第一篇：學校體育課安全要求和事故處理預案

包鋼四中體育課、社會實踐安全要求和事故處理預案為保障我校體育、社會實踐等工作的順利開展，避免課內體育活動中各種傷害事故的發(fā)生，特制定體育課、社會實踐安全要求和事故處理預案：

一、指導思想

本著一切以學生的身體健康、生命安全為第一位的原則，認真研究制定體育課、社會實踐傷害事故的應急處理方案，以確保最大限度的降低因傷害事故給學生帶來的身心傷害。

二、體育課、社會實踐安全要求

（一）對體育、社會實踐教師的要求

1、上課集合整隊，記錄考勤，對經常曠課的學生要通知到學生所在班級的班主任，切實加強責任心，每堂課都要對學生進行必要的安全教育。

2、設定好安全的活動區(qū)，除應考慮本班學生上課的需要外，還應考慮其它班級的上課情況，要事先和其他教師打好招呼，場地大小要留有余地，要有明顯的界線，最好能安排學生助手在場地周圍做好警戒工作。

3、一定要做好充分的準備活動，對服裝、鞋不符合上課要求的學生要求其予以更換。準備活動的安排要靈活、充分，除一般性準備活動外，適量增加上肢、肩部、腰腹部位的活動。

4、教師要講明動作要領，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護，掌控整節(jié)課的活動情況，在學生進行運動

時，教師不得離開運動場或教學現場。杜絕體罰性跑步或訓練。

5、安排教學步驟時，讓學生做到先易后難，對危險項目要估計到，并有相應的措施，安排學生進行自我保護，教師要對危險項目進行檢

查，糾正不安全的做法，防止事故的發(fā)生。

6、要合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生、特異體

質學生和特體學生。不能上體育課、社會實踐的特質學生，必須和班

主任溝通。

7、課堂上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有

運動性傷害事故發(fā)生，教師要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以

任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與學校及學生家長聯系，爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫(yī)院救治。

8、下課集合整隊，清點人數，并及時對已完成的一次教學任務作

一個實事求是的總結，積累豐富的防范事故的實踐經驗，為下一次課

提供教學指導。

（二）對學生的要求

1、上體育課、社會實踐或參加體育活動時要穿寬松合體的衣服，最好穿運動服，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿運動鞋，不要佩戴

各種金屬的或玻璃的裝飾物，頭上不要戴各種發(fā)卡。

2、進行籃球、足球等對抗比較激烈的運動時，不要戴眼鏡，以免

對眼睛造成傷害。

3、嚴格請假制度，事假一律不準。病假必須有班主任簽字的假

條，由體育委員上課時交給體育老師，否則按曠課論處。

4、身體殘疾或有先天性疾病（如心臟）不能參加劇烈運動的學

生，由教務處簽字后把申請表交到體育老師。

5、體育課、社會實踐自由活動期間，未經老師允許不要到單雙

杠等體育健身器械上做一些危險及高難動作。

三、發(fā)生傷害事故的應急處理預案

（一）預防事故發(fā)生

1、體育老師為安全事故第一責任人，應加強對學生進行有關防

范傷害事故發(fā)生的思想教育，加強宣傳力度。

2、體育老師應帶領好學生充分做好準備活動、整理放松活動，確保學生身心健康參加體育活動并認真做好點名工作。

3、體育活動過程、體育教學過程應符合相關部門的要求。應當

科學、合理安排體育課、社會實踐，避免同一場地擠滿學生。學生活

動中體育老師應加強巡視指導。

4、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經學校校及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行

