二年級(jí)主持詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：千古美文，流傳四方。

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男：在書香四溢的校園中，

女：在書聲瑯瑯的教室里，

男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，

女：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中吸取人生的智慧。

男：在這個(gè)美好的秋天里，

女：在這個(gè)特別的日子里，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始！

男：《三經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。

男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來的《三經(jīng)》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

女：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，

女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的'是辛勤哺育我們的老師。

男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福

男：請(qǐng)聽二（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香

男：長(zhǎng)江是我國的第一大河

女：她哺育了一代又一代的中華兒女

男：有這樣一首詩歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和依戀之情

男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來的：長(zhǎng)江之歌

男：生機(jī)勃勃，

女：書聲瑯瑯，

男：讀萬卷書，行萬里路，

女：沐浴書香，快樂成長(zhǎng)，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

二年級(jí)主持詞2

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

乙：親愛的爸爸、媽媽們！合：大家好！（鞠躬）

甲：我是

乙：我是甲：首先，我代表二x班的全體同學(xué)歡迎您的到來

乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，

甲：有了你們的精心嗬護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！二（x）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來源努力。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的'同學(xué)

甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。

乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；

乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì)；

甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血；

乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，

甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】

甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來）

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng)語文老師、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，

乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力

甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。

乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn)。

甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，

乙：借此我們要對(duì)您說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎！

（最后）甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞！

乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！

乙；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

二年級(jí)主持詞3

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好!

女1：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。

女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!

女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時(shí)光;

女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長(zhǎng);

女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋!

女1：區(qū)一中二年級(jí)二班20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!首先，由班主任王老師致新年祝詞! 女2：感謝王老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

女 1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞女2： 朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說是如詩如畫，下面請(qǐng)聽孫玉濤如詩如畫如歌的《荷塘月色》。

女1：:歌聲能帶給我們歡樂，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng) 。

女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。

女2:欣賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來的歌《馬蘭謠》

女1：欣賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們老師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。 女2：非常感謝兄弟班級(jí)給我們帶來這么好看的節(jié)目，再次把熱烈的`掌聲送給她們。

女1：下面是游戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任老師給我們組織

游戲

結(jié)束語：

女1：美好的時(shí)光總是過得很快，

女2：天下的宴席難有不散。

女1：好的開端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女2：如花的歲月離不開老師的精心培育

女1：如花的歲月離不開家長(zhǎng)的愛心呵護(hù)

女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛

女1：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 女2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

女1：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

女2：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，

女1：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。

合：20xx 年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

二年級(jí)主持詞4

開頭：

甲：親愛的老師

乙：敬愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

甲：花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的. 夕陽。

甲：雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我們要對(duì)所有的老師說：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

乙：同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始。

中間：

甲：首先請(qǐng)欣賞 同學(xué)的

乙：接下來請(qǐng)聽 同學(xué)的

甲：下面請(qǐng)聽 同學(xué)的

乙：接著請(qǐng)聽 同學(xué)的

結(jié)尾：

甲： 感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。

甲： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

乙： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲： 好書，能使你明辨是非，分清美丑。

乙： 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;

甲： 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

乙： 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；

甲： 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們 每一天！

乙： “ 書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。.

合：老師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

二年級(jí)主持詞5

汪XX：敬愛的老師

于XX：親愛的同學(xué)們

合： 大家新年好！

王XX：20xx年即將過去

于XX：20xx年新年的鐘聲即將敲響

汪XX：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來，

合： 祝福大家永遠(yuǎn)開心快樂！

王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出！

王XX： 就讓我們帶著快樂的心情一起唱起《新年好》吧！

1，開場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪XX：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里！

2，四季樂曲《鮮花愛雨露》。

《去郊游》。

《風(fēng)兒找媽媽》。

《雪花》。

王XX：真是美妙的聲音！我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音！

汪XX：盛年不重來，一日難再晨，陶淵明的這首詩告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王XX：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的相聲！一起來欣賞吧！

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于XX：時(shí)間就像一只有魔力的.手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?！今天有一位魔術(shù)師來了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？

4，魔術(shù)表演

王XX：咱們班真是臥虎藏龍??！真了不起，接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5，樂器表演《草原小騎手》

