第一篇：義教實(shí)習(xí)感想大全

總結(jié)·反思·提高

——記6月12日穗石小學(xué)社團(tuán)義教

期待已久的最后一次義教如期而至，由于之前兩次義教見習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)基礎(chǔ)有所了解，因此在備課和上課時(shí)更加得心應(yīng)手，最讓我驚喜的是我在學(xué)生的配合下較好地完成了課前對(duì)自己最大的要求——讓每一個(gè)學(xué)生都有實(shí)踐機(jī)會(huì)，這是我前兩次見習(xí)一直感覺的不足之處，同時(shí)也讓我再一次切身體會(huì)到教學(xué)中備學(xué)情的重要性。

課后讓我最有感觸的是教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性仍然留給我最大的思考。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“演講的發(fā)聲和手勢(shì)”。從這個(gè)課題引申出去可講的內(nèi)容有很多，在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，因此我選取了小部淺顯的理論教授和大部實(shí)踐例句。但是在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)隨著上課時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)于先闡述理論再進(jìn)行實(shí)踐的教學(xué)模式越來越精神不集中在理論學(xué)習(xí)上。我想往后的興趣課程教學(xué)中值得思考的是如何把理論知識(shí)融入到課堂實(shí)踐中，以學(xué)生感興趣的方式包裝理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果吧！在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上，我這次選擇的方式是盡量讓學(xué)生參與到課堂實(shí)踐中來，但我想這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)的積極性不僅僅表現(xiàn)在表面上的參與課堂問答和課堂活動(dòng)，還包括潛在的思維積極性。這節(jié)課的不足還在于沒有很好地幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)線索，容易讓學(xué)生忽略知識(shí)的內(nèi)在邏輯性而感覺知識(shí)的松散。

有一句話說得很對(duì)，教學(xué)的確的一門遺憾的藝術(shù)。教學(xué)只有在不斷的總結(jié)、反思中提高。這次義教給予我最多的是愉快的心情?？粗鴥蓚€(gè)可愛的臉蛋，兩雙水汪汪的眼睛，跟他們一起學(xué)，一起玩，一起笑，那愉快是實(shí)在忘不了的。期待下次與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

第二篇：義教感想

義教感言

何紅英

義教，給我的大學(xué)生活增添一抹最燦爛的色彩，喜歡和他們?cè)谝黄?，在每個(gè)稚嫩的眼神里，我觸摸到自己成長(zhǎng)的痕跡。

葉文杰

雖然有時(shí)候很累很煩但孩子的天真讓人情不自禁的為他們付出

嚴(yán)馨

《忘不了你們》你們知道嗎？我忘不了…你們天真爛漫的笑容…忘不了你們的小手拉著我的大手…忘不了你們教我玩的游戲…我忘不了你們！你們要快快，樂樂的成長(zhǎng)哦！你們永遠(yuǎn)的馨老師…

鄧淑樺

義教讓我感觸最深的就是，那些小孩們的天真，他們有什么就說什么，從沒退縮或者畏懼，讓我感覺自己都有點(diǎn)不如他們，從某種意義上講，他們也教會(huì)了我一些東西。

陳海珍

當(dāng)了一學(xué)期的義教老師，我受益匪淺。真正體會(huì)到到老師有多難，當(dāng)一個(gè)好老師更難。在教學(xué)過程中也鍛煉了我的社交能力，懂得如何跟形形色色的人交往。我希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)應(yīng)該來體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺。

陳路金

活潑的小孩，快樂的玩耍；認(rèn)真的表情，努力的學(xué)習(xí)；聰慧的雙眼，好奇的探究······這就是孩子們帶給我的感動(dòng)。所以，我選擇和他們一起描繪美好明天；讓他們感受自然的美、身邊的美、藝術(shù)的美?？此麄冇梦宀实漠嫻P勾勒出自己的美好，我為他們喝彩。

毛貴女

毛貴女：對(duì)于義教，一開始我就充滿了熱情。雖然不懂怎樣教授，但我就是想要嘗試，想要幫助小朋友。上第一堂課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)小朋友的基礎(chǔ)很薄弱，這讓我更想要去幫助他們。盡管他們很調(diào)皮，但是只要細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們還是想學(xué)習(xí)的。幫助別人是快樂的源泉！我義教我快樂！