政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造

成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處

罰。

（二）應急處理原則

1、及時性：若發(fā)生體育活動事故，相關教師應及時匯報，學校

立即開展工作，及時救護受傷師生。

2、生命第一：在救護過程中，必須把人的生命放在首位，不惜一

切代價救護。

3、統一有序：救護工作必須在統一領導下，按照分工有序進行，任何人不得作出任何承諾，未經授權不得發(fā)布任何事故情況。

4、實事求是：相關人員必須實事求是上報情況，任何人不得隱瞞

事件真相。

5、穩(wěn)妥安全：要盡可能減少事故帶來的負面影響，及時安定師生

情緒，盡快恢復教學秩序。

（三）應急處理程序

1、事故發(fā)生后，相關人員必須及時向分管領導報告，經授權向上

級有關部門報告，并通知學生家長。

2、以最快速度對受傷師生進行現場救護，并及時送醫(yī)院治療。

3、及時做好現場處置，保護現場，調查取證。體育教師事后要及

時寫出現場情況書面報告并上交學校，以便事故處理事實清楚，責任

明確。

4、根據需要及時組織師生疏散，做好思想工作，穩(wěn)定師生情緒。

(四)緊急聯系、匯報電話

1、政教處辦公室：82022、教務處辦公室： 82013、緊急救助電話：110火警：119急救中心：120上課體育老師是第一責任人

何校長電話:***

賈校長電話:***包校長電話:***

第二篇：體育課安全預案及事故處理方法

體育課安全預案及事故處理方法教案 教學目標：

1．增強學生的安全意識。

2．通過演練避免體育課的安全事故。教學過程： 一,學校應做到 1.提供安全的運動場地.2.所有運動器械符合國家安全標準.3.學校應當制定體育場地,器材,設備的管理維修制度,并由專人負責管理.二,教師應做到

1.上課前帶領學生充分做好準備運動.2.組織學生進行具有一定危險性的運動時,事先要有詳細的要求,并告知可能出現的危險,做時要采取嚴密的安全防范措施.3.在學生進行運動時,教師不得離開運動場或教學現場.4.如發(fā)現學生在運動中出現明顯異常反應,應立即停止該生運動,及時處理.5.對于已知或應當知道的有特異體質或者特定疾病而不宜參加某種活動的學生,給予必要的注意.6.杜絕體罰性跑步或訓練.7.課間不得拋開學生,擅自離開場地.三,學生應做到

1.認真按教師要求做好課前準備活動.2.按教師的要求完成規(guī)定動作或項目.3.如身體有病或自己不適宜進行某項運動,主動向教師說明,必要時出具醫(yī)院證明.4.自由活動或分組活動時,不離開教師的視線范圍.四,家長應做到

1.教育子女積極參加體育鍛煉,增強體質.2.如子女身體有某種特定疾病或具有某種特定體質,應及時告知學?；蛉握n教師備案.五,可能出現的事故及處理方法

1.可能出現的事故有昏厥,摔傷,砸傷,扭傷,骨折,中暑等.2.當學生出現安全事故時,體育教師應立即采取急救措施,并迅速將傷者送往校衛(wèi)生室,嚴重的要及時送醫(yī)院救治,同時指派學生報告學校有關部門并通知班主任.3.班主任應將傷者情況及時告知學生監(jiān)護人.教師小結：

希望同學們能重視體育課的安全，都能健康快樂成長！

第三篇：學校突發(fā)事故應急處理預案

為應對學校防不勝防的突發(fā)事故，及時、有序、高效地做出相應處理，最大努力減少學校的損失和負面影響，維護社會的穩(wěn)定，特制定本預案。

一、本預案中“突發(fā)事故”主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如：

1、傳染性、季節(jié)性或暴發(fā)性疾??；

2、群體性師生食物中毒事故；

3、來自校內外的襲擊、傷害性事故；

4、組織師生外出活動時的意外交通事故；

5、集體活動、樓道或課間大量學生的相互擠壓事故；

6、校內的火災事故；

7、建筑和設備的安全事故；

8、教職工、學生家長中可能激化的矛盾；

9、其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。

二、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立“安全第一”的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持按章辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種隱患。

2、早發(fā)現。落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，關注學校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現安全隱患和苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向相關領導和上級有關部門報告通報信息，必要時向公安和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。