于XX：聽了王X的演奏，我感覺像是來到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。

《媽媽的眼睛》。

《大笑江湖》。

《愛我你就抱抱我》。

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？

“大話”

在哪里見過？

《坐井觀天》。

你還能用什么詞替換？

“吹?！?/p>

接下來就有汪XX和陳雨薇要給大家吹牛了！

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來做個(gè)游戲吧！

于XX：我來宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開火車的順序傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?？誰就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來！

8，游戲《擊鼓傳花》

王X：多么熱鬧的氣氛??！現(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓 端正做好！

汪XX：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊！

9，舞蹈

王XX：從一年級(jí)開始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口，而且還能唱呢！

張文怡：接下來請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！

11，詩歌朗誦+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望廬山瀑布》。

《江南春》。

于XX：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開始孩子們就喜歡猜字謎。

王X：今天也是啊！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。

12，猜謎語。

看來沒有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無論做什么都要充滿信心，有信心就沒有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》。

13，《我相信》

王XX：我們是爸爸媽媽的寶貝。

汪XX：我們是老師最愛的學(xué)生。

王X：我們是相親相愛的同學(xué)。

于XX：我們是祖國的未來和希望。

合：我們是全天下最幸福的孩子！

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》。

14，《幸福的孩子愛唱歌》。

15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福！

16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。

二年級(jí)主持詞6

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李老師。大家能來是對(duì)我們工作的支持，謝謝你們！鞠躬

但同時(shí)，我想大家能來主要是因?yàn)楹⒆?，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。

但有句話說的好，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來，已經(jīng)沖說明了你們對(duì)孩子教育的重視。

一直以來，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？

如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效？

如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)？

怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語學(xué)習(xí)方式？

怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)？

如何激勵(lì)和管理孩子更有效？

如何防止孩子厭學(xué)？等等

在整個(gè)會(huì)議過程中，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：

1把手機(jī)關(guān)掉

2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開

3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問

現(xiàn)在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校的校長(zhǎng)xxx一起來和我們分享。

男1：我叫xxx，是班里的xxx。

女1：我叫xxx，是班里的xxx。

男2：我叫xxx，是班里的xxx。

女2xxx：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的`音樂充滿了少數(shù)民族的氣息。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷鄣年柟饫镢逶g笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》

（主持全部上臺(tái)）

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！

二年級(jí)主持詞7

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛的爸爸、媽媽們!合：大家好!(鞠躬)甲：我是乙：我是

甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來乙：感謝您的大力支持。

合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心呵護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來源努力。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。

乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血;乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),

甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第三項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來)

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng)語文老師、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn).

甲：她就是我們可親可敬的'——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師,您辛苦了!”

乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!

(最后)

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!

甲;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

二年級(jí)主持詞8

一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始

馬：尊敬的老師！

曾：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書?！?/p>

曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫。

馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！

二、全班經(jīng)典誦讀：《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩接龍》

馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！

三、情景?。骸段液蜁膶?duì)話》

曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……

曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。

馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今天，我們就請(qǐng)小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的.偉人。請(qǐng)聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

曾：是啊！毛爺爺還曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！笨梢?，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？

馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)！

六、知識(shí)競(jìng)答

馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！

曾：沒錯(cuò)！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)來概括讀書的好處！

馬：哪4個(gè)？

曾：“開卷有益”！

馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

七、好書推薦：四小隊(duì)

馬：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時(shí)間過得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。

八、集體詩朗誦

馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！

合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

二年級(jí)主持詞9

汪：敬愛的老師

于：親愛的同學(xué)們

合： 大家新年好!

王：20xx年即將過去

于：20xx年新年的鐘聲即將敲響

汪：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來，

合： 祝福大家永遠(yuǎn)開心快樂!

王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的精彩節(jié)目演出!

王： 就讓我們帶著快樂的心情一起唱起《新年好》吧!

1，開場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來到了這里!

2，四季樂曲《鮮花愛雨露》

《去郊游》

《風(fēng)兒找媽媽》

《雪花》

王：真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!

汪：盛年不重來，一日難再晨，陶淵明的這首詩告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的相聲!一起來欣賞吧!