李煥

用我們的沉淀，喚起孩子們的激情，那種溫馨感覺，不言而喻…

彭燕華

重要的不是我，是我們

葉靜嫻

面對(duì)小學(xué)生們天真無邪的笑容，調(diào)皮搗蛋的言語，還有渴求知識(shí)的心，我覺得身為義教老師，更多的不是高漲的熱情，而是一份誠(chéng)悅的責(zé)任感。謝洪建

在一學(xué)期的義教活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)頗深，和小學(xué)生在一起的日子，讓我想起小時(shí)候的自己，和他們?cè)谝黄鹗悄敲吹拈_心。加油，我們一起加油。

周麗麗

洪前的小學(xué)生就和我弟弟妹妹一般大小。小孩雖然調(diào)皮，卻可以讓我們回到童年的時(shí)候，他們就像看到過去的自己。

黃珊珊

在這透明的日子里，遇到人間的天使，跟小朋友在一起的美好，是我一生珍藏的記憶。

陳琴

小學(xué)生其實(shí)調(diào)皮可愛，雖然有時(shí)一個(gè)人的時(shí)候不好教，但煩惱中伴隨著快樂，學(xué)生上課積極，課后會(huì)找我補(bǔ)習(xí)，我們就像朋友一樣，相處的很開心。

吳珊珊

每次站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下那么多雙渴知的眼睛，我總會(huì)想起我的五年級(jí)，好像坐在下面的有一個(gè)是我。讓我回想起我的老師，那是他的會(huì)不會(huì)覺得這群孩子太鬧騰呢。在過去的一學(xué)期里，我喜歡他們叫我老師，我喜歡放大嗓門給他們講我準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)，我喜歡而且習(xí)慣他們叫我吳蟲蟲!他們給了我很大的考驗(yàn)，也讓我學(xué)會(huì)了很多，我們是彼此的老師，這讓我覺得很開心。義教工作，貴在堅(jiān)持，我很高興我和我的搭檔能夠堅(jiān)持下來這學(xué)期我會(huì)更努力，因?yàn)槲抑烙眯淖雒恳患率亲钚腋５氖?，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

第三篇：義教感想

義教感想

星期天早上，我參加了物理學(xué)院青協(xié)的南亭義教活動(dòng)。雖然有些寒意，但是心頭隱隱期待的雀躍驅(qū)散了寒冬。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓恿x教，所以不自覺有些緊張。但是當(dāng)我看到這些可愛的孩子的時(shí)候，就完全沒有猶豫了只想快點(diǎn)教他們學(xué)習(xí)知識(shí)。

先是遇到了一個(gè)一年級(jí)的小男生，一開始，他在我面前很乖的樣子。然后就乖乖地開始讀課本，不過后面大概是真心坐不住了。就跟我說，姐姐，學(xué)習(xí)好無聊，我不要學(xué)習(xí)。我真的不知道該怎么辦，因?yàn)檫@孩子已經(jīng)滿場(chǎng)地的亂跑，我只能追在他后面跟他說，在學(xué)習(xí)一會(huì)兒姐姐就帶你玩。后面好不容易把他騙回來學(xué)習(xí)了。但是他又想出了新招就說，姐姐你跟我猜拳猜一次我就讀一個(gè)字。我真心不知道怎么辦了。接著就有一個(gè)青協(xié)的干事走過來帶這孩子玩了，我就去教另一個(gè)小女孩了。

相對(duì)來說，這個(gè)小女孩就顯得乖很多了，這是我遇到寫字最好看的小孩子了，寫字那一板一眼一筆一劃的認(rèn)真樣子讓人打心眼里喜歡。她跟她姐姐兩個(gè)人都很喜歡學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，教起來輕松很多，幫助她寫完作業(yè)之后聽了寫。她就帶著我跟別的孩子一起玩了。天真無邪的活潑的樣子。

經(jīng)過這次義教，讓我變得更有耐心以及愛心了。雖然我還有很多不足，面對(duì)頑皮的孩子顯得有些手足無措，但是很開心能有去義教的機(jī)會(huì)。能夠盡自己的綿薄之力來幫助別人，沒有什么比這更好的事了。而且也讓我明白，現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情遠(yuǎn)比原先所構(gòu)想的要難很多，不要想當(dāng)然的認(rèn)為義教很簡(jiǎn)單，需要用心去做，要循循善誘，要耐心，要堅(jiān)持。遠(yuǎn)比想象中的要困難，學(xué)到的東西不止一點(diǎn)點(diǎn)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。黃瀅