4、早救治早隔離。堅持“誰發(fā)現誰首先受理”的制度，發(fā)現事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治；發(fā)現疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施，并及時對相關場所進行消毒處理。

三、一旦學校出現突發(fā)惡性事件，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

1、突發(fā)事故應急處理指揮領導小組：由校長任組長，分管副校長任副組長，行政班子其他成員和工會主席為成員組成。其職責是：

（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合公安、醫(yī)療、防疫等機構對事故進行處理。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。

2、現場控制組：由事故涉及部門的直接分管領導（含中層領導）任組長，事故涉及的直接工作人員、事故發(fā)現者、親歷者為成員組成，其職責是：

（1）控制現場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送傷病員到醫(yī)院救治；

（3）接待家長，做好情況解釋說明及思想疏導工作，安撫家長情緒；

（4）組織班主任管好班內學生。

（5）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、通信聯絡組：由辦公室負責，職責是：

（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報情況。

（2）做好學校內部的通信聯絡工作。

4、信息資料組：由辦公室負責，其職責是：

（1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。

（2）撰寫有關突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料。

（3）作好相關數據的分類統計、分析工作。

5、醫(yī)療救援組：由值周教師負責，其職責是：

（1）組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。

（2）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

（3）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。

（4）隨時與分管領導保持聯系。

6、后勤保障組：由總務處負責，相關班主任參與，其職責是：

（1）做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

（2）配合醫(yī)療、防疫等機構進行消毒、取樣分析等工作。

（3）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的后勤服務工作。

（4）積極聯系保險部門，協助投保者的家長爭取保險理賠。

7、消防技術組：由學校電路維護人員負責，其職責是：

（1）做好消防栓和電源控制工作。

（2）迅速打開水源開關和斷開失火部位電源，并奔赴火災現場等待工作安排。

四、各類事故（件）應急預案

（一）食物中毒應急預案：

1、發(fā)現師生有食物中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速將發(fā)病人員送鄉(xiāng)醫(yī)院會診，必要時撥打120急救（現場控制組、醫(yī)療救援組）。

2、領導小組組織成立臨時事故調查組，立即停止食堂的生產活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。臨時事故調查組由分管后勤副校長任組長，總務主任、食堂管理員為成員組成。、及時通知家長并做好安撫工作，迅速向上級教育、衛(wèi)生、政府等主管部門報告情況（后勤保障組、通信聯絡組）。

（二）傳染?。ê瑤熒话l(fā)疾病）應急預案:

1、師生在家中出現疑似傳染性疾病后，應迅速就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除屬非傳染病后，才能回校上學、上班。

2、師生若在校內出現疑似傳染病，要迅速到鄉(xiāng)醫(yī)院就診，學生出現疑似傳染病的，班主任還應立即通知家長或監(jiān)護人。家長或監(jiān)護人不能陪同的，由班主任送去醫(yī)院就醫(yī)。

3、立即對傳染病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所要組織人員進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散（后勤保障組）。

4、迅速將疫情報告市疾控中心和教辦（通信聯絡組）。

（三）交通事故應急預案:

1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，緊急撥打“122”事故處理電話，迅速報告交警部門（現場控制組）。

2、迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治（現場控制組、醫(yī)療救援組）。

3、組織人員保護現場，看住肇事車輛及肇事人，記下肇事車輛的牌照，以備交警部門進行處理（現場控制組）。

（四）發(fā)生地震、暴風雨等自然災害應急預案:

1、對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，做出安全部署，加強防范（學校分管領導）。

2、對不可預見性自然災害，對危險區(qū)域發(fā)出安全預警，劃出隔離帶，禁止師生通行，盡力采取保護和自救措施（值周小組）。

3、發(fā)生自然災害時，要樹立“生命至上，不戀錢財”的生命價值觀。根據情況，必要時采取停課等措施，將學生疏散到安全地帶，通知未上學學生在家等候通知（值周小組、班主任）。