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?今天有一位魔術(shù)師來了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?

4，魔術(shù)表演

王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來有位多才多藝的小朋友為大家?guī)順菲鞅硌?/p>

5，樂器表演《草原小騎手》

于：聽了王X的演奏，我感覺像是來到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》

《媽媽的眼睛》

《大笑江湖》

《愛我你就抱抱我》

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見過?

《坐井觀天》，

你還能用什么詞替換?

“吹牛”

接下來就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!

7，相聲《吹牛》

張文怡：聽完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來做個(gè)游戲吧!

于：我來宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開火車的`順序傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?誰就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來!

8，游戲《擊鼓傳花》

王X：多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓 端正做好!

汪：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!

9，舞蹈

王：從一年級(jí)開始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來朗朗上口，而且還能唱呢!

張文怡：接下來請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!

11，詩歌朗誦+吟唱

《春夜喜雨》

《望廬山瀑布》

《江南春》

于：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開始孩子們就喜歡猜字謎

王X：今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢

12，猜謎語

看來沒有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無論做什么都要充滿信心，有信心就沒有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》

13，《我相信》

王：我們是爸爸媽媽的寶貝

汪：我們是老師最愛的學(xué)生，

王X：我們是相親相愛的同學(xué)，

于：我們是祖國的未來和希望，

合：我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛唱歌》

14，《幸福的孩子愛唱歌》

我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福!

16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。

二年級(jí)主持詞10

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙之中來參加我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的各位說聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程。

第一項(xiàng)議程是家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。

第二項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。

第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

第四項(xiàng)議程家長(zhǎng)進(jìn)班與老師自由交流。

下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡迎！

許校長(zhǎng)講話（略）

剛才許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的.基本情況，做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來共同托起孩子們的未來！

下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見。

問卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂！

二年級(jí)主持詞11

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛的爸爸、媽媽們！合：大家好?。ň瞎┘祝何沂且遥何沂羌祝菏紫龋掖矶?。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的`健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：下面進(jìn)行：第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言

甲：成績(jī)來源努力。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì)；甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血；乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來）

乙：下面進(jìn)行：第四項(xiàng)語文老師、班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn)。甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您辛苦了！”乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎！

（最后）甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞！乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！乙；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

二年級(jí)主持詞12

甲：尊敬的叔叔，阿姨

乙：親愛的小伙伴們

合：大家下午好

甲：本次家長(zhǎng)會(huì)將以“碩果”為主題，來分享我們一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)。

乙：請(qǐng)叔叔阿姨關(guān)閉手機(jī)，同學(xué)們保持安靜，謝謝！

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)

乙：同學(xué)們，首先讓我們掌聲感謝我們的父母和老師

甲：當(dāng)我們?cè)谀阁w中孕育成為生命

乙：這生命就傾注了父母的無限深情

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲啼哭

乙：就呼喚著哺育她成長(zhǎng)的陽關(guān)雨露

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段陽關(guān)

甲：的確，在我們的童年記憶里

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：在這個(gè)振奮人心的時(shí)刻

乙：讓我們一起來分享本學(xué)期的勞動(dòng)成果

甲：我們榮獲：（班級(jí)榮譽(yù)）

甲：爸爸，媽媽透過你們那聚精會(huì)神的表情和充滿欣慰的眼神

乙：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮

甲：您的贊賞是對(duì)我們的.鼓舞和激勵(lì)

乙：讓我們?cè)俅握坡曌ＹR

甲：本學(xué)期我們專門評(píng)選了周末作業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)？（改）

乙：現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎當(dāng)選的家長(zhǎng)

甲：（某某的家長(zhǎng)等）

合：請(qǐng)這幾名學(xué)生上臺(tái)為辛勤付出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

甲：本學(xué)期通過同學(xué)們的共同努力

乙：我們也收獲了自己的果實(shí)

下面有請(qǐng)以下家長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

（我這準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)日記的獲獎(jiǎng)情況，到時(shí)候發(fā)就可以）

二年級(jí)主持詞13

女：尊敬的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

女：今天，我們歡聚一堂，述說過去

男：明天，我們將迎來充滿希望的XX

女：在新的一里，我們有許多的事情要做

男：在新的一里，我們將面臨更多的'挑戰(zhàn)和機(jī)遇

合：在新的一里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開!