第四篇：星星小學(xué)義教感想

星星小學(xué)義教感想

義教活動(dòng)，對(duì)于我們師范生，可以說是助人助己有意義的活動(dòng)，這不僅是對(duì)社會(huì)獻(xiàn)愛心的一種形式，更是鍛煉提升自己的一個(gè)平臺(tái)。感謝外青協(xié)會(huì)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我加入了星星小學(xué)義教的隊(duì)伍，讓自己的大學(xué)生活多了一份精彩，多了一份有意義的回憶。

2013年3月18日，我第一次踏進(jìn)星星小學(xué)，見到了四年（1）班那群可愛的孩子。第一次見面，看到他們燦爛的笑臉，在教室里嬉戲的活躍場(chǎng)面，可以看出他們是一群難以征服的孩子。所以，第一次見面，我并不像我以前在實(shí)習(xí)時(shí)面帶微笑，而是裝出一本正經(jīng)的嚴(yán)師樣子。第一次見面，如果太寬松，他們會(huì)得寸進(jìn)尺，最后課堂肯定是一個(gè)哄鬧的市場(chǎng)。其實(shí)，第一次不是我上課，我在后面觀摩師妹的課，并適時(shí)維持一下秩序。盡管師妹很用心地備課，但孩子們天生愛玩的心理使課堂上顯得鬧哄哄，師妹的講課聲幾乎被掩蓋了。后面的孩子就是想聽課也無所適從，只能在那里傻坐。我把課堂上出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題都記錄下來，給師妹一些建議，也從中總結(jié)自己下次課上可采取的一些措施。

2013年3月25日，我第一次真正地站在星星小學(xué)四年（1）班的講臺(tái)上。課堂上，我盡量用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、游戲吸引孩子們認(rèn)真聽課。但我都是采用一些不需要位移的游戲，如手指游戲、炸彈游戲等，孩子們玩得開心，學(xué)得開心，這也比較能穩(wěn)定課堂秩序。不過，課堂上還是會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，影響了后面的同學(xué)聽課。所以，他們稍有動(dòng)靜，我就會(huì)采取相應(yīng)的措施——請(qǐng)他們回答問題，答對(duì)了才可以坐下。然而，那樣的學(xué)生站起來都是啞口無言的，我得引導(dǎo)他們回答或帶他們讀一遍。也許在他們看來，我太嚴(yán)厲了！但我認(rèn)為這是必須的，不能讓他們太放肆?；钴S是好事，但如果搗蛋式的活躍，我會(huì)采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，如罰站、讀單詞、到班主任辦公室等。

每次下課時(shí)，我都會(huì)下去與那些課堂上看起來一臉茫然的孩子交流，希望能多了解他們的學(xué)習(xí)情況，并采取相應(yīng)的方法幫助他們。大部分孩子26個(gè)大小寫字母的格式、形式都有些小錯(cuò)誤，我給全班每個(gè)孩子用四線格端端正正地寫了26個(gè)大小寫字母，讓他們貼在課本第一頁(yè)，每次寫字母時(shí)就好好觀察它們的正確寫法。

其實(shí)，我認(rèn)為四年級(jí)可以慢慢教一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)。學(xué)了音標(biāo)，課本上的單詞，他們?cè)谡n后也可以自己拼讀出來。我看到很多孩子都是在單詞上注土音，這樣也可以記住單詞的讀法，但不利于他們以后的英語學(xué)習(xí)。

這群孩子的差距也是特別大。最后的考試有滿分的，也有零分的。不是說零分的就一定學(xué)不會(huì)英語，而是他缺少了那份學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我得深深反思：我的課不能調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的興趣，是我的問題。如果孩子學(xué)習(xí)興趣能被激發(fā)，相信零基礎(chǔ)的孩子也可以對(duì)英語慢慢上手的。相處時(shí)間太少，沒能與他們深入交流，這是很大的遺憾。

