(jī)等是很危險(xiǎn)的，不能因?yàn)楹闷娑脕?lái)當(dāng)玩具。4．發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能帶煙花爆竹去學(xué)校？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不要將火種帶到學(xué)校

1．不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。2．發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

3.不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲

課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。教學(xué)重點(diǎn)：知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。教學(xué)難點(diǎn)：知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

樓梯是用來(lái)上下樓的，在樓梯上做游戲很危險(xiǎn)。同學(xué)們千萬(wàn)不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萍萍、寧寧、芳芳她們的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲，否則不僅自己容易受傷，也會(huì)影響到其他同學(xué)上下樓。

2．如果冬天不能在操場(chǎng)上做游戲，就選擇在室內(nèi)做一些相對(duì)活動(dòng)范圍小的游戲，如猜謎語(yǔ)等。

3．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能在樓梯上和樓梯口打鬧，你知道嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲

1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。3 不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲 課 型 新授課 1．知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。講授法、討論法 教 學(xué) 過(guò) 程

一、引入： 樓梯是用來(lái)上下樓的，在樓梯上做游戲很危險(xiǎn)。同學(xué)們千萬(wàn)不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萍萍、寧寧、芳芳她們的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示 1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲，否則不僅自己容易受傷，也會(huì)影響到其他同學(xué)上下樓。2．如果冬天不能在操場(chǎng)上做游戲，就選擇在室內(nèi)做一些相對(duì)活動(dòng)范圍小的游戲，如猜謎語(yǔ)等。3．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能在樓梯上和樓梯口打鬧，你知道嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲 1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。