4、教育教學活動（含放學）危及師生安全時，應及時取消活動，并做出合理安排，采取必要的防范措施，盡力避開危險區(qū)域和時段（活動組織者）。

5、在上（放）學途中，可能危及學生安全的，要避開危險地段。學校應及時告知家長接送（班主任）。

6、一旦突發(fā)地震、暴風雨等自然災害，應及時將事實情況匯報上級主管部門（通信聯絡組）。

（五）建筑物倒塌或發(fā)生火災應急預案:

1、發(fā)生火災和建筑物倒塌時，嚴格禁止學生參與救火，事故現場的教師要積極組織學生自救，并及時將學生帶至遠離火源和倒塌區(qū)域的安全地段。

2、事故現場的教師在一邊組織指揮學生緊急疏散時，還要以最快的速度將信息向學校領導報告。

3、學校要迅速組織力量（在校的全體教職工）到現場施救，采取先救人后救財，并利用一切救火設備組織自行撲火，并立即撥打“120”、“119”求助。

4、學校領導要立即通知消防技術組成員到達現場切斷電源，打開水閥。

5、疏散集結地點一般設學校操場，若遇緊急情況，則直接疏散出校園（后勤保障組、班主任）。

（六）其他突如其來的傷害事故（件）應急預案:

1、發(fā)現學生在校內受傷或身體不適，應當立即向分管領導報告，并送鄉(xiāng)醫(yī)院救治。班主任迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，班主任陪同到醫(yī)院就醫(yī)。

2、外來人員未經允許強行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及，應立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學校。

3、發(fā)現校內有可疑人員在對師生襲擊、行兇、行竊和與師生斗毆，現場第一位發(fā)現事件的教職工，應迅速采取措施進行勸止，并將情況迅速報告學校領導或拔打“110”報警求助。

五、信息報告：

1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時向學校領導或相關部門領導匯報，事態(tài)嚴重的，學校應在第一時間向上級主管部門匯報。

2、向外發(fā)布事件情況，需經學校領導同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得虛報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等媒體的采訪。

3、事態(tài)應急期間，學校突發(fā)事故應急處理指揮領導小組成員和相關教職工必須保證通信暢通。

六、附則：

1、學校根據實際情況變化，及時修訂本預案；未列入本預案的事故應急預案以單獨文件制訂。

2、本預案自2011年3月1日起開始實施，長期有效。

第四篇：學校實驗室事故處理應急預案

為有效預防學校實驗室事故的發(fā)生，防止學校實驗室事故事態(tài)的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，制定本預案。

一、事故的處理：

1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。

2.一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校衛(wèi)生室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。及時通知班主任。

3.通知受傷學生家長，如實告知情況。

4.保護現場。

5.重大事故必須立即向教體局匯報，先口頭、后書面。

6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商。

二、事故的預防：

1.明確引發(fā)實驗室事故的原因：實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

2.實驗指導老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。

3.學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

4.學生必須在教師的指導下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。

5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

6.無關人員不得隨意進入實驗室。

7.實驗室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現問題及時維修、解決。

8.按規(guī)定配備足夠數量的滅火器材。

第五篇：學校實驗室事故應急處理預案

學校實驗室事故應急處理預案

一、指導思想：

為創(chuàng)建平安校園，確保師生安全，切實落實學校安全防范教育工作，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，尤其是與實驗室有關的各種安全緊急情況出現時能得到妥善有效的處理，特制訂本安全防范應急預案，以防患于未然。