我希望未來的義教隊(duì)伍可以變得更加強(qiáng)大，可以結(jié)合師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)方法，為星星小學(xué)的孩子帶去更多學(xué)習(xí)英語的樂趣、學(xué)習(xí)英語的激情。加油，向著孩子們的未來前進(jìn)，我們可以的！

第五篇：義教策劃書

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系小學(xué)義教策劃書

一﹑義教前言：

一份關(guān)愛，就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)；一個(gè)機(jī)會(huì)，就能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。也許我們并不善長(zhǎng)教育，但我們有一顆感恩的心、這顆愛心就是我們圓夢(mèng)的地方。

義教是廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的長(zhǎng)期進(jìn)行且較有影響力的活動(dòng)。我系社會(huì)實(shí)踐部與青協(xié)成員經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，掌握了較為豐富的義教經(jīng)驗(yàn)。利用工作,學(xué)習(xí)之余,奉獻(xiàn)自己的微薄力量，哪里需要我們，哪里就有我們的足跡。關(guān)愛別人，快樂自己。

二﹑義教主題：用我們的沉淀，喚起孩子的激情 三﹑義教目的：

1﹑授予小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，拓展知識(shí)面，了解課外知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)問題。

2﹑陶冶學(xué)生情操，樹立正確的人生觀。

3﹑展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，了解豐富的大學(xué)生活，在小學(xué)生心中播下大學(xué)夢(mèng)的種子。

4﹑讓志愿者在義教中奉獻(xiàn)愛心，緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時(shí)提供一個(gè)平臺(tái)讓受助學(xué)生不斷進(jìn)步、充實(shí)學(xué)業(yè)，拓展視野。鍛煉提高自己的能力。

5﹑促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流能力，增進(jìn)成員的情感和默契，提高今后相互合作的效率。

6﹑通過接受義教服務(wù)，文化課學(xué)習(xí)水平有相當(dāng)一定的提高，認(rèn)知和生活方面得到一定的指引和照料，對(duì)城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境有進(jìn)一步的適應(yīng)。

四﹑主辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部

協(xié)辦單位：廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系青年志愿者協(xié)會(huì) 五﹑義教時(shí)間：2011~2012學(xué)年第一學(xué)期 六﹑義教地點(diǎn)：廣東金融學(xué)院附近的各小學(xué)

七﹑義教對(duì)象：小學(xué)在校生（班級(jí)的方式教學(xué)，一個(gè)班30-50人）八﹑義教形式：課堂內(nèi)的教學(xué)﹑主題班會(huì)以及課堂外的活動(dòng)穿插 九﹑義教內(nèi)容：

（一）課堂教學(xué)

分為以下幾科（以創(chuàng)意和效果意義為主，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度與各位科任老師要廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

求等，具體形式根據(jù)具體情況而定。）

1﹑數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，有趣智力題，數(shù)學(xué)小游戲等。

2﹑語文 漢字拼音教學(xué)，詩(shī)歌朗誦，講故事，口語表達(dá)，作文教學(xué)等。3﹑英語 日常用語，中西文化差異簡(jiǎn)介，英文歌等。4﹑文體 音樂，美術(shù)，體育（戶外游戲）等。

（二）主題班會(huì)

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題：不要成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸” 隊(duì)會(huì)目標(biāo)：

時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，人們的生活水平和質(zhì)量不斷提高，愈來愈好。網(wǎng)絡(luò)的普及，給人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要插上了翅膀。網(wǎng)民根據(jù)自己的需要，可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的天地?？墒?，網(wǎng)絡(luò)到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分為二，具體情況具體分析。什么事情超過了一定的限度，就會(huì)走向反面，也就是人們常說的，物極必反。倘若一味沉溺網(wǎng)絡(luò)，勢(shì)必給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來不利因素，會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問題，甚至?xí)邩O端，這絕不是危言聳聽。本次班會(huì)組織同學(xué)們了解自己，知道良好利用網(wǎng)絡(luò)的方法以及正確與網(wǎng)絡(luò)交朋友的方法，幫助同學(xué)們了解自己并且促進(jìn)自我身心健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.將班級(jí)分成甲乙兩組，進(jìn)行辯論。2.準(zhǔn)備8道心里測(cè)試題。3.小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》。

