大班上學(xué)期語言教案《小動(dòng)物告別會(huì)》

一、活動(dòng)目的：

1、理解詩歌內(nèi)容，知道冬天小動(dòng)物們怎樣過冬。激發(fā)對觀察大自然的興趣。

2、在唱歌表演中即興創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖四幅、錄有歌曲及音樂《小動(dòng)物告別會(huì)》的CD一張。

三、活動(dòng)過程：

（一）聽音樂，初步感受音樂的旋律。

教師：“小朋友，你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠嗎？到了冬天，很多小動(dòng)物都要冬眠，可他們很長時(shí)間都看不到要好的伙伴們了，于是他們就舉行了‘小動(dòng)物告別會(huì)’，在音樂會(huì)上小動(dòng)物們又唱又跳，大家都舍不得離開，它們就相約明年再相會(huì)，你們知道他們的音樂會(huì)上播放的什么音樂嗎？我們一起來聽聽，你能想象出什么畫面？”

教師播放歌曲錄音（一遍）

（二）出示掛圖，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

師：“大家聽了這首歌，有什么感覺？你們想不想加入它們的音樂會(huì)？”

師：“你們只要會(huì)唱這首歌就可以加入了，這首歌的名字叫做‘小動(dòng)物告別會(huì)’，它的歌詞就藏在這四幅畫里，我們一起把它找出來好嗎？”

1、師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，逐圖引導(dǎo)幼兒說出每幅畫的內(nèi)容。

2、幼兒看掛圖及教師的動(dòng)作暗示，朗誦歌詞。

（三）幼兒學(xué)唱歌曲。

1、幼兒聽教師表演唱（一遍），進(jìn)一步感知歌曲的意境。

2、幼兒看掛圖及教師的動(dòng)作暗示，輕聲隨音樂跟唱歌曲。

3、練習(xí)重難點(diǎn)處：

師：“你覺得哪一幅圖唱起來有點(diǎn)困難？”引導(dǎo)幼兒區(qū)分三段音樂在節(jié)拍、情緒及速度上的區(qū)別。

（四）歌表演《小動(dòng)物告別會(huì)》

1、幼兒看掛圖及教師的動(dòng)作暗示，隨音樂大方地表演唱（一遍）。

師：“冬天來了，小動(dòng)物要開始動(dòng)眠的，瞧，他們的告別音樂會(huì)開始了。來，先準(zhǔn)備一下你們的舞蹈吧！”

2、幼兒逐圖學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作

3、師幼共同進(jìn)行歌表演（一遍）。

（五）創(chuàng)作畫《小動(dòng)物告別會(huì)》，創(chuàng)編歌詞練唱。

師：“小朋友們想想看，還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？讓它們也來參加這個(gè)告別會(huì)好嗎？你們可以邊聽音樂，邊把它們畫下來。”

（六）活動(dòng)自然結(jié)束。

大班語言教案：兒歌《小動(dòng)物告別會(huì)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解動(dòng)物過冬的不同方式，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

2、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆、游、飛、搖等。

3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌，并能大膽地在小朋友面前表達(dá)和講述自己創(chuàng)編的新兒歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已通過各種途徑了解了許多動(dòng)物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動(dòng)物的過冬常識。

2、材料準(zhǔn)備：（燕子、青蛙、魚、熊）的圖片各一張。

3、兒歌匹配的圖譜一份?！净顒?dòng)過程】

一、以談話的方式，引出活動(dòng)內(nèi)容。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你知道小動(dòng)物們都是怎么過冬的嗎？

二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、第一遍欣賞兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。

師：剛才老師念的這首兒歌題目叫什么？兒歌里都有哪些動(dòng)物來開告別會(huì)？（教師出示相應(yīng)的圖片）

2、第二遍欣賞兒歌，進(jìn)一步理解小動(dòng)物過冬的方式。

師：兒歌里的小動(dòng)物是怎么過冬的？（出示相應(yīng)動(dòng)物過冬方式的圖片）

3、第三遍欣賞兒歌，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆、游、飛、搖等。師：在這首兒歌里它還告訴我們小動(dòng)物是怎么去過冬的，我們一起來聽聽，等會(huì)兒也來學(xué)一學(xué)。

4、第四遍欣賞兒歌，學(xué)習(xí)小動(dòng)物告別的方式。

師：兒歌里的小動(dòng)物是怎么和伙伴們告別的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用兒歌里的句子回答）

三、學(xué)習(xí)兒歌。

1、結(jié)合圖譜學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。

2、教師念幼兒默念的方式學(xué)習(xí)。

3、通過一問一答的方式，進(jìn)一步練習(xí)兒歌。

4、結(jié)合動(dòng)作學(xué)（jy135幼兒教育）習(xí)兒歌。

四、仿編兒歌。

師：小朋友你們能不能把你認(rèn)識的動(dòng)物是怎么過冬的，也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌？

五、延伸活動(dòng)。

師：如果你還有認(rèn)識其他的動(dòng)物過冬的方式，我們可以在語言區(qū)說給你的好朋友聽。附兒歌：小動(dòng)物告別會(huì)

北風(fēng)輕輕吹，樹葉輕輕飛，冬天來到了，小動(dòng)物一起開告別會(huì)。青蛙說：“呱呱呱，我要鉆進(jìn)泥土” 燕子說：“喳喳喳，我要飛往南方?！?魚兒搖搖大尾巴：“我要游進(jìn)小河底” 小熊鉆進(jìn)大樹洞：“我要好好睡一覺?！?再見了，伙伴們，明年春天再相會(huì)！再會(huì)