二、組織領導：

1、領導小組：

組 長：趙 黎（校長）

副組長：盤應芬（分管教學副校長），成 員：萬利亞 潘天雄、饒功偉、盤應龍、趙昌學

2、應急小組：由實驗室管理人員、后勤人員、體育教師、青年男教師等代表組成。

三、安全預案

（一）防火防范預案（措施）

1、嚴禁將火柴、打火機等火種和易燃易爆化學物品隨意帶出實驗室；

2、實驗室內使用酒精燈等火源必須在教師指導下進行，嚴禁違規(guī)操作；

3、定期組織師生聽取消防安全知識講座；

4、對學生進行自護疏散、教師進行消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源、火源等演練；

5定期組織專業(yè)人員檢修、補充消防器材； 應急預案

1、出現火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延；若是小火教師應立即自救；

2若煙霧濃、火情大應立即命令學生取手帕或衣服捂住口鼻，彎 腰以行走方式，切不可跑，遇有阻塞時，應自覺停步，不可向前擁擠，以免發(fā)生踩踏事故的發(fā)生，迅速組織學生從最近的安全通道疏散（不得組織學生搶救）；

3、在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）；

4、及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打120急救電話；

5、及時排查事故原因，盡快處理并上報教育局；

（二）用電安全預案： 防范預案

1、組織對學生和教師進行用電安全知識輔導；

2、嚴禁私自拆、卸電器及開關、插座等； 3不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器；

4、組織學生進行用電安全防范知識講座；

5、定期檢測用電器是否漏電、觸電保護器是否正常工作； 應急預案

1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）；

2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，不得用手拉觸電人員；

3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援；

4、及時向學校領導報告，以便組織施救；

5、排查事故原因，及時處理上報；

（三）危險化學物品使用安全預案： 防范預案。

1、對理化生教師、實驗人員及學生進行化學危險品使用及其安全防護知識輔導；

2、嚴禁將實驗室內物品擅自帶出，學校積極做好防盜安全工作；

3、嚴禁將食物和零食帶入實驗室，并食用；

4、有毒氣體制取時，必須打開通風扇以及門窗，保持室內空氣通風；

5、使用易碎玻璃器皿、刀片、危險化學藥品等易造成傷害的物品前后，教師和實驗人員應重點強調安全教育，規(guī)范操作步驟；

應急預案。

1、遇有有毒氣體擴散突發(fā)事件或學生在實驗室食用零食引發(fā)學生出現頭痛、頭暈等異常不適癥狀，①應立即關閉氣源，打開門窗通風，立即將其轉移至陰涼通風處，呼吸新鮮空氣，適當活動等，并送醫(yī)務室請醫(yī)務人員觀察其精神狀況；②對出現昏迷、抽搐等癥狀的危急傷員在采取緊急救護措施（人工呼吸、吸氧等）的同時，立即送往醫(yī)院或直接向１２０急救中心呼救，并通知家長；③立即向學校領導報告事故發(fā)生情況，以便決策；④較大事故應及時排查事故原因，盡快處理，及時上報教育局；

2、發(fā)現實驗室儀器被盜，應立即報告學校領導；如有貴重儀器或危險化學藥品被盜，尤其是劇毒化學物品被盜或缺損，還應立即將詳細情況向公安部門報案，并盡快上報教育局；

3、發(fā)現學生帶出實驗儀器，應立即送學生處、教學處處理；如造成一定傷害事故，上報校領導處理；事故嚴重者，必須詳細上報教育局。

（四）其它事故：

常見事故的處理辦法進行，盡可能實時、實地解決：（1）灑在桌面上的酒精燃燒： 處理方法：立即用濕抹布或沙子撲滅。（2）濃酸流到實驗臺上：

處理辦法：加氫氧化鈉溶液→水沖洗→抹布擦干。

3（3）濃堿流到實驗臺上：

處理辦法：加稀醋酸→水沖洗→抹布擦干。（4）濃酸沾到皮膚上或衣物上：

處理辦法：立即或較多的水沖洗（皮膚上不慎沾上濃硫酸，應立即用布拭去，再用大量的水沖洗），再涂上3%—5%的氫氧化鈉溶液。

（5）濃堿沾到皮膚上或衣物上：

處理辦法：用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。（6）眼睛里濺進了酸或堿溶液：

處理辦法：立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛，洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療。

塔石九年制學校 2013年12月