4.尋求幫助如何戒掉網(wǎng)癮的方法。隊(duì)會(huì)經(jīng)過：

活動(dòng)1：各抒己見，甲乙辯論賽

在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)分成了兩組。甲組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，而乙組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，雙方各抒己見進(jìn)行辯論。甲組的a同學(xué)首先站起來說道：“我方堅(jiān)信：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會(huì)的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。！”乙組的a同學(xué)站起來反駁說道：“剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性。但在美國(guó)權(quán)威雜志《今日美國(guó)》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的教師、圖書管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會(huì)提高他們的課堂成績(jī)?！??在辯論中，同學(xué)們說出了自己的心里話。

活動(dòng)2：心理測(cè)試，讓同學(xué)了解自己

班長(zhǎng)將8道心里測(cè)試題打在了班中的多媒體上，并讓每位同學(xué)都拿出一張空白的紙，讓他們?cè)诩埳媳砩闲蛱?hào)，如果你認(rèn)為是就在序號(hào)旁寫上是，最后把紙交給班長(zhǎng)（不記名）。只見有的同學(xué)抓耳撓腮、東張西望，不知道該如何回答，而有些同學(xué)只是埋頭寫，并把自己的紙藏在胸前。最后班長(zhǎng)將紙收起后看了看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還是有網(wǎng)癮的隱患的。在8到測(cè)試題前，同學(xué)們重新審視了自己，決定要改變！

活動(dòng)3：小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》

兩位同學(xué)大搖大擺地走上了講臺(tái)。為同學(xué)們表演了小品——《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》。兩位同學(xué)展現(xiàn)了自己超高的演技，把小品中的tom表現(xiàn)的淋漓盡致。聽完小品后，同學(xué)們也在歡聲笑語中明白了網(wǎng)絡(luò)帶來的壞處以及只要下定決心就可以戒掉網(wǎng)癮。看完了小品，有些同學(xué)們也對(duì)自己戒掉網(wǎng)癮有了更大的信心！

活動(dòng)4：尋找方法，共同進(jìn)步

在前幾個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們都重新審視了自己。接下來就是如何改掉網(wǎng)癮的辦法了。這時(shí)，老師走了過來，微笑地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，其實(shí)網(wǎng)癮并不廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

可怕。在這里，我教給大家如何改掉網(wǎng)游：首先別急著一下子戒掉網(wǎng)癮，那是不可能的，因?yàn)槟阋呀?jīng)形成一定程度的依賴！

你最好能約束自己，每次去上網(wǎng)減一點(diǎn)時(shí)間，然后別去沾染任何的網(wǎng)絡(luò)游戲和小說。第二在現(xiàn)實(shí)中找點(diǎn)事做，把自己搞得沒時(shí)間上網(wǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)對(duì)上網(wǎng)生疏。建議你多交幾個(gè)朋友，善解人意的，能夠幫你分擔(dān)一點(diǎn)的，這才是治標(biāo)治本的方法！當(dāng)然 其中很重要的是取決自己的決心，決心不堅(jiān)定很難戒掉。凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)的那段時(shí)間別找任何理由讓自己上一次網(wǎng)！切記！一旦打開缺口，上網(wǎng)的欲望便滔滔而來！那么同學(xué)們你們是否有信心戒掉網(wǎng)癮，不成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”呢？！”“有！”同學(xué)們異口同聲的回答道。這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，相視而笑??

后續(xù)結(jié)果：

“小a同學(xué)原本每天放學(xué)都要打電腦、去網(wǎng)吧、不做作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)減少到每天只玩一小時(shí)，而且也開始做作業(yè)了”

“小b同學(xué)的父母認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)便沒有給小b安裝網(wǎng)絡(luò)，使小b一些需要查找資料的作業(yè)無法完成。經(jīng)過這次班會(huì)，小b同學(xué)與父母商量后，裝上了寬帶?，F(xiàn)在小b可以更高效率的完成作業(yè)了”

“小c同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)游戲和父母鬧矛盾了，有了分歧。經(jīng)過班會(huì)討論，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解，現(xiàn)在他們又和好如初了”

正確地使用網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合。小a小b小c都有了慢慢的改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地提高了，和父母、同學(xué)的關(guān)系也越來越好了。