女：這是歡樂分享的時(shí)刻

男：這是載歌載舞的時(shí)刻

合：愿這歡聲笑語，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中

二年級(jí)主持詞14

（上臺(tái)后一起敬禮）（男黃思寧）敬愛叔叔阿姨（女白宇軒）尊敬的老師

男2李xx：親愛的同學(xué)們（合）大家上午好！

男：我叫，是班里的。

女：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

女：葫蘆絲的音樂充滿了少數(shù)民族的氣息。

男：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的`部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。

女：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

女：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女男不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷鄣年柟饫镢逶g笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

女：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

男：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女男不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半

（主持全部上臺(tái)）

女：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男：俗話說，金無足赤，人無完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！

二年級(jí)主持詞15

合：老師們同學(xué)們，大家上午好。

嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅

欣：今天，我們盡情放歌

嚴(yán)：為了即將到來的嶄新的年級(jí)

欣：為了即將到來的五彩的假期

嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育

欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語

欣：忘不了校園里的寧靜安詳

合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!

欣：為了今天，為了收獲。

嚴(yán)：為了明天，為了理想。

欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

1、歌曲《奔跑》

欣：爸爸說：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過程，我似懂非懂。

嚴(yán)：媽媽說：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過程，我也似懂非懂。

欣：老師說：孩子，向著前方奔跑吧。

嚴(yán)：永不停息。

欣：請(qǐng)欣賞由張xx帶來的《奔跑》

2、詩朗誦《再別康橋》

嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的.夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高xx帶來的《再別康橋》。

3、《笑話》

嚴(yán)：當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。

欣：當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。

嚴(yán)：比陽光更燦爛的。

欣：是我們的笑臉。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋xx帶來的《笑話》。

4、《猜謎語》

嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？

欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹總是很綠？

嚴(yán)：答不上來了？那就猜一猜吧。

欣：請(qǐng)欣賞由孫xx帶來的《猜謎語》。

5、《大海》

嚴(yán)：書山有路勤為徑。

欣：學(xué)海無涯苦作舟。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉xx帶來的《大?！?/p>

6、《小卓瑪》

欣：雪山上有多少飛鳥

嚴(yán)：大地上有多少青草

欣：愛有多少

嚴(yán)：希望就有多少

欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來的《小卓瑪》

7、《實(shí)驗(yàn)》

嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。

欣：太陽東升，西邊落下。

嚴(yán)：世界真奇妙，

欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李xx帶來的《實(shí)驗(yàn)》。

8、《魔術(shù)》

嚴(yán)：聽人說魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

欣：聽人說魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

嚴(yán)：誰呀？

欣：韓xx。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓xx帶來的《魔術(shù)》。

9、《蹦蹦球》

嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。

欣：我們也來蹦一蹦。

嚴(yán)：大家都來蹦一蹦。

欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來的《蹦蹦球》

10、《吉祥三寶》

嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。

欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳xx、耿xx帶來的《吉祥三寶》

11、《娃哈哈》

欣：笑是春風(fēng)，吹開滿山的花；笑是陽光，融化一江的雪；讓我們展開笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。

12、《同一首歌》

高xx、武xx

嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見。

二年級(jí)慶元旦主持詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 ：

(合)大家新年好!

踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。

滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的XX年。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!

春夏秋冬，黑夜清晨;

日月如梭，光陰似金;

時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。

當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;

當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

合：讓我們共同迎接1016年的到來!(音樂：新年快樂)

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉老師講話。

我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。

綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;

長(zhǎng)輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的希望;

感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。下面請(qǐng)劉老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

一張張獎(jiǎng)狀很重很重;

它包含對(duì)未來無窮的希望;

一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想?/p>

新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

新年染紅了我們快樂的生活;

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃;

今天，我們送出最美好的祝福;

二年級(jí)四班新年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

閉幕詞

人生的足跡一步步向前延伸;新年應(yīng)是新的征程;

帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!

祝大家：新年快樂、佳節(jié)如意!

二年級(jí)四班新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!