溫馨提示：

各位網(wǎng)迷們，你們知道該怎么做了嗎？只要保持一個(gè)正常的心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，是有益的，畢竟網(wǎng)絡(luò)總體上是好的，有國(guó)家有關(guān)職等部門監(jiān)管著，有許多有良知的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者遵守著游戲規(guī)則，有眾多的網(wǎng)民潔身自好。但是，沉溺網(wǎng)絡(luò)是絕對(duì)有害的，無度則迷，迷之毀己。讓我們一起健健康康地成長(zhǎng)！不做網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”！

十﹑活動(dòng)流程：

1﹑先與龍洞各小學(xué)交流，通過向校方宣傳我們這個(gè)活動(dòng)的方式以及意義，爭(zhēng)取與校方達(dá)成合作的關(guān)系。并取得校方的支持。

2、與校方協(xié)商舉辦活動(dòng)的時(shí)間，以不打擾學(xué)校正常教學(xué)為基礎(chǔ)，再考慮各班級(jí)的課表，選定一個(gè)合適的時(shí)間。

3、在系內(nèi)宣傳活動(dòng)，并招募義教志愿者，志愿者人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的班級(jí)數(shù)決定，一個(gè)班2-3人。再分別從實(shí)踐部和青協(xié)中參加一個(gè)負(fù)責(zé)人，和義教志愿者商量義教的主題和形式，進(jìn)行更具體的策劃。根據(jù)情況可每次開展活動(dòng)前招募一次隊(duì)員，讓系內(nèi)更多的同學(xué)參與此次活動(dòng)，也讓課堂的教學(xué)風(fēng)格多樣化。4﹑隊(duì)員提前一個(gè)星期開始商討和準(zhǔn)備教學(xué)的內(nèi)容，爭(zhēng)取排練一兩次?？紤]各種突發(fā)情況和解決方法。

5、活動(dòng)開始那天提前一個(gè)小時(shí)前往學(xué)校，與校方取得聯(lián)系，由校方帶領(lǐng)前往教室。然后負(fù)責(zé)人維持秩序，隊(duì)員根據(jù)前面的準(zhǔn)備開展教學(xué)。廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

6、活動(dòng)結(jié)束后，各位參加義教的隊(duì)員一起開會(huì)，總結(jié)這次活動(dòng)。查查漏補(bǔ)缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次爭(zhēng)取再加入進(jìn)去。

十一、活動(dòng)要求：

1﹑負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織好活動(dòng)安排、人員安排等相關(guān)事項(xiàng)，做到分工明確、準(zhǔn)備充分。

2﹑對(duì)活動(dòng)過程中遇到問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、交流。團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助。

3﹑謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和活動(dòng)日程安排。

5﹑發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。6﹑注意形象、全心服務(wù)，保持學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。7﹑統(tǒng)一行動(dòng)，服從指揮，協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)格遵守相關(guān)制度。

8﹑在參與義教服務(wù)過程中，保障開展義教活動(dòng)環(huán)境的良好秩序，適當(dāng)處理與義教服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，能夠給予其必要的照顧。

9﹑活動(dòng)進(jìn)行過程中，應(yīng)時(shí)刻注意小朋友的人身安全，若有突發(fā)事情，應(yīng)馬上通知領(lǐng)隊(duì)。

十二、注意事項(xiàng)

1、選擇的義教地點(diǎn)應(yīng)距離學(xué)校近，最好走路不超過15分鐘，坐車不超過20分鐘。

2、招募隊(duì)員要了解隊(duì)員各方面的情況，要求隊(duì)員有愛心，有責(zé)任心，有激情，能克服困難，并服從安排。

3、前往小學(xué)的時(shí)候要注意人身和物品的安全，負(fù)責(zé)人隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止掉隊(duì)，落單。

4、去到學(xué)校要有禮貌，有素質(zhì)，不要與其他人產(chǎn)生沖突，如果產(chǎn)生矛盾，負(fù)責(zé)人即使出面解決。

5、義教過程中，負(fù)責(zé)人隨時(shí)注意小朋友的行動(dòng)，防止其亂跑。把小朋友的安全放在第一位。

6、注意選擇的義教時(shí)間不要與學(xué)校正常上課的時(shí)間沖突，盡量在該班級(jí)自習(xí)課或者班會(huì)課的時(shí)候占用部分時(shí)間。

7、整個(gè)過程都要保持文明禮貌，注意安全。

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社會(huì)實(shí)踐部 廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系

2011年